精品解析：2026年福建省莆田市九年级下学期历史中考二模试题

莆田市2026届初中毕业班质量调研测试历史试卷 （满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷） 友情提示：本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答，答案填涂或写在答题卡上的相应位置。 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 对下图解读正确的是（ ） A. 发达的原始农业 B. 集体的娱乐活动 C. 明显的阶级分化 D. 成熟的文字系统 【答案】B 【解析】 【详解】A.该文物没有体现原始农业的相关信息，无法佐证原始农业的发达，错误。 B.图中文物是马家窑类型舞蹈纹彩陶盆，其纹饰内容为原始人群集体舞蹈的场景，反映了原始人的集体娱乐活动，正确。 C.该文物无法体现阶级分化的特征，错误。 D.马家窑文化时期尚未形成成熟的文字系统，彩陶上的是装饰纹饰而非成熟文字，我国有文字可考的历史始于商朝甲骨文，错误。 2. 有学者指出，商鞅变法中，统一度量衡不仅是经济举措，更为推行县制、废除井田制、征收军赋提供了坚实保证。其意在强调统一度量衡（ ） A. 保障新政推行 B. 强化思想控制 C. 实现土地私有 D. 促进经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干明确指出，统一度量衡不仅是经济举措，还为推行县制、废除井田制、征收军赋提供了“坚实保证”。这说明其核心作用是保障商鞅变法中各项新政的落地实施，因此该选项符合题意，正确。 B.统一度量衡属于经济与行政层面的措施，和思想控制无关。商鞅变法中强化思想控制的典型措施是“燔诗书而明法令”，而非统一度量衡，错误。 C.商鞅变法中，“废井田，开阡陌”才是正式确立土地私有的措施，统一度量衡只是为土地制度改革提供了计量标准，并非直接实现土地私有，错误。 D.统一度量衡确实能促进经济交流与发展，但题干强调的是它为县制、军赋征收等政治、军事改革提供了保障，这超出了单纯经济层面的意义，因此该选项并非题干强调的核心意图，错误。 3. 汉初“自天子不能具均驷，而将相或乘牛车”；到文景时期，民间“牛马成群”，甚至出现“马复令”鼓励养马。该变化反映了（ ） A. 休养生息成效显著 B. 中央王朝政令畅通 C. 农民负担日益沉重 D. 边患威胁渐趋严重 【答案】A 【解析】 【详解】汉初，经济凋敝，连天子都凑不齐四匹毛色相同的马，将相只能乘牛车；文景时期，民间“牛马成群”，政府还颁布“马复令”鼓励养马，说明社会经济已大幅恢复和发展。这一变化正是汉初推行休养生息政策（轻徭薄赋、劝课农桑、提倡节俭）的直接成果，体现了“文景之治”的盛世景象，故本题选A。 4. 林老师讲授中国古代科技时展示了下图，他讲授的应是（ ） A. 造纸术 B. 圆周率 C. 指南针 D. 印刷术 【答案】B 【解析】 【详解】A.造纸术是古代书写材料的发明，图片中并没有体现造纸的相关流程，错误。 B.题干图片展示的是通过不断增加圆内接正多边形边数逼近圆周的割圆术，这是中国古代计算圆周率的方法，正确。 C.指南针是古代方向测定工具，图片中没有出现与指南针相关的内容，错误。 D.印刷术需要通过木板雕刻文字，然后刷墨、铺纸进行印刷，与题干不符合，错误。 5. 可与下图互证的诗句是（ ） 唐墓壁画客使图 A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 D. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 【答案】C 【解析】 【详解】A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还该诗句描写唐代边塞征战场景，和接待外来客使的主题不符，错误。 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人该诗句是送别诗，描写送别友人出关的场景，与题干不符，错误。 C.题干中的图片是《唐墓壁画客使图》，九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒描绘了万国使臣来到唐廷朝见皇帝的场景，和客使图反映的内容吻合，可以互证，正确。 D.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室该诗句描绘开元盛世时期经济繁荣、人口富足的景象，和外来客使的主题无关，错误。 6. 伐辽失败后，北宋设立武学与武举培养军事人才。但朝廷偏重笔试选才，由文臣掌兵，致使制度设计与实际成效背道而驰。据此可知北宋的国策是（ ） A. 尊崇儒术 B. 分化事权 C. 崇文抑武 D. 八股取士 【答案】C 【解析】 【详解】A.尊崇儒术是汉武帝时期的政策，与北宋军事人才培养、文臣掌兵的现象无关，错误。 B.分化事权主要指分割中央和地方官员的权力，与题干中“文臣掌兵、偏重笔试”的军事人才选拔现象无关，错误。 C.北宋推行崇文抑武政策，虽设立武学武举，但仍偏重以文取士、由文臣掌兵，这直接导致了“制度设计与实际成效背道而驰”的结果，正确。 D.八股取士是明清时期的科举制度，北宋并未实行，错误。 7. 图1、2反映（ ） A. 源于海禁松弛 B. 影响社会生活 C. 推动产业转型 D. 导致水土流失 【答案】B 【解析】 【详解】A.玉米、辣椒在明代已传入中国，工艺品出现的根源并非海禁松弛，错误。 B.辣椒和玉米都是新航路开辟后，明清时期传入中国的美洲物种，清代出现以二者为造型的工艺品，说明外来物种已经融入中国社会，影响了手工业创作与社会生活，正确。 C.清代仍属于传统农耕文明，没有出现近代意义的产业转型，错误。 D.题干考查明清时期外来物种传入对中国社会的影响，没有涉及水土流失的相关内容，错误。 8. 连横《台湾通史》载：“台湾宫室，多从漳泉。”“台屋瓦皆赤，下至墙垣阶砌，无不红者。”清代《重修台湾府志》也有相似记载。据此可知，两岸（ ） A. 政制一脉相承 B. 经贸往来频繁 C. 文化同根同源 D. 建筑风格西化 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料描述的是台湾建筑与大陆漳泉地区的联系，未涉及政治制度，错误。 B.材料中没有关于两岸经贸往来的相关记载，不能说明经贸往来频繁，错误。 C.题干材料说明台湾的建筑风格沿袭了福建漳州、泉州的建筑特征，建筑文化属于中华文化的组成部分，体现出两岸文化同根同源，正确。 D.材料体现的是台湾建筑与大陆闽南地区的相似性，并非西化风格，错误。 9. 下表体现的思想是（　　　） 人物 名言 范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 顾炎武 天下兴亡，匹夫有责 A. 家国天下 B. 居安思危 C. 民贵君轻 D. 以人为本 【答案】A 【解析】 【详解】A.范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了以天下为己任的担当；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”彰显了为国牺牲的忠诚气节；顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”强调了普通人对国家命运的责任。三句名言都体现了对国家、民族的责任感与使命感，核心思想正是“家国天下”，正确。 B.“居安思危”强调在安定环境中警惕潜在危险，题干中的名言并未涉及这一主题，错误。 C.“民贵君轻”是孟子提出的民本思想，核心是重视百姓、限制君权，题干中的名言均未体现这一思想，错误。 D.“以人为本”强调重视人的价值与利益，题干中的名言更多体现的是对国家的责任，而非对个体价值的关注，错误。 10. “它追求富国强兵，客观上促进了资本主义现代工业的发展，促进中国逐步向现代化道路迈进。”“它”是指（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 五四运动 【答案】A 【解析】 【详解】A.洋务运动是晚清洋务派发起的运动，以“自强、求富”（富国强兵）为核心目标，它引进西方近代生产技术、创办近代工业，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，是中国近代化（现代化）的开端，正确。 B.戊戌变法是资产阶级维新派的政治改良运动，主张变法图强、实行君主立宪，错误。 C.辛亥革命以推翻封建帝制、建立资产阶级共和国为目标，错误。 D.五四运动是反帝反封建的爱国运动，标志新民主主义革命的开端，不符合题干描述，错误。 11. 下图列强的实质意图是（ ） A. 解决清政府财政危机 B. 控制中国的经济命脉 C. 推动中国海关现代化 D. 确保战争赔款的偿付 【答案】B 【解析】 【详解】A.列强侵华以自身利益为出发点，不会为解决清政府财政危机，错误。 B.列强通过攫取中国海关等税收的控制权，实质意图是控制中国经济命脉，扩大在华侵略权益，正确。 C.推动中国海关现代化是借款带来的客观影响，并非列强的主观实质意图，错误。 D.确保战争赔款偿付只是列强对华贷款的表面直接目的，不是实质意图，错误。 12. 抗战期间，晋察冀地区出现了可随部队转移的“田庄剧”，便于穿插敌后的“街头剧”，遇敌情可即刻中断的“快板剧”。剧社演出保持极强的流动性是为了（ ） A. 适应残酷战争形势 B. 拓展戏剧表演空间 C. 迎合民众娱乐需求 D. 推动抗战迅速胜利 【答案】A 【解析】 【详解】A.晋察冀是抗战时期的敌后抗日根据地，当时对敌斗争环境残酷，时常遭遇敌情，可随时转移、中断的流动性演出，是为了适应这种残酷的战争形势，正确。 B.抗战背景下，剧社演出的核心出发点是适应战争环境、开展抗日宣传，而非拓展戏剧艺术的发展空间，错误。 C.敌后剧社演出以抗日宣传为核心目的，并非为了迎合民众娱乐需求，错误。 D.“推动抗战迅速胜利”夸大了这类演出的作用，也不是保持流动性的目的，错误。 13. 民国时期，莆田几度兴办电灯厂，为城内提供照明，逐渐改变民众传统照明与作息方式。这映射出当时（ ） A. 民族工业的兴起 B. 实业救国的实践 C. 城乡差距的缩小 D. 社会生活的变迁 【答案】D 【解析】 【详解】A.中国民族工业兴起于19世纪六七十年代，且题干核心强调对民众生活的影响，而非民族工业本身的兴起，错误。 B.实业救国指以发展实业挽救民族危亡的思潮，题干未体现兴办电灯厂的救国目的，错误。 C.题干仅提及莆田城内的变化，未涉及乡村，也不符合近代中国城乡差距较大的史实，错误。 D.新式照明改变民众传统作息与生活方式，正是近代中国社会生活变迁的典型体现，正确。 14. 下表是两位当选代表对1954年在南京人民大会堂举行的一场投票选举的回忆。与之直接相关的政治制度是（ ） 农民王玉：“我们老百姓能当家作主、能管理国家大事，当时是想不到的……” 工人徐建华：“在我自己的概念里，以前没想过自己也能有话语权……” A. 人民代表大会制度 B. 民族区域自治制度 C. 基层群众自治制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 【答案】A 【解析】 【详解】题干时间是1954年，地点是南京人民大会堂，事件是“投票选举”，核心是“老百姓当家作主、管理国家大事”。1954年，第一届全国人民代表大会召开，确立了人民代表大会制度。这一制度下，人民通过选举代表行使国家权力，体现了人民当家作主的原则，与题干中农民、工人代表的回忆完全吻合，故本题选A。 15. 1958年，莆田东圳水库动工建设。十万莆阳儿女肩挑手扛，白天一片人，晚上一片灯，歇人不歇工，日夜抢战，仅用22个月建成水库。这展现的时代风貌是（ ） A. 艰苦奋斗 B. 助人为乐 C. 追求卓越 D. 实事求是 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中“肩挑手扛、白天一片人，晚上一片灯，歇人不歇工，日夜抢战”的描述，体现了建设者们不畏艰苦、顽强拼搏的精神，与“艰苦奋斗”的时代风貌完全吻合，正确。 B.题干描述的是水库建设的集体劳动场景，没有体现帮助他人的内容，错误。 C.题干的核心是建设过程的艰苦与拼搏，而非强调追求超越他人的成果，错误。 D.题干描述的是建设者的劳动精神，没有体现尊重客观规律、务实求真的态度，错误。 16. 1984年被定义为“中国企业元年”，诞生了第一个企业家“松绑”呼吁、第一个股份制企业、第一家私营企业、第一批品牌化的民族企业。这主要得益于（ ） A. 过渡时期总路线的实行 B. 家庭联产承包责任制的实施 C. 城市经济体制改革展开 D. 社会主义市场经济体制建立 【答案】C 【解析】 【详解】A.过渡时期总路线是1953-1957年的政策，与题干时间“1984 年”不符，错误。 B.家庭联产承包责任制是农村经济体制改革的措施，主要解决农业生产问题，和题干中的企业改革无关，错误。 C.1984年我国开始全面展开城市经济体制改革，核心是增强企业活力，对企业“松绑”、推行股份制、允许私营企业发展，与题干中“中国企业元年”的现象直接对应，正确。 D.社会主义市场经济体制的提出是在1992年，初步建立是在21世纪初，与题干时间“1984年”不符，错误。 17. 适用于下图的图名是（ ） A. “一边倒” B. 求同存异 C. 乒乓外交 D. 中国特色大国外交 【答案】D 【解析】 【详解】A.“一边倒”是新中国成立初期（20世纪50年代）的外交方针，与地图中“2013年”“2024年”的时间不符，错误。 B.求同存异是1955年万隆会议上提出的外交方针，属于20世纪50年代，与地图中的新时代外交活动无关，错误。 C.乒乓外交是20世纪70年代中美关系缓和的标志性事件，与地图中的内容不符，错误。 D.地图中的“人类命运共同体理念”“一带一路经济带”“21世纪海上丝绸之路”、G20/APEC等多边会议，以及新时代外交成果，都属于中国特色大国外交的范畴，正确。 18. 如下图所示，其呈现的时代脉络是（ ） A. 从起源到国家形成 B. 从盛世到疆域巩固 C. 从屈辱到救亡探索 D. 从新生到民族复兴 【答案】D 【解析】 【详解】A.“从起源到国家形成”对应中国史前文明与早期国家起源，与题干时间不符，错误。 B.“从盛世到疆域巩固”是中国古代王朝发展特征，不符合本题时间范围，错误。 C.“从屈辱到救亡探索”是中国近代史（1840-1949年）的发展脉络，1949年新中国成立已经结束了民族屈辱，实现民族独立，错误。 D.题干时间轴起点为1949年新中国成立，标志着中华民族获得新生，发展线索从社会主义革命、建设逐步推进到中国特色社会主义新时代，最终目标为本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国，对应中华民族伟大复兴的历史进程，符合“从新生到民族复兴”的时代脉络，正确。 19. 中埃联合申遗备受瞩目。白鹤梁以石鱼水标记录长江枯水水位指导农业生产；尼罗尺用石柱刻度测量尼罗河汛期水位预测农业收成。两处遗产共同体现了（ ） A. 大河文明的制度趋同 B. 农耕文明的智慧共鸣 C. 区域经济的一体发展 D. 中埃文化的深度融合 【答案】B 【解析】 【详解】A.白鹤梁和尼罗尺只是水文观测设施，反映的是两地先民利用河流规律发展农业的智慧，并未体现政治制度的趋同，且古代中国与古埃及的政治制度差异显著，该表述不符合史实，错误。 B.二者都体现了古代先民顺应自然、利用水文规律服务农业的共同智慧，是农耕文明跨地域的“智慧共鸣”，正确。 C.古代中国与埃及相隔遥远，不存在区域经济一体化的背景，该表述与题干及史实均不相符，错误。 D.两处遗存是中埃各自独立发展出的文化成果，二者的相似性是基于共同的农耕需求，并非文化交流融合的结果，错误。 20. 圣索菲亚大教堂似一座时光宝盒，凝结了罗马式穹顶、多元风格交汇的镶嵌画和东方韵味装饰。这体现了拜占庭文化（ ） A. 标新立异 B. 精益求精 C. 兼收并蓄 D. 独树一帜 【答案】C 【解析】 【详解】A.圣索菲亚大教堂的建筑风格并非刻意追求新奇独特，而是对多种文化元素的融合，错误。 B.题干并未强调拜占庭文化在工艺细节上的极致追求，而是突出其对多元风格的吸收与融合，错误。 C.题干提到大教堂凝结了罗马式穹顶（古罗马建筑技术）、多元风格交汇的镶嵌画（融合不同艺术传统）、东方韵味装饰（吸收西亚等地的文化元素），体现了拜占庭文化对不同文明成果的包容与吸收，因此“兼收并蓄”是最准确的概括，正确。 D.“独树一帜”强调风格的独特性，而题干重点突出的是拜占庭文化对多元元素的融合，而非其独特性，错误。 21. 下图为小历同学的读书摘录，威廉的经历折射出当时西欧（ ） 书名：《帕斯顿信札》 人物：威廉 时间：14-15世纪 出身：农民家庭 经历：富裕后购置大量田产、并承租领主的大部分土地，成为当地最大的农场主先后担任诺城法律顾问、公共法院大法官，迎娶赫那附士的女儿、1437年获得了免于在自己辖区外受任何审判的终身特权。 A. 传统庄园经济不断强化 B. 农村社会结构发生改变 C. 封建等级制度彻底瓦解 D. 天主教会势力逐渐衰落 【答案】B 【解析】 【详解】A.14-15世纪西欧传统庄园经济逐渐瓦解，并未不断强化，错误。 B.原本西欧农村以封建领主、农奴为核心社会结构，材料中富裕农民崛起成为农场主，获得政治特权，反映出农村社会结构发生改变，正确。 C.“封建等级制度彻底瓦解”表述绝对，14-15世纪封建等级制度依然存在，并未彻底瓦解，错误。 D.材料内容没有涉及天主教会势力的变化，与题意无关，错误。 22. 17-19世纪，英美法相继颁布一系列法律文献，或限制王权，或倡导自由平等，或确立权力制衡，或保障私有财产与契约精神。它们的共同价值是（ ） A. 建立君主立宪制度 B. 摆脱外来殖民统治 C. 摧毁封建等级制度 D. 确立近代政治秩序 【答案】D 【解析】 【详解】A.美国、法国并未建立君主立宪制（美国是共和制，法国经历了共和制与君主制的反复斗争，最终确立共和制），因此这不是三者的共同价值，错误。 B.英国、法国并非殖民地，只有美国通过独立战争摆脱了殖民统治，因此这不是三者的共性，错误。 C.美国本身不存在封建等级制度，因此这不是三者的共同目标，错误。 D.三国颁布的法律文献，无论是限制王权（英国《权利法案》）、倡导自由平等（法国《人权宣言》）、确立权力制衡（《美国1787年宪法》），还是保障私有财产与契约精神，本质上都是为了确立以民主、法治为核心的近代资本主义政治秩序，维护资产阶级的利益，这是三者的共同价值，正确。 23. 1861-1865年美国内战出现三十余种名称：北方称“叛乱战争”，强调南方分裂国家；南方称“北方侵略战争”，强调维护州权；后世通用“内战”，侧重国家内部冲突。不同命名说明（ ） A. 战争爆发的根本原因 B. 南北经济的巨大差异 C. 历史评价受立场影响 D. 历史结论无客观标准 【答案】C 【解析】 【详解】题干中美国内战北方称“叛乱战争”强调南方分裂国家，南方称“北方侵略战争”强调维护州权，后世通用“内战”侧重国家内部冲突，不同命名体现了不同立场对历史事件的评价，说明历史评价受立场影响，故本题选C。 24. 下图生动反映了欧洲（ ） 漫画《1914年的欧洲均势》 A. 竞技体育蓬勃发展 B. 政治格局趋于稳定 C. 经济水平旗鼓相当 D. 一战前的紧张局势 【答案】D 【解析】 【详解】A.漫画只是借用拔河对峙的形式来反映一战前欧洲的局势，本质并非反映竞技体育发展，错误。 B.一战前欧洲两大军事集团对峙下，局势动荡紧张，战争一触即发，并非政治格局稳定，错误。 C.漫画核心反映的是欧洲军事政治对峙，且当时欧洲主要资本主义国家经济发展并不均衡，不符合史实，错误。 D.1914年一战爆发前夕，欧洲先后建立“三国同盟”和“三国协约”两大军事集团，双方疯狂扩军备战，形成紧张对峙局面，战争一触即发，漫画正是反映了这一局势，正确。 25. 斯大林等苏联领导人认为，苏联经济远比西方资本主义国家落后，苏联应该摒弃资本主义国家走过的工业化道路，优先发展重工业。这一决策主要基于（ ） A. 民生需求 B. 舆论压力 C. 政策惯性 D. 国情考量 【答案】D 【解析】 【详解】A.苏联优先发展重工业，会挤压农业和轻工业资源，短期内会影响民生改善（如消费品短缺、农业集体化带来的阵痛），因此这一政策并非以民生需求为主要依据，错误。 B.题干中未提及舆论因素，且苏联当时的舆论高度受控，并非政策制定的主要驱动力，错误。 C.政策惯性是苏联在工业化初期的全新战略，此前并无类似的优先发展重工业的政策传统，因此不存在“政策惯性”，错误。 D.苏联当时面临西方资本主义国家的包围和潜在战争威胁，经济基础薄弱，重工业（尤其是国防工业）是国家安全的根本保障。优先发展重工业，是基于苏联“经济落后、外部环境恶劣”的现实国情做出的战略选择，因此这一政策的主要依据是国情考量，正确。 26. 1933年，罗斯福推动国会通过《紧急铁路法》，授权统筹运输事务、改组铁路系统，以精简机构、实现统一协调运营。该举措旨在（ ） A. 消除行业竞争 B. 加强国家干预 C. 废除铁路私有 D. 改变社会性质 【答案】B 【解析】 【详解】A.罗斯福新政只是限制盲目恶性竞争，不可能消除行业竞争，错误。 B.1929-1933年经济大危机爆发后，罗斯福推行新政，核心特点是国家加强对经济的干预和指导，来缓解危机，题干中政府通过立法统筹改组铁路系统，就是加强国家对经济干预的体现，正确。 C.罗斯福新政是资本主义制度的自我调整，并没有废除铁路私有制度，错误。 D.罗斯福新政维护美国资本主义制度，没有改变社会性质，错误。 27. 据下表可知，世界反法西斯同盟的形成（ ） 时间 事件 1941.3 美国通过《租借法案》，美英结盟 1941.7 苏英签署《联合行动协定》 1941.8 《大西洋宪章》发表，奠定政治基础 1942.1 《联合国家宣言》签署，同盟正式形成 A. 始终由美英主导 B. 带有大国强权色彩 C. 因苏德战争推动 D. 是一个渐进的过程 【答案】D 【解析】 【详解】A.表格内容清晰反映出世界反法西斯同盟的形成是一个渐进的过程，无法体现“始终由美英主导”，错误。 B.表格内容清晰反映出世界反法西斯同盟的形成是一个渐进的过程，没有涉及大国强权政治的相关内容，错误。 C.表格中1941年3月美英结盟早于苏德战争爆发，说明同盟形成并非由苏德战争单一推动，错误。 D.从表格时间线可以看出，世界反法西斯同盟从1941年3月美英结盟起步，先后经历苏英联合行动、奠定同盟政治基础多个阶段，直到1942年1月才正式形成，清晰反映出它的形成是一个渐进的过程，正确。 28. 下面是AI为历史小组生成的拓展学习资料。小组研究的课题可能是（ ） 电影《崛起、怒吼、反抗》讲述了1920年代两名印度英雄反抗英国殖民的故事 电影《曼德拉淹没自由路》改编自前南非总统曼德拉自传【乌拉圭】爱德华多·加莱亚诺 书籍《拉丁美洲被切开的血管》 A. 世界市场的初步形成 B. 世界殖民体系的确立 C. 亚非拉民族解放运动 D. 经济全球化浪潮涌动 【答案】C 【解析】 【详解】A.世界市场初步形成于第一次工业革命后，和题干殖民地人民反抗殖民的主题不符，错误。 B.题干核心是殖民地人民的反抗斗争，而不是殖民统治体系的建立，错误。 C.亚洲印度反抗英国殖民统治、非洲南非曼德拉的反殖民反种族压迫斗争、拉丁美洲反殖民掠夺，核心主题都属于亚非拉民族解放运动，正确。 D.题干反映了亚非拉民族解放运动，与经济全球化无关，错误。 二、非选择题：共4小题，共44分。 29. 一股精神·铸魂福建。阅读材料，完成下列要求。 学校开展“红色八闽行”研学实践，学生走出教室，通过采访当事人、探寻历史遗迹、查阅档案文献等方式收集素材，并绘制了如下历程图： 材料 ——据袁荣祥《福建精神读本》 根据材料，推断本次研学实践预设的情感目标，并从上图中选取两个事件加以说明。 【答案】情感目标：感悟福建革命精神，赓续红色血脉，增强爱国爱乡情怀。 示例说明（选取两个事件）： 古田会议：1929年在福建上杭召开，确立了“思想建党、政治建军”的原则，是党领导人民军队建设的重要里程碑，体现了勇于探索、实事求是的精神。 闽西革命根据地：是中央苏区的重要组成部分，毛泽东等在此领导土地革命，开展武装斗争，展现了共产党人艰苦奋斗、依靠群众的革命传统。 （其他事件如“长征出发地”“赤石暴动”等也可，言之成理即可） 【解析】 【详解】情感目标：“红色八闽行”和一系列革命历程→情感目标围绕红色精神传承、家国情怀培养展开即可。 示例说明（选取两个事件）： 古田会议：可从古田会议的时间、内容、意义等角度进行分析。 闽西革命根据地：可从闽西革命根据地的地位、内容、革命传统等角度进行分析。 （其他事件如“长征出发地”“赤石暴动”等也可，言之成理即可） 30. 一粒粮食·奠基中华。阅读材料，完成下列要求。 材料 图1 河姆渡遗址出土的稻谷 从野生稻采集到人工驯化栽培，稻作技术逐步成熟。引进占城稻等外来良种，培育新品种，逐步奠定了水稻主粮格局。河姆渡遗址出土的稻谷实证中国稻作农业历史悠久。 图2 曲辕犁示意图 农耕工具的革新为古代农业发展提供 强劲动力。从原始耒耜耕具到铁器牛耕的改进，推动了精耕细作技术体系走向成熟。曲辕犁设计精妙，见证了古代农具工艺的高超水准。 图3 都江堰示意图 田地乃民安国治之本，历代王朝都重视农业生产。通过兴修水利、减免赋税、完善漕运仓储等举措，推动稻作普及，保障粮食安全。都江堰正是政府统筹治水、保障农耕的典范。 图4 《农政全书》书影 劳动人民在长期的农耕实践中积累了丰富的农耕经验。历代农书不断总结传承，至明清达到顶峰。《农政全书》系统总结历代农学成就，深刻影响东亚与欧洲农学发展。 小小稻米，养育了中华民族，凝聚了农耕智慧，奠定了文明基石！ ——据隆平水稻博物馆展厅资料等编制 （1）根据材料，概括中国古代农业发展的原因。 （2）中华文明的五大特性为“连续性、创新性、统一性、包容性、和平性”。围绕一种特性，选择材料中的一幅图，并结合相关史实加以说明（不得照抄示例）。 示例 特性：连续性 选择：图1 说明：河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，实证新石器时代我国已孕育了成熟稻作农业，体现了中华文明源远流长、绵延不绝的连续性。 【答案】（1）原因（任答三点） ①稻作农业历史悠久，从野生稻驯化逐步成熟； ②农耕工具不断革新，如曲辕犁提高耕作效率； ③政府重视农业生产，兴修水利、减免赋税、完善仓储； ④劳动人民经验总结，农书代代传承，至《农政全书》集大成； ⑤引进外来良种（如占城稻），培育新品种，奠定水稻主粮地位。 （2）示例 特性：创新性 选择：图2曲辕犁 说明：唐代发明的曲辕犁，改进了传统直辕犁的缺点，结构精巧，操作轻便，可调节耕深，大大提高了耕作效率和土地利用率。这体现了中国古代农业技术不断创新的智慧，是中华文明创新性的生动例证。 （也可选择其他特性与图片组合，如“统一性”选都江堰，“包容性”选占城稻引进等） 【解析】 【小问1详解】 原因：“从野生稻采集到人工驯化栽培，稻作技术逐步成熟。”→可提炼出稻作农业历史悠久，从野生稻驯化逐步成熟；“从原始耒耜耕具到铁器牛耕的改进，推动了精耕细作技术体系走向成熟”→可归纳出农耕工具不断革新，如曲辕犁提高耕作效率；“田地乃民安国治之本，历代王朝都重视农业生产”→可提炼出政府重视农业生产，兴修水利、减免赋税、完善仓储；“劳动人民在长期的农耕实践中积累了丰富的农耕经验。”→可归纳为劳动人民经验总结，农书代代传承，至《农政全书》集大成；“引进占城稻等外来良种，培育新品种，逐步奠定了水稻主粮格局。”→可归纳为引进外来良种（如占城稻），培育新品种，奠定水稻主粮地位。 【小问2详解】 特性选择及说明：选图1（河姆渡稻谷）可对应连续性 ，以稻作农业从河姆渡起源，历经数千年传承发展、最终成为主粮的过程，说明中华文明的历史延续性； 选图3（都江堰）可对应统一性，以都江堰作为国家统筹治水、保障农耕的典范，说明历代王朝对农业的统一治理，体现中华文明的统一性；选图4（《农政全书》）可对应包容性或连续性 ，以历代农书总结传承农耕经验，《农政全书》还吸收西方农学知识、影响中外为例，说明中华文明的传承性与包容性。 31. 一众群星·闪耀时代。阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪以来，世界各国逐步将基础教育纳入国家发展战略：英国颁布《初等教育法》，强制适龄儿童入学，推动大众教育普及；法国颁布《费里法案》，确立初等义务教育，为国民教育的发展奠定基础；20世纪50-80年代，中国通过扫盲运动与《义务教育法》，逐步普及九年义务教育，为各领域培育了大批高素质人才。 ——摘编自杜成宪、王保星《中外教育简史》 （1）根据材料一，概括近代以来世界各国普及基础教育的特点。 材料二 邓稼先，毕业于西南联合大学，留美获博士学位后归国，接受研制中国第一颗原子弹的任务，与科学家们克服困难，夜以继日工作，终于成功。 林兰英，毕业于福建协和大学，留美获博士学位后冲破阻碍回国，她长期从事半导体研究，是中国半导体科学事业的开拓者之一。 屠呦呦，毕业于北京大学，领导科研团队成功提取出有效抵抗疟疾的青蒿素，2015年获诺贝尔生理学或医学奖。 ——据统编版义务教育教科书《中国历史》等编制 （2）根据材料二，分析中国杰出科学家成长的时代条件。 【答案】（1）特点（任答三点） ① 立法保障：各国通过颁布法令（如英国《初等教育法》、法国《费里法案》）强制普及教育； ② 义务化：确立义务教育制度，要求适龄儿童入学； ③ 国家战略：将基础教育纳入国家发展整体规划； ④ 渐进发展：从扫盲到九年义务教育，逐步提高普及程度； ⑤ 服务社会：为工业化、现代化建设培养高素质人才。 （2）时代条件（任答三点） ① 国家独立和民族解放：新中国成立为科学家成长提供稳定环境； ② 国家政策支持：“两弹一星”战略等推动科技事业发展； ③ 留学归国热潮：邓稼先、林兰英等海外学成归国，报效祖国； ④ 科研需求驱动：国家重大科技项目（如原子弹研制、半导体研究、疟疾防治）为科学家提供实践平台； ⑤ 教育体系完善：西南联大、北京大学等高校培养了大批人才。 【解析】 【小问1详解】 特点：“英国颁布《初等教育法》、法国颁布《费里法案》、中国通过《义务教育法》”→立法保障：各国通过颁布法令（如英国《初等教育法》、法国《费里法案》）强制普及教育；“强制适龄儿童入学、确立初等义务教育”→义务化：确立义务教育制度，要求适龄儿童入学；“纳入国家发展战略”→国家战略：将基础教育纳入国家发展整体规划；“20世纪50-80年代，中国通过扫盲运动与《义务教育法》，逐步普及九年义务教育”→渐进发展：从扫盲到九年义务教育，逐步提高普及程度；“为各领域培育了大批高素质人才”→服务社会：为工业化、现代化建设培养高素质人才。 【小问2详解】 时代条件：结合材料中邓稼先、林兰英、屠呦呦的事迹，提炼共性时代条件→国家独立和民族解放：新中国成立为科学家成长提供稳定环境；国家政策支持：“两弹一星”战略等推动科技事业发展；留学归国热潮：邓稼先、林兰英等海外学成归国，报效祖国；科研需求驱动：国家重大科技项目（如原子弹研制、半导体研究、疟疾防治）为科学家提供实践平台；教育体系完善：西南联大、北京大学等高校培养了大批人才。 32. 一种思想·影响世界。阅读材料，完成下列要求。 材料 图1《新青年》，原名《青年杂志》1918年起，发表李大钊系列文章，率先在中国传播马克思主义。 图2 1848年2月，《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，为国际工人运动提供了科学的理论指导。 注：在经典文献、进步刊物等思想作品中，创作者立足社会局势，精准把握时代特征，展现广阔的时代背景与发展大势；明确受众定位，让观点表达更具针对性，便于读者清晰理解其主张；坚持价值引领，彰显作品精神内核，突出主旨、凝聚共识，引导人们形成正确认知。 ——摘编自侯再宣《新时代中国共产党提升主流思想舆论引导力研究》 阅读以上材料，任选一种出版物（写出名称），从社会局势、受众定位、价值引领中选择两个维度，并结合所学对该出版物进行阐释。（要求：价值观正确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例一：《新青年》 社会局势：1915年，袁世凯复辟帝制，日本提出“二十一条”，民族危机深重；北洋军阀统治黑暗，封建思想束缚严重。 受众定位：以青年知识分子为主要读者，唤醒青年觉悟，推动思想解放。 价值引领：高举“民主”与“科学”旗帜，反对旧道德、旧文学；后期传播马克思主义，为中国共产党的成立奠定思想基础，引领了新文化运动和五四运动的方向。 （选择两个维度即可） 示例二：《共产党宣言》 社会局势：19世纪中期，工业革命在欧美基本完成，资本主义弊端暴露，工人运动兴起，无产阶级作为独立政治力量登上舞台。 受众定位：面向无产阶级和工人运动领袖，指导他们认清资本主义本质，明确革命任务。 价值引领：揭示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律，号召“全世界无产者联合起来”，成为国际工人运动的科学理论指南，深刻影响了世界历史进程。 【解析】 【详解】首先明确写出所选出版物名称，再任选两个维度展开：社会局势需要结合出版物诞生或者发展的时代背景分析，价值引领结合该出版物的历史影响总结，受众定位则围绕出版物面向的群体、传播特点作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 莆田市2026届初中毕业班质量调研测试历史试卷 （满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷） 友情提示：本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答，答案填涂或写在答题卡上的相应位置。 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 对下图解读正确的是（ ） A. 发达的原始农业 B. 集体的娱乐活动 C. 明显的阶级分化 D. 成熟的文字系统 2. 有学者指出，商鞅变法中，统一度量衡不仅是经济举措，更为推行县制、废除井田制、征收军赋提供了坚实保证。其意在强调统一度量衡（ ） A. 保障新政推行 B. 强化思想控制 C. 实现土地私有 D. 促进经济发展 3. 汉初“自天子不能具均驷，而将相或乘牛车”；到文景时期，民间“牛马成群”，甚至出现“马复令”鼓励养马。该变化反映了（ ） A. 休养生息成效显著 B. 中央王朝政令畅通 C. 农民负担日益沉重 D. 边患威胁渐趋严重 4. 林老师讲授中国古代科技时展示了下图，他讲授的应是（ ） A. 造纸术 B. 圆周率 C. 指南针 D. 印刷术 5. 可与下图互证的诗句是（ ） 唐墓壁画客使图 A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 D. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 6. 伐辽失败后，北宋设立武学与武举培养军事人才。但朝廷偏重笔试选才，由文臣掌兵，致使制度设计与实际成效背道而驰。据此可知北宋的国策是（ ） A. 尊崇儒术 B. 分化事权 C. 崇文抑武 D. 八股取士 7. 图1、2反映（ ） A. 源于海禁松弛 B. 影响社会生活 C. 推动产业转型 D. 导致水土流失 8. 连横《台湾通史》载：“台湾宫室，多从漳泉。”“台屋瓦皆赤，下至墙垣阶砌，无不红者。”清代《重修台湾府志》也有相似记载。据此可知，两岸（ ） A. 政制一脉相承 B. 经贸往来频繁 C. 文化同根同源 D. 建筑风格西化 9. 下表体现的思想是（　　　） 人物 名言 范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 顾炎武 天下兴亡，匹夫有责 A. 家国天下 B. 居安思危 C. 民贵君轻 D. 以人为本 10. “它追求富国强兵，客观上促进了资本主义现代工业的发展，促进中国逐步向现代化道路迈进。”“它”是指（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 五四运动 11. 下图列强的实质意图是（ ） A. 解决清政府财政危机 B. 控制中国的经济命脉 C. 推动中国海关现代化 D. 确保战争赔款的偿付 12. 抗战期间，晋察冀地区出现了可随部队转移的“田庄剧”，便于穿插敌后的“街头剧”，遇敌情可即刻中断的“快板剧”。剧社演出保持极强的流动性是为了（ ） A. 适应残酷战争形势 B. 拓展戏剧表演空间 C. 迎合民众娱乐需求 D. 推动抗战迅速胜利 13. 民国时期，莆田几度兴办电灯厂，为城内提供照明，逐渐改变民众传统照明与作息方式。这映射出当时（ ） A. 民族工业的兴起 B. 实业救国的实践 C. 城乡差距的缩小 D. 社会生活的变迁 14. 下表是两位当选代表对1954年在南京人民大会堂举行的一场投票选举的回忆。与之直接相关的政治制度是（ ） 农民王玉：“我们老百姓能当家作主、能管理国家大事，当时是想不到的……” 工人徐建华：“在我自己的概念里，以前没想过自己也能有话语权……” A. 人民代表大会制度 B. 民族区域自治制度 C. 基层群众自治制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 15. 1958年，莆田东圳水库动工建设。十万莆阳儿女肩挑手扛，白天一片人，晚上一片灯，歇人不歇工，日夜抢战，仅用22个月建成水库。这展现的时代风貌是（ ） A. 艰苦奋斗 B. 助人为乐 C. 追求卓越 D. 实事求是 16. 1984年被定义为“中国企业元年”，诞生了第一个企业家“松绑”呼吁、第一个股份制企业、第一家私营企业、第一批品牌化的民族企业。这主要得益于（ ） A. 过渡时期总路线的实行 B. 家庭联产承包责任制的实施 C. 城市经济体制改革展开 D. 社会主义市场经济体制建立 17. 适用于下图的图名是（ ） A. “一边倒” B. 求同存异 C. 乒乓外交 D. 中国特色大国外交 18. 如下图所示，其呈现的时代脉络是（ ） A. 从起源到国家形成 B. 从盛世到疆域巩固 C. 从屈辱到救亡探索 D. 从新生到民族复兴 19. 中埃联合申遗备受瞩目。白鹤梁以石鱼水标记录长江枯水水位指导农业生产；尼罗尺用石柱刻度测量尼罗河汛期水位预测农业收成。两处遗产共同体现了（ ） A. 大河文明的制度趋同 B. 农耕文明的智慧共鸣 C. 区域经济的一体发展 D. 中埃文化的深度融合 20. 圣索菲亚大教堂似一座时光宝盒，凝结了罗马式穹顶、多元风格交汇的镶嵌画和东方韵味装饰。这体现了拜占庭文化（ ） A. 标新立异 B. 精益求精 C. 兼收并蓄 D. 独树一帜 21. 下图为小历同学的读书摘录，威廉的经历折射出当时西欧（ ） 书名：《帕斯顿信札》 人物：威廉 时间：14-15世纪 出身：农民家庭 经历：富裕后购置大量田产、并承租领主的大部分土地，成为当地最大的农场主先后担任诺城法律顾问、公共法院大法官，迎娶赫那附士的女儿、1437年获得了免于在自己辖区外受任何审判的终身特权。 A. 传统庄园经济不断强化 B. 农村社会结构发生改变 C. 封建等级制度彻底瓦解 D. 天主教会势力逐渐衰落 22. 17-19世纪，英美法相继颁布一系列法律文献，或限制王权，或倡导自由平等，或确立权力制衡，或保障私有财产与契约精神。它们的共同价值是（ ） A. 建立君主立宪制度 B. 摆脱外来殖民统治 C. 摧毁封建等级制度 D. 确立近代政治秩序 23. 1861-1865年美国内战出现三十余种名称：北方称“叛乱战争”，强调南方分裂国家；南方称“北方侵略战争”，强调维护州权；后世通用“内战”，侧重国家内部冲突。不同命名说明（ ） A. 战争爆发的根本原因 B. 南北经济的巨大差异 C. 历史评价受立场影响 D. 历史结论无客观标准 24. 下图生动反映了欧洲（ ） 漫画《1914年的欧洲均势》 A. 竞技体育蓬勃发展 B. 政治格局趋于稳定 C. 经济水平旗鼓相当 D. 一战前的紧张局势 25. 斯大林等苏联领导人认为，苏联经济远比西方资本主义国家落后，苏联应该摒弃资本主义国家走过的工业化道路，优先发展重工业。这一决策主要基于（ ） A. 民生需求 B. 舆论压力 C. 政策惯性 D. 国情考量 26. 1933年，罗斯福推动国会通过《紧急铁路法》，授权统筹运输事务、改组铁路系统，以精简机构、实现统一协调运营。该举措旨在（ ） A. 消除行业竞争 B. 加强国家干预 C. 废除铁路私有 D. 改变社会性质 27. 据下表可知，世界反法西斯同盟的形成（ ） 时间 事件 1941.3 美国通过《租借法案》，美英结盟 1941.7 苏英签署《联合行动协定》 1941.8 《大西洋宪章》发表，奠定政治基础 1942.1 《联合国家宣言》签署，同盟正式形成 A. 始终由美英主导 B. 带有大国强权色彩 C. 因苏德战争推动 D. 是一个渐进的过程 28. 下面是AI为历史小组生成的拓展学习资料。小组研究的课题可能是（ ） 电影《崛起、怒吼、反抗》讲述了1920年代两名印度英雄反抗英国殖民的故事 电影《曼德拉淹没自由路》改编自前南非总统曼德拉自传【乌拉圭】爱德华多·加莱亚诺 书籍《拉丁美洲被切开的血管》 A. 世界市场的初步形成 B. 世界殖民体系的确立 C. 亚非拉民族解放运动 D. 经济全球化浪潮涌动 二、非选择题：共4小题，共44分。 29. 一股精神·铸魂福建。阅读材料，完成下列要求。 学校开展“红色八闽行”研学实践，学生走出教室，通过采访当事人、探寻历史遗迹、查阅档案文献等方式收集素材，并绘制了如下历程图： 材料 ——据袁荣祥《福建精神读本》 根据材料，推断本次研学实践预设的情感目标，并从上图中选取两个事件加以说明。 30. 一粒粮食·奠基中华。阅读材料，完成下列要求。 材料 图1 河姆渡遗址出土的稻谷 从野生稻采集到人工驯化栽培，稻作技术逐步成熟。引进占城稻等外来良种，培育新品种，逐步奠定了水稻主粮格局。河姆渡遗址出土的稻谷实证中国稻作农业历史悠久。 图2 曲辕犁示意图 农耕工具的革新为古代农业发展提供 强劲动力。从原始耒耜耕具到铁器牛耕的改进，推动了精耕细作技术体系走向成熟。曲辕犁设计精妙，见证了古代农具工艺的高超水准。 图3 都江堰示意图 田地乃民安国治之本，历代王朝都重视农业生产。通过兴修水利、减免赋税、完善漕运仓储等举措，推动稻作普及，保障粮食安全。都江堰正是政府统筹治水、保障农耕的典范。 图4 《农政全书》书影 劳动人民在长期的农耕实践中积累了丰富的农耕经验。历代农书不断总结传承，至明清达到顶峰。《农政全书》系统总结历代农学成就，深刻影响东亚与欧洲农学发展。 小小稻米，养育了中华民族，凝聚了农耕智慧，奠定了文明基石！ ——据隆平水稻博物馆展厅资料等编制 （1）根据材料，概括中国古代农业发展的原因。 （2）中华文明的五大特性为“连续性、创新性、统一性、包容性、和平性”。围绕一种特性，选择材料中的一幅图，并结合相关史实加以说明（不得照抄示例）。 示例 特性：连续性 选择：图1 说明：河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，实证新石器时代我国已孕育了成熟稻作农业，体现了中华文明源远流长、绵延不绝的连续性。 31. 一众群星·闪耀时代。阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪以来，世界各国逐步将基础教育纳入国家发展战略：英国颁布《初等教育法》，强制适龄儿童入学，推动大众教育普及；法国颁布《费里法案》，确立初等义务教育，为国民教育的发展奠定基础；20世纪50-80年代，中国通过扫盲运动与《义务教育法》，逐步普及九年义务教育，为各领域培育了大批高素质人才。 ——摘编自杜成宪、王保星《中外教育简史》 （1）根据材料一，概括近代以来世界各国普及基础教育的特点。 材料二 邓稼先，毕业于西南联合大学，留美获博士学位后归国，接受研制中国第一颗原子弹的任务，与科学家们克服困难，夜以继日工作，终于成功。 林兰英，毕业于福建协和大学，留美获博士学位后冲破阻碍回国，她长期从事半导体研究，是中国半导体科学事业的开拓者之一。 屠呦呦，毕业于北京大学，领导科研团队成功提取出有效抵抗疟疾的青蒿素，2015年获诺贝尔生理学或医学奖。 ——据统编版义务教育教科书《中国历史》等编制 （2）根据材料二，分析中国杰出科学家成长的时代条件。 32. 一种思想·影响世界。阅读材料，完成下列要求。 材料 图1《新青年》，原名《青年杂志》1918年起，发表李大钊系列文章，率先在中国传播马克思主义。 图2 1848年2月，《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，为国际工人运动提供了科学的理论指导。 注：在经典文献、进步刊物等思想作品中，创作者立足社会局势，精准把握时代特征，展现广阔的时代背景与发展大势；明确受众定位，让观点表达更具针对性，便于读者清晰理解其主张；坚持价值引领，彰显作品精神内核，突出主旨、凝聚共识，引导人们形成正确认知。 ——摘编自侯再宣《新时代中国共产党提升主流思想舆论引导力研究》 阅读以上材料，任选一种出版物（写出名称），从社会局势、受众定位、价值引领中选择两个维度，并结合所学对该出版物进行阐释。（要求：价值观正确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $