精品解析：2026年云南省红河哈尼族彝族自治州九年级下学期中考学业质量检测历史试题

2026届初中毕业生学业质量检测 历史试卷 （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 表格中记录了某遗存的相关信息，据此判断该文化遗存是（ ） 年代 距今约7000年 地域 长江流域 房屋 干栏式建筑 种植农作物 水稻 A. 元谋人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 良渚遗址 【答案】B 【解析】 【详解】A.元谋人距今约170万年，错误。 B.浙江余姚河姆渡遗址位于长江下游地区，距今约7000年，河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，河姆渡人主要农作物是水稻，正确。 C.半坡遗址位于黄河流域，距今约6000年，半坡人主要居住在半地穴式的房屋里，主要农作物是粟和黍，错误。 D.良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300-4300年，错误。 2. 近年来，教育公平备受关注，其核心是让每个孩子享有平等的受教育机会。两千多年前，孔子提出的与这一理念高度呼应的教育主张是（ ） A. 有教无类 B. 因材施教 C. 温故知新 D. 学思结合 【答案】A 【解析】 【详解】A.有教无类主张不分贵贱、贫富、出身，所有人都拥有平等受教育的权利，和题干教育公平、平等受教育机会理念高度契合，正确。 B.因材施教是根据学生不同特点采取不同教学方法，侧重教学方式，不体现教育公平，错误。 C.温故知新强调复习旧知识获得新感悟，是学习方法，错误。 D.学思结合强调学习与思考相结合，属于学习态度和方法，错误。 3. 《后汉书·方术列传》中记载：“仲景宗族素多，向余二百。建安纪年以来，犹未十稔，其死亡者，三分有二，伤寒十居其七。”史料中记载的医药学家取得的成就是（ ） A. 发明麻沸散 B. 编著《本草纲目》 C. 创编五禽戏 D. 编著《伤寒杂病论》 【答案】D 【解析】 【详解】A.发明麻沸散是东汉名医华佗的成就，不符合题意，错误。 B.《本草纲目》是明代医药学家李时珍的著作，不符合题意，错误。 C.创编五禽戏是东汉名医华佗的成就，不符合题意，错误。 D.张仲景的核心成就是编著《伤寒杂病论》，符合题意，正确。 4. 陈度，“滇中三杰”之一。光绪十二年，他随父到广西州（今泸西）售笔，落籍当地，并以此籍入府学。光绪二十年，赴省乡试中举人。光绪三十年，赴京会试中进士，留朝任吏部主事。据此可知，陈度入仕依托的制度是（ ） A. 禅让制 B. 察举制 C. 科举制 D. 九品中正制 【答案】C 【解析】 【详解】A.禅让制是上古时期部落首领推选传承制度，和古代读书人考试做官无关，错误。 B.察举制是汉代由地方推荐人才为官的制度，不需要通过考试考取功名，错误。 C.科举制以分科考试选拔人才，乡试中举人、会试中进士都是科举制的典型流程，陈度通过科考入仕依托的就是科举制，正确。 D.九品中正制是魏晋南北朝依靠门第家世选官的制度，当时不实行科举考试取士，错误。 5. 江苏省太仓（古称娄东）浏河口的刘家港，是郑和七下西洋的出发起锚港。它位于长江的入海口，素有“海洋之襟喉，江湖之门户”之说，“面宽二三里，入海处逐渐开阔，潮汐汹涌，可容万斛之舟。”据材料可知，太仓刘家港作为郑和下西洋始发港是因其（ ） A. 经济实力雄厚 B. 地理位置优越 C. 离都城南京近 D. 海外贸易繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干只描述了刘家港的地理条件，未提及刘家港经济实力雄厚，不符合题意，错误。 B.题干明确说明刘家港位于长江入海口，港阔水深可容纳大型船只，突出其优越的地理条件，符合题干结论,正确。 C.题干提及刘家港的地理条件，没有涉及刘家港与都城南京的距离，错误。 D.题干仅说明刘家港的地理优势，未体现刘家港海外贸易繁荣，不符合题意，错误。 6. 鸦片战争后，有士人记载：“通商以来，江浙之棉布，不复畅销，商人多不贩运；而闽产之土布土棉，遂亦因之壅滞不能出口……今遍天下，无不用洋布。”同时，上海、广州等地出现专为外商服务的买办商人，社会上开始出现“弃农趋商”的风气。这一变化说明鸦片战争后（ ） A. 传统经济结构与社会结构均发生变动 B. 清政府放弃重农抑商而推行实业救国 C. 民族资本主义企业开始得到迅速发展 D. 民间手工业完全被近代机器工业取代 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中传统土布土棉滞销，说明传统自然经济逐渐解体，经济结构发生变动；出现买办商人、“弃农趋商”的风气，说明社会结构发生变动，符合题意，正确。 B.鸦片战争后清政府并未放弃重农抑商政策，“实业救国”思潮是19世纪末才兴起的，不符合史实，错误。 C.民族资本主义诞生于19世纪六七十年代，鸦片战争后尚未出现，更不会迅速发展，错误。 D.完全被取代表述绝对，近代中国民间手工业长期存在，不符合史实，错误。 7. 1857年法国政府给葛罗男爵的训令中提到“……因而我们所想修订的正是为了要在更大的程度上为我们的商业打开通向天朝帝国的道路。从今以后，我们的商人得沿大江大河航行，在大的消费中心开行设业，并自由出入所有的港口。”从材料中可以看出法国政府（ ） A. 旨在实现对华自由贸易 B. 企图进一步扩大侵略权益 C. 意在优化在华通商环境 D. 计划缩减在华商业的规模 【答案】B 【解析】 【详解】A.法国政府只是表面追求对华通商自由，本质不是单纯贸易，而是侵略扩张，错误。 B.从材料“更大的程度上为我们的商业打开通向天朝帝国的道路”“沿大江大河航行”“在大的消费中心开行设业”“自由出入所有港口”可以看出，法国不满足已有在华利益，想要获取更多通商、通航、设厂等侵略特权，本质就是进一步扩大对华侵略权益，完全符合1857年第二次鸦片战争的时代背景与材料主旨，正确。 C.法国政府不是单纯优化通商环境，而是强行索取更多侵略特权，错误。 D.材料明显是想扩大商业和侵略范围，并非缩减规模，错误。 8. 甲午中日战争期间，左宝贵在平壤城北玄武门城头亲率士兵御敌，最终壮烈牺牲。邓世昌在黄海海战中指挥致远舰直冲敌舰，与全舰官兵一同壮烈殉国。《马关条约》签订后，台湾军民更是自发组织义军，浴血反抗日本侵占台湾。以上史实共同说明（ ） A. 中国早期现代化的初步探索 B. 中国的半殖民地化程度大大加深 C. 列强掀起了瓜分中国的狂潮 D. 近代中国人民不屈的反侵略意志 【答案】D 【解析】 【详解】A.中国早期现代化的初步探索指洋务运动，与题干中反侵略史实不符，错误。 B.中国半殖民地化程度大大加深是《马关条约》签订的影响，并非题干史实共同说明的核心内容，错误。 C.列强掀起瓜分中国狂潮是甲午战后的侵略事件，与题干中中国人民反抗侵略的主题无关，错误。 D.题干中这些史实共同体现了近代中国人民面对外来侵略时，不屈不挠的反侵略意志，正确。 9. 1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣布独立，组织护国军北上讨伐袁世凯，这个历史事件被称为（ ） A. 二次革命 B. 北伐战争 C. 护法运动 D. 护国战争 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干并结合所学知识可知，自从辛亥革命之后，民主共和的观念已经深入人心;任何倒行逆施的行径均将遭到人民的反对。1915年底，袁世凯准备元旦登极，复辟帝制。1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南昆明宣告独立,组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。1916年3月，袁世凯在众叛亲离之下被迫宣布取消。6月，袁世凯在绝望中死去,护国战争结束，D项正确；二次革命是因为“宋教仁案”，排除A项;北伐战争主要是讨伐北洋军阀的，是1926年开始的，排除B项;护法运动是维护《中华民国临时约法》,排除C项。故选D项。 10. 下图为1929—1932年农村革命根据地分布图，该图反映的历史主题是（ ） A. 开天辟地，焕然一新 B. 星星之火，可以燎原 C. 力挽狂澜，生死攸关 D. 战略转移，转危为安 【答案】B 【解析】 【详解】A.开天辟地，焕然一新对应的是1921年中国共产党成立，与题干不符，错误。 B.题干时间为1929-1932年，图片反映了这一时期多个农村革命根据地的建立与发展，符合“星星之火，可以燎原”描述的工农武装割据发展的特征，正确。 C.力挽狂澜，生死攸关对应的是1935年遵义会议，与题干时间、主题不符，错误。 D.战略转移，转危为安对应的是1934-1936年红军长征，与题干不符，错误。 11. 左权将军在致家人的书信中写道：“我牺牲了我的一切幸福，为我的事业奋斗……愿以热血赴国难，以忠诚铸丰碑。”这封家书主要体现了（ ） A. 敢为人先、百折不挠的红船精神 B. 坚韧不拔、不怕牺牲的长征精神 C. 实事求是、艰苦奋斗的延安精神 D. 天下兴亡、匹夫有责的抗战精神 【答案】D 【解析】 【详解】A.红船精神对应中国共产党诞生时期，与题干时代背景不符，错误。 B.长征精神对应土地革命战争时期的红军长征，不符合左权所处的抗战背景，错误。 C.延安精神核心内涵是实事求是、艰苦奋斗，与题干体现的赴国难牺牲救国的核心不符，错误。 D.左权是抗日战争时期牺牲的八路军高级将领，题干中“愿以热血赴国难，以忠诚铸丰碑”体现了左权为拯救民族危亡、反抗日本侵略甘愿牺牲的爱国情怀，符合天下兴亡、匹夫有责的抗战精神，正确。 12. 近年来，我国多地推动企业绿色化、智能化改造，助力产业高质量发展。回望历史，20世纪50年代，我国对资本主义工商业进行社会主义改造的方式是（ ） A. 建立生产合作社 B. 实行公私合营 C. 没收资本家财产 D. 鼓励自主经营 【答案】B 【解析】 【详解】A.建立生产合作社是对农业、手工业社会主义改造的方式，与资本主义工商业进行社会主义改造的方式无关，错误。 B.我国对资本主义工商业社会主义改造的核心方式是实行公私合营，同时采取和平赎买政策，符合史实，正确。 C.我国对资本主义工商业采取和平改造方式，并未没收资本家财产，不符合史实，错误。 D.三大改造的目标是将生产资料私有制转变为社会主义公有制，并非鼓励自主经营，不符合题意，错误。 13. 2026年红河哈尼族彝族自治州成功创建为新一轮“全国民族团结进步示范州”，全州各族群众共建共享发展成果。从制度和政策层面，保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利的是（ ） A. 保护和发展少数民族文化 B. 促进各民族共同发展 C. 实行民族区域自治制度 D. 坚持民族平等团结 【答案】C 【解析】 【详解】A.仅针对少数民族文化领域，不涵盖政治、经济等多方面权利，不符合要求，错误。 B.促进各民族共同发展是民族政策的目标，不是保障权利的制度本身，错误。 C.民族区域自治制度是我国针对少数民族地区实行的基本政治制度，从制度层面保障了少数民族公民平等享有各项权利，符合题意，正确。 D.坚持民族平等团结是我国处理民族关系的基本原则，不属于制度层面的保障，不符合题意，错误。 14. 澳门回归以来，经济快速腾飞、民生持续改善、社会长治久安，成为世界经济增长率较高的地区之一。这主要印证了（ ） A. 家庭联产承包责任制的实行 B. 澳门回归雪洗了中华民族百年耻辱 C. 改革开放向纵深不断发展 D. “一国两制”助推澳门的繁荣发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.家庭联产承包责任制的实行只适用于我国内地农村改革发展，和澳门的发展没有关联，错误。 B.澳门回归雪洗了中华民族百年耻辱，侧重主权收回方面的历史意义，并未体现经济、民生和社会发展的成果，错误。 C.改革开放向纵深不断发展是国家整体发展大势，不是澳门实现繁荣稳定的直接制度原因，错误。 D.“一国两制”为澳门回归后的经济腾飞、民生改善和社会稳定提供了制度保障，印证了该方针助推澳门繁荣发展，正确。 15. 某历史研究团队在分析一份中世纪档案时，看到了如下记载： “我，罗贝尔，以信仰上帝的灵魂起誓，从今以后，我将以绝对的忠诚效忠于威廉伯爵，并按照惯例，每年为他提供40天自备马匹与武器的骑兵服役。伯爵大人也郑重承诺，将保护我和我的家人安全，并赐予我这片土地作为采邑。”这反映的是（ ） A. 封君封臣制度 B. 罗马奴隶制度 C. 雅典民主制度 D. 印度种姓制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干给出“中世纪”“采邑”关键信息，材料中封臣罗贝尔对封君威廉伯爵履行效忠、服兵役的义务，封君则赐予封臣土地、提供保护，完全符合西欧封君封臣制度的特征，正确。 B.罗马奴隶制度是奴隶主占有奴隶的剥削制度，和材料内容不符；错误。 C.雅典民主制度是古希腊城邦的奴隶制民主政治，时间、内容都不符合题意，错误。 D.印度种姓制度是古代印度的等级制度，与材料描述不符，错误。 16. 中世纪的欧洲学者在研读古希腊典籍时，大多数需要借助阿拉伯学者的译本进行转译，许多古典文化典籍借此保存传世。这说明阿拉伯人（ ） A. 推动了欧洲民主政治发展 B. 为欧洲带来了先进的生产技术 C. 保存并传播古典文化成果 D. 创造了独具特色的阿拉伯文化 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干仅提及阿拉伯学者对古希腊典籍的转译，未涉及欧洲民主政治发展相关内容，不符合题意，错误。 B.题干围绕的是文化典籍的传播，没有提到生产技术相关信息，错误。 C.阿拉伯学者将古希腊典籍翻译成阿拉伯文，之后又被转译成欧洲文字，让这些古典文化得以保存并传播，与题干相符，正确。 D.题干核心是阿拉伯人对古希腊古典文化的保存并传播，并非阿拉伯人创造自身特色文化，不符合题意，错误。 17. 一位人文主义教育家在其著作中写道：“孩子们，你们每个人体内都沉睡着非凡的才智与无限的潜能。教育的使命并非将知识强行填入你们的头脑，而是如唤醒沉睡的火山，引导你们内心的光芒自己闪耀出来。”这体现了文艺复兴运动（ ） A. 肯定人的价值，倡导人的发展 B. 鼓励追逐财富，发展资本主义 C. 反对宗教信仰，追求物质享受 D. 提倡民主法治，强调人人平等 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干强调发掘人的才智、唤醒人的潜能、重视人的自身发展，体现文艺复兴肯定人的价值，倡导人的发展，正确。 B.材料没有涉及追逐财富、发展资本主义的相关内容，错误。 C.文艺复兴并不反对宗教信仰，只是反对教会禁欲和神学束缚，也不是追求物质享受，错误。 D.提倡民主法治、人人平等是启蒙运动的思想主张，不属于文艺复兴，错误。 18. 拉丁美洲出现过四波大规模的国际移民潮……第二波国际移民潮在16—19世纪初，移民主体为非洲黑人。与之相关的历史事件是（ ） A. 探寻新航路 B. 三角贸易 C. 独立战争 D. 英国资产阶级革命 【答案】B 【解析】 【详解】A.探寻新航路以欧洲航海家的探险活动为主，与非洲黑人移民拉丁美洲无关，错误。 B.三角贸易中，欧洲殖民者将非洲黑人掳掠后贩卖到美洲（含拉丁美洲）充当奴隶，大量黑人因此进入拉丁美洲，符合题干描述，正确。 C.独立战争是北美殖民地脱离英国统治的资产阶级革命，与题干事件无关，错误。 D.英国资产阶级革命是英国国内确立资本主义制度的革命，和题干内容无关，错误。 19. 近代欧美多国先后爆发资产阶级革命，推翻封建专制或殖民压迫，建立资本主义制度。英国、美国、法国三国资产阶级革命爆发的共同原因是（ ） A. 庄园制度的高度繁荣 B. 资本主义发展受到阻碍 C. 近代科学技术的发展 D. 无产阶级登上政治舞台 【答案】B 【解析】 【详解】A.庄园制度的高度繁荣属于中世纪西欧封建经济形态，和美国资产阶级革命爆发原因无关，错误。 B.资本主义发展受到封建专制或殖民统治的阻碍，是英国、美国、法国资产阶级革命爆发的共同根本原因，正确。 C.近代科学技术发展是革命的有利条件，并不是革命爆发的根本共同原因，错误。 D.无产阶级登上政治舞台的时间晚于这三个国家资产阶级革命的时间，与题意不符，错误。 20. 阅读下表可知，蒸汽动力的运用促使（ ） 蒸汽动力与传统动力对比简表 对比维度 传统动力（人力、水力等） 蒸汽动力 选址依赖 严重依赖河流、气候与人力分布 摆脱自然限制，选址自由 工厂分布 分散，规模小，依水而建 集中，可设于资源、交通、市场与劳动力密集区 社会效应 人口分布相对稳定，以农村为主 人口大规模向工厂区迁移，形成新居民点 A. 人口增长 B. 大众教育普及 C. 城市化加速 D. 阶级分化加剧 【答案】C 【解析】 【详解】A.表格仅体现人口迁移分布，未体现人口总量增长，不符合题意，错误。 B.表格内容对比工业革命前后动力变化，未涉及大众教育普及，错误。 C.题干表格显示，蒸汽动力摆脱自然条件限制，推动工厂集中布局，促使人口大规模向工厂区迁移、形成新居民点，这一过程直接加速了城市化发展，正确。 D.题干描述了人口迁移和工厂布局的变化，没有体现阶级分化加剧，不符合题意，错误。 21. 近代自然科学发展中，有理论否定神创论的传统观念，提出生物遵循物竞天择、由低到高逐步演化的规律。该理论的创立者是（ ） A. 牛顿 B. 达尔文 C. 瓦特 D. 贝多芬 【答案】B 【解析】 【详解】A.牛顿是物理学家，创立经典力学体系，和生物进化论无关，错误。 B.题干描述的是否定神创论、提出物竞天择生物演化规律的进化论，该理论的创立者是达尔文，正确。 C.瓦特是发明家，主要贡献是改良蒸汽机，不属于生物学领域，错误。 D.贝多芬是音乐家，不是自然科学理论的创立者，错误。 22. 历史事实是过去真实发生的客观事物，是历史研究的基石，以下属于历史事实的（ ） A. 马克思主义深刻影响了无产阶级革命的发展进程 B. 《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生 C. 十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 D. 1917年11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利 【答案】D 【解析】 【详解】A.是对马克思主义作用的评价，属于历史观点，不是历史事实，错误。 B.是对《共产党宣言》发表意义的论断，属于历史观点，错误。 C.是对十月革命影响的评述，属于历史观点，错误。 D.是真实发生、有确切时间和事件的客观史实，属于历史事实，正确。 23. 下图是小史同学在复习亚非拉民族民主运动专题时做的资料卡片，以下能够印证这一观点的选项是（ ） “帝国主义战争也唤醒了东方，把东方各族人民卷入了国际政治生活。” ——列宁 A. 非暴力不合作运动兴起 B. 拉丁美洲独立运动发展 C. 非洲摆脱殖民主义枷锁 D. 古巴走上社会主义道路 【答案】A 【解析】 【详解】A.非暴力不合作运动兴起发生在第一次世界大战后，一战作为帝国主义战争，唤醒了东方民族意识，印度的非暴力不合作运动正是东方民族民主运动的典型体现，正确。 B.拉丁美洲独立运动发展发生在18世纪末至19世纪初，早于第一次世界大战，并非由“帝国主义战争”直接推动，错误。 C.非洲摆脱殖民主义枷锁的高潮出现在二战后，并非第一次世界大战后直接引发的运动，与题干中“帝国主义战争”的时间背景不匹配，错误。 D.古巴走上社会主义道路发生在20世纪50年代末，是二战后的民族解放与革命运动，并非由第一次世界大战直接推动，错误。 24. 这一战扭转了苏德战场的形势，英美报纸比之为凡尔登战役，“红色凡尔登”之名已传遍于世界，同时也是世界反法西斯战争的转折点。该战役是（ ） A. 凡尔登战役 B. 斯大林格勒保卫战 C. 中途岛海战 D. 莫斯科保卫战 【答案】B 【解析】 【详解】A.凡尔登战役是一战中的残酷战役，并不是二战苏德战场和反法西斯战争的转折点，错误。 B.斯大林格勒保卫战扭转了苏德战场局势，是第二次世界大战的转折点，被称为“红色凡尔登”，符合题意，正确。 C.中途岛海战是太平洋战场的转折点，和苏德战场无关，错误。 D.莫斯科保卫战粉碎了德军不可战胜的神话，但不是二战转折点，错误。 25. 局部冲突爆发时，联合国安理会紧急呼吁冲突各方停火谈判、缓和地区局势。该举动直接彰显联合国的核心宗旨是（ ） A. 推进民族独立与解放 B. 协调各国军事合作交流 C. 维护国际和平与安全 D. 统筹世界经济贸易往来 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中安理会的行动是针对冲突的斡旋，与推进民族独立与解放无关，不符合题意，错误。 B.安理会的行动是呼吁停火谈判，不是协调各国军事合作交流，与题干内容不符，错误。 C.联合国的核心宗旨之一就是维护国际和平与安全，联合国安理会呼吁冲突各方停火谈判、缓和地区局势，直接彰显了这一宗旨，正确。 D.统筹世界经济贸易往来是世界贸易组织等国际经济组织的职能，不符合题意，错误。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26. 某校历史社团拟举办一场历史展览。作为策展团队成员，请你参与完成以下探究任务。 展区前言 在漫长的历史进程中，我国各民族通过迁徙、贸易、婚嫁、战争等多种形式，不断进行交往交流交融。秦汉时期，中原王朝通过设立郡县、开通丝路，将边疆民族纳入统一多民族国家体系。魏晋以来，内迁各族人民与当地汉人错居杂处，过着定居的生活。各族不仅在经济上密切交往，在文化上的交流也日益频繁。隋唐时期，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖。明清时期，统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。这些历史事实表明，各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了“你中有我、我中有你、谁也离不开谁”的中华民族共同体。 ——摘编自《中华民族共同体概论》及义务教育历史人教版教科书 【核心展区设计：主题展的规划与阐释】 （1）请你根据展区前言并结合所学知识，为该展区拟一个恰当的名称，并指出设计此展区的意图。（提示：可从国家统一、民族团结、文化认同等角度展开） 【展区内容与阐释：史料的选取与解读】 （2）请你根据展区前言并结合所学知识，选取2个素材（如具体历史事件、文物、制度等）用来丰富本次展览的内容，并为每个素材撰写一段简短的文字说明。（要求：明确所选素材，史实正确，条理清晰，表达流畅，每段文字说明不少于40字） 【答案】（1） 展区名称：中国古代民族交融与统一多民族国家的发展 设计意图：梳理中国古代各民族交往交流交融的历程，展现统一多民族国家从形成到巩固发展的历史脉络，引导观众认识中华民族“你中有我、我中有你、谁也离不开谁”的民族关系，树立国家统一、民族团结的意识，增强对中华民族共同体的文化认同。 （2） 示例： 素材1：北魏孝文帝改革 文字说明：魏晋南北朝时期，北方少数民族大量内迁，与汉族错居杂处。北魏孝文帝顺应民族交融的历史趋势，推行改汉姓、说汉语、与汉族通婚等一系列汉化改革，大大促进了北方民族的大交融，推动了民族文化认同，是中国古代民族交流交融的典型见证，推动了统一多民族国家的发展。 素材2：文成公主入藏 文字说明：唐朝唐太宗时期，文成公主远嫁吐蕃赞普松赞干布，带去了中原的农作物种子、先进生产技术和文化典籍，促进了吐蕃经济文化的发展，密切了唐蕃之间的经济文化交流，增进了汉藏两族的友好情谊，印证了中国古代各民族相互依存共同发展的历史，推动了统一多民族国家的发展。 【解析】 【小问1详解】 展区名称：展区前言里反复强调的是：各民族交往交流交融；统一多民族国家的形成、巩固与发展；最终形成中华民族共同体，所以展区名称必须紧扣这一核心，比如“中国古代民族交融与统一多民族国家的发展”。 设计思路：可从梳理古代民族交融历程、展现统一多民族国家脉络、引导认识民族关系、树立团结意识、增强文化认同层面分析。 【小问2详解】 示例：可选北魏孝文帝改革、文成公主入藏，从时代背景、内容、对民族交融和国家发展的影响进行分析。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从1861年《上海新报》创刊到1872年《申报》创刊前，上海的中文报纸一直为外人所垄断。1872年4月30日，英商美查创办《申报》，大量任用中国人担任主笔和编辑，内容力求适合华人的兴趣与需要，增加社会新闻、时事评论和文艺作品。它的采访、编辑、写作以至出版发行工作，全由中国文人来担任。它的内容也尽量适合中国读者的口味……明显地站在中国民众和社会的立场上说话。在激烈的竞争下，《上海新报》于1872年年底停刊。《申报》的成功，结束了外报在中国中文报坛的独霸地位，开创了中国人自办商业报纸的新纪元。 ——摘编自方汉奇《中国近代报刊史》 材料二 材料三 ——整理自方汉奇《中国新闻事业通史》、戈公振《中国报学史》 （1）综合上述材料并结合所学知识，概括中国近代报刊发展的特点。 （2）综合上述材料并结合所学知识，分析19世纪末期以来，中国近代报刊快速发展的主要原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国近代报刊事业发展的认识。 【答案】（1）特点：从外人垄断到国人自办；内容从商业性为主到与政治运动结合；数量持续增长，发展速度加快。 （2）主要原因：民族危机加深；民族资本主义发展；西方思想传入；印刷技术进步。 （3）认识：近代报刊是社会变革的产物，推动了思想解放与社会进步，与时代发展紧密相连。 【解析】 【小问1详解】 特点：据材料一“上海的中文报纸一直为外人所垄断”“《申报》的成功，结束了外报在中国中文报坛的独霸地位”→从外人垄断到国人自办；“增加社会新闻、时事评论和文艺作品”→内容从商业性为主到与政治运动结合；“中国近代报刊发展统计图”→19世纪末报刊数量持续增长，发展速度加快。 【小问2详解】 主要原因：从政治、经济、思想、技术四个维度思考。 【小问3详解】 从报刊的作用、影响以及与时代的关系维度思考，结合材料中报刊的功能与发展趋势进行总结。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明代以来，中国科技翻译史上出现过两次高潮，实现了西方经典科技知识和理论在我国的汉译。第一次是明末清初的科技翻译，这次高潮的主要内容是翻译西方科技知识。其中，以徐光启（1562—1633）和利玛窦（1552—1610）为代表的译者翻译了大量西方天文、数学、水法、测量等方面的著述……第二次是清末民初的西学翻译，这次翻译高潮主要集中在西方思潮的翻译……明清时期的科技翻译不仅促进了中西文化的交流，也为中国的科技发展和现代化转型奠定了基础。 ——摘编自张必胜《从“翻译知识”到“知识翻译”：明清科技翻译的向度》 材料二 新中国成立后，面对百废待兴的局面，国家高度重视科技发展，逐步摆脱对西方技术的依赖，开启了科技自主探索的道路。20世纪六七十年代，我国在极端困难的条件下，突破了一系列核心技术，取得了“两弹一星”、籼型杂交水稻等重大科技成就，打破了超级大国的技术垄断，为国家发展奠定了坚实的科技基础。改革开放后，为适应经济发展需求，我国加快科技领域的探索与突破，逐步形成“引进—消化—吸收—创新”的发展路径，推动科技成果逐步应用于生产生活。 ——摘编自《中华人民共和国科技史》 材料三 进入新时代，我国科技发展实现历史性跨越，彻底摆脱了“引进学习”的被动局面，步入“自主创新”的新阶段。在5G通信、量子计算、载人航天、深海探测、人工智能等前沿领域，我国已跻身世界先进行列；科技创新持续赋能经济社会发展，推动产业升级、民生改善，成为国家发展的核心动力。坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，加快实现科技自立自强，已成为新时代科技发展的核心目标。 ——摘编自《新时代的中国科技发展》 （1）根据材料一，指出明清时期中国科技翻译两次高潮的核心内容及其共同作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立后我国科技从“依赖西方”到“自主探索”的背景。 （3）综合上述材料，谈谈你对“科技创新已成为国家发展的核心动力”的看法。 【答案】（1） 第一次翻译高潮核心是翻译西方经典科技知识；第二次翻译高潮核心是翻译西方社会思潮。 共同作用：促进了中西文化交流，为中国科技发展和现代化转型奠定了基础。 （2） ①新中国成立初期百废待兴，原有科技基础十分薄弱；②西方国家对新中国实行技术封锁，中国必须摆脱对西方的技术依赖；③党和政府高度重视科技发展；④是打破超级大国技术垄断、维护国家安全、推进社会主义建设的需要。 （3） 科技创新是国家发展进步的核心支撑，从中国科技发展从引进学习到自主探索再到自主创新的历程可以看出，只有掌握核心技术、实现科技自立自强，才能保障国家安全，推动经济发展和民生改善，提升国家综合国力。我国必须坚持创新驱动发展战略，把创新放在现代化建设的核心位置。 【解析】 【小问1详解】 “第一次是明末清初的科技翻译，这次高潮的主要内容是翻译西方科技知识”→可提炼出第一次翻译高潮核心是翻译西方经典科技知识；“第二次是清末民初的西学翻译，这次翻译高潮主要集中在西方思潮的翻译”→可提炼出第二次翻译高潮核心是翻译西方社会思潮。 共同作用：“明清时期的科技翻译不仅促进了中西文化的交流，也为中国的科技发展和现代化转型奠定了基础”→可提炼出促进了中西文化交流，为中国科技发展和现代化转型奠定了基础。 【小问2详解】 背景：“新中国成立后，面对百废待兴的局面，国家高度重视科技发展”→可提炼出①新中国成立初期百废待兴，原有科技基础十分薄弱；“逐步摆脱对西方技术的依赖，开启了科技自主探索的道路”→可提炼出②西方国家对新中国实行技术封锁，中国必须摆脱对西方的技术依赖；“国家高度重视科技发展”→可提炼出③党和政府高度重视科技发展；“打破了超级大国的技术垄断，为国家发展奠定了坚实的科技基础”→可提炼出④是打破超级大国技术垄断、维护国家安全、推进社会主义建设的需要。 【小问3详解】 看法：可从科技创新的重要性、我国科技的发展、对我国现代化建设的启示等角度进行分析。 29. 阅读材料，完成下列要求。 全球化背景下的合作与难题 第二次世界大战结束以来，世界长期保持和平环境，经济、政治、科技、文化等各领域都取得了巨大发展。尽管各国发展不平衡，但战后几十年的发展深刻改变了各国和整个世界的面貌，推动人类文明进入全新阶段。当今世界，经济全球化进程加快，资本、技术、信息等要素高速流动，各国相互依存程度不断加深。 1950年11月，第二届世界和平大会在华沙举行。大会决定成立世界和平理事会，417位理事均由各国著名的文学艺术家、科学家、社会活动家、宗教界人士等担任，其原则包括：不同制度的国家可以和平共处；争端应通过和平协商解决；尊重民族自决。 中国积极推行多边外交，为解决人类面临的共同问题，中国广泛参与联合国各专门机构的工作，积极参与多边经济、社会等领域的各项活动，推动国际合作。2000年联合国千年首脑会议期间，在中国倡议下，联合国五个常任理事国的首脑成功举行了历史上首次会晤。 但是，当今世界并不太平。恐怖主义、局部冲突与战争、大规模杀伤性武器、核威胁与核扩散等传统与非传统安全问题相互交织。同时，跨国犯罪、南北贫富差距、环境污染、资源枯竭、人口与粮食问题等全球性挑战日益严峻。这些问题超越了任何单一国家的利益，任何国家都无法独自解决。 ——摘编自齐世荣、彭树智《世界史当代卷》 （1）根据材料并结合所学知识，概括二战后推动世界向前发展的因素。 （2）根据材料并结合所学知识，概括当今世界发展面临的严峻挑战，并谈谈我国应对挑战应采取的措施。 【答案】（1） 推动因素：①长期和平的国际环境；②现代科技革命推动各领域发展；③经济全球化进程加快，各国相互依存程度加深；④和平运动发展，和平共处、协商解决争端成为共识；⑤多边国际合作不断开展，国际组织发挥积极作用。 （2） 严峻挑战：传统安全问题（局部冲突、核扩散等）与非传统安全问题（恐怖主义等）相互交织；跨国犯罪、南北贫富差距、环境污染、资源短缺、人口粮食等全球性挑战日益严峻，单一国家无法独自解决。 应对措施：①坚持走和平发展道路，反对霸权主义强权政治；②深化改革开放，提升自身综合国力；③积极参与全球治理，推动多边国际合作，发挥负责任大国作用；④推动构建人类命运共同体，倡导各国携手应对共同挑战。 【解析】 【小问1详解】 推动因素：“第二次世界大战结束以来，世界长期保持和平环境，经济、政治、科技、文化等各领域都取得了巨大发展”→长期和平的国际环境为世界发展提供稳定基础；“经济、政治、科技、文化等各领域都取得了巨大发展”→现代科技革命推动各领域进步，促进整体发展；“当今世界，经济全球化进程加快，资本、技术、信息等要素高速流动，各国相互依存程度不断加深”→经济全球化进程加快，各国相互依存加深，推动全球协同发展；“第二届世界和平大会……原则包括：不同制度的国家可以和平共处；争端应通过和平协商解决；尊重民族自决”→和平运动发展，和平共处、协商解决争端成为国际共识；中国积极推行多边外交……广泛参与联合国各专门机构的工作，积极参与多边经济、社会等领域的各项活动，推动国际合作”→多边国际合作开展，国际组织发挥积极作用。 【小问2详解】 严峻挑战：“恐怖主义、局部冲突与战争、大规模杀伤性武器、核威胁与核扩散等传统与非传统安全问题相互交织”→传统安全问题（局部冲突、核扩散等）与非传统安全问题（恐怖主义等）相互交织，威胁世界和平；“跨国犯罪、南北贫富差距、环境污染、资源枯竭、人口与粮食问题等全球性挑战日益严峻。这些问题超越了任何单一国家的利益，任何国家都无法独自解决”→跨国犯罪、贫富差距、环境资源等全球性挑战日益严峻，且无法由单一国家独自应对。 应对措施：我国应对挑战的措施，可从四个角度分析：针对传统安全威胁，我国坚持走和平发展道路，反对霸权主义强权政治，维护国际和平秩序；为筑牢抗风险的物质基础，我国深化改革开放，不断提升自身综合国力；针对全球性挑战无法单独解决的现状，我国积极参与全球治理，推动多边国际合作，发挥负责任大国作用；为构建长期合作框架，我国推动构建人类命运共同体，倡导各国携手应对共同挑战。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届初中毕业生学业质量检测 历史试卷 （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 表格中记录了某遗存的相关信息，据此判断该文化遗存是（ ） 年代 距今约7000年 地域 长江流域 房屋 干栏式建筑 种植农作物 水稻 A. 元谋人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 良渚遗址 2. 近年来，教育公平备受关注，其核心是让每个孩子享有平等的受教育机会。两千多年前，孔子提出的与这一理念高度呼应的教育主张是（ ） A. 有教无类 B. 因材施教 C. 温故知新 D. 学思结合 3. 《后汉书·方术列传》中记载：“仲景宗族素多，向余二百。建安纪年以来，犹未十稔，其死亡者，三分有二，伤寒十居其七。”史料中记载的医药学家取得的成就是（ ） A. 发明麻沸散 B. 编著《本草纲目》 C. 创编五禽戏 D. 编著《伤寒杂病论》 4. 陈度，“滇中三杰”之一。光绪十二年，他随父到广西州（今泸西）售笔，落籍当地，并以此籍入府学。光绪二十年，赴省乡试中举人。光绪三十年，赴京会试中进士，留朝任吏部主事。据此可知，陈度入仕依托的制度是（ ） A. 禅让制 B. 察举制 C. 科举制 D. 九品中正制 5. 江苏省太仓（古称娄东）浏河口的刘家港，是郑和七下西洋的出发起锚港。它位于长江的入海口，素有“海洋之襟喉，江湖之门户”之说，“面宽二三里，入海处逐渐开阔，潮汐汹涌，可容万斛之舟。”据材料可知，太仓刘家港作为郑和下西洋始发港是因其（ ） A. 经济实力雄厚 B. 地理位置优越 C. 离都城南京近 D. 海外贸易繁荣 6. 鸦片战争后，有士人记载：“通商以来，江浙之棉布，不复畅销，商人多不贩运；而闽产之土布土棉，遂亦因之壅滞不能出口……今遍天下，无不用洋布。”同时，上海、广州等地出现专为外商服务的买办商人，社会上开始出现“弃农趋商”的风气。这一变化说明鸦片战争后（ ） A. 传统经济结构与社会结构均发生变动 B. 清政府放弃重农抑商而推行实业救国 C. 民族资本主义企业开始得到迅速发展 D. 民间手工业完全被近代机器工业取代 7. 1857年法国政府给葛罗男爵的训令中提到“……因而我们所想修订的正是为了要在更大的程度上为我们的商业打开通向天朝帝国的道路。从今以后，我们的商人得沿大江大河航行，在大的消费中心开行设业，并自由出入所有的港口。”从材料中可以看出法国政府（ ） A. 旨在实现对华自由贸易 B. 企图进一步扩大侵略权益 C. 意在优化在华通商环境 D. 计划缩减在华商业的规模 8. 甲午中日战争期间，左宝贵在平壤城北玄武门城头亲率士兵御敌，最终壮烈牺牲。邓世昌在黄海海战中指挥致远舰直冲敌舰，与全舰官兵一同壮烈殉国。《马关条约》签订后，台湾军民更是自发组织义军，浴血反抗日本侵占台湾。以上史实共同说明（ ） A. 中国早期现代化的初步探索 B. 中国的半殖民地化程度大大加深 C. 列强掀起了瓜分中国的狂潮 D. 近代中国人民不屈的反侵略意志 9. 1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣布独立，组织护国军北上讨伐袁世凯，这个历史事件被称为（ ） A. 二次革命 B. 北伐战争 C. 护法运动 D. 护国战争 10. 下图为1929—1932年农村革命根据地分布图，该图反映的历史主题是（ ） A. 开天辟地，焕然一新 B. 星星之火，可以燎原 C. 力挽狂澜，生死攸关 D. 战略转移，转危为安 11. 左权将军在致家人的书信中写道：“我牺牲了我的一切幸福，为我的事业奋斗……愿以热血赴国难，以忠诚铸丰碑。”这封家书主要体现了（ ） A. 敢为人先、百折不挠的红船精神 B. 坚韧不拔、不怕牺牲的长征精神 C. 实事求是、艰苦奋斗的延安精神 D. 天下兴亡、匹夫有责的抗战精神 12. 近年来，我国多地推动企业绿色化、智能化改造，助力产业高质量发展。回望历史，20世纪50年代，我国对资本主义工商业进行社会主义改造的方式是（ ） A. 建立生产合作社 B. 实行公私合营 C. 没收资本家财产 D. 鼓励自主经营 13. 2026年红河哈尼族彝族自治州成功创建为新一轮“全国民族团结进步示范州”，全州各族群众共建共享发展成果。从制度和政策层面，保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利的是（ ） A. 保护和发展少数民族文化 B. 促进各民族共同发展 C. 实行民族区域自治制度 D. 坚持民族平等团结 14. 澳门回归以来，经济快速腾飞、民生持续改善、社会长治久安，成为世界经济增长率较高的地区之一。这主要印证了（ ） A. 家庭联产承包责任制的实行 B. 澳门回归雪洗了中华民族百年耻辱 C. 改革开放向纵深不断发展 D. “一国两制”助推澳门的繁荣发展 15. 某历史研究团队在分析一份中世纪档案时，看到了如下记载： “我，罗贝尔，以信仰上帝的灵魂起誓，从今以后，我将以绝对的忠诚效忠于威廉伯爵，并按照惯例，每年为他提供40天自备马匹与武器的骑兵服役。伯爵大人也郑重承诺，将保护我和我的家人安全，并赐予我这片土地作为采邑。”这反映的是（ ） A. 封君封臣制度 B. 罗马奴隶制度 C. 雅典民主制度 D. 印度种姓制度 16. 中世纪的欧洲学者在研读古希腊典籍时，大多数需要借助阿拉伯学者的译本进行转译，许多古典文化典籍借此保存传世。这说明阿拉伯人（ ） A. 推动了欧洲民主政治发展 B. 为欧洲带来了先进的生产技术 C. 保存并传播古典文化成果 D. 创造了独具特色的阿拉伯文化 17. 一位人文主义教育家在其著作中写道：“孩子们，你们每个人体内都沉睡着非凡的才智与无限的潜能。教育的使命并非将知识强行填入你们的头脑，而是如唤醒沉睡的火山，引导你们内心的光芒自己闪耀出来。”这体现了文艺复兴运动（ ） A. 肯定人的价值，倡导人的发展 B. 鼓励追逐财富，发展资本主义 C. 反对宗教信仰，追求物质享受 D. 提倡民主法治，强调人人平等 18. 拉丁美洲出现过四波大规模的国际移民潮……第二波国际移民潮在16—19世纪初，移民主体为非洲黑人。与之相关的历史事件是（ ） A. 探寻新航路 B. 三角贸易 C. 独立战争 D. 英国资产阶级革命 19. 近代欧美多国先后爆发资产阶级革命，推翻封建专制或殖民压迫，建立资本主义制度。英国、美国、法国三国资产阶级革命爆发的共同原因是（ ） A. 庄园制度的高度繁荣 B. 资本主义发展受到阻碍 C. 近代科学技术的发展 D. 无产阶级登上政治舞台 20. 阅读下表可知，蒸汽动力的运用促使（ ） 蒸汽动力与传统动力对比简表 对比维度 传统动力（人力、水力等） 蒸汽动力 选址依赖 严重依赖河流、气候与人力分布 摆脱自然限制，选址自由 工厂分布 分散，规模小，依水而建 集中，可设于资源、交通、市场与劳动力密集区 社会效应 人口分布相对稳定，以农村为主 人口大规模向工厂区迁移，形成新居民点 A. 人口增长 B. 大众教育普及 C. 城市化加速 D. 阶级分化加剧 21. 近代自然科学发展中，有理论否定神创论的传统观念，提出生物遵循物竞天择、由低到高逐步演化的规律。该理论的创立者是（ ） A. 牛顿 B. 达尔文 C. 瓦特 D. 贝多芬 22. 历史事实是过去真实发生的客观事物，是历史研究的基石，以下属于历史事实的（ ） A. 马克思主义深刻影响了无产阶级革命的发展进程 B. 《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生 C. 十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 D. 1917年11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利 23. 下图是小史同学在复习亚非拉民族民主运动专题时做的资料卡片，以下能够印证这一观点的选项是（ ） “帝国主义战争也唤醒了东方，把东方各族人民卷入了国际政治生活。” ——列宁 A. 非暴力不合作运动兴起 B. 拉丁美洲独立运动发展 C. 非洲摆脱殖民主义枷锁 D. 古巴走上社会主义道路 24. 这一战扭转了苏德战场的形势，英美报纸比之为凡尔登战役，“红色凡尔登”之名已传遍于世界，同时也是世界反法西斯战争的转折点。该战役是（ ） A. 凡尔登战役 B. 斯大林格勒保卫战 C. 中途岛海战 D. 莫斯科保卫战 25. 局部冲突爆发时，联合国安理会紧急呼吁冲突各方停火谈判、缓和地区局势。该举动直接彰显联合国的核心宗旨是（ ） A. 推进民族独立与解放 B. 协调各国军事合作交流 C. 维护国际和平与安全 D. 统筹世界经济贸易往来 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26. 某校历史社团拟举办一场历史展览。作为策展团队成员，请你参与完成以下探究任务。 展区前言 在漫长的历史进程中，我国各民族通过迁徙、贸易、婚嫁、战争等多种形式，不断进行交往交流交融。秦汉时期，中原王朝通过设立郡县、开通丝路，将边疆民族纳入统一多民族国家体系。魏晋以来，内迁各族人民与当地汉人错居杂处，过着定居的生活。各族不仅在经济上密切交往，在文化上的交流也日益频繁。隋唐时期，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖。明清时期，统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。这些历史事实表明，各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了“你中有我、我中有你、谁也离不开谁”的中华民族共同体。 ——摘编自《中华民族共同体概论》及义务教育历史人教版教科书 【核心展区设计：主题展的规划与阐释】 （1）请你根据展区前言并结合所学知识，为该展区拟一个恰当的名称，并指出设计此展区的意图。（提示：可从国家统一、民族团结、文化认同等角度展开） 【展区内容与阐释：史料的选取与解读】 （2）请你根据展区前言并结合所学知识，选取2个素材（如具体历史事件、文物、制度等）用来丰富本次展览的内容，并为每个素材撰写一段简短的文字说明。（要求：明确所选素材，史实正确，条理清晰，表达流畅，每段文字说明不少于40字） 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从1861年《上海新报》创刊到1872年《申报》创刊前，上海的中文报纸一直为外人所垄断。1872年4月30日，英商美查创办《申报》，大量任用中国人担任主笔和编辑，内容力求适合华人的兴趣与需要，增加社会新闻、时事评论和文艺作品。它的采访、编辑、写作以至出版发行工作，全由中国文人来担任。它的内容也尽量适合中国读者的口味……明显地站在中国民众和社会的立场上说话。在激烈的竞争下，《上海新报》于1872年年底停刊。《申报》的成功，结束了外报在中国中文报坛的独霸地位，开创了中国人自办商业报纸的新纪元。 ——摘编自方汉奇《中国近代报刊史》 材料二 材料三 ——整理自方汉奇《中国新闻事业通史》、戈公振《中国报学史》 （1）综合上述材料并结合所学知识，概括中国近代报刊发展的特点。 （2）综合上述材料并结合所学知识，分析19世纪末期以来，中国近代报刊快速发展的主要原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国近代报刊事业发展的认识。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明代以来，中国科技翻译史上出现过两次高潮，实现了西方经典科技知识和理论在我国的汉译。第一次是明末清初的科技翻译，这次高潮的主要内容是翻译西方科技知识。其中，以徐光启（1562—1633）和利玛窦（1552—1610）为代表的译者翻译了大量西方天文、数学、水法、测量等方面的著述……第二次是清末民初的西学翻译，这次翻译高潮主要集中在西方思潮的翻译……明清时期的科技翻译不仅促进了中西文化的交流，也为中国的科技发展和现代化转型奠定了基础。 ——摘编自张必胜《从“翻译知识”到“知识翻译”：明清科技翻译的向度》 材料二 新中国成立后，面对百废待兴的局面，国家高度重视科技发展，逐步摆脱对西方技术的依赖，开启了科技自主探索的道路。20世纪六七十年代，我国在极端困难的条件下，突破了一系列核心技术，取得了“两弹一星”、籼型杂交水稻等重大科技成就，打破了超级大国的技术垄断，为国家发展奠定了坚实的科技基础。改革开放后，为适应经济发展需求，我国加快科技领域的探索与突破，逐步形成“引进—消化—吸收—创新”的发展路径，推动科技成果逐步应用于生产生活。 ——摘编自《中华人民共和国科技史》 材料三 进入新时代，我国科技发展实现历史性跨越，彻底摆脱了“引进学习”的被动局面，步入“自主创新”的新阶段。在5G通信、量子计算、载人航天、深海探测、人工智能等前沿领域，我国已跻身世界先进行列；科技创新持续赋能经济社会发展，推动产业升级、民生改善，成为国家发展的核心动力。坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，加快实现科技自立自强，已成为新时代科技发展的核心目标。 ——摘编自《新时代的中国科技发展》 （1）根据材料一，指出明清时期中国科技翻译两次高潮的核心内容及其共同作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立后我国科技从“依赖西方”到“自主探索”的背景。 （3）综合上述材料，谈谈你对“科技创新已成为国家发展的核心动力”的看法。 29. 阅读材料，完成下列要求。 全球化背景下的合作与难题 第二次世界大战结束以来，世界长期保持和平环境，经济、政治、科技、文化等各领域都取得了巨大发展。尽管各国发展不平衡，但战后几十年的发展深刻改变了各国和整个世界的面貌，推动人类文明进入全新阶段。当今世界，经济全球化进程加快，资本、技术、信息等要素高速流动，各国相互依存程度不断加深。 1950年11月，第二届世界和平大会在华沙举行。大会决定成立世界和平理事会，417位理事均由各国著名的文学艺术家、科学家、社会活动家、宗教界人士等担任，其原则包括：不同制度的国家可以和平共处；争端应通过和平协商解决；尊重民族自决。 中国积极推行多边外交，为解决人类面临的共同问题，中国广泛参与联合国各专门机构的工作，积极参与多边经济、社会等领域的各项活动，推动国际合作。2000年联合国千年首脑会议期间，在中国倡议下，联合国五个常任理事国的首脑成功举行了历史上首次会晤。 但是，当今世界并不太平。恐怖主义、局部冲突与战争、大规模杀伤性武器、核威胁与核扩散等传统与非传统安全问题相互交织。同时，跨国犯罪、南北贫富差距、环境污染、资源枯竭、人口与粮食问题等全球性挑战日益严峻。这些问题超越了任何单一国家的利益，任何国家都无法独自解决。 ——摘编自齐世荣、彭树智《世界史当代卷》 （1）根据材料并结合所学知识，概括二战后推动世界向前发展的因素。 （2）根据材料并结合所学知识，概括当今世界发展面临的严峻挑战，并谈谈我国应对挑战应采取的措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $