4.2化学反应中的质量关系教学课件-2025-2026学年九年级化学沪教版上册

2026-05-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版九年级上册
年级 九年级
章节 第2节 化学反应中的质量关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.15 MB
发布时间 2026-05-10
更新时间 2026-05-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-10
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来源 学科网

内容正文:

4.2 化学反应中的质量关系 沪教版九年级化学 【学习目标】 2. 能用微粒的观点说明质量守恒的本质原因。 1. 探究、理解质量守恒定律的含义。 木柴燃烧最后只剩下灰烬 难道物质从世界上消失了吗? 酒精充分燃烧最后连灰烬都没有留下 思考与交流: 当物质发生化学变化生成新物质时,反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么样的关系? 定量研究 一、从定量角度认识化学变化 探究:化学反应前后物质总质量的关系 提出问题 化学反应前物质总质量与化学反应后物质总质量的关系是怎样的? 形成假设 假设一: 化学反应前物质总质量与化学反应后物质总质量相等 假设二: 化学反应前物质总质量与化学反应后物质总质量不相等 (大于或小于) 收集证据 17世纪70年代,英国化学家波义耳在敞口容器中加热金属,发现反应后质量增加了。 18世纪70年代,法国化学家拉瓦锡在密闭容器中研究氧化汞的分解和合成时,发现化学反应前后质量是相等的。 通过对以上材料的了解,你有什么想法? 2.碳酸钙与盐酸反应 碳酸钙 + 盐酸 → 氯化钙 + 二氧化碳 + 水 CaCO3 HCl CaCl2 CO2 H2O 实验现象 反应前总质量 反应后总质量 反应前后总质量的关系 实验结论 m1 m2 石灰石不断溶解,表面有气泡产生,锥形瓶里有水雾产生 m1= m2 参加反应的物质的质量总和等于生成物的质量总和 交流与讨论 1.验证质量守恒定律的时候要注意什么? 在有气体参加或生成的化学反应中,验证质量守恒定律时,必须在密闭容器中进行 2.某同学定量研究化学反应,发现木炭燃烧后质量减小了,铁 钉生锈后质量却增加了,这些现象与质量守恒定律有矛盾吗? 这些现象与质量守恒定律不矛盾。木炭燃烧是木炭和氧气反应生成二氧化碳。根据质量守恒定律,参加反应的木炭和氧气的质量总和等于生成的二氧化碳的质量。由于二氧化碳易散到空气中,所以木炭燃烧后的质量减轻了。铁钉生锈是铁与氧气、水共同反应生成铁锈。参加反应的铁氧气水的质量总和等于铁锈的质量。所以,铁钉生锈后质量增加了 11 交流与讨论 你能根据构成物质的微粒,在化学反应中的变化,对质量守恒定律做出 解释吗?请以金属镁和氧气的反应为例,与同学进行讨论 12 质量守恒定律注意要点 1.质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒,其他方面如体积等不一定守恒。 2.是指“参加反应的各物质”的质量总和,没有参加反应的物质不包括在内。例如“1 g氢气和9 g氧气反应生成10 g水”是错误的。不是任意数值的简单加和而是各反应物间按一定质量比反应的。 3.“反应生成的物质”仅指该反应过程中新生成的物质质量,在反应之前已经存在的质量不计算在内。如1 g氢气在盛有9 g氧气的水中(水的质量为2 g)反应生成12 g水。 4.质量守恒定律只适用于一切化学反应,不涉及物理变化。如“10 g冰加热后变成了10 g水蒸气”符合质量守恒定律也是错误的。 重温史话 Review history 波义耳的实验(1673年) 拉瓦锡的实验(1777年) 敞口容器中加热金属 失败 密闭容器中加热金属 成功 Hg + O2 HgO △ HgO Hg + O2 △ 化学史话 敞口容器中加热金属 1673年 1777年 2024.12.2 密闭容器中加热氧化汞 塔前中学 九年级1班 化学课 History of Chemistry 参加反应的 各物质的质量总和等于 反应后生成的 各物质的质量总和 质量守恒定律 宏观 参加化学反应的各物质的质量总和 等于 反应后生成的各物质的质量总和 微观 原子种类 原子数目 原子质量 不变 第2节 化学反应中的质量关系 1. 下列现象能用质量守恒定律解释的是(  ) A. 水结冰前后质量不变 B. 氯气和氢气在一定条件下反应生成氯化氢气体,反应前后体积不变 C. 在降温加压的条件下,氧气变为淡蓝色液体 D. 氧化钙与水反应生成氢氧化钙,反应前后物质的总质量不变 D 第2节 化学反应中的质量关系 【质量守恒定律的应用】 (1)解释问题 (2)确定反应物或生成物的质量 (3)确定物质的元素组成 (4)确定反应物或生成物的化学式 (5)确定某物质的相对分子质量(或相对原子质量) (6)确定化学反应的类型 典例分析 (多选)下列事实能用质量守恒定律解释的是 ( ) A.湿衣服晾干后,质量变小 B.蜡烛在空气中燃烧后质量变小 C.10g水和10g酒精混合后质量为20g D.镁条燃烧生成的白色固体比镁条的质量大 BD 4.如图是某反应的微观示意图,据图回答下列问题: (1)甲的化学式为________,丙的化学式为_____。(2)图中属于单质的是____(写化学式,后同);属于氧化物的是__________。(3)该反应的化学方程式为_______________________,属于______反应(基本反应类型)。(4)该反应中____元素的化合价一定改变。 O2 O2 H2O2、H2O 2H2O2 2H2O+O2↑ 分解 氧 H2O2 第2节 化学反应中的质量关系 (5)参加反应的 和 分子个数比为_____,质量比为。 (6)化学反应前后未发生改变的粒子是_______(填“原子”或“分子”)。(7)在化学变化中,_______可以再分,_______不能再分。 (8)化学反应前后原子的种类、质量、数目______;分子的种类________,分子的数目_________。 1∶1 原子 分子 原子 不变 改变 可能改变 第2节 化学反应中的质量关系 原子数目 原子质量 原子种类 微 观 元素质量 元素种类 物质的种类 分子的种类 两改变 宏 观 两个 可能 改变 分子数目 元素化合价 物质的总质量 学了该定律,对我们有什么用? 可运用定律: 1、解释一些实验事实 2、进行有关的计算 3、推测一些物质的组成 二、质量守恒的应用 $

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