第五单元检测题2025-2026学年统编版语文三年级下册
三年级下册第五单元检测
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语文检测题(时间:60分钟;满分100分)
想象岛的岛主林林邀请我们到岛上开启一场奇妙的想象之旅,让我们插上想象的翅膀,去想象岛体验想象的魅力吧!
【活动一:闯关赢登岛通行证】
一、请把登岛邀请函封面上的句子认真、工整地抄写在方格里。
想象力比知识更重要。
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二、亮亮的邀请函有些字看不清了,请你借助拼音把词语补充完整。
小蜡笔圆圆常常( fā chóu):铅笔盒里太无聊啦!突然,笔盒剧烈(zhèn dònɡ)起来,圆圆发现自己拥有了魔法。她把云朵变成小猫(xíng zhuàng
)的面包,将露珠变成了胡萝卜模样的水晶。这时,小蚂蚁正为如何搬运(xiānɡ chánɡ)和( qiǎo kè lì)烦恼。圆圆说自己力气(zú ɡòu)大,能帮助它们,自己( xǐ huān )帮助别人!
三、岛主林林在介绍想象岛时遇到了困难,请用√ 帮他选择正确的读音和生字。
奇幻岛是个美丽的王国。在这里有永远____(凉 晾)不干的水洼,有_____(菱 凌)形和椭(tuǒ tuó)圆形的鸟窝,有能发出丁______(铃 零)响声的星星果,有糖醋(chù cù)排骨的香味,有爱吃巧克力的馋(chán cá
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n )嘴猫,爱撒尿(nào niào)、抓痒痒( yánɡ yǎng)的小虫子……在这里,____(希 稀)望你能让思绪自由驰骋,上天入地……
【活动二:登岛开启想象之旅】
四、抵达想象岛,放飞想象的学生遇到了一些麻烦,请你帮帮他们。
1.亮亮在想象岛的校园看到了这样一幅画面,请你选出正确的词语。
A继续 B 持续 C 陆续 D 连续
在( )上完三节课后,一只只铅笔溜出教室,( )它们的探险之旅。它们
( )跳进池塘,为青蛙撑起伞。青蛙一展歌喉,歌声( )了很久。
2.想象岛岔路口的四块路牌上各有一句话,哪句表达不属于想象?( )
A.铅笔躲到菜园里去,要在青叶间,长成长长的豆角;或者,伪装成嫩嫩的丝瓜。
B.墙上出现了一辆辆鱼形汽车,它们在海底,海面,天空自由穿梭。
C.登上黄山,缥缈美丽的云海令人神迷。
D.我们开着钻地机进入了冥王星内部,这才见识到了什么是超坚硬的"泥土",也
见识到了什么是超冰冷刺骨的气候。
3.想象岛有很多“秘密”,请结合语境,帮亮亮选出正确的解释。
秘密:A.有所隐蔽,不让人知道的(与“公开”相对);
B.秘密的事情。
(1)哎呀,岛主是怎么知道我的秘密的? ( )
(2)我和同桌溜进蔬菜想象园,是趁岛主离开时秘密进行的。 ( )
4.下面是亮亮在想象岛的见闻,请你帮他选一选,填一填。
A.咕噜噜 B. 吱吱吱 C.汩汩(读音gǔ gǔ )
(1)寂静的夜里,你仔细听,能听到小老鼠( )的声音。
(2)秋天的江水( )地流,淡淡的雾,淡淡的雨,淡淡的云彩悠悠地游。
(3)虽然我们的肚子早已饿得( )地叫,但想象岛的神奇却让我们忘记了饥饿。
5.亮亮游览了想象岛后有一些感悟,其中不正确的是( )
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A.想象能创造出现实中不存在的事物和景象,使文章内容更有趣。
B.美好的愿望、奇异的经历都可以通过大胆想象来实现。
C.在想象的世界里,什么都可能发生,我们要大胆想象,激发创造力。
D.想象的内容必须是我们自己亲身经历过的。
五、想象岛有一棵奇妙的大树,每一片树叶都可以写上你的想象,请放飞想象,完成练习。
1.根据事物的特点,发挥想象,照样子写一写。
例:铅笔来到小溪边,要为玩水的鸟当船篙,为过河的蚂蚁当木筏。
树叶来到_________,要为_______________________,为___________________。
2.运用逆向思维,从反方向去想象,请你仿写句子。
例:狗尾巴高兴地说:“哎呀,原来我有一只狗哇,真好!”
树叶高兴地说:“哎呀,原来_________________________________,真好!”
_____高兴地说:“哎呀,原来__________________________________,真好!”
3.看到这些手指,你想到了什么?连一连,画一画,再根据画面写一写。
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【活动三:探秘阅读想象林】
六.欢迎来到想象岛的阅读想象林,让我们跟着文章感受想象的神奇,完成阅读任务!
短文一:
好森林的故事
在一片没有名字的森林里,生活着大树、小草、小花、会唱歌的金铃子、会发光的萤火虫、会跳舞的蜜蜂和蝴蝶,还有永不疲倦的小溪。它们都很活泼,都有美丽的梦想,可奇怪的是,这片森林总是安安静静的,一点儿声响也没有。因
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