新疆喀什地区莎车县2025-2026学年八年级下学期期中物理试题

**基本信息** 以莎车大石榴重力估算、梦舟飞船逃逸实验等生活与科技情境为载体，覆盖力学核心知识，注重物理观念建构与科学探究能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/36分|力的概念、重力、压强、摩擦力|结合诗句“浮萍一道开”考查力的相互性| |填空题|18分|力与运动、惯性、大气压|以长征火箭升空考推力与重力关系| |实验题|30分|压力作用效果、液体压强|设计对比实验探究压强影响因素| |计算题|10分|重力、固体液体压强计算|联系南极科考“雪豹”车实际场景|

学校： 姓名： 班级： 座位号： ……………………………………………………………… 装 ………………………………….……… 订 …………………….……………………… 线 ………………………………………………….. 2025-2026学年第二学期（2-4月）阶段性练习八年级物理 时间:60分钟 分值：100分 1． 选择题（每小题3分，共36分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1.小夏特别喜欢吃莎车的大石榴，小夏将大石榴放在手里掂了掂，托起大石榴的力大约是（     ） A．0.4N B．4N C．40N D．400N 2.下列有关力的说法中，正确的是（     ） A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用 C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用 3.下列有关质量与重力的说法中，正确的是（     ） A．物体的质量由重力决定，跟它受到的重力成正比 B．质量为1kg的物体重9.8N，因此1kg=9.8N C．重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下 D．物体质量不变，物体的重力就不变 4.如图所示的实例中，为了减少压强的是（     ） A．图钉尖做得很尖 B．铁轨铺在路枕上 C．斧头刃做得很薄 D．推土机土铲做得很锋利 5.小夏喜欢读诗，诗句“小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开。”描述了生动活泼的池上景象，以下说法正确的是（     ） A．使小艇前进的力是小娃施加的撑力 B．“浮萍一道开”说明力能改变物体的形状 C．小娃施加撑力的受力物体是小艇 D．小娃向后撑而小艇能向前进说明力的作用是相互的 6.以下四个实例中，目的是增大摩擦的是（     ） A．给自行车轴加润滑油 B．气垫船底和水面间的空气垫 C．车轴里有滚珠 D．防滑垫表面做得凹凸不平 7.如图所示，小夏和小帅分别用100N和80N的力推车和拉车，则车受到推力和拉力的合力是（     ） A．180N，方向向右 B．180N，方向向左 C．20N，方向向右 D．20N，方向向左 8.小夏所在中学开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，请你帮助小夏，要让飞机获得升力，机翼横截面的形状应设计成（     ） A． B．C． D． 9.小夏完成下列操作，松手后纸片还能保持平衡的是（     ） A． B． C． D． 10.如图所示，小夏在体育课上掷实心球，图中a点是球刚离开手的位置，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后滚动到d点停止。下列说法正确的是（     ） A．球从a点上升到b点，是因为球受到手的推力作用 B．球在b点的速度为零 C．若球在b点受到的力全部消失，则球做匀速直线运动 D．球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要力来维持 11.如图所示，将一个鱼缸用隔板隔开一半装海水，一半装淡水， 下列哪处水的压强最小（     ） A．a B．b C．c D．一样大 12.如图所示，质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半留在桌面上。切割后，桌面受到的压强不变的是（     ） A． B． C． D． 2． 填空题（每空1分，共18分） 13. 2025年6月17日，梦舟飞船成功进行零高度（地面）逃逸飞行实验，8月15日和9月12日长征十号运载火箭分别进行2次静态系留点火实验。2026年2月11日，在长征十号运载火箭一级段和梦舟载人飞船结合体飞行试验中，梦舟载人飞船成功实施最大动压逃逸并在海上安全溅落。至此我国载人月球探测工程取得阶段性突破。 （1）火箭由静止到升空，说明力可以改变物体的__________， 火箭在加速上升过程中发动机的推力__________（选填“小于”、“等于”或“大于”）火箭的重力，此时火箭处于__________(选填“平衡”或“非平衡”）状态。 （2）梦舟飞船达到一定高度时从火箭分离，由于________的作用，飞船加速下落，后续飞船依次打开引导伞和主降落伞，此时由于________（以上两空选填“阻力”或“重力”）的作用，飞船开始减速，一段时间后飞船匀速下落，此时飞船处于_______(选填“平衡”或“非平衡”）状态。 （3）梦舟飞船降落到海面时，由于飞船__________(选填“具有”或“不具有”）惯性会撞向海面，为了航天员的安全，飞船底部设计有能自动弹出的气囊，可以起到缓冲作用，这是因为气囊的__________（选填“塑性”、“弹性”或“脆性”）较好，降落后，飞船会自动切断伞绳，说明力可以改变物体的__________。 14.（1）_______________实验说明了大气压强的存在，_________________实验测出了标准大气压的值是_____________。 （2）如图为小夏自制的气压计。小夏拿它坐电梯从1楼到15楼，发现玻璃管内水柱的高度_______（选填“升高”或“降低”），说明大气压随海拔高度的增加而_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 15.（1）如图1所示，将木块平放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做 运动，利用 原理可以测出滑动摩擦力的大小，此时木块受到的滑动摩擦力大小为 N。 （2）如图2所示，三峡船闸是利用__________原理工作的。 图1 图2 3． 作图题（每图2分，共6分） 16.（1）如图1所示，画出悬停在空中的无人机所受重力和升力的示意图。 （2）如图2所示，画出静止在斜面上的物体对斜面压力的示意图。 （3）如图3所示，“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行，在图中O点画出所受摩擦力f的示意图。 . O 图1 图2 图3 4． 实验题（每空2分，共30分） 17.如图所示，小夏利用小桌、海绵、砝码探究影响压力作用效果的因素。 （1）采用的实验方法是 ；实验是通过观察海绵 来比较压力的作用效果；实验中选用海绵而不用木板的原因是 。 （2）通过比较图 和图乙，说明受力面积一定时， ，压力的作用效果越明显；通过比较图乙和图 ，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）实验时，小夏将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关；你认为他在探究过程中存在的问题是 。 18.在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，如图所示，小夏用压强计进行实验，小帅则取四只瓶嘴大小相同的去底塑料瓶（其中B、C、D三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，向A、B、C瓶中装入水，D瓶中装入盐水。    （1）小夏通过观察压强计U形管两侧液面的 来反映被测压强大小。使用前，用手按压金属盒上的橡皮膜，发现两侧液面没有明显变化，接下来应进行的操作是 。 A．向U形管中注入一些水    B．将U形管中水倒出一些    C．检查装置是否漏气 （2）在图A、B、C、D中，瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，此研究方法是 。 （3）根据图中A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液体的压强与液体的质量 （选填“有关”或“无关”）。 （4）根据图中B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液体的压强与液体的 有关。 （5）小帅为了探究液体压强与液体密度的关系，要通过比较 两个瓶子橡皮膜鼓起的程度，得出的结论是：液体压强与液体的密度有关。 （6）实验后，小帅自制图E装置继续探究，已知隔板在容器的中央，他向隔板左侧倒液体，发现橡皮膜向右侧凸起，这说明液体对容器 有压强（选填“底部”或“侧壁”）。他再向隔板右侧倒入水，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图F所示，则此液体密度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度。 五．计算题（19题4分，20题6分，共10分） 19.在我国第42次南极科考（2025年12月——2026年2月）中，国产“雪豹”6×6轮式汽车完成超1万公里，零故障运行。汽车满载时总质量约为1.8×104kg，6个轮胎与地面接触总面积约为3m2，g取10N/kg。求： （1）“雪豹”车受到的重力； （2）“雪豹”车对地面的压强。 20.如图所示，有一放置在水平地面上的容器重为10N，装有重为40N的水，水深为0.1m，底面积为0.02m2，求： （1）容器对地面的压力； （2）水对容器底部产生的压强； （3）容器底部受到水的压力。 2025-2026学年第二学期（2-4月）阶段性练习八年级物理 -3- 2025-2026学年第二学期（2-4月）阶段性练习八年级物理 -4- 2025-2026学年第二学期（2-4月）阶段性练习八年级物理 -1- 2025-2026学年第二学期（2-4月）阶段性练习八年级物理 -2- 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期（2-4月）阶段性练习八年级 物理·答题卡 一、单选题（每题3分，共36分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B A C B D D A B C C C B 二、填空题（每空1分，共18分） 13. （1）　运动状态　，　大于　，　非平衡 （2）　　重力　　，　阻力　，　平衡 　 （3）　　具有　　，　弹性　，　形状 　 14. （1）　马德堡半球　，　托里拆利　，　1×105Pa 　 （2）　升高　　　　，　 减小　 　 15. （1）　匀速直线　　，　二力平衡　，　1.2　 （2）　连通器　　　 三、作图题（每图2分，共6分） 16.F G f F 注意：1、没有符号，整体扣1分。 2、图1线段长度要相等，不相等扣1分。 3、摩擦力用F或f表示都可以。 四、实验题（每空2分，共30分） 17. （1）　控制变量法　， 　凹陷程度（形变程度）　， 　海面形变程度明显　 （木板形变程度不明显） （2）　　甲　　　　， 　　压力越大　　　 　　， 　　丙　　　　 （3）　　未控制压力相等（压力不相等、未采用控制变量法）　　　　 18. （1）　高度差（高度）， 　　　C　　　　（2）　　转换法　　 （3）　　无关　　　（4）　　密度　　　（5）　　C、D　　　 （6）　　侧壁　　　， 　　　大于　 　 五、计算题（19题4分，20题6分，共10分） 19．解：（1）G＝mg＝1.8×104kg×10N/kg＝1.8×105N （2分） （2）在水平面F＝G （没有此步骤不扣分） ＝＝＝6×104Pa （2分） 20.解：（1）F＝G容+G水＝10N+40N＝50N （此步骤没表达式不扣分） （2分） （2）＝1×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1×103Pa （2分） （3）＝1×103Pa×0.02m2＝20N （2分） （＝1×103kg/m3×10N/kg×0.1m×0.02m2＝20N） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第二学期(2-4月) 阶段性练习八年级 物理答题卡 单选题（每题3分，共36分）】 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、 填空题（每空1分，共18分） 13. (1) (2) (3) 14. (1) ◇ (2) 15. (1) 毁 (2) 三、作图题（每图2分，共6分） 郴 16. 7T1T11T1TTTT7TTT11TTTTT7 图1 图2 图3 莽 四、实验题（每空2分，共30分） 17.(1) (2) (3) 18. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 五、计算题（19题4分，20题6分，共10分) 19. 20.2025-2026学年第二学期（2-4月) 物理·答题卡 一、单选题（每题3分，共36分） 题号 2 3 4 5 6 8 9 10 答案 B B B 二、 填空题（每空1分，共18分） 13.（1)运动状态，大于，非平衡 (2) 重力 ,阻力，平衡■ (3) 具有 ，弹性，形状 14.(1)马德堡半球，托里拆利，1×10Pa (2)升高 减小 15.(1)匀速直线 ,二力平衡，12 (2)连通器 三、作图题（每图2分，共6分) 16. 图1 图2 注意：1、没有符号，整体扣1分。 2、图1线段长度要相等，不相等扣1分。 3、摩擦力用F或f表示都可以。 阶段性练习八年级 11 12 C B -G Tmmimmmmmmn 图3 四、实验题（每空2分，共30分) 17.（1)控制变量法， 凹陷程度（形变程度） 海面形变程度明显 (木板形变程度不明显) (2) 甲 压力越大 丙 (3) 未控制压力相等（压力不相等、未采用控制变量法） 18. (1)高度差（高度）， C (2) 转换法 (3) 无关 (4) 密度 (5) C、D (6) 侧壁 大于 五、计算题（19题4分，20题6分，共10分) 19.解：(1)G=mg=1.8×104kg×10N/kg=1.8×10N (2分) (2)在水平面F=G(没有此步骤不扣分)】 P6x1oPa (2分) 20.解：(1)F=G容+G*=10N+40N=50N(此步骤没表达式不扣分) (2分) (2）P凌=pgh=1×10kgm3×10N/kg×0.1m=1x103Pa (2分)》 (3)F=Ps=1×103Pa×0.02m2=20N (2分) (F=pghs=1×10kg/m3×10N/kg×0.1m×0.02m2=20N)2025-2026学年第二学期(2-4月) 阶段性练习八年级 物理·答题卡 单选题（每题3分，共36分） 题号 2 3 4 5 6 8 9 10 答案 二、 填空题（每空1分，共18分） 13. (1) (2) (3) 14 (1) (2) 15. (1) (2) 尔 三、作图题（每图2分，共6分） 16. 毁 浆 777777777777777777777777 图1 图2 图3 四、实验题（每空2分，共30分） 17. (1) (2) (3) 舞 18. (1) 2 (3) (4) (5) (6) 五、计算题(19题4分，20题6分，共10分) 19. 20.2025-2026学年第二学期(2-4月)阶段性练习八年级物理 时间：60分钟分值：100分 一. 选择题（每小题3分，共36分） 5 > 9 10 11 12 1.小夏特别喜欢吃莎车的大石榴，小夏将大石榴放在手里掂了掂，托起大石榴的力大约是（ A.0.4N B.4N C.40N D.400N 2.下列有关力的说法中，正确的是() A.产生力的两个物体一定发生了作用 B.一个物体也能产生力的作用 C.力能脱离物体而存在 D.相互接触的两个物体一定产生力的作用 3.下列有关质量与重力的说法中，正确的是() A.物体的质量由重力决定，跟它受到的重力成正比B.质量为1kg的物体重9.8N,因此1kg=9.8N C.重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下 D.物体质量不变，物体的重力就不变 4.如图所示的实例中，为了减少压强的是（() A.图钉尖做得很尖B. 铁轨铺在路枕上 C.斧头刃做得很薄D.推土机土铲做得很锋利 尽 5,小夏喜欢读诗，诗句“小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开。”描述了生动活泼的池 上景象，以下说法正确的是() A.使小艇前进的力是小娃施加的撑力 B.“浮萍一道开”说明力能改变物体的形状 C.小娃施加撑力的受力物体是小艇 D.小娃向后撑而小艇能向前进说明力的作用是相互的 6以下四个实例中，目的是增大摩擦的是( A.给自行车轴加润滑油 B.气垫船底和水面间的空气垫 C.车轴里有滚珠 D.防滑垫表面做得凹凸不平 7.如图所示，小夏和小帅分别用100N和80N的力推车和拉车，则车受到推力和拉力的合力是() 䵁 A.180N,方向向右 B.180N,方向向左 C.20N,方向向右 D.20N,方向向左 8.小夏所在中学开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，请你帮助小夏，要让飞机获得升力，机翼横截 面的形状应设计成() 风 风 A D, 9.小夏完成下列操作，松手后纸片还能保持平衡的是( 2025-2026学年第二学期(2-4月)阶段性练习八年级物理 -1 D 10.如图所示，小夏在体育课上掷实心球，图中a点是球刚离开手的位置，球从a点上升到最高点 b后下落到地面c点，然后滚动到d点停止。下列说法正确的是() A.球从a点上升到b点，是因为球受到手的推力作用 B.球在b点的速度为零 C.若球在b点受到的力全部消失，则球做匀速直线运动 水面 淡水 D.球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要力来维持 海水 11.如图所示，将一个鱼缸用隔板隔开一半装海水，一半装淡水， 0.7m 0.7m 0.2m 下列哪处水的压强最小() (石头 A.a B.b C.c D.一样大 鱼缸底 % 12.如图所示，质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半留在桌面上。切割 后，桌面受到的压强不变的是() 二.填空题（每空1分，共18分） 13.2025年6月17日，梦舟飞船成功进行零高度（地面）逃逸飞行实验，8月15日和9月12日 长征十号运载火箭分别进行2次静态系留点火实验。2026年2月11日，在长征十号运载火箭一级 段和梦舟载人飞船结合体飞行试验中，梦舟载人飞船成功实施最大动压逃逸并在海上安全溅落。 至此我国载人月球探测工程取得阶段性突破。 (1)火箭由静止到升空，说明力可以改变物体的 火箭在加速上升过程中发动机的 推力 (选填“小于”、“等于”或“大于”)火箭的重力，此时火箭处于 (选 填“平衡”或“非平衡”)状态。 (2)梦舟飞船达到一定高度时从火箭分离，由于 的作用，飞船加速下落，后续飞船依次 打开引导伞和主降落伞，此时由于 (以上两空选填“阻力”或“重力”)的作用，飞船 开始减速，一段时间后飞船匀速下落，此时飞船处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态。 (3)梦舟飞船降落到海面时，由于飞船 (选填“具有”或“不具有”)惯性会撞向海面， 为了航天员的安全，飞船底部设计有能自动弹出的气囊，可以起到缓冲作用，这是因为气囊的 (选填“塑性”、“弹性”或“脆性”)较好，降落后，飞船会自动切断伞绳，说明 力可以改变物体的 14.(1) 实验说明了大气压强的存在， 实验测出了标 准大气压的值是 (2)如图为小夏自制的气压计。小夏拿它坐电梯从1楼到15楼，发现玻璃管内水柱的 高度 (选填“升高”或“降低”)，说明大气压随海拔高度的增加而 选 填“增大”“减小”或“不变”)。 2025-2026学年第二学期(2-4月)阶段性练习八年级物理 -2 15.(1)如图1所示，将木块平放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做 运 动，利用 原理可以测出滑动摩擦力的大小，此时木块受到的滑动摩擦力大小为 No (2)如图2所示，三峡船闸是利用 原理工作的。 木块 木板表面 7777777777777777 图1 图2 三.作图题（每图2分，共6分） 16.(1)如图1所示，画出悬停在空中的无人机所受重力和升力的示意图。 (2)如图2所示，画出静止在斜面上的物体对斜面压力的示意图。 (3)如图3所示，“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行，在图中O点画出所受摩擦力f的示意图。 TTTT71T1TTT71TT1T1T1T刀 图1 图2 图3 四.实验题（每空2分，共30分) 17.如图所示，小夏利用小桌、海绵、砝码探究影响压力作用效果的因素。 海绵 海绵 海绵 丙 丁 戊 (1)采用的实验方法是 实验是通过观察海绵 来比较压力的作用效果： 实验中选用海绵而不用木板的原因是 (2)通过比较图 和图乙，说明受力面积一定时， ,压力的作用效果越明显；通过比 较图乙和图 一，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 (3)实验时，小夏将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们 对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关；你认为他在探究过程 中存在的问题是 18.在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，如图所示，小夏用压强计进行实验，小帅则取四只瓶 嘴大小相同的去底塑料瓶（其中B、C、D三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，向A、B、 C瓶中装入水，D瓶中装入盐水。 2025-2026学年第二学期(2-4月)阶段性练习八年级物理 -3 隔板 橡皮膜 盐水 压强计 A B D E F (1)小夏通过观察压强计U形管两侧液面的 来反映被测压强大小。使用前， 用手按压 游 金属盒上的橡皮膜，发现两侧液面没有明显变化，接下来应进行的操作是」 A.向U形管中注入一些水B.将U形管中水倒出一些C.检查装置是否漏气 (2)在图A、B、C、D中，瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，此研究方法是 (3)根据图中A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液体的压强与液体的质量 (选 填“有关”或“无关”)。 (4)根据图中B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液体的压强与液体的 有关。 (5)小帅为了探究液体压强与液体密度的关系，要通过比较两个瓶子橡皮膜鼓起的程度， 得出的结论是：液体压强与液体的密度有关。 (6)实验后，小帅自制图E装置继续探究，已知隔板在容器的中央，他向隔板左侧倒液体，发现 游 橡皮膜向右侧凸起，这说明液体对容器有压强（选填“底部”或“侧壁”）。他再向隔板 右侧倒入水，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图F所示，则此液体密度（选填“大 于”、“等于”或“小于”)水的密度。 烨 五.计算题(19题4分，20题6分，共10分) 19.在我国第42次南极科考（2025年12月一一2026年2月)中，国产“雪豹”6×6轮式汽车完 成超1万公里，零故障运行。汽车满载时总质量约为1.8×104kg,6个轮胎与地面接触总面积约为 3m2,g取10N/kg。求： 相 (1)“雪豹”车受到的重力： 喀 (2)“雪豹”车对地面的压强。 驾 烯 20.如图所示，有一放置在水平地面上的容器重为10N,装有重为40N的水，水深为0.1m,底面积 为0.02m2,求： （(1)容器对地面的压力： (2)水对容器底部产生的压强： (3)容器底部受到水的压力。 2025-2026学年第二学期（2-4月)阶段性练习八年级物理 -4