精品解析：陕西省咸阳市旬邑县土桥镇丈八寺初级中学2025—2026学年第二学期阶段学业能力自测七年级历史（二）

2025—2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级历史（二） 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分，全卷满分60分，考试时间60分钟。请将答案填写在题后相对应的位置。 第一部分 （选择题 共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 下面是某同学在复习中国古代史时制作的历史年代尺，其中①处对应的史实是（ ） A. 隋朝建立 B. 隋统一全国 C. 开凿运河 D. 隋朝灭亡 【答案】A 【解析】 【详解】年代尺中①处对应的年份为581年。结合所学知识，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴，因此①处史实为隋朝建立，A项正确；“隋统一全国”发生在589年（灭陈朝），对应②处，排除B项；“开凿运河”始于605年，对应③处，排除C项；“隋朝灭亡”在618年，对应④处，排除D项。故选A项。 2. 唐朝是古代诗歌繁荣的时代，文人几乎无一不是诗人，其中很大一部分是通过科举考试进入官场的，官场的诗人多如牛毛，为历代所罕见。这种现象说明科举制（ ） A. 促进了社会阶层的流动 B. 禁锢了人们的思想 C. 扩大了官吏选拔的范围 D. 推动了文化的繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】“唐代科举进士科重视诗赋，文人需具备诗歌创作能力才能通过考试，这直接激励了诗歌的发展。大量诗人进入官场，也进一步扩大了诗歌的传播与影响力。题干现象的核心是诗歌繁荣与科举的关联，D项正确；科举制确实能推动底层人才向上流动，但题干未提及社会阶层的变动，重点在于官场诗人众多与文化繁荣的关联，排除A项；唐朝诗歌题材广泛、形式多样，思想活跃，与“禁锢”矛盾，排除B项；科举制通过考试选拔打破了门第限制，确实扩大了选拔范围，但题目强调的是官吏中的诗人群体及其文化贡献，而非单纯的选拔范围扩大，与题干逻辑关联较弱，排除C项。故选D项。 3. 有位历史老师是个对联迷,他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联,下列哪一对联是描写武则天的（ ） A. 开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B. 武周政治得发展，无字之碑任后评 C. 调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D. 陈桥兵变成君主，限制武功向文治 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，武则天代唐建立周，她励精图治，社会生产进一步发展，死后立无字之碑，任凭后人评说，B项正确；李世民开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣，排除A项；唐玄宗调整政策呈开元、沉淫酒色误王国，宋太祖 陈桥兵变成君主、限制武功向文治，排除CD项。故选B项。 4. 隋唐时，四方传入的少数民族音乐有十四种之多，唐代士大夫多醉心胡乐，以至王建有诗云：“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了唐朝（ ） A. 民族交融加强 B. 社会风气开放 C. 民族政策开明 D. 文学艺术多彩 【答案】A 【解析】 【详解】A.民族交融指不同民族在文化、生活等方面相互交流、融合，题干反映了少数民族音乐传入中原后，中原地区广泛学习少数民族音乐，体现了汉族与少数民族在文化层面的交流与融合，正确。 B.社会风气开放是唐朝的整体特点，也是胡乐能够传播的背景，但题干的核心是“民族间的文化交流”，而非“社会风气”本身，错误。 C.民族政策开明是政府层面的举措，题干描述的是民间和士大夫自发学习胡乐的文化现象，并非政策本身，错误。 D.题干仅聚焦于“胡乐”这一音乐形式，重点是其传播与交融，而非强调文学艺术形式的多样性，错误。 5. 《旧唐书·崔融传》中记载：“天下诸津(码头),舟航所聚……弘舸巨舰，千舶万艘，交贸往 还，昧旦永日。”材料反映了唐朝（ ） A. 商品经济繁盛 B. 造船业发达 C. 指南针广泛应用 D. 社会风气开放 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“天下诸津(码头),舟航所聚……弘舸巨舰，千舶万艘，交贸往 还，昧旦永日。”可知，这反映了盛唐时期经济的繁荣景象。发达的交通有力地促进了货物流通。水路运输发达，港口码头往来船舶众多，商品交流繁盛，A项正确；材料主要反映唐朝商品经济繁荣，没有强调造船业发达，排除B项；指南针是在宋朝时期发明，排除C项；唐朝社会风气开放，但材料主要反映的是经济繁荣，排除D项。故选A项。 6. 历史地图有助于我们客观地解读历史。下图反映的历史时期是（ ） A. 隋朝时期 B. 盛唐时期 C. 五代十国（后周）时期 D. 辽宋夏金元时期 【答案】C 【解析】 【详解】地图中明确标注“后周（951-960年）”，同时存在“南唐”“后蜀”“吴越”“南汉”等多个割据政权，这与五代十国时期中原五代（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）与南方十国并立的局面相符，C项正确；隋朝是统一王朝，结束了南北朝分裂，与地图中多政权并立不符，排除A项；盛唐时期为统一王朝，主体是唐中央政权，地图中无唐朝标识，排除B项；辽宋夏金元时期主要政权为辽、宋、西夏、金等，地图中无这些政权，排除D项。故选C项。 7. 下面的示意图反映了11世纪前后中国社会出现的问题和统治者采取的对策，①和②处分别对应的是（ ） A. 崇文抑武 王安石变法 B. 察举制度 三省六部制 C. 行省制度 忽必烈改制 D. 废除丞相 封诸子为王 【答案】A 【解析】 【详解】A.北宋建立后，为解决唐末以来的武将专权问题，实行崇文抑武政策；该政策虽然解决了武将专权问题，但也造成了北宋行政效率低下、财政入不敷出、边疆战事失利的积贫积弱问题，为解决这些统治危机，北宋推行王安石变法，符合题意，正确。 B.察举制是汉代选官制度，三省六部制是隋唐中央官制，均与11世纪北宋的问题无关，错误。 C.行省制度和忽必烈改制是元朝的统治举措，时间、事件均不符合题意，错误。 D.废除丞相是明初朱元璋的政治措施，与题干北宋时期的问题无关，错误。 8. 历史上，每个时期都有其时代特征。如图漫画再现了辽、西夏、北宋时期的政权格局，所反映的时代特征是（ ） A. 早期国家的发展 B. 大一统国家的形成 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族政权并立 【答案】D 【解析】 【详解】A.“早期国家”指夏商周（奴隶制阶段），而辽、西夏、北宋属封建社会，时间与政权性质不符，错误； B.“大一统”需单一政权统一全国（如秦汉），但此时辽、西夏、北宋三足鼎立，并非统一王朝，错误； C.“繁荣与开放”是隋唐特征（如长安城国际化），此题聚焦多民族政权共存，错误； D.漫画中耶律阿保机（辽）、李元昊（西夏）、赵匡胤（北宋）分据不同区域，直接体现民族政权并立的时代格局，正确。 9. 北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大。榷场的存在（ ） A. 使民族间长期争战不休 B. 使民族间完全消除隔阂 C. 促进了民族交流与融合 D. 消除了民族间经济差距 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大”并结合所学知识可知，材料反映了北宋与辽、西夏之间的交往，这种态势有利于促进了民族交流与融合，C项正确；根据材料“又一直进行相互之间的商业往来”可知北宋与辽、西夏间并不是长期争战不休，排除A项；“完全消除隔阂”表述太过绝对，排除B项；“消除”表述错误，不符合史实，排除D项。故选C项。 10. 陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水为一线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况（ ） A. 宋金和议 B. 辽宋和议 C. 夏宋和议 D. 金灭辽 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，南宋与金经过长期战争后，于1141年达成“绍兴和议”，规定宋金以淮水至大散关一线为界，南宋向金称臣并交纳岁币。陆游诗句中“大散关”的分界线描述，与宋金和议的边界划分完全吻合，A项正确；辽宋和议即“澶渊之盟”，规定辽宋以白沟河为界，双方约为兄弟之国，与“大散关至淮水”无关，排除B项；西夏与北宋的和议规定西夏向宋称臣，宋给西夏岁币，双方边界以横山至天都山一线为界，与“大散关至淮水”无关，排除C项；1125年金灭辽，主要是金朝与辽朝的政权更替，并未涉及与南宋的边界划分，排除D项。故选A项。 11. 据陈元靓《事林广记》记载，某朝“万里车书新一统”，开创了中央王朝与蒙古、中亚、西藏等地区关系的新局面，是我国历史上第一个由北方游牧民族所建立的真正意义上的大一统王朝。材料描述的王朝是（ ） A. 唐朝 B. 北宋 C. 元朝 D. 清朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料中的“是我国历史上第一个由北方游牧民族所建立的真正意义上的大一统王朝”，结合所学可知，元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，且将西藏正式纳入中央管辖，开创了中央王朝与蒙古、中亚、西藏等地区关系的新局面，符合题意，C项正确；唐朝是汉族建立的大一统王朝，北宋只是完成了中原和南方的统一，不是大一统王朝，均不符合题意，排除AB两项；清朝是继元朝之后又一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，不符合“历史上第一个”的地位，排除D项。故选C项。 12. 元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。从元朝开始，省作为地方一级行政区的名称，一直沿用至今。这一行政区划与管理的制度，被称为（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制度 D. 科举制 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，元朝在中央设中书省，把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省，其他地区设置了10个行省，在行省之下，设置路、府、州、县，这一行政区划和管理制度，被称为“行省制度”，从此，省作为地方一级行政区的名称，一直沿用至今，在历史上影响深远，C项正确；西周实行分封制，排除A项；郡县制是中国古代分封制度之后出现的以郡统县的两级地方管理行政制度，是秦朝正式实施的，与题干信息不符，排除B项；科举制是隋朝创立的选官制度，排除D项。故选C项。 第二部分 （非选择题 共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 格局是一定历史时期内形成的相对稳定的结构和态势。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）唐太宗时，文成公主入藏，增进了唐朝与材料一图A中①处______（政权）的友好关系，唐高宗时，中央政权完全统一西域，唐朝先后设置安西都护府和②处的______（管理机构），管辖西域的天山南北地区；1005年，北宋与辽在图B中③地______（地名）议和，此后很长时间，宋辽间保持着和平局面，______年，北宋与西夏订立和约，议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定。 材料二 元朝对中国的统治，结束了此前500年间中国国内五六个民族或区域性的政权并存、相互割据纷争、战乱频仍的时代，促进了全国范围内的和平发展和经济文化交流的历史走向。元朝所辖地区各有不同的经济形态和文化特点，因此在治理模式和统治方式上也体现出因地制宜的特点。 ——摘编自尚衍斌《元代疆域治理的历史镜鉴》 （2）依据材料二，概括元朝“对中国的统治”有何历史意义。结合所学知识，用具体史实说明元朝对边疆地区在治理模式和统治方式上体现出“因地制宜”的特点。 （3）综合上述材料，归纳影响格局变化的主要因素。 【答案】（1） ①. 吐蕃 ②. 北庭都护府 ③. 澶州 ④. 1044 （2）历史意义：结束了此前500年间中国国内五六个民族或区域性的政权并存、相互割据纷争、战乱频仍的时代；促进了全国范围内的和平发展和经济文化交流的历史走向。具体史实：东南地区，在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理；西北地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务；西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。 （3）主要因素：民族关系；国家实力等。 【解析】 【小问1详解】 填写：根据材料一图A并结合所学知识可知，唐太宗时，文成公主入藏，增进了唐朝吐蕃的友好关系。根据所学知识可知，唐高宗时，中央政权完全统一西域，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。根据材料一图B并结合所学知识可知，辽宋发生冲突，最后辽和宋在澶州议和辽军撤回，宋朝给辽岁币，此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。根据所学知识可知，1044年，北宋与西夏订立和约，议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定。因此①处填写吐蕃；②处填北庭都护府；③处填澶州；④填写1044. 【小问2详解】 历史意义：根据材料二“元朝对中国的统治，结束了此前500年间中国国内五六个民族或区域性的政权并存、相互割据纷争、战乱频仍的时代”可知，元朝结束了此前500年间中国国内五六个民族或区域性的政权并存、相互割据纷争、战乱频仍的时代；根据材料二“促进了全国范围内的和平发展和经济文化交流的历史走向”可知，元朝促进了全国范围内的和平发展和经济文化交流的历史走向。 特点：根据所学知识可知，元朝在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理；西北地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务；西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队，体现了元朝对边疆地区在治理模式和统治方式上体现出“因地制宜”的特点。 【小问3详解】 主要因素：根据材料唐朝、宋朝对民族采取政策、元朝对边疆管理可知，影响格局变化的主要因素是民族关系；国家实力等。 14. 在风云激荡的历史长河中，许多历史人物是历史事件的见证者、创造者。阅读材料，回答问题。 人物 史实 评价 唐玄宗 唐玄宗李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；经济上，大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化上，注重文教，编修图籍。 使唐朝政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了“A”局面。 忽必烈 1260年继位，接受汉人儒臣的建议，施行治国安民的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。1271年定国号为大元，1272年定都大都，1276年灭南宋，B年完成全国的统一、 结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面，建立起我国历史上版图最大的朝代。 鉴真 六次东渡日本，传播佛法、中国医药、文学、书法、建筑、绘画等。 为中日文化交流作出了卓越贡献。 玄奘 贞观初年，他西行前往天竺取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺名寺，研习佛法，曾在当时被认为是佛学最高学府的那烂陀寺游学，并在多地讲学，成为远近闻名的佛学大师。 为中国佛教的发展作出重大贡献，丰富了中国文化。 李白 创作有《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》等诗歌，抒发了昂扬进取的时代精神。 被誉为“C”，成为文学史上一位不可或缺的重要人物。 吴道子 创作宗教壁画《送子天王图》等，技艺精湛且富有深刻的宗教内涵和人文关怀。 被誉为“画圣”，在唐代绘画艺术中做出了巨大贡献。 （1）请补全表格中画线处ABC的填空。 （2）依据材料中鉴真、玄奘对外交往的史实，概括唐朝对外交往的特点。 （3）依据材料并结合所学知识，分析以上历史人物取得伟大成就的因素。 （4）依据上述材料，围绕“杰出人物与社会发展”提炼观点，并选取材料中的两个史实，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，有总结提升） 【答案】（1）A：开元盛世；B：1279；C：诗仙 （2） 对外开放；双向交流、兼收并蓄；以和平文化交流为主。 （3） 因素：个人拥有杰出才能，具备不懈奋斗、坚韧不拔的意志品质；顺应历史发展潮流，拥有有利的时代环境（如盛世发展、国家统一趋势、开放的政策）；善于吸收借鉴他人的先进经验。 （4） 示例： 观点：杰出人物对社会发展起到重要的推动作用。 论述：①唐玄宗即位后稳定政局，励精图治，重用姚崇、宋璟，推行整顿吏治、发展经济、注重文教的改革，最终使唐朝政治稳定、经济繁荣，国力达到前所未有的鼎盛，开创了“开元盛世”，推动了唐朝社会的全面发展。②忽必烈继位后推行治国安民、重农养民的政策，顺应统一趋势，最终在1279年完成全国统一，结束了长期政权分裂割据的局面，建立了中国历史上版图最大的统一王朝，推动了统一多民族国家的发展。 总结：综上，杰出人物能够顺应历史发展的潮流，凭借自身的能力与努力推动社会进步，是历史发展的重要推动者。 【解析】 【小问1详解】 A：唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了“开元盛世”的局面，故填入开元盛世； B：元朝1276年灭南宋，1279年完成全国的统一，故填入1279； C：李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉，故填入诗仙。 【小问2详解】 特点：根据“六次东渡日本，传播佛法、中国医药、文学、书法、建筑、绘画等”和“他遍访天竺名寺，研习佛法”并结合所学鉴真东渡和玄奘西行的知识，可从交往的双向性、传播与吸收、交流方式等角度进行分析。 【小问3详解】 因素：可从个人才能和品质、历史潮流、吸收先进经验等角度进行分析。 【小问4详解】 示例：根据题干要求可选唐玄宗和忽必烈。唐玄宗在位时，实行了一系列改革，使唐朝进入鼎盛时期；忽必烈建立元朝，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面，建立起我国历史上版图最大的朝代，因此可提炼出观点为：杰出人物对社会发展起到重要的推动作用。然后围绕观点，结合唐玄宗的统治和忽必烈的主要事迹进行分析，最后进行总结。 15. 中国古代经济以农为本，经济繁荣促进民生改善。阅读材料，回答问题。 材料一 隋定都长安，其政治中心不能伴随经济重心的发展变化南移。长安需要与富庶经济区联系，需要南方粮食物资供应北方，隋统治者要实施对南方的有效统治，贯通南北运河势在必行。 ——摘编自陈国庆《中国近代社会转型研究》 （1）依据材料一并结合所学知识，归纳隋朝开凿大运河的原因。 材料二 贞观初年，全国人口约2000万。当时，河北、山西等地灾害频发，旱灾、涝灾、霜灾不断，百姓饥馑。唐太宗十分忧心，即刻派温彦博、魏征等人奔赴灾区，查勘灾情、发放物资。同时，唐太宗重视水利对农业的关键作用，大力疏通郑国渠，提升灌溉能力、促进农业发展。在一系列政策推动下，社会经济好转。到贞观二十三年，户数从不足三百万增至约三百八十万，人口回升，百姓生活安稳，“贞观之治”初现，为大唐繁荣奠基。 （2）依据材料二，概括唐太宗关注民生的措施。请举出唐朝两种促进生产发展的新农具。 材料三 唐朝部分年代的人口统计表 年份 726年 742年 755年 760年 821年 总人口数（约） 4142万 4531万 5292万 1699万 1576万 （3）材料三中755—760年唐朝的人口呈现怎样的变化趋势？导致这一趋势出现的标志性事件是什么？这一事件给唐朝带来哪些影响？ 材料四 普曰：“……唐季（末）以来，战斗不息，国家不安者，其故非它，节镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无它奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” ——摘编自《五朝名臣言行录》 （4）依据材料四，并结合所学知识，指出宋太祖如何“制其钱谷”？综上所述，谈谈古代的民生措施对当今构筑和谐社会的借鉴意义。 【答案】（1） 原因：①隋朝政治中心在北方，需要南方粮食物资供应北方；②加强对南方的控制，巩固隋朝对全国的统治。 （2） 措施：①救灾赈灾，向灾区发放救灾物资；②兴修水利，发展农业生产。 新农具：曲辕犁、筒车。 （3） 变化趋势：人口数量迅速下降（锐减）。 标志性事件：安史之乱。 影响：对社会经济造成极大破坏，唐朝从此由盛转衰，藩镇割据的局面逐渐形成。 （4） “制其钱谷”：取消节度使收税权力，在地方设置转运使，将地方财赋收归中央。 借鉴意义：只有重视农业发展、关注民生需求，合理调配社会资源，才能维护社会稳定，推动社会和谐发展（言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 原因：从材料“隋定都长安，其政治中心不能伴随经济重心的发展变化南移。长安需要与富庶经济区联系，需要南方粮食物资供应北方”→隋朝政治中心在北方，需要南方粮食物资供应北方；材料“隋统治者要实施对南方的有效统治，贯通南北运河势在必行”→加强对南方的控制，巩固隋朝对全国的统治。 【小问2详解】 措施：材料中“唐太宗十分忧心，即刻派温彦博、魏征等人奔赴灾区，查勘灾情、发放物资”→救灾赈灾，向灾区发放救灾物资；“唐太宗重视水利对农业的关键作用，大力疏通郑国渠，提升灌溉能力、促进农业发展”→兴修水利，发展农业生产。 新农具：结合所学知识，唐朝农业生产技术改进的代表性新农具为曲辕犁（耕作工具）和筒车（灌溉工具）。 【小问3详解】 变化趋势：从表格数据看，755年人口约5292万，760年骤降至约1699万→人口数量迅速下降（锐减）。 标志性事件：结合所学知识，755-763年爆发的安史之乱，是唐朝由盛转衰的标志性事件，也是人口锐减的直接原因； 影响：根据所学，从经济、国势、政治格局三个维度分析→对社会经济造成极大破坏，唐朝从此由盛转衰，藩镇割据的局面逐渐形成。 【小问4详解】 “制其钱谷”：材料中“节镇太重，君弱臣强”的核心问题是地方藩镇掌握财权，结合所学宋太祖加强中央集权的措施，“制其钱谷”即通过收地方财权、设转运使，将地方财政收入收归中央，从经济上削弱地方割据的可能→取消节度使收税权力，在地方设置转运使，将地方财赋收归中央。 借鉴意义：结合材料中隋朝运河、唐太宗救灾兴农、安史之乱的教训，从“民生与稳定”“经济与民生”“以民为本”三个角度展开，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级历史（二） 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分，全卷满分60分，考试时间60分钟。请将答案填写在题后相对应的位置。 第一部分 （选择题 共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 下面是某同学在复习中国古代史时制作的历史年代尺，其中①处对应的史实是（ ） A. 隋朝建立 B. 隋统一全国 C. 开凿运河 D. 隋朝灭亡 2. 唐朝是古代诗歌繁荣的时代，文人几乎无一不是诗人，其中很大一部分是通过科举考试进入官场的，官场的诗人多如牛毛，为历代所罕见。这种现象说明科举制（ ） A. 促进了社会阶层的流动 B. 禁锢了人们的思想 C. 扩大了官吏选拔的范围 D. 推动了文化的繁荣 3. 有位历史老师是个对联迷,他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联,下列哪一对联是描写武则天的（ ） A. 开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B. 武周政治得发展，无字之碑任后评 C. 调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D. 陈桥兵变成君主，限制武功向文治 4. 隋唐时，四方传入的少数民族音乐有十四种之多，唐代士大夫多醉心胡乐，以至王建有诗云：“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了唐朝（ ） A. 民族交融加强 B. 社会风气开放 C. 民族政策开明 D. 文学艺术多彩 5. 《旧唐书·崔融传》中记载：“天下诸津(码头),舟航所聚……弘舸巨舰，千舶万艘，交贸往 还，昧旦永日。”材料反映了唐朝（ ） A. 商品经济繁盛 B. 造船业发达 C. 指南针广泛应用 D. 社会风气开放 6. 历史地图有助于我们客观地解读历史。下图反映的历史时期是（ ） A. 隋朝时期 B. 盛唐时期 C. 五代十国（后周）时期 D. 辽宋夏金元时期 7. 下面的示意图反映了11世纪前后中国社会出现的问题和统治者采取的对策，①和②处分别对应的是（ ） A. 崇文抑武 王安石变法 B. 察举制度 三省六部制 C. 行省制度 忽必烈改制 D. 废除丞相 封诸子为王 8. 历史上，每个时期都有其时代特征。如图漫画再现了辽、西夏、北宋时期的政权格局，所反映的时代特征是（ ） A. 早期国家的发展 B. 大一统国家的形成 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族政权并立 9. 北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大。榷场的存在（ ） A. 使民族间长期争战不休 B. 使民族间完全消除隔阂 C. 促进了民族交流与融合 D. 消除了民族间经济差距 10. 陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水为一线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况（ ） A. 宋金和议 B. 辽宋和议 C. 夏宋和议 D. 金灭辽 11. 据陈元靓《事林广记》记载，某朝“万里车书新一统”，开创了中央王朝与蒙古、中亚、西藏等地区关系的新局面，是我国历史上第一个由北方游牧民族所建立的真正意义上的大一统王朝。材料描述的王朝是（ ） A. 唐朝 B. 北宋 C. 元朝 D. 清朝 12. 元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。从元朝开始，省作为地方一级行政区的名称，一直沿用至今。这一行政区划与管理的制度，被称为（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制度 D. 科举制 第二部分 （非选择题 共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 格局是一定历史时期内形成的相对稳定的结构和态势。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）唐太宗时，文成公主入藏，增进了唐朝与材料一图A中①处______（政权）的友好关系，唐高宗时，中央政权完全统一西域，唐朝先后设置安西都护府和②处的______（管理机构），管辖西域的天山南北地区；1005年，北宋与辽在图B中③地______（地名）议和，此后很长时间，宋辽间保持着和平局面，______年，北宋与西夏订立和约，议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定。 材料二 元朝对中国的统治，结束了此前500年间中国国内五六个民族或区域性的政权并存、相互割据纷争、战乱频仍的时代，促进了全国范围内的和平发展和经济文化交流的历史走向。元朝所辖地区各有不同的经济形态和文化特点，因此在治理模式和统治方式上也体现出因地制宜的特点。 ——摘编自尚衍斌《元代疆域治理的历史镜鉴》 （2）依据材料二，概括元朝“对中国的统治”有何历史意义。结合所学知识，用具体史实说明元朝对边疆地区在治理模式和统治方式上体现出“因地制宜”的特点。 （3）综合上述材料，归纳影响格局变化的主要因素。 14. 在风云激荡的历史长河中，许多历史人物是历史事件的见证者、创造者。阅读材料，回答问题。 人物 史实 评价 唐玄宗 唐玄宗李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；经济上，大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化上，注重文教，编修图籍。 使唐朝政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了“A”局面。 忽必烈 1260年继位，接受汉人儒臣的建议，施行治国安民的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。1271年定国号为大元，1272年定都大都，1276年灭南宋，B年完成全国的统一、 结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面，建立起我国历史上版图最大的朝代。 鉴真 六次东渡日本，传播佛法、中国医药、文学、书法、建筑、绘画等。 为中日文化交流作出了卓越贡献。 玄奘 贞观初年，他西行前往天竺取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺名寺，研习佛法，曾在当时被认为是佛学最高学府的那烂陀寺游学，并在多地讲学，成为远近闻名的佛学大师。 为中国佛教的发展作出重大贡献，丰富了中国文化。 李白 创作有《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》等诗歌，抒发了昂扬进取的时代精神。 被誉为“C”，成为文学史上一位不可或缺的重要人物。 吴道子 创作宗教壁画《送子天王图》等，技艺精湛且富有深刻的宗教内涵和人文关怀。 被誉为“画圣”，在唐代绘画艺术中做出了巨大贡献。 （1）请补全表格中画线处ABC的填空。 （2）依据材料中鉴真、玄奘对外交往的史实，概括唐朝对外交往的特点。 （3）依据材料并结合所学知识，分析以上历史人物取得伟大成就的因素。 （4）依据上述材料，围绕“杰出人物与社会发展”提炼观点，并选取材料中的两个史实，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，有总结提升） 15. 中国古代经济以农为本，经济繁荣促进民生改善。阅读材料，回答问题。 材料一 隋定都长安，其政治中心不能伴随经济重心的发展变化南移。长安需要与富庶经济区联系，需要南方粮食物资供应北方，隋统治者要实施对南方的有效统治，贯通南北运河势在必行。 ——摘编自陈国庆《中国近代社会转型研究》 （1）依据材料一并结合所学知识，归纳隋朝开凿大运河的原因。 材料二 贞观初年，全国人口约2000万。当时，河北、山西等地灾害频发，旱灾、涝灾、霜灾不断，百姓饥馑。唐太宗十分忧心，即刻派温彦博、魏征等人奔赴灾区，查勘灾情、发放物资。同时，唐太宗重视水利对农业的关键作用，大力疏通郑国渠，提升灌溉能力、促进农业发展。在一系列政策推动下，社会经济好转。到贞观二十三年，户数从不足三百万增至约三百八十万，人口回升，百姓生活安稳，“贞观之治”初现，为大唐繁荣奠基。 （2）依据材料二，概括唐太宗关注民生的措施。请举出唐朝两种促进生产发展的新农具。 材料三 唐朝部分年代的人口统计表 年份 726年 742年 755年 760年 821年 总人口数（约） 4142万 4531万 5292万 1699万 1576万 （3）材料三中755—760年唐朝的人口呈现怎样的变化趋势？导致这一趋势出现的标志性事件是什么？这一事件给唐朝带来哪些影响？ 材料四 普曰：“……唐季（末）以来，战斗不息，国家不安者，其故非它，节镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无它奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” ——摘编自《五朝名臣言行录》 （4）依据材料四，并结合所学知识，指出宋太祖如何“制其钱谷”？综上所述，谈谈古代的民生措施对当今构筑和谐社会的借鉴意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $