第五单元（课内阅读）专项训练-2025-2026学年统编版二年级语文下册

统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期

二年级语文(第五单元)课内阅读

班级________    姓名________    座位________

一、阅读《寓言二则》片段，完成练习。

(一)

他很后悔没有听街坊( fāng  fáng )的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈( quān  juàn )修得结( jiē  jié )结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

1. 选文出自寓言《____________》，我还知道《____________》《____________》等寓言。

2. 用“   ”画出选文中加点字的正确读音。

3. 写出下列词语的近义词。

劝告——(    )    赶紧——(    )    结实——(    )

4. “他很后悔”是因为___________________________________________________________________

5. “从此，他的羊再也没丢过。”下列对句中的“再也”理解正确的一项是(   )。

A．“再也”说明了知错就改的重要性。

B．“再也”说明从此以后，养羊人的羊永远也不会丢了。

6. 你从这个故事中受到了什么启发？

____________________________________________________________

(二)

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

  一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

  他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾

苗都长高了一大截。”

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

1. 这段文字出自寓言故事《____________》。

2. 选文第一自然段共有_____句话。

3. 请用“   ”画出第一段中种田人对自己说的话。

4. 请从选文中找出下列词语的反义词。

冷静——(    ) 矮——(   )

5. 种田人最后想出来的让禾苗长高的办法是什么？

办法是：_________________________________________

二、阅读《画杨桃》片段，完成练习

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看到别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画出什么样。”

老师的教诲让我终生难忘。

1. 老师的话共有_____句，老师说这话的时候态度是怎样的？用文中的一个词是：____________。

2. 在文中找出下列词语的近义词。

和蔼可亲——(      ) 一生不忘——(      )

3. 在文中找出下列词语的反义词。

陌生——(    ) 怀疑——(    )

4. 按要求写出对应的句子。

(1) 说怎样看别人的画的句子。

______________________________________________________

(2) 说自己怎样画的句子。

______________________________________________________

5. 为什么杨桃“有时候看起来真像个五角星”？是因为(   )。

A．杨桃的大小不同 B．杨桃的颜色不同

C．看杨桃的人不同 D．看杨桃的角度不同

6. 学了本文，我们主要懂得(   )。

A．要坚持自己的看法，不要去管别人的意见。

B．笑话别人是不对的，应该学会尊重别人。

C．无论什么事都要尊重事实，实事求是。

三、阅读《小马过河》片段，完成练习。

小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

1. 从语段中找出合适的词语填在括号里。

(    )地想      (    )地说

2. 根据短文，我们知道。

(1) 牛伯伯说河水很______，松鼠说河水很______。

(2) 小马没有完成妈妈交代的事情就回来了，因此他感到__________。

3. 判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1) 妈妈认为河水不浅。( × )

(2) 小马向牛伯伯和松鼠请教，是不对的。( × )

(3) 什么事只有自己尝试了才会知道真假。( √ )

4. “光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的”，妈妈教导小马听别人说后要动脑筋，这里妈妈希望小马动什么脑筋呢？(   )

A．想一想完不成妈妈交代的事怎么办。

B．想一想到底是牛伯伯在说谎，还是松鼠在说谎。

C．想一想为什么牛伯伯说河水很浅，松鼠却说河水很深。

5. 为什么老牛说河水很浅，松鼠却说河水很深呢？

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6. 从“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。”这句话，你明白了什么？