5.3 民族区域自治制度 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

新课导入 中国五大少数民族自治区 思考:以上自治区和各少数民族体现了我国的哪一基本政治制度？ 民族区域自治制度 5.3 民族区域自治制度 自主学习 要求：阅读教材P53-55，在课本上标记问题要点。（5分钟） 1.我国的民族概况和民族关系 2.民族区域自治制度的含义、地位、内容 3.如何坚持民族区域自治制度 4.实行民族区域自治制度的意义 自学自研 我国有哪些基本政治制度？ 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 1 2 3 新疆 新疆维吾尔自治区地处祖国西北边陲，约占全国陆地总面积的六分之一。 新疆是一个多民族聚居的地区，目前共有47个民族共同生活在这片166万平方公里的土地上。这些民族中，维吾尔族是主体民族之一，主要居住在南疆地区；汉族则遍布全疆，从事多种职业。其他民族如哈萨克族、回族、柯尔克孜族等，各自有着独特的文化和生活方式，共同创造了新疆丰富多彩的文化。 思考：各民族在长期的交往交流交融中，形成了怎样的民族关系？ 探究与分享1 我国各民族在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识。 第一关 共分享，识原因 3）民族共同发展的故事，藏在千年史实里，也藏在我们身边。小组合作分享1个感动你们的民族故事。 故事宣讲卡 故事梗概：历史的或者身边的均可。 感动你的理由： 我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。（含义） 2.民族区域自治制度的含义、地位、内容？ 民族区域自治制度是我国一项基本的政治制度。（地位） 不是各民族 一定的自治权 ≠高度自治权 （香港、澳门拥有高度自治权，除外交、国防事务属中央人民政府管理外，享有高度自治权） 自治区、自治州、自治县三级。 5个自治区 30个自治州 120个自治县/旗 人民代表大会 人民政府 （权力机关） （行政机关） 自治机关 不包括人民法院和人民检察院 自治机关的职权：在行使一般地方国家机关职权的同时，依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权，根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。 区域自治： — — 省一级 ——行政地位与地级市相同 ——县一级 民族区域自治制度的内容 知识链接：民族区域自治制度的内容（二）：自治机关 1.7.2013 ‹#› 自治权的具体体现 核心内容： 自治权是民族区域自治制度的核心内容，是自治机关自主管理本地方、本民族内部事务的权力，主要体现在以下方面： 1. 立法自治权：制定自治条例和单行条例，自主管理地方性事务。 2. 经济自治权：自主安排和管理地方性经济建设事业，合理调整生产关系。 3. 文化管理自治权：自主管理本地方的教育、科学、文化、卫生、体育事业。 4. 其他自治权： 包括使用和发展本民族语言文字、培养本民族干部、组织公安部队等权利。这些权利保障了少数民族在政治、经济、文化等领域的平等地位。 1.7.2013 ‹#› 2.民族自治地方的自治机关是什么？ 我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。 3.民族自治地方拥有哪些自治权？ 民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。 在行使一般地方国家机关职权的同时，依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权，根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。 1.我国有哪些级别的自治地方？ 某自治州计划发布《神鹿林生态保护条例》草案核心条款：①限制外地游客进入核心区，仅允许科研人员和本地居民预约进入。②设立“白鹿文化传承基金”，对游客征收特殊生态保护税。③要求旅游平台下架未经批准的“神鹿林探险游”产品。该自治州是否可以这样立法，全班分为正、反两方进行辩论。 正方代表某自治州政府组：“行使自治权保护生态与文化是宪法赋予的权利，符合‘绿水青山就是金山银山’理念。” 反方代表中央政府组：“生态保护需全国一盘棋，地方立法不能突破国家法律框架。” 议一议：(3)你赞同哪方的观点呢？请说明理由。 探究与分享2 案例辩论——自治权的边界 项目 民族自治区 特别行政区 不同点 目的 制度 权限 范围 相同点 （1）都是中华人民共和国的地方行政区域，是不可分割的一部分 （2）都享有比一般行政地方更多的权利 为了解决民族问题 为了解决祖国统一的问题 社会主义制度 资本主义制度 一般的自治权 高度的自治权 少数民族聚居的地区 港、澳、台 拓展：民族自治区与特别行政区的异同 ※ ※ 实行民族区域自治的意义？ ①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来； ②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来； ③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来； ④民族区域自治制度符合我国国情，维护国家统一、领土完整，加强民族平等团结、促进民族地区发展，增强中华民族凝聚力。 统一与自治相结合 2025年西藏自治区成立60周年。在党中央统一领导下，西藏依法行使自治权，经济社会持续高质量发展，城乡居民收入稳步增长。中央大力支持川藏铁路等重大工程建设，自治区人大在国家法治框架下结合本地实际制定条例，既保障自治权，又维护国家统一，实现统一与自治相结合、民族因素与区域因素相结合。 结合上述材料谈一谈民族自治地方与中央的关系？ 在灾后重建全过程中，定日县始终秉持以人民为中心的发展思想，坚持群众全程参与，广泛征求意见建议，充分尊重群众意愿敲定民房重建方案。通过精准摸排研判，盆吉乡5个行政村共确定重建民房211户、维修加固民房22户，确保受灾群众一户不落、应保尽保，让受灾群众实现了当年受灾、当年入住的美好愿景，真正住得舒心、过得安心。——定日县盆吉乡党委书记邓伦。 我们家8口人，分了210平方米。白天全家可以坐在一起晒太阳，晚上，路灯的光照进院子里，亮堂堂的。做梦都没想到自己能住进这样的房子里。——定日县长所乡古荣村村民次仁普尺。 3）结合定日县灾后重建的具体做法和相关人员的感受，对我们坚持民族区域自治制度有什么启示？ 知识总结 四、如何实施民族区域自治制度： 必须坚持党对民族工作的领导，把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线，坚持和完善民族区域自治制度，确保党中央政令畅通，确保国家法律法规实施，支持各民族发展经济、改善民生，实现共同发展、共同富裕。 民族区域自治制度 为什么要实行民族区域自治制度 制度的地位、内容 根本目的、要求 认识民族制度 落实民族制度： 习总书记强调：“各族人民都有一个共同家园，就是中国；都有一个共同身份，就是中华民族；都有一个共同名字，就是中国人；都有一个共同梦想，就是实现中华民族伟大复兴。”民族区域自治制度让各民族在传承文化中凝聚力量，在共同发展中增进情谊。 作为新时代青少年，我们要牢记“四个与共”理念，以尊重与行动守护民族团结，为实现共同梦想贡献青春力量。 $