精品解析：陕西省榆阳区小壕兔乡中学2025～2026学年八年级下学期期中质量监测物理试题

2025~2026学年度春季学期期中质量监测 八年级物理 （考试形式：闭卷 考试时间∶90分钟 分值∶100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 下列物体重力约为0.5N是（ ） A. 一个鸡蛋 B. 一名中学生 C. 一只山羊 D. 一张课桌 【答案】A 【解析】 【详解】A．一个鸡蛋的质量约 则重力约，故A符合题意； B．一名中学生的质量约，重力约，故B不符合题意； C． 一只山羊的质量约以上，重力远大于，故C不符合题意； D． 一张课桌的质量约，重力约，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列做法中，是为了增大压强的是（　　） A. 扁担做成扁平状 B. 坦克安装履带行驶 C. 螺丝下面要有垫圈 D. 图钉尖很尖 【答案】D 【解析】 【详解】A．扁担做成扁平状，是通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．坦克安装履带行驶，是通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．螺丝下面要有垫圈，是通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．图钉尖很尖，是通过减小受力面积来增大压强，故D符合题意。 故选D。 3. 下列生活现象中，主要说明力可以改变物体运动状态的是（　　） A. 用力拉橡皮筋，橡皮筋变长 B. 用力捏橡皮泥，橡皮泥变形 C. 风吹弯了路边的小树 D. 足球被运动员踢飞 【答案】D 【解析】 【详解】A．用力拉橡皮筋，橡皮筋变长。 在这个过程中，橡皮筋在拉力的作用下长度增加了，这属于物体形状的改变（形变），故A不符合题意； B．橡皮泥在手的捏力作用下改变了外形，这同样是力改变了物体的形状，故B不符合题意； C．小树在风力的作用下弯曲了，说明小树的形状发生了改变，这也是力改变了物体的形状，故C不符合题意； D．足球原本可能是静止的，被运动员踢了一脚后，由静止变为运动飞了出去。足球的速度大小发生了改变，即其运动状态发生了改变。这是力改变了物体的运动状态，故D符合题意。 故选D。 4. 下列事例中，利用了大气压强工作的是（　　） A. 用力将空易拉罐捏扁 B. 用活塞式抽水机抽水 C. 潜水员穿抗压潜水服 D. 安装存水弯防止异味 【答案】B 【解析】 【详解】A．用力捏易拉罐变扁，是手的作用力改变物体形状，和大气压无关，故A不符合题意； B．活塞式抽水机工作时，会使内部气压小于外界大气压，水在大气压的作用下被压到高处，是利用大气压强工作，故B符合题意； C．潜水员穿抗压潜水服，是为了抵御深海处较大的液体压强，和大气压无关，故C不符合题意； D．下水道存水弯利用连通器原理阻挡异味，不是利用大气压，故D不符合题意。 故选B。 5. 关于重力，下列说法正确的是（　　） A. 抛出去的篮球最终落回地面，是因为篮球受到重力 B. 物体在水中上浮时不受重力 C. 物体的重心一定在物体上 D. 重力没有施力物体 【答案】A 【解析】 【详解】A．重力方向竖直向下，抛出去的篮球受重力作用，运动状态改变最终落回地面，故A正确； B．地球附近的一切物体都受重力作用，物体在水中上浮时仍受重力，只是浮力大于重力，故B错误； C．物体的重心不一定在物体上，例如空心圆环、篮球的重心在其几何中心，不在物体本身上，故C错误； D．重力的施力物体是地球，存在施力物体，故D错误。 故选A。 6. 如图，放在水平地面上的物体A在F=6N的力的作用下向右做直线运动，它受到地面对它向左的摩擦力大小为1N，则物体A在水平方向上受到的合力大小为（　　） A. 5N B. 8N C. 7N D. 9N 【答案】A 【解析】 【详解】物体在水平方向共受两个力：向右的拉力，向左的摩擦力，两个力在同一直线上、方向相反。 根据初中同一直线二力合成规则：方向相反的两个力，合力大小等于二力大小之差，因此，故A正确。 7. 下列关于惯性的说法中，正确的选项是（ ） A. 人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 B. 运动员百米赛跑到终点时，不能立刻停下是受到惯性作用 C. 高速行驶的货车不容易停下来，说明速度越大惯性越大 D. 踢出去的足球由于惯性继续向前运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性，人走路时和被绊倒时都有惯性，故A错误； B．惯性是物体的固有属性，不是力，不能表述为“受到惯性作用”，运动员百米赛跑到终点不能立刻停下是因为运动员具有惯性，故B错误； C．惯性的大小只与物体的质量有关，与运动速度无关，高速行驶的货车不容易停下是因为货车质量大、惯性大，而不是速度越大，惯性越大，故C错误； D．踢出去的足球由于具有惯性，要保持原来的运动状态，所以会继续向前运动，故D正确。 故选D。 8. 洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，则水堵头（ ） A. 只受到水的压力，没有受到水的浮力 B. 只受到水的浮力，没有受到水的压力 C. 既受到水的压力，又受到水的浮力 D. 没有受到水的压力，也没有受到水的浮力 【答案】A 【解析】 【详解】洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，水堵头的上表面会受到水向下的压力，但水堵头的下表面没有水，没有受到水向上的压力，所以水堵头不受浮力。 故选A。 9. 如图小刚用力推静止在水平面上的箱子，但没有推动。则下列说法正确的是（　　） A. 箱子没有推动，说明小刚对箱子的推力小于箱子对小刚的推力 B. 箱子没有推动，说明箱子受到的阻力大于小刚对箱子的推力 C. 箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 D. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．力的作用是相互的，小刚对箱子的推力应等于箱子对小刚的推力，故A错误； B．箱子没有运动，处于静止状态，即处于平衡状态，所以小刚对箱子的推力与地面对箱子的阻力是一对平衡力，故小刚对箱子的推力等于地面对箱子的阻力，故B错误； CD．平衡力作用对象是同一个物体，箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力虽然大小相等、方向相反，作用在同一直线上，但作用的对象分别为地面和箱子，实际为一对相互作用力。而箱子受到的重力和地面对箱子的支持力作用对象均为箱子，且大小相等、方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故C错误，D正确。 故选D。 10. 如图所示，甲、乙两个完全相同的圆柱形容器中，分别装有质量相同的不同液体，现将一个金属球分别放入两液体内，金属球均浸没且液体未溢出。则放入金属球后（　　） A. 甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力 B. 甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强 C. 两容器中液体对容器底部压强的增加量 D. 两容器中液体对容器底部压强的增加量 【答案】C 【解析】 【详解】A．把金属球浸没在液体中后，容器对桌面的压力等于容器和液体的重力以及金属球的重力之和，因金属球的重力相等、容器的重力相等，且两容器中液体的质量相等，由可知，两容器对桌面的压力相等，故A错误； B．由A选项可知，两容器对桌面的压力相等，且受力面积相等，由可知，两容器对桌面的压强相等，故B错误； CD．放入小球之后，排开液体的体积相等，由可知，容器中液面升高的高度， 根据可得，甲对容器底部压强的增加量，故C正确，D错误。 故选C。 二、多项选择题（每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分） 11. 下列物体中，处于平衡状态的是（　　） A. 匀速直线上升的观光电梯 B. 沿平直轨道匀速行驶的列车 C. 从空中加速下落的冰雹 D. 在弯道上转弯的自行车 【答案】AB 【解析】 【详解】A．匀速直线上升的观光电梯，做匀速直线运动，处于平衡状态，故A符合题意； B．沿平直轨道匀速行驶的列车，做匀速直线运动，处于平衡状态，故B符合题意； C．从空中加速下落的冰雹，速度不断增大，运动状态改变，不处于平衡状态，故C不符合题意； D．在弯道上转弯的自行车，运动方向不断改变，运动状态改变，不处于平衡状态，故D不符合题意。 故选AB。 12. 用弹簧测力计吊着一实心物体从水面上方某一高度匀速下降，如图甲所示，物体下降过程中，弹簧测力计示数F与下降高度h关系如图乙（忽略液面变化），根据图中信息可知（水的密度）正确的是（　　） A. 物体受到的最大浮力是4N B. 物体的体积是40cm3 C. 物体的密度是 D. 物体浸没后，下表面受到水的压力保持不变 【答案】AC 【解析】 【详解】A．由图像知，物重，当物体完全浸没时，拉力，则该物体受到的最大浮力 故A正确； B．由得物体的体积 故B错误； C．根据知物体的质量为 物体的密度为 故C正确； D．物体下降过程中，下表面在水中的深度变大，由可知，水对容器底部的压强变大，根据可知下表面受到的压力变大，故D错误。 故选AC。 三、填空题（每空1分，共12分。把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程） 13. 如图所示为汉字“射”的演变过程，此字宛如搭弓射箭。用力拉弓时，弓被拉弯，说明力可以改变物体的_____；在一定限度内，弓拉得越满，产生的弹力就越_____。 【答案】 ①. 形状 ②. 大 【解析】 【详解】[1]用力拉弓时，弓被拉弯，说明对物体施力时，物体的形状发生改变，故此说明力可以改变物体的形状。 [2]在一定限度内，弓拉得越满，也就是弓发生的弹性形变越明显，弓要恢复原状时产生的弹力就越大。 14. “天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示，航天员在空间站演示摆球实验：拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动，其运动状态______（选填“不变”或“改变”）。在此过程中，摆球______（选填“具有”或“不具有”）惯性。 【答案】 ①. 改变 ②. 具有 【解析】 【详解】[1]拨动摆球后，摆球绕固定点持续做圆周转动，运动的方向不断改变，所以其运动状态改变。 [2]惯性是一切物体所具有的固有属性，在任何情况下都具有惯性，在太空失重状态下仍然具有惯性。 15. 如图是一种DNC电动智能防护口罩。该口罩在内侧设有食用级硅胶材质软胶，这样可以通过增大____________来减小压力作用效果，使用户感觉到更舒适更贴紧脸颊；四层过滤网可以有效的防止PM2.5、带病毒飞沫、细菌等这类有害物质；送风辅助系统采用涡轮电机主动送风，使涡轮中心气流速度增大，压强____________，周围空气主动进入口罩中。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]口罩内侧有食用级硅胶材质软胶，这样可以增大受力面积，在压力一定时，可以减小压强。 [2]送风辅助系统采用涡轮电机主动送风，使涡轮中心气流速度增大，压强减小，而周围气流速度小，压强大，从而使周围空气主动进入口罩中。 16. 某款擦窗机器人如图所示，它的“腹部”有吸盘，当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，由于__________的作用，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上；若擦窗机器人的总质量为1.1kg，当它吸附在竖直玻璃上处于静止时，受到的摩擦力为__________N。（g=10Nkg） 【答案】 ①. 大气压 ②. 11 【解析】 【详解】[1]机器人工作时，真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，导致吸盘内部的气压小于外界大气压，在大气压的作用下，时吸盘吸附在玻璃上。 [2]机器人在竖直玻璃上静止时，处于平衡状态，竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，故机器人受到的摩擦力为 f=G=mg=1.1kg×10N/kg=11N 17. 已知物体运动速度越大，受到的空气阻力越大。如图所示，篮球在抛出点上升到最高点阶段在做___________运动（选填“减速”“匀速”或“加速”）。在整个过程中，篮球受到的力的合力________（选填“先变大后变小”“先变小后变大”“一直变大”或“一直变小”）。 【答案】 ①. 减速 ②. 一直变小 【解析】 【详解】篮球从抛出点上升到最高点时，受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力（阻力与运动方向相反），合力方向与运动方向相反，因此篮球的速度会越来越小，做减速运动。 整个过程包括上升阶段和下降阶段，由图可知，篮球在竖直方向上运动。 上升阶段：重力的方向竖直向下，阻力的方向是竖直向下，二力方向相同，合力为，上升过程中速度不断减小，空气阻力f也随之减小，因此合力F合不断变小。 下落阶段： 重力的方向竖直向下，阻力的方向是竖直向上，二力方向相反，合力为。下落过程中速度不断增大，空气阻力f也随之增大，因此合力F合不断变小。 综上所述，整个过程中，篮球受到的合力一直变小。 18. 广场上的合金雕塑需要石材做基石。现将质量分布均匀的正方体合金A和正方体石材B放在水平地面上如图甲所示，A的边长为1m，B的边长2m，A和B对地面的压强之比为2∶1，已知B对地面的压强为，则石材B的密度为_______；如图乙所示，将A沿水平方向切去高为L的部分，将B沿竖直方向切去厚为L的部分。如图丙所示，把B切去部分垫在A剩余部分下方做基石，此时整体对地面的压强为，把A切去部分叠放在B剩余部分上方，此时整体对地面的压强为。若，则切去部分L的长为_______m。 【答案】 ①. ##3000 ②. 0.5 【解析】 【详解】[1]正方体石材放置在水平地面上，对地面的压强可以表示为 所以石材B的密度为 [2]由题意可知，A的底面积为 B的底面积为 A和B对地面的压强之比为2∶1，所以A对地面的压强为 合金A的密度为 如图乙所示，将A沿水平方向切去高为L的部分，切去部分的质量为 剩余部分的质量为 将B沿竖直方向切去厚为L的部分，切去部分的质量为 剩余部分的质量为 如图丙所示，把B切去部分垫在A剩余部分下方做基石，总质量为 压力为 压强为 把A切去部分叠放在B剩余部分上方，总质量为 压力为 压强为 因为 则有 解得 四、作图题（共6分，请把答案直接填写在答题卡相应的位置上） 19. （1）2026年春晚的舞台上，宇树的《武BOT》再度封神，让我们看到了“人形机器人”未来应用的图景。如图就是一个武术机器人，它的重力约为350N，画出它所受重力的示意图。 （2）请你在图中画出小球对水平面压力F的示意图。 （3）如图所示为一匀速上升的孔明灯，画出此时孔明灯受浮力的示意图。（O为孔明灯的重心） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 重力的作用点在物体的重心，重力的方向始终是竖直向下。从重心O点开始，画一条竖直向下的带箭头线段。在线段末端标注箭头，并在旁边写上G=350N，据此作图。 【小问2详解】 在接触面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于接触面向下、带箭头的线段即为压力示意图，据此作图。 【小问3详解】 孔明灯在匀速上升，孔明灯受到的浮力等于重力，重力的方向是竖直向下的、受到的浮力的方向是竖直向上的，力的作用点在孔明灯的重心，从重心沿竖直向上画一带箭头的线段，标上符号F浮即为孔明灯受浮力的示意图，据此作图。 五、实验探究题（共25分，请把答案直接填写在答题卡相应的位置上） 20. 如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪将废弃的矿泉瓶装上水后分别放在海绵和砖块上进行实验。 （1）你认为该实验后续用海绵而不用砖块的理由是__________； （2）实验时，是通过观察海绵________来比较瓶对海绵的压力作用效果； （3）要探究压力的作用效果与压力大小的关系，可以选用_______两次实验（只填序号）； （4）通过分析比较图中B、C两次实验。得出_______相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显的结论，请列举一个生产、生活应用中与该结论有关的例子_________。 【答案】（1）海绵的形变程度比砖块更明显 （2）凹陷程度 （3）C、D##C、E##D、E （4） ①. 压力 ②. 菜刀刀刃磨得很薄 【解析】 【小问1详解】 压力的作用效果是通过物体的形变来体现的，海绵的形变程度比砖块更明显，实验现象更容易观察，而砖块硬度大，形变极不明显，无法直观反映压力的作用效果。 【小问2详解】 实验中采用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来比较瓶对海绵的压力作用效果。凹陷越深，说明压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 要探究压力作用效果与压力大小的关系，根据控制变量法，需要控制受力面积相同，改变压力大小。图中C、D或C、E或D、E两次实验，瓶子的受力面积相同（瓶口朝下），但瓶内水量不同，压力大小不同，因此选C、D或C、E或D、E两次实验。 【小问4详解】 由图可知，B、C两次实验中，相同的瓶子都装满了水，即压力相同，B实验中是瓶底压在海绵上，C实验中是瓶盖压在海绵上，C实验的受力面积更小，海绵的凹陷程度更大，说明压力的作用效果更明显，即压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 生活中利用这一原理的例子：菜刀刀刃磨得很薄、钉子尖做得很尖、注射器针头很细等。 21. 如图所示是某同学探究“同一直线上二力合力”的实验，将弹簧的一端固定，另一端与小圆环相连，用一个弹簧测力计拉弹簧至B点，记录F的大小；把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，图乙沿同方向、图丙沿反方向拉弹簧至B点，分别记录两次各弹簧测力计示数的大小。 （1）实验前，应将弹簧测力计的指针调到___________； （2）如图甲、乙、丙所示，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，目的是为了使三次实验中力的作用效果________（选填“相同”或“不同”），这样的实验方法在物理学上叫做________（选填“转换法”或“等效替代法”）； （3）通过比较图甲、乙两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小___________，方向跟这两个力的方向相同； （4）通过比较图________两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小之差，方向跟________（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。 【答案】（1）零刻度线处 （2） ①. 相同 ②. 等效替代法 （3）之和 （4） ①. 甲、丙 ②. 较大 【解析】 【小问1详解】 实验前，应将弹簧测力计的指针调到零刻度线处，以确保测量的准确性。 【小问2详解】 如图甲、乙、丙所示，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，目的是为了使三次实验中力的作用效果相同，这样的实验方法在物理学上叫做等效替代法。 【小问3详解】 由图甲可知F大小为3N，方向水平向右。由图乙可知，两分力大小之和为3N，方向为水平向右。通过比较图甲、乙两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向跟这两个力的方向相同。 【小问4详解】 由图甲可知F大小为3N，方向水平向右。由图丙可知，两分力大小之差为3N，合力方向与较大的分力相同为水平向右。通过比较图甲、丙两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。 22. 小枫买了两款质量不同的运动鞋，为了比较两款鞋的防滑性，各取其中一只鞋A和B，在同一水平桌面上进行下列实验。 （1）实验中，弹簧测力计应沿水平方向________拉动运动鞋，根据_______原理，则鞋受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数。 （2）有同学用图①、②实验比较两款鞋的防滑性，小枫觉得不妥，认为要用图③、④实验，理由是为了控制_______相同。 （3）图③实验，弹簧测力计示数为_______N。由实验可知鞋________（选填“A”或“B”）的防滑性更强。 （4）重复图③实验时，小枫沿水平方向拉动鞋A、B，使它们一起加速直线运动，则鞋A受到水平桌面的摩擦力________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）如图所示，冰壶运动员穿的鞋一只是橡胶鞋底的蹬冰鞋，一只是塑料鞋底的滑行鞋。需要滑行时，全身由滑行鞋支撑，蹬冰鞋不与冰面接触；运动员需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。这是通过改变________来改变滑动摩擦力大小的。 【答案】（1） ①. 水平方向 ②. 二力平衡 （2）压力大小 （3） ①. 4.4 ②. B （4）不变 （5）接触面的粗糙程度 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计应沿水平方向匀速直线拉动运动鞋，此时运动鞋处于平衡状态，根据二力平衡原理，拉力与摩擦力大小相等，所以摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 有同学用图①、②实验比较两款鞋的防滑性，这是不妥的，理由是两款鞋对水平面的压力大小不同；应该用图③、④进行实验，理由是为了控制压力大小相同。 【小问3详解】 在图③实验中，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为4.4N，根据二力平衡可知，鞋A受到的摩擦力 由图④实验可知鞋B受到的摩擦力 比较可知，在压力相同时鞋B受到的摩擦力较大，所以鞋B的防滑性更强。 【小问4详解】 重复图③实验时，沿水平方向拉动鞋A、B，使它们一起加速直线运动，因鞋A对水平面的压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以鞋A受到水平桌面的摩擦力不变。 【小问5详解】 冰壶运动员在进行比赛的过程中，对冰面的压力相同，但是不同的鞋与冰面接触时，粗糙程度不同，所以是通过改变接触面的粗糙程度来改变滑动摩擦力大小的。 23. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中： （1）实验前，要观察弹簧测力计的零刻度线、量程和_______。调零时，弹簧测力计应在_______（选填“竖直”或“水平”）方向上调零； （2）如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的长方体物块（可塑），测出重力。将它缓慢浸入水中，在图乙中画出物块所受浮力F浮随h变化的图像； （3）分析图像可知：浸没前，h增加，F浮_______；浸没后，h增加，F浮_________；（均选填“变大”“变小”或“不变”） （4）若把此物块捏成高6cm的圆锥体，重复上述实验。两次实验所得的F浮随h变化的图像___________（选填“相同”或“不同”），并简要说出你的理由___________。 【答案】（1） ①. 分度值 ②. 竖直 （2） ①. 变大 ②. 不变 （3） ①. 不同 ②. 相同深度h时，圆锥体与长方体排开水的体积不同，浮力不同 【解析】 【小问1详解】 使用弹簧测力计前，需要观察零刻度线、量程和分度值，才能准确读数；本实验中弹簧测力计沿竖直方向使用，因此需要在竖直方向调零。 【小问2详解】 由图可知，物块的重力为1.0N，当物块浸入水中的深度为时，根据称重法可求得，它受到的浮力为 同理，可求得，当时，浮力为0.4N，当时，浮力为0.6N，此后，物块浸没在水中，浮力不再变化，当物块浸入水中深度为8cm、10cm时，浮力仍为0.6N，根据以上数据描点、连线作图。 【小问3详解】 分析图像可知：浸没前，浸入深度增加，排开水的体积增大，浮力变大；完全浸没后，深度增加，排开水的体积不变，因此浮力不变。  【小问4详解】 物块捏成圆锥后，形状改变，相同浸入深度时，圆锥排开水的体积和原长方体不同，浮力大小不同，因此两次得到的图像不同。 六、综合应用题（共19分，解答时要求在答题卡相应的区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的不得分。答案必须明确写出数值和单位） 24. 小明假期外出游玩。徒步游玩过程中小明背着2kg的背包，但沉迷美景不慎误入沼泽地并陷入其中。已知小明质量为58kg，一只脚的面积为200cm2，求：（g取10N/kg） （1）小明的重力； （2）小明背着背包站在地面时双脚对地面的压强； （3）在等待救援过程中，为避免身体进一步下陷，他可以采取什么措施，请提出一种具体可行的做法，并用物理知识解释。 【答案】（1） 580N （2） 1.5×10⁴Pa （3） 具体做法：躺在沼泽地上；解释：根据压强公式，当压力（等于人和背包的总重力）不变时，增大受力面积，可减小对沼泽地的压强，从而避免身体进一步下陷。 【解析】 【小问1详解】 小明的重力 【小问2详解】 双脚受力面积 人和背包的总质量 总重力 站立时双脚对地面的压力 双脚对地面的压强 【小问3详解】 根据压强的影响因素，在压力不变时，增大受力面积可以减小压强。 具体做法：躺在沼泽地上，此时人与沼泽地的接触面积远大于站立时的面积，在总压力不变的情况下，对沼泽地的压强减小，从而避免身体进一步下陷。 25. 如图所示，工件A（不吸水）放在水平桌面上，A的下底面为边长10cm的正方形，质量为720g，密度为1.2×103kg/m3。上表面中心有一个长方体凹槽，凹槽的横截面为正方形。B为足够高的圆柱形薄壁水桶，底面积为400cm2，内部装有水，水面距桶底15cm。水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求∶ （1）静止时水对桶底的压强； （2）工件A对水平桌面的压力； （3）将工件A凹槽朝上，缓慢放入水桶B中，已知A漂浮在水面上，求A排开水的体积； （4）将1个体积为14cm3质量均为80g的小球（不吸水），轻轻放入凹槽，过程中工件A始终保持漂浮。求水面稳定后，水对工件A底部的压强。 【答案】（1）1500Pa （2）7.2N （3）7.2×10-4m3 （4）800Pa 【解析】 【小问1详解】 由题意得，桶内水深，静止时水对桶底的压强 【小问2详解】 由题意得，工件A的质量，水平桌面上，工件对桌面的压力等于自身重力，即 【小问3详解】 A漂浮在水面上，根据漂浮条件，浮力等于自身重力，即，根据阿基米德原理得 【小问4详解】 放入小球后A仍漂浮，总浮力等于总重力。小球质量，小球重力 总浮力 工件A的底面积，漂浮时A上表面不受水的压力，浮力等于水对A底部向上的压力，即，水对工件A底部的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度春季学期期中质量监测 八年级物理 （考试形式：闭卷 考试时间∶90分钟 分值∶100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 下列物体重力约为0.5N是（ ） A. 一个鸡蛋 B. 一名中学生 C. 一只山羊 D. 一张课桌 2. 下列做法中，是为了增大压强的是（　　） A. 扁担做成扁平状 B. 坦克安装履带行驶 C. 螺丝下面要有垫圈 D. 图钉尖很尖 3. 下列生活现象中，主要说明力可以改变物体运动状态的是（　　） A. 用力拉橡皮筋，橡皮筋变长 B. 用力捏橡皮泥，橡皮泥变形 C. 风吹弯了路边的小树 D. 足球被运动员踢飞 4. 下列事例中，利用了大气压强工作的是（　　） A. 用力将空易拉罐捏扁 B. 用活塞式抽水机抽水 C. 潜水员穿抗压潜水服 D. 安装存水弯防止异味 5. 关于重力，下列说法正确的是（　　） A. 抛出去的篮球最终落回地面，是因为篮球受到重力 B. 物体在水中上浮时不受重力 C. 物体的重心一定在物体上 D. 重力没有施力物体 6. 如图，放在水平地面上的物体A在F=6N的力的作用下向右做直线运动，它受到地面对它向左的摩擦力大小为1N，则物体A在水平方向上受到的合力大小为（　　） A. 5N B. 8N C. 7N D. 9N 7. 下列关于惯性的说法中，正确的选项是（ ） A. 人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 B. 运动员百米赛跑到终点时，不能立刻停下是受到惯性作用 C. 高速行驶的货车不容易停下来，说明速度越大惯性越大 D. 踢出去的足球由于惯性继续向前运动 8. 洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，则水堵头（ ） A. 只受到水的压力，没有受到水的浮力 B. 只受到水的浮力，没有受到水的压力 C. 既受到水的压力，又受到水的浮力 D. 没有受到水的压力，也没有受到水的浮力 9. 如图小刚用力推静止在水平面上的箱子，但没有推动。则下列说法正确的是（　　） A. 箱子没有推动，说明小刚对箱子的推力小于箱子对小刚的推力 B. 箱子没有推动，说明箱子受到的阻力大于小刚对箱子的推力 C. 箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 D. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 10. 如图所示，甲、乙两个完全相同的圆柱形容器中，分别装有质量相同的不同液体，现将一个金属球分别放入两液体内，金属球均浸没且液体未溢出。则放入金属球后（　　） A. 甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力 B. 甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强 C. 两容器中液体对容器底部压强的增加量 D. 两容器中液体对容器底部压强的增加量 二、多项选择题（每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分） 11. 下列物体中，处于平衡状态的是（　　） A. 匀速直线上升的观光电梯 B. 沿平直轨道匀速行驶的列车 C. 从空中加速下落的冰雹 D. 在弯道上转弯的自行车 12. 用弹簧测力计吊着一实心物体从水面上方某一高度匀速下降，如图甲所示，物体下降过程中，弹簧测力计示数F与下降高度h关系如图乙（忽略液面变化），根据图中信息可知（水的密度）正确的是（　　） A. 物体受到的最大浮力是4N B. 物体的体积是40cm3 C. 物体的密度是 D. 物体浸没后，下表面受到水的压力保持不变 三、填空题（每空1分，共12分。把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程） 13. 如图所示为汉字“射”的演变过程，此字宛如搭弓射箭。用力拉弓时，弓被拉弯，说明力可以改变物体的_____；在一定限度内，弓拉得越满，产生的弹力就越_____。 14. “天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示，航天员在空间站演示摆球实验：拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动，其运动状态______（选填“不变”或“改变”）。在此过程中，摆球______（选填“具有”或“不具有”）惯性。 15. 如图是一种DNC电动智能防护口罩。该口罩在内侧设有食用级硅胶材质软胶，这样可以通过增大____________来减小压力作用效果，使用户感觉到更舒适更贴紧脸颊；四层过滤网可以有效的防止PM2.5、带病毒飞沫、细菌等这类有害物质；送风辅助系统采用涡轮电机主动送风，使涡轮中心气流速度增大，压强____________，周围空气主动进入口罩中。 16. 某款擦窗机器人如图所示，它的“腹部”有吸盘，当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，由于__________的作用，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上；若擦窗机器人的总质量为1.1kg，当它吸附在竖直玻璃上处于静止时，受到的摩擦力为__________N。（g=10Nkg） 17. 已知物体运动速度越大，受到的空气阻力越大。如图所示，篮球在抛出点上升到最高点阶段在做___________运动（选填“减速”“匀速”或“加速”）。在整个过程中，篮球受到的力的合力________（选填“先变大后变小”“先变小后变大”“一直变大”或“一直变小”）。 18. 广场上的合金雕塑需要石材做基石。现将质量分布均匀的正方体合金A和正方体石材B放在水平地面上如图甲所示，A的边长为1m，B的边长2m，A和B对地面的压强之比为2∶1，已知B对地面的压强为，则石材B的密度为_______；如图乙所示，将A沿水平方向切去高为L的部分，将B沿竖直方向切去厚为L的部分。如图丙所示，把B切去部分垫在A剩余部分下方做基石，此时整体对地面的压强为，把A切去部分叠放在B剩余部分上方，此时整体对地面的压强为。若，则切去部分L的长为_______m。 四、作图题（共6分，请把答案直接填写在答题卡相应的位置上） 19. （1）2026年春晚的舞台上，宇树的《武BOT》再度封神，让我们看到了“人形机器人”未来应用的图景。如图就是一个武术机器人，它的重力约为350N，画出它所受重力的示意图。 （2）请你在图中画出小球对水平面压力F的示意图。 （3）如图所示为一匀速上升的孔明灯，画出此时孔明灯受浮力的示意图。（O为孔明灯的重心） 五、实验探究题（共25分，请把答案直接填写在答题卡相应的位置上） 20. 如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪将废弃的矿泉瓶装上水后分别放在海绵和砖块上进行实验。 （1）你认为该实验后续用海绵而不用砖块的理由是__________； （2）实验时，是通过观察海绵________来比较瓶对海绵的压力作用效果； （3）要探究压力的作用效果与压力大小的关系，可以选用_______两次实验（只填序号）； （4）通过分析比较图中B、C两次实验。得出_______相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显的结论，请列举一个生产、生活应用中与该结论有关的例子_________。 21. 如图所示是某同学探究“同一直线上二力合力”的实验，将弹簧的一端固定，另一端与小圆环相连，用一个弹簧测力计拉弹簧至B点，记录F的大小；把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，图乙沿同方向、图丙沿反方向拉弹簧至B点，分别记录两次各弹簧测力计示数的大小。 （1）实验前，应将弹簧测力计的指针调到___________； （2）如图甲、乙、丙所示，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，目的是为了使三次实验中力的作用效果________（选填“相同”或“不同”），这样的实验方法在物理学上叫做________（选填“转换法”或“等效替代法”）； （3）通过比较图甲、乙两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小___________，方向跟这两个力的方向相同； （4）通过比较图________两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小之差，方向跟________（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。 22. 小枫买了两款质量不同的运动鞋，为了比较两款鞋的防滑性，各取其中一只鞋A和B，在同一水平桌面上进行下列实验。 （1）实验中，弹簧测力计应沿水平方向________拉动运动鞋，根据_______原理，则鞋受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数。 （2）有同学用图①、②实验比较两款鞋的防滑性，小枫觉得不妥，认为要用图③、④实验，理由是为了控制_______相同。 （3）图③实验，弹簧测力计示数为_______N。由实验可知鞋________（选填“A”或“B”）的防滑性更强。 （4）重复图③实验时，小枫沿水平方向拉动鞋A、B，使它们一起加速直线运动，则鞋A受到水平桌面的摩擦力________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）如图所示，冰壶运动员穿的鞋一只是橡胶鞋底的蹬冰鞋，一只是塑料鞋底的滑行鞋。需要滑行时，全身由滑行鞋支撑，蹬冰鞋不与冰面接触；运动员需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。这是通过改变________来改变滑动摩擦力大小的。 23. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中： （1）实验前，要观察弹簧测力计的零刻度线、量程和_______。调零时，弹簧测力计应在_______（选填“竖直”或“水平”）方向上调零； （2）如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的长方体物块（可塑），测出重力。将它缓慢浸入水中，在图乙中画出物块所受浮力F浮随h变化的图像； （3）分析图像可知：浸没前，h增加，F浮_______；浸没后，h增加，F浮_________；（均选填“变大”“变小”或“不变”） （4）若把此物块捏成高6cm的圆锥体，重复上述实验。两次实验所得的F浮随h变化的图像___________（选填“相同”或“不同”），并简要说出你的理由___________。 六、综合应用题（共19分，解答时要求在答题卡相应的区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的不得分。答案必须明确写出数值和单位） 24. 小明假期外出游玩。徒步游玩过程中小明背着2kg的背包，但沉迷美景不慎误入沼泽地并陷入其中。已知小明质量为58kg，一只脚的面积为200cm2，求：（g取10N/kg） （1）小明的重力； （2）小明背着背包站在地面时双脚对地面的压强； （3）在等待救援过程中，为避免身体进一步下陷，他可以采取什么措施，请提出一种具体可行的做法，并用物理知识解释。 25. 如图所示，工件A（不吸水）放在水平桌面上，A的下底面为边长10cm的正方形，质量为720g，密度为1.2×103kg/m3。上表面中心有一个长方体凹槽，凹槽的横截面为正方形。B为足够高的圆柱形薄壁水桶，底面积为400cm2，内部装有水，水面距桶底15cm。水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求∶ （1）静止时水对桶底的压强； （2）工件A对水平桌面的压力； （3）将工件A凹槽朝上，缓慢放入水桶B中，已知A漂浮在水面上，求A排开水的体积； （4）将1个体积为14cm3质量均为80g的小球（不吸水），轻轻放入凹槽，过程中工件A始终保持漂浮。求水面稳定后，水对工件A底部的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $