1.3 学会自我保护 课时作业-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

1.3 学会自我保护 课时作业 一、夯实基础 1.“僻静处莫逗留、朋友结伴一起走。我的身体我做主，隐私部位不让触，父母电话记心间、快乐安全每一天。”这句歌词启迪我们（  ） ①应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要默默承受，因为这个很丢人 ③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 ④掌握有效的应对性骚扰的方法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.2025年5月，盘龙区人民法院深入区内多所中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育活动。通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生介绍如何防范和应对性侵害等内容。这有助于（  ） ①学生了解性知识和树立正确的性观念 ②完全杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③学生认识到与异性交往要把握好尺度 ④学生树立安全意识和自我保护的意识 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 3.青少年正处在生长、发育的关键时期，黄色污染是他们身心健康的大敌，如果接触黄色污染，会对身心健康造成极大的危害。未成年人一旦沉迷于此，轻则性格自闭，荒废学业；重则思想中毒，以身试法，走上犯罪道路。筑起拒“黄”心理防线，应当（   ） ①培养正确的观点，从正确的途径了解性知识，对性有一个正确的认识，培养正确的性道德观念 ②不受好奇心驱使，但偶尔尝试一下也没事 ③一旦接触了黄色的东西，对于自己心理的变化，要及时向父母和可信赖的成年人诉说，寻求他们的帮助 ④多参加健康的集体活动，养成良好的生活习惯，多阅读一些优秀的文学作品，提高自己的修养 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.近年来，全国各地校园欺凌事件频发。如果你遭遇校园欺凌，你会（   ） ①沉着冷静,机智勇敢 ②寻找师长帮助，通过合法途径解决 ③忍气吞声，尽量想办法逃避 ④寻求法律保护，维护自身合法权益 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.青少年要增强自我保护意识，就应当做到（  ） A.不独自走夜路，不独自外出游泳 B.轻信他人，随意跟陌生人走 C.独自去营业性歌舞厅、酒吧等场所 D.遇到危险时，惊慌失措 6.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施，“性教育”首次被正式写入法律文件中。其中，《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，其目的是（   ） ①了解身体与性 ②杜绝性侵害和性骚扰 ③提高防范能力 ④增强自我保护意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（  ） A.提高自我保护意识，不与异性成年人接触 B.要注意保护好自己的隐私，受到侵害也不能公开 C.在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，受到侵害学会依法维权 D.忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 8.进入青春期，我们的身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。这时，我们获取性知识的正规途径有（   ） ①通过网络、社交媒体、和网友交流等获取 ②从课堂、教材、科普读物中了解 ③向父母、老师等咨询 ④听青春期生理卫生专家讲座 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.每年的5月11日至17日是“防灾减灾宣传周”,增强风险意识对于保障我们的生命安全至关重要。以下做法不正确的有（  ） ①在户外突遇雷暴雨时,应该立即到大树下避雨 ②把自己的家庭住址等真实信息告诉刚认识不久的网友 ③在进行户外运动时,提前了解天气情况,做好相应的防护措施 ④使用电器前查看说明书,注意用电安全,避免因电器故障引发火灾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.观察以下调查报告： 该调查报告中的数据反映了未成年人（  ） ①具有一定的性健康知识 ③都能正确把握与异性交往分寸 ②对防范性骚扰了解不足 ④有牢固的法律意识和道德观念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.七年级（1）班道德与法治老师给同学们发布了以下实践任务： ☆阅读一本与性健康有关的书籍； ☆创作一期主题为“我眼中的‘性’”的知识手抄报； ☆与父母就自己“性机能”成熟方面进行一次聊天并做好记录。 旨在引导学生（  ） A.了解性知识，树立正确性观念 B.洞察心理矛盾，调适心理困惑 C.慎重对待、理智处理异性交往 D.成为自己的“心理保健医生” 11.A 12.随着短视频、直播和社交媒体的流行，以及手机和平板在低龄儿童中的普及，当代青少年从网络上接触色情信息的渠道更多元、便捷。这就要求我们（   ） A.与异性交往把握好尺度 B.应当通过正规途径获取性知识 C.增强自我保护意识，远离网络 D.提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 13.作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（  ） ①增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ②保护身体的隐私部位，不让他人看或触碰 ③学会运用法律武器来维护自身的合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 14.近年来，未成年人遭性侵的事件时有发生，且一般具有较高的隐蔽性，对未成年人身心健康造成巨大伤害。作为未成年人，防范性侵害和性骚扰应该（  ） ①尽早通过各种渠道获取性知识 ②增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ③自重自爱，言谈举止不要过界 ④正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.现实生活中，许多青少年因为没有正确的性知识而陷入困惑、焦虑，甚至出现极端行为。关于性问题，下列认识正确的是（   ） ①青少年身心发育尚未成熟，不具备自我保护能力 ②交往中在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则 ③对性产生好奇是不正常的，应该克制对性的关注 ④生活中要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害的行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、提升能力 16.某校七年级（1）班道德与法治课老师以“青春同行：异性交往中的安全守护与自我成长”为议题，带领同学们开展议题式学习，请你参与其中并完成下列任务。 【议题一】安全守护——防性侵 为进一步加强对未成年人的防性侵教育，提高儿童的安全意识和自我保护能力，某校开展2025年“守护花蕾 静待花开”儿童安全防性侵主题教育活动。 通过生动有趣的动画视频、真实案例和互动游戏等形式，向孩子们深入浅出地讲解了什么是性侵害、如何识别性侵害行为以及如何保护自己免受性侵害等内容，告诉孩子们，身体的隐私部位是不可以被他人随意触碰的，如果有人做出让自己不舒服的举动，一定要勇敢地说“不”，并及时告诉家长或老师。同时还教导孩子们要提高警惕，不轻易相信陌生人的话，不接受陌生人的礼物和食物，不与陌生人单独相处。 （1）运用所学知识，阐述加强对未成年人的性教育的必要性。（思维支架：可以从青少年自身特点、加强对未成年人的性教育的重要意义等角度进行阐述） 【议题二】守护青春——微贴士 进入青春期，身体和心理会发生一些变化。当遇到与性有关的困惑时，我们可以通过哪些途径了解知识和解决问题呢？ （2）结合材料，运用所学知识，完成小贴士。 【议题三】自我保护——做调研 为了增强同学们的自我保护意识，促进健康、积极的异性交往，班级开展了“异性交往与自我保护”问卷调查活动。以下是其中一位同学的调查问卷填写记录： “异性交往与自我保护”调查问卷（节选） 问题1：你认为与异性交往在生活中重要吗？ ☑重要   □不重要 问题2：你如何看待异性之间的交往？ ☑需要谨慎，避免引起误解或伤害 □自由自在表达感情，无拘无束快乐相处 问题3：以下哪些情况可能让你感到不安或担心？（可多选） ☑单独与异性在私密场所见面 ☑收到异性过分热情的言语或信息 问题4：如果遇到上述不安或者担心的情况，你会如何做？ …… （3）结合所学知识，请你为调查问卷中的“问题4”提供答案。 20.学会自我保护。 【正确了解知识】进入青春期，随着身体发生变化，我们可能会对性产生一些困惑。面对这些困惑，不少青少年通过网络了解性知识，却因浏览不正当网站而严重影响身心健康。不少学生发出“我该通过哪些途径了解性知识呢”的疑问。 （1）请你解答同学们提出的这一疑问。 【生活事例展示】小荷搜集到关于未成年人遭遇性骚扰的相关案例，内容如下。 七年级学生小丽在放学回家的路上，发现一名男子一直偷偷跟着自己。在经过无人路段时，他突然跑向小丽，向小丽索要联系方式，并意图拥抱小丽。小丽吓了一跳，赶紧离开，到附近的商店向老板求救，并及时报警。 （2）请你评析小丽的行为。 【积极提出倡议】小荷在班里组织开展“增强自我保护意识”的活动，并向同学们写封信，提出倡议。 （3）请你完成这份倡议书。要求：①写出增强自我保护意识的行动；②不得透露姓名、校名、地名等个人信息。 倡议书 亲爱的同学们：   为预防和制止性骚扰与性侵害，我们发出如下倡议：   ①_____________________________________________________________________   ②_____________________________________________________________________ 倡议人：××× 2025年×月×日 参考答案 一、夯实基础 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D D A C C D A B 题号 11 12 13 14 15 答案 A B C D C 二、提升能力 16.（1）①青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，缺乏科学的性观念，缺少自我保护意识，容易受到伤害。②加强对未成年人的性教育，有助于他们树立正确的性观念，增强自我保护意识；有助于引导他们在涉及性的问题上注意边界和规则，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，学会自我保护。 （2）我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 （3）①增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。③掌握有效的应对方法和策略。④学会运用法律武器维护自己的合法权益；等等。 17.（1）我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 （2）小丽的做法是正确的。她在遭遇危险时，保持冷静，没有惊慌失措。及时离开危险区域，并向商店老板求救、报警，这一系列行为有效地保护了自己，避免受到伤害，体现了较强的自我保护意识。 （3）①在与他人交往中，注意保护自己身体的隐私部位，不与他人开过分的玩笑。②如果遭遇性骚扰或性侵害，要勇敢地说“不”，及时寻求家长、老师或警察的帮助。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $