宁夏固原市五原中学2025-2026学年九年级下学期第二次模拟考试化学试卷

五原中学2025一2026学年第二学期第二次模拟考试 初三年级化学试卷 相对原子质量：H-1; 0-16; Ag-108; C-12;C1-35.5 一、选择题（选出下列各题中唯一正确的答案。每题2分，共22分。不选、多选、错选不得分） 1.下列物质用途只利用了物质的物理性质的是() A.石墨作电池的电极 B.氧气供给呼吸C.生石灰作食品干燥剂D.氮气作保护气 2.化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是( 农流酸 3.分类法在科学研究中有广泛应用，下列分类正确的是( A.碱：烧碱纯碱熟石灰 B.有机物：酒精蛋白质 碳酸 C.氮肥：硫酸铵硝酸钾尿素 D.混合物：双氧水黄铜 铁锈 4.五一劳动节到了，某同学想要在一块空地上种植作物，于是对这块空地的土壤酸碱度进行了 测定，确定了空地土壤的pH约为7。查阅资料，常见作物最适宜生长的土壤pH范围如下表， 则这块空地上适合种植的作物有( 作物 大蒜 丝瓜 茄子 沙枣 A.大蒜 B.丝瓜 最适pH范围 5.66.0 6.0-6.5 6.87.3 8.0-8.7 C.茄子 D.沙枣 5.如图分别是镁元素在元素周期表中的信息及镁原子和氦原子的结构示意图，下列有关说法正 确的是() A.镁元素位于元素周期表第三周期 B.镁离子的符号为Mg218 24.30 C.镁原子的相对原子质量为24.30g D.镁元素与氨元素具有相似的化学性质 6.下表是对部分知识的归纳，其中完全正确的一组是( A化学与安全 B化学与概念 ①浓硫酸沾皮肤上用水冲洗后涂上氢氧化 ①催化剂只能加快化学反应速率 钠溶液 ②复分解反应一定生成沉淀 ②氢气等可燃性气体点燃前必须验纯 C化学与生活、 D化学与分类 ①汽油清洗油污是乳化现象 ①煤、石油、天然气是三大化石燃料 ②用小苏打做糕点膨松剂 ②分子、原子、离子是构成物质的三种微粒 7.下列关于碳和碳的氧化物说法正确的是( ) A.金刚石和石墨物理性质不同是因为构成它们的碳原子结构不同 B.二氧化碳中混有一氧化碳可用点燃的方法除去 C.二氧化碳是主要的温室气体，故其是空气污染物之一 (第1页，共4页) D.用碳素笔书写档案资料是因为碳单质常温下化学性质稳定 8.利用太阳光能人工合成燃料的微观示意图如下，下列说法正确的是( ) A.该反应中涉及的氧化物有三种 9第原子 B.该反应属于置换反应 C.反应前后分子数目未发生改变 0P,8从明0p0形子 作化利8 甲乙 D.该反应中分子不能再分。 9.下列实验设计能达到实验目的是( 玻璃樟 稀盐酸 湿润的 玻璃片 pH试纸) NaOH 因体 测定空气中氧气含鼠 密H,0 4 B C D A.用pH试纸测某稀盐酸的酸碱度 B.证明稀盐酸和氢氧化钠发生反应 C.测定空气中氧气含量 D.比较氢氧化钠溶液和和水对C02的吸收能力 10.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是( A.酸溶液能使石蕊试液变红，则能使石蕊试液变红的一定是酸溶液 B.离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 C2化合物中含有多种元素，则由多种元素组成的物质一定是化合物 D溶液具有均一性、稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液 11.下列依据实验目的所设计的实验过程，合理的是（ 选项 实验目的 实验试剂或方法 A 鉴别食盐溶液和稀盐酸 取样，分别滴加酚酞溶液 B 鉴别化肥KC和NH4CI 取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味 C 除去Mng中混有的Kcl 溶解、过滤、蒸发结晶 D 除去稀盐酸中少量的HSQ 加入过量的BaCl2溶液，过滤 二、填空（共16分，每空1分。) 12.(5分)2026年4月3日固原市第二中学和弘文中学的两千多名师生进行了每年一次的徒 步108里前往任山河祭扫烈士的活动，这节行走的思政课已经进行了31年，感动全网。为了 需要，某同学用尼龙书包带了一些矿泉水、面包、水果、葡萄糖口服液作为补给，试回答下列 问题： (1)面包、葡萄糖口服液中富含的人体必需的营养物质是 该同学携带它们是 为了补充人体活动所需的 (2)水果中富含各种维生素，人体缺乏维生素A会得 (填疾病名称)。 (3)塑料矿泉水瓶和尼龙书包都属于 (填材料名称)。 (4)葡萄糖中碳元素和氢元素的质量比为 (填最简比)。 13.(5分)请结合下列实验常用装置，回答有关问题： (第2页，共4页) 晶卫而商宿由婴 (1)写出标有序号的仪器名称：① (2)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选择的发生装置是 (填字母)。 (3)若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为B (均填字母)。 (4)某气体只能用装置C收集，则该气体可能具有的性质为 (填字母)。 a.能与水反应 b.能与空气中的某些成分发生反应 c.不易溶于水 (⑤)某兴趣小组的同学连接装置B,G,H进行实验。若实验时装置G中蜡烛燃烧更剧烈，装置H 中溶液变浑浊，则装置B中反应的化学方程式为 14.(6分)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。回答下列问题： 洛解度尔 (1)30℃时，A物质的溶解度为 (2B物质中混有少量的A物质，若要提纯B物质可采用 的方法。 (3)20℃时，50g水中加入20gA物质形成的溶液为 溶液（填“饱 和”或“不饱和”)，溶质质量分数为 (结果保留一位小数)。 0000度1℃ (4)将10℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到30℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小 关系为 (5)30℃时，用等质量的A、B、C三种物质配制饱和溶液，所得溶液质量由小到大顺序 为 三、应用（共9分，每空1分，计算5分。） 15.(4分)废旧手机中含有贵金属金(Au),下图是回收金的简略流程图，回答下列问题： 过量的滤液a 、m稀硫酸 过扯的 滤液 塑料、 粉碎 AuC知 过滤 Au、 0,稀破酸 Pe、7I 分选 G加热过滤 Au、C 塑料 (1)滤液a的溶质成分是 (填化学式)。 (2)滤液b中加入过量的氢氧化钠会产生蓝色沉淀，写出反应的化学方程式 (3)由实验可知铜的活动性 (填“，”或“<”)金的活动性，想要证明铁、锌和铜的活 动性，下列方案可行的是 (填序号)。 A关、硫酸铜溶液、锌 B.锌、硫酸亚铁溶液、铜 C)铁、锌、铜、稀盐酸 D.硫酸锌溶液、铁、铜 16.(5分)将硝酸银溶液逐滴加人73.0g稀盐酸中，t秒后，沉淀质量不再增加，产生沉淀的 质量与反应时间关系如图所示。 10C拉Mg 计算稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程）. 四、实验探究（共18分) 1时a 17.(9分)某化学兴趣小组在实验室进行粗盐提纯实验，并用提纯后的精盐配制一定溶质质 量分数的氯化钠溶液。部分实验操作如图： (第3页，共4页) 任务一：粗盐中难溶性杂质的去除 要话遂置故 (1)粗盐提纯的实验步骤为： (填序号)。 (2)图中存在明显操作错误的是 (填序号)，该操作会导致精盐产率 (填“偏大” “偏小”或“无影响”)。 任务二：氯化钠溶液的配制与误差分析 该小组用提纯后的精盐，计划配制100g质量分数为12%的氯化钠溶液，用于后续实验。 (1)计算：需要氯化钠固体的质量为g,需要水的体积为mL(水的密度近似为1glcm3)。 (2)称量与量取：用托盘天平称量氯化钠固体时，若天平向左倾斜，接下来的操作是 若砝码和药品放反(5g以下用游码)，实际配制的溶液质量为 (3)溶解：将称量好的氯化钠和量取的水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，至氯化钠完全溶解。若 实验操作完全正确，用25g配好的溶液去配制溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，需加水9。 任务三：实验结果与反思 实验结束后，小组同学对粗盐提纯和溶液配制的操作进行总结，下列说法正确的是 A粗盐溶解时，加入的水越多，溶解速率越快，实验效率越高x B过滤时，漏斗下端要紧靠烧杯内壁，防止滤液溅出 C配制溶液过程中，量水的体积时俯视读数，会导致溶质质量分数偏大 D.蒸发结束后，将蒸发皿直接放在实验台上冷却 18.(9分)某化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他们对该固 体是否变质及变质程度展开了探究。其变质的原因是： (填化学方程式)。 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性 【提出问题】氢氧化钠固体的变质情况如何？ 【猜想与假设】 猜想1：固体成分是氢氧化钠； 猜想2：固体成分是 猜想3：固体成分是碳酸钠。 【实验探究】 小组同学设计如下实验方案，请完成表格： 实验步骤 实验现象或方程式 实验结论 ①取少量固体于试管中，加适 量水溶解，向溶液中滴加足量 方程式 固体中含有 的氯化钙溶液 ②取步骤①反应后的上层清 液，滴加 (填化 现象 固体中含有氢氧化钠 学式)溶液 【实验结论】猜想2成立 【反思与拓展】 (1)步骤①中加入足量氯化钙溶液的目的是 (2)若将步骤①中的氯化钙溶液换成氢氧化钙溶液， (填“能”或“不能”)达到实 验目的，理由是 (第4页，共4页)