习作 ：游____ 课件-2025-2026学年统编版语文四年级下册

统编语文四年级下册第五单元 习作例文与习作《游___》 游______ 在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。 ◇可以先画出游览线路图，帮助自己理清思路。 ◇印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写也来。 ◇可以用过渡句，使景物的转换更自然。 学习活动一 梳理游览线路，理清写作思路 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞 移步换景 快速默读，划出文中起过渡作用的句子。 颐和园 北京的颐和园是个美丽的大公园。 　　进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 　　走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 　　登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 　　从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。 　　颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。 这些过渡句，交代清楚了作者的游览路线。 大门 大殿 长廊 万寿山脚下 佛香阁 昆明湖 作者是按照怎样的顺序写天山的？在文中画一画有关语句。 七月的天山 七月的新疆，最理想的是骑马上天山。 　　进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限的生机。 　　再往里走，天山显得越来越美。白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加的幽静。 　　走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 　　虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 《记金华的双龙洞》 路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞 《颐和园》 大门→长廊→万寿山脚下→佛香阁→昆明湖 《七月的天山》 进入天山→再往里走→走进天山深处。 按照游览的顺序写（移步换景） 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 从万寿山下来，就是昆明湖。 游记中的过渡句，写的时候要注意什么？ 一是要交代清楚游览的地点（或景点）， 二是要用上表示游览的动词，把这些地点串连起来。 【学习提示】 （1）在习作单上画一画自己的游览路线 （2）根据画出的游览路线，写一写过渡句。 学习活动二 重点写印象深的景物，写出景物的特点 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 写船的小，体现孔隙的狭小 重点写“我”仰卧在小船里进孔隙的体验和感受，体现孔隙的狭小 写船进洞的方式，体现孔隙的狭小 孔隙狭小 颐和园 北京的颐和园是个美丽的大公园。 　　进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 　　走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 　　登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 　　从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。 　　颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。 总起句 总结句 首尾照应 结构完整 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 作者怎样写出长廊的特点呢？ 作者先写( )，再写( )，接着写( )， 最后写（ ），这样就把长廊美丽的特点写出来了。 长廊的长 五彩的画 两旁的花木 自己的感受 有顺序地写 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 作者重点描写了哪些景物？分别写出了它们的什么特点？ 写出事物特点 七月的天山 七月的新疆，最理想的是骑马上天山。 　　进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限的生机。 　　再往里走，天山显得越来越美。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加的幽静。 　　走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 　　虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 总起句 总结句 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 作者是怎样写出景物特点的呢？ 细致观察 展开想象 运用修辞 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延不断，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 细致观察 展开想象 运用修辞 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间,天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 一道红霞,扩大范围 小半边脸,没有亮光 负着重荷,努力上升 冲破云霞,跳出海面 夺目亮光,有了光彩 写出动态变化 【自主习作】 1.按照游览的顺序写，注意用好过渡句。 2.重点写自己印象深的景物，注意写出特点。 【小组交流分享】 1.相互阅看习作 2.提出修改意见 评价内容与标准 自评 互评 师评 1.能按照游览顺序，写清楚游览过程。 ☆☆ ☆☆ ☆☆ 2.重点写印象深的景物，写出景物特点。 ☆☆ ☆☆ ☆☆ 3.能与同学交流，听取意见认真修改。 ☆☆ ☆☆ ☆☆ 游千岛湖 “快看！湖水像撒了碎金子一样！” 我趴在游船的栏杆上，兴奋地大喊。这个周末，爸爸妈妈带我来到了闻名已久的千岛湖，开启了一场充满诗意的山水之旅。 清晨的阳光像温柔的手指，轻轻掀开湖面的薄雾。我们登上游船时，湖水泛着青绿色的涟漪，远处的岛屿仿佛漂浮在云端的绿宝石。游船缓缓驶出码头，螺旋桨搅碎了满湖的金光，浪花像调皮的孩子，追着船尾跳跃。我深吸一口气，空气里都是草木的清香，混着湖水特有的湿润气息，让人忍不住想多吸几口。 “到梅峰岛了！” 随着导游的提醒，我们沿着蜿蜒的山路拾级而上。每走几步，眼前的景色就换一幅画：高 开门见山，用人物的语言开头，吸引人往下读。 选取阳光、薄雾、岛屿、湖面和空气，运用比喻、拟人的手法，写出景物特点。 大的松树撑起绿色的华盖，野蔷薇在灌木丛中探出粉色的笑脸，不知名的小鸟拖着长尾从枝头掠过。当登上观景台的那一刻，我情不自禁地惊叹起来——整个千岛湖在脚下铺展开来，大大小小的岛屿像撒落的棋子，大的如巨鲸潜伏，小的似螺蛳出水。爸爸说“千岛碧水画中游”，真是再贴切不过了。 下午，我们换乘小船驶向湖湾深处。船夫告诉我们，这里的湖水有七米多深，却清澈得能看见水底的沙石。忽然，一群白鹭从芦苇丛中惊飞，雪白的翅膀掠过水面，在阳光下划出一道银线。 傍晚，我们坐在湖边的木栈道上。夕阳把湖水染成橙红色，远处的山峦变成了黛色的水墨画。几只野鸭在水面悠闲地游弋。我们心里装满了说不出的快乐。 从近到远，观察细致。 按游览的顺序，写清了游览的过程。 游西湖白堤 “最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”今天，我和爸爸妈妈终于来到了白居易笔下的西湖白堤，开启了一场诗意的漫步之旅。      我们从断桥出发。这座古老的石桥横卧在水面上，青灰色的石砖被岁月打磨得发亮。传说中许仙和白娘子就是在这里相遇的，我站在桥栏边，仿佛看见白素贞撑着油纸伞，在如烟的细雨中款步走来。 沿着白堤向前走，两边的杨柳整齐地排列着，细长的柳枝垂到水面，像春姑娘的绿帘玉幕。微风拂过，柳枝随风飘荡，让我不由想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的诗句来。忽然，几声清脆的鸟鸣传来，抬头看见几只黄鹂在枝头跳跃，蓬松的羽毛在阳光下闪着金光，好像会唱歌的小精灵。 用古诗句开头，点出游览的地点。 按照游览顺序，游览过程写得很清楚，过渡句自然。 不知不觉走到了锦带桥。这座弯弯的石拱桥倒映在水里，和影子连成一个圆圆的月亮。我站在桥上眺望，西湖像一面巨大的镜子，远处的保俶塔亭亭玉立，山上的绿树层层叠叠，全都倒映在水中。一只只游船、画舫缓缓驶过，给西湖增添了更多诗情画意。 走到白堤的尽头，就是孤山了。我们绕着孤山游走。这里的梅花正在盛开，一树树粉色、白色的梅花，就像天边的云霞。我钻进梅林，淡淡的花香扑鼻而来，花瓣随风飘落，仿佛下起了一场温柔的梅花雨。 沿着山间小路往上走，忽然听见叮叮咚咚的流水声，转过弯，一股清泉从石头缝里涌出，汇成小小的瀑布。我伸手接了一捧水，冰凉凉的，带着梅花的清香。      我们坐在湖边的长椅上，尽情地饱览着西湖美景，久久不愿离去。 运用比喻、拟人等手法，写出了印象深刻的景物的特点。 首尾呼应，结构完整。 $