24 我们奇妙的世界同步练习-2025-2026学年语文三年级下册统编版

24.《我们奇妙的世界》课后综合练习 一、看拼音，写词语 qí miào（ ） chéng xiàn（ ） guāng máng（ ） biàn huàn（ ） yòu rén（ ） bīng zhù（ ） fēi xíng（ ） yào yǎn（ ） rùn zé（ ） 二、给划线字选读音（打√） 呈现（chéng céng） 变幻（huàn hàn） 模型（mó mú） 蜡烛（là nà） 圆润（rùn ròng） 光芒（máng wáng） 三、形近字组词 幻（ ） 芒（ ） 诱（ ） 润（ ） 幼（ ） 忙（ ） 绣（ ） 闰（ ） 四、补充词语 （ ）的世界 （ ）的天空 （ ）的云彩 （ ）的太阳 （ ）的余晖 （ ）的冰雪 五、选词填空 奇妙 奇怪 美丽 美好 1. 这是一个（ ）的世界。 2. 这件事真（ ），我从没见过。 3. 春天的景色十分（ ）。 4. 我们向往（ ）的生活。 六、按课文内容填空 1. 这是一个____的世界，一切看上去都是有____的。 2. 课文从____和____两方面写世界的奇妙。 3. 天空的珍藏：清晨的____、变幻的____、雨后的____、落日的____、夜晚的____。 4. 大地的珍藏：春天的____、夏日的____、秋天的____、冬天的____。 七、选择题 1. “太阳像大火球”用了（ ） A. 拟人 B. 比喻 C. 排比 2. 课文结构是（ ） A. 总—分 B. 分—总 C. 总—分—总 3. 下列不是大地珍藏的是（ ） A. 落叶 B. 星星 C. 冰雪 八、判断题（√/×） 1. 课文写大地按春、夏、秋、冬顺序。（ ） 2. “水洼像镜子”写出水洼明亮反光。（ ） 3. 世界的美只在远方，身边没有。（ ） 九、仿写句子 1. 例：太阳像一个大火球。 云朵像________________________。 2. 例：云彩呈现出各种奇妙的形状。 花儿________________________。 十、课内阅读 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 1. 片段写了____（时间）的天空。 2. 太阳比作大火球，写出____、____的特点。 3. 云彩还会像什么？写一句： ________________________________________ 十一、课外阅读 奇妙的大自然 大自然真奇妙！春天，小草探出头，花儿笑开了脸。夏天，大树撑开绿伞，知了唱着歌。秋天，树叶变黄，果子成熟。冬天，雪花飞舞，大地变白。只要仔细观察，就能发现大自然藏着好多美。 1. 短文写了____、____、____、____四个季节。 2. 用“____”画出文中拟人句。 3. 你发现大自然的美了吗？写一句： ________________________________________ 十二、写话（100字左右） 题目：《我发现的美》 提示：写身边一种奇妙事物（云、落叶、露珠、小雨等），写出样子和感受。 ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 参考答案 一、词语 奇妙 呈现 光芒 变幻 诱人 冰柱 飞行 耀眼 润泽 二、读音 chéng √ huàn √ mó √ là √ rùn √ máng √ 三、组词 幻想/幼儿 光芒/忙碌 诱人/绣花 圆润/闰月 四、补充 奇妙 蔚蓝 变幻 火红 金色 洁白 五、选词 1.奇妙 2.奇怪 3.美丽 4.美好 六、填空 1.奇妙；生命 2.天空；大地 3.太阳；云彩；水洼；余晖；星星 4.生长；树荫；落叶；冰雪 七、选择 1.B 2.C 3.B 八、判断 1.√ 2.√ 3.× 九、仿写 1.示例：棉花糖 2.示例：开出五颜六色的花 十、课内阅读 1.清晨 2.明亮、炽热 3.示例：一只奔跑的小羊 十一、课外阅读 1.春、夏、秋、冬 2.小草探出头，花儿笑开了脸。 3.示例：露珠像珍珠，亮晶晶的。 十二、写话（示例） 清晨，露珠躺在草叶上，圆圆的、亮晶晶的，像一颗颗小珍珠。阳光一照，它闪着光，真美！大自然到处都有美，只要我们用心看。 学科网（北京）股份有限公司 $