精品解析：江苏如皋市石庄镇初级中学2025-2026年七年级下学期期中生物试卷

2025-2026学年度第二学期期中考试 七年级生物试卷 一、选择题（共16题，每题1.5分，共24分） 1. 下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（　　） ①细菌、真菌和病毒都有遗传物质 ②细菌、真菌和病毒都能独立生活 ③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒 ④所有的病毒对人类都是有害的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①细菌、真菌和病毒虽然结构不同，但是都具有遗传物质，正确； ②大多数细菌和真菌能独立生活，但是病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，错误； ③酵母菌在无氧的条件下，可以分解葡萄糖产生酒精，用来酿酒；在有氧的条件下，酵母菌分解有机物产生二氧化碳和水，可以用来制面包或馒头，正确； ④并不是所有的病毒对人类都是有害的，有些病毒可以研制成疫苗，预防某些疾病，错误。 因此这四项中完全正确的是①③。 【考点定位】细菌、真菌等其他生物的分类。 【名师点睛】细菌都是单细胞个体，细胞结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌有单细胞的、也有多细胞的，细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。病毒没有细胞结构，只有内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。 2. 某同学把自制的标本分成两类：一类是贯众、葫芦藓、紫菜、地钱；另一类是马尾松、银杏、侧柏、小麦。他这样分类的主要依据是（ ） A. 叶的有无 B. 根的有无 C. 茎的有无 D. 种子的有无 【答案】D 【解析】 【分析】（1）自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。 （2）贯众：这是一种蕨类植物，它没有种子，而是依靠孢子进行繁殖。 葫芦藓：这是一种苔藓植物，同样没有种子，也是通过孢子进行繁殖。 紫菜：紫菜属于藻类植物，它也没有种子，而是通过孢子或营养体进行繁殖。 地钱：地钱也是苔藓植物的一种，同样没有种子。 马尾松、银杏、侧柏：这三种都是裸子植物，它们的特点是种子裸露，没有果皮包被。 小麦：小麦是被子植物的一种，它的种子有果皮包被。但尽管如此，小麦和其他三种植物一样，都是有种子的。 【详解】ABC．藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，ABC不符合题意。 D．贯众、葫芦藓、紫菜、地钱靠孢子生殖，属于孢子植物，马尾松、银杏、侧柏、小麦、属于种子植物，D符合题意。 故选D。 3. 如图是T4噬菌体的模型示意图，下列说法错误的是（ ） A. 是一种动物病毒 B. ①是蛋白质，②是遗传物质 C. 无法用肉眼观察 D. 需要寄生在活细胞中生活 【答案】A 【解析】 【分析】病毒结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。 图①表示蛋白质的外壳，②表示遗传物质。 【详解】A．根据其寄生细胞的不同，可将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒三类，T4噬菌体是寄生在细菌体内的病毒，属于细菌病毒，故A错误。 B．图①表示蛋白质的外壳，②表示遗传物质，故B正确。 C．病毒很小一般都能通过细菌过滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米。因此，观察时要借助于电子显微镜才能看到，肉眼无法观察，故C正确。 D．病毒结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，只能寄生在活细胞体内，一旦离开活细胞就会变成病毒颗粒，故D正确。 故选A。 4. 下列都有真正的根、茎、叶的植物是（ ） A. 藻类植物和苔藓植物 B. 苔藓植物和种子植物 C. 藻类植物和蕨类植物 D. 蕨类植物和种子植物 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：A、藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物没有真正的根，A错误； B、苔藓植物没有真正的根，种子植物有真正根、茎、叶，B错误； C、藻类植物无根、茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，C错误； D、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，种子植物有真正根、茎、叶，D正确。 【考点定位】本题考查各植物类群的主要特征，容易题，属于理解层次。 5. 下列植物类群都具有输导组织的一组是 A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 B. 藻类植物、蕨类植物、裸子植物 C. 苔藓植物、蕨类植物、被子植物 D. 蕨类植物、裸子植物、被子植物 【答案】D 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物 【详解】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。裸子植物和被子植物都属于种子植物，体内有输导组织，是较高等的植物类群。 故选D。 【点睛】正确识记并理解植物类群的主要特征是解题的关键。 6. “庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”形象地描绘了藻类与植物的繁茂景象。下列说法错误的是（　　） A. “春来江水绿如蓝”江水变绿的主要原因是藻类的大量繁殖 B. “苔痕上阶绿”描述的植物可作为大气污染的指示植物 C. 苏铁、银杏和卷柏，都属于裸子植物 D. “凌寒独自开”所描写的是被子植物梅花 【答案】C 【解析】 【分析】藻类大多生活在水中，细胞含叶绿体可进行光合作用，使水变绿；苔藓植物植株矮小，叶只有一层细胞，对空气污染敏感，可作指示植物；裸子植物种子无果皮包被；被子植物种子有果皮包被。蕨类植物有根、茎、叶分化，靠孢子繁殖。 【详解】A．春天温度适宜，藻类大量繁殖，细胞内有叶绿素，所以“春来江水绿如蓝”，A正确。 B．“苔痕上阶绿”描述的是苔藓植物，其叶只有一层细胞，有害气体易侵入，可作为大气污染指示植物，B正确。 C．苏铁、银杏种子无果皮包被，属于裸子植物，但卷柏有根、茎、叶分化，靠孢子繁殖，属于蕨类植物，不是裸子植物，C错误。 D．梅花种子外有果皮包被，属于被子植物，“凌寒独自开”描写的就是被子植物梅花，D正确。 故选C。 7. 如图简要呈现了大豆这一绿色开花植物的一生。下列说法正确的是（　　） A. ①②③⑤组成种子的胚 B. 种子萌发时所需要的营养物质由④提供 C. 幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量 D. 果实由⑥胚珠和⑦果皮组成 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①为胚轴，②为胚芽，③为胚根，④为子叶，⑤为种皮。⑥是种子，⑦是果皮，⑥和⑦构成了果实。 【详解】A．种子的胚是由①胚轴、②胚芽、③胚根和④子叶组成的，A不符合题意。 B．大豆属于双子叶植物，其种子的营养物质储存在子叶中。在种子萌发过程中，④子叶中的营养物质会转运给胚根、胚芽和胚轴，为种子的萌发提供能量和物质，B符合题意。 C．幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，C不符合题意。 D．果实由⑥种子和⑦果皮组成，其中种子由胚珠发育而来，果皮由子房壁发育而来，D不符合题意。 8. 大豆，古称“菽”，是我国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史。下图是大豆的生命周期示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 图甲所示为大豆种子，其主要部分是胚，由① ② ③ ④ 四部分组成 B. 图乙所示为大豆幼苗，其中结构② 由图甲中结构③ 发育而来 C. 图丙所示为大豆的雌蕊，受精后，结构⑤ 可发育为图丁所示结构 D. 图丁所示为大豆果实，推测大豆花的子房内应至少有5个胚珠 【答案】B 【解析】 【分析】（1）图甲：①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮；图乙：①叶，②茎，③根；图丙：①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤子房；图丁：①果皮，②种子。 （2）种子的萌发的过程：种子吸水膨胀→子叶或胚乳里的营养物质转运→胚根、胚芽、胚轴→胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴将来发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 （3）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，胚是新植物的幼体。 【详解】A．图甲所示为大豆种子，大豆是双子叶植物，其种子的主要部分是胚，胚由①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，四部分组成，A正确。 B．在种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根；胚芽发育成茎和叶；胚轴发育成连接根和茎的部分。图乙中结构②是茎，由图甲中结构②胚轴发育而来，B错误。 C．图丙所示为大豆的雌蕊，结构⑤是子房。受精完成后，子房发育成果实，图丁所示结构为果实，所以结构⑤子房可发育为图丁所示结构，C正确。 D．图丁所示为大豆果实，大豆属于双子叶植物，一个子房内只有一个胚珠，大豆的果实中具有5个种子，说明大豆花的子房内应至少有5个胚珠，D正确。 故选B。 9. 古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的生物所属的生物类群和特征不相符的是（　　） A. 西湖春色归，春水绿于染——藻类——含叶绿素，能进行光合作用 B. 明月松间照，清泉石上流——裸子植物——种子外无果皮包被 C. 苔痕上阶绿，草色入帘青——苔藓植物——有根和茎，但植株非常矮小 D. 箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬——蕨类植物——有输导组织，孢子繁殖 【答案】C 【解析】 【详解】A．“西湖春色归，春水绿于染”描述的是藻类，藻类细胞内含有叶绿素，能够进行光合作用制造有机物，营养方式为自养，A不符合题意。 B．“明月松间照，清泉石上流”中的“松”属于裸子植物，裸子植物的种子裸露，外面无果皮包被，B不符合题意。 C．“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的是苔藓植物，苔藓植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，只有起固定作用的假根，没有出现输导组织，植株非常矮小，C符合题意。 D．“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬”中的“蕨”属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，依靠孢子繁殖后代，D不符合题意。 10. 很多人喜欢嗑“瓜子”，其中葵花子（向日葵）和西瓜籽较为常见。小明同学做实验观察葵花子和西瓜籽的萌发，看到两者都最先露出一个“小白尖”（如图）。下列叙述正确的是（　　） A. 葵花子和西瓜籽最先突破泥土的结构是胚轴 B. 用西瓜籽来繁殖，后代出现的变异比组织培养要多 C. 葵花子萌发过程中，质量会增加，其内有机物增多 D. 葵花子和西瓜籽的“小白尖”都由种子的胚芽发育而来 【答案】B 【解析】 【详解】A．种子萌发时，最先突破种皮的是胚根。因此，葵花子和西瓜籽最先突破泥土的结构是胚根，故A错误。 B．西瓜子是西瓜的种子，利用种子繁殖属于有性生殖，有性生殖后代遗传双亲的特征，变异大；植物组织培养属于无性生殖，无性生殖后代只遗传母本的优良性状，因此植物有性生殖后代出现的变异比组织培养要多，故B正确。 C．葵花子萌发初期，叶还没长出，无法进行光合作用，需要消耗种子内的营养物质进行呼吸作用，质量会降低，故C错误。 D．种子萌发时，首先突破种皮的结构是胚根，将来发育成根。胚芽发育成茎和叶。“小白尖”是幼根，是由胚根发育来的，不是胚芽，故D错误。 11. 下列有关绿色植物的描述中，错误的是（ ） A. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描述的植物具有真正的花和果实 B. “苔痕上阶绿”描述的植物无真根，可作为监测空气污染程度的指示植物 C. “满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功”描述的植物雌雄同株，果实可食用 D. “墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物耐寒，适应性好，属于被子植物 【答案】C 【解析】 【分析】（1）种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。 （2）孢子植物不能不产生种子，靠孢子繁殖后代，孢子植物包括苔藓植物、蕨类植物。苔藓植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。 【详解】A．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描述的植物是荷花，属于被子植物，具有真正的花和果实，A正确。 B．“苔痕上阶绿”描述的植物是苔藓植物，无真根，叶只由一层细胞构成，可作为监测空气污染程度的指示植物，B正确。 C．“满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功”描述的植物是银杏，属于裸子植物，种子外无果皮包被，有种子，无果实，C错误。 D．“墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物是梅花，属于被子植物，D正确。 故选C。 12. 破伤风杆菌感染人体后大量繁殖会使人患破伤风，当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易得破伤风，而伤口较浅时（如皮肤表面划破）一般不会得破伤风。据此推测合理的是（　　） A. 破伤风杆菌只在有光条件下繁殖 B. 破伤风杆菌只在低温条件下繁殖 C. 破伤风杆菌只在有氧条件下繁殖 D. 破伤风杆菌只在无氧条件下繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】1．细菌的类型很多，醋酸菌等细菌需要氧气（称为好氧菌），而乳酸菌等细菌在有氧的条件下，生命活动反而会受到抑制（称为厌氧菌）。 2．破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下生存和繁殖的细菌，感染人体后会使人患破伤风。 【详解】破伤风杆菌感染人体后大量繁殖会使人患破伤风，当伤口较深时（例如被铁钉扎伤），容易得破伤风，说明深伤口的缺氧环境有利于该细菌大量繁殖；而皮肤表面划破（即浅伤口），一般不会得破伤风，这说明氧气含量较高的浅伤口环境，不利于该细菌的繁殖。所以，可以推断：破伤风杆菌更可能在无氧条件下繁殖，而不是有氧条件；选项A（需要光）、选项B（需要低温）都不符合破伤风杆菌在深伤口内繁殖的特性，故D正确，ABC错误。 故选D。 13. 将两株生长状况相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的玻璃器皿中，在相同环境下进行培养。一段时间后，发现土壤浸出液中幼苗生长正常，蒸馏水中的幼苗矮小，叶片发黄。此实验说明（ ） A. 水是光合作用原料 B. 玉米生长需要有机物 C. 玉米生长需要无机盐 D. 无机盐是光合作用的原料 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 【详解】A．实验中两组幼苗都有充足水分（土壤浸出液和蒸馏水都含水），变量并非水的有无，且实验现象（生长差异）与光合作用原料无关，故A不符合题意。 B．玉米作为绿色植物，可通过光合作用自身合成有机物，实验中并未涉及有机物的补充，且两组的差异也不源于有机物，故B不符合题意。 C．土壤浸出液含有植物生长所需的多种无机盐，而蒸馏水几乎不含无机盐。两组幼苗的生长差异（土壤浸出液中幼苗正常生长，蒸馏水中幼苗矮小发黄），直接说明玉米生长需要无机盐，故C符合题意。 D．光合作用的原料是二氧化碳和水，无机盐并非光合作用的原料，而是植物生长发育所必需的营养物质，故D不符合题意。 故选C。 14. 甜甜的西瓜堪称夏季水果之王。下列有关西瓜的说法正确的是（ ） A. 西瓜果实的形成经历了开花→受精→传粉→结果 B. 西瓜中甜甜的有机物主要由叶的蒸腾作用制造 C. 结果期，西瓜根部吸收的水分主要用于形成果实 D. 西瓜中可食用的红色瓜瓤是由花的子房壁发育而来 【答案】D 【解析】 【分析】（1）西瓜是一种被子植物，其传粉和受精完成后，花瓣、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，胚是新植物的幼体。 （2）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。 【详解】A．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。西瓜开花后进行传粉，传粉后进行受精，受精后形成果实和种子。因此，西瓜果实的形成经历了开花→传粉→受精→结果，A错误。 B．西瓜中甜甜的有机物是它进行光合作用制造的，光合作用的场所是叶绿体，主要在叶中进行；而蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，不能制造有机物，B错误。 C．植物通过根从土壤中吸收的水分，大约1%被植物体利用，大约99%通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。因此，在结果期，西瓜根部吸收的水分主要用于蒸腾作用，而不是形成果实，C错误。 D．当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱等凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，子房壁发育成果皮。西瓜中可食用的红色瓜瓤属于果皮，是由花的子房壁发育而来的，D正确。 故选D。 15. 芒果因其口感香甜而被人们喜食。如图为芒果花的结构示意图，下列有关描述错误的是（ ） A. 芒果花的雄蕊由①和②组成 B. 传粉是指①中的花粉落到③上的过程 C. 受精后，芒果植株发育的起点是受精卵 D. 日常食用的芒果果肉由④子房发育而来 【答案】D 【解析】 【分析】（1）图中：①花药；②花丝；③柱头；④子房。 （2） 【详解】A．雄蕊由花药（内有花粉）和花丝组成，即图中的①和②，A正确。 B．传粉是指雄蕊花药中的花粉散落到雌蕊柱头上的过程，即①中的花粉落到③上的过程，B正确。 C．受精是指精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，因此，受精后，芒果植株发育的起点是受精卵，C正确 D．日常食用的芒果果肉属于果皮，由子房壁发育而来，D错误。 故选D。 16. 《诗经》曰“桃之夭夭，灼灼其华……，自古以来，桃花就深受人们的喜爱。下图分别是桃花、桃果实的结构示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 桃花的主要结构是花瓣 B. ②中花粉落到①上的过程叫做受精 C. 桃花属于单性花 D. 图中⑧是由⑥发育而来 【答案】D 【解析】 【分析】图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，⑦果皮，⑧种子，a雌蕊，b雄蕊。 【详解】A．桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系，而不是花瓣。花瓣主要是起到吸引昆虫等传粉者的作用，并不是花的主要结构，A不符合题意。 B．②花药中花粉落到①柱头上的过程叫做传粉，而受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，B不符合题意。 C．桃花中既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花，而单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，C不符合题意。 D．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，⑥胚珠发育成⑧种子，D符合题意。 故选D。 二、填空题（共4题，每空1分，共26分） 17. 有人模拟19世纪时的啤酒酿造（步骤Ⅰ～Ⅲ）和啤酒的保存（步骤Ⅳ和Ⅴ）过程进行了以下实验。用显微镜检查，在样本甲中未发现微生物，在样本乙中发现了乳酸杆菌。请据此回答问题。 （1）步骤Ⅰ中，麦芽糖汁为酵母菌的生存提供了 ______ 和 ______ 条件。高温制取麦芽糖汁，冷却后加入酵母菌，说明酵母菌的生存条件还需要 ______ 。 （2）步骤Ⅲ中不密封，啤酒制作失败的原因可能是 ______ ，实验中产生的啤酒气泡的成分是 ______ 。 （3）步骤Ⅴ是一组对照实验，该实验的变量是 ______ 。样本甲不变酸的原因是 ______ 。 【答案】（1） ①. 水 ②. 有机物 ③. 适宜的温度 （2） ①. 在有氧条件下，酵母菌不能发酵产生酒精（或酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，不产生酒精） ②. 二氧化碳 （3） ①. 乳酸杆菌（或微生物、细菌） ②. 高温杀死了乳酸杆菌（或微生物、细菌） 【解析】 【小问1详解】 生物生存的基本条件包括营养物质、水分、适宜的温度和一定的生存空间等。麦芽糖汁中含有糖类等有机物，同时也含有水分，所以麦芽糖汁为酵母菌的生存提供了水和有机物。 高温会杀死酵母菌，步骤Ⅰ中高温制取麦芽糖汁，冷却后才加入酵母菌，这说明酵母菌的生存条件还需要适宜的温度。 【小问2详解】 酵母菌在无氧条件下能将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，从而进行酒精发酵制作啤酒。步骤Ⅲ中不密封，说明环境中有氧气，此时酵母菌会进行有氧呼吸，将葡萄糖分解为二氧化碳和水，而不产生酒精，导致啤酒制作失败，即原因可能是在有氧条件下，酵母菌不能发酵产生酒精（或酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，不产生酒精）。 在酵母菌的发酵过程中，无论是无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，还是有氧呼吸产生二氧化碳和水，都会产生二氧化碳气体，所以实验中产生的啤酒气泡的成分是二氧化碳。 【小问3详解】 在步骤Ⅴ中，样本甲密封后经过50−60∘C加热半小时，然后常温储存；样本乙直接密封后常温储存。两个样本除了是否经过加热处理这一条件不同外，其他条件都相同，所以该实验的变量是乳酸杆菌（或微生物、细菌）。因为加热处理可能会杀死样本中的微生物，从而影响啤酒是否变酸这一结果。 样本甲经过50−60∘C加热半小时，在这个温度条件下，乳酸杆菌等微生物的蛋白质结构会被破坏，从而失去活性，即被杀死。所以后续在常温储存过程中，由于没有乳酸杆菌等微生物的作用，样本甲不会变酸，即样本甲不变酸的原因是高温杀死了乳酸杆菌（或微生物、细菌）。 18. 种子被誉为农业的“芯片”，是农作物生长的起点。被子植物要经历种子萌发、植株生长、繁殖、衰老和死亡的过程，才能完成“从种子到种子”的世代交替。 Ⅰ、在我国空间站“问天”实验舱上，航天员将水稻培养在专属实验柜中，进行“从种子到种子”全生命周期的培养研究，图甲是水稻花的结构示意图，图乙是水稻籽粒的结构示意图。据图回答下列问题： （1）图甲中，③④构成水稻花的______；图甲中的【②】______发育成图乙所示的水稻果实。 （2）水稻培养的专属实验柜除了为水稻提供适宜的环境条件，还要定时向培养盒中注入营养液。营养液的主要成分是水和各种______。 （3）图乙能萌发形成水稻幼苗的结构是【 】______，该结构是由受精卵发育而来的。 Ⅱ、在生物实践活动中，为探究种子萌发的最适条件，小帆同学做了如下实验：在每个烧杯中均放有等量的干燥玉米种子（30粒），并提供相应环境条件。 （4）若想探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，应选用______（填字母）两组种子作为对照实验。 （5）若实验结果是B、E装置内种子萌发率最高且相同，则得出的结论是______。 （6）预计B内的种子全部萌发，可结果有几粒种子没有发芽。可能的原因是______。 （7）小帆发现农民播种前都要施肥，他又产生了新的问题：播种前施底肥是为了提高发芽率吗?为了研究这个问题，他将60粒玉米种子随机分成六等份，分别放在六个装置中，3个装置（甲组）内滴加适量的土壤浸出液，其他装置（乙组）滴加等量且适量的蒸馏水，其他条件均适宜。预测种子萌发的情况是______。 【答案】（1） ①. 雄蕊 ②. 子房 （2）无机盐 （3）⑥胚 （4）BD （5）光照与种子的萌发无关 （6）胚不完整##胚已死亡##没有度过休眠期 （7）同时萌发 【解析】 【分析】（1）图甲：①花柱，②子房，③花药，④花丝；图乙：⑤胚乳，⑥胚。 （2）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，胚是新植物的幼体。 （3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 （4）种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、适量的水分；自身条件是胚是完整的、活的，种子不在休眠期。 【小问1详解】 图甲中，③是花药，④是花丝，③④构成水稻花的雄蕊。 图甲中的②是子房（包含子房壁和胚珠等），子房发育成图乙所示的水稻果实。 【小问2详解】 水稻培养的专属实验柜除了为水稻提供适宜的环境条件，还要定时向培养盒中注入营养液。营养液的主要成分是水和各种无机盐，这些无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。 【小问3详解】 图乙能萌发形成水稻幼苗的结构是⑥胚，胚由受精卵发育而来，是新植物体的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。 【小问4详解】 若想探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，变量应该是温度，其他条件应相同且适宜，应选用B（25℃光照）和D（5℃光照）两组种子作为对照实验。 【小问5详解】 B（25℃光照）和E（25℃遮光）装置内种子萌发率最高且相同，说明光照与种子的萌发无关，因为光照条件不同但萌发率相同。 【小问6详解】 预计B内的种子全部萌发，可结果有几粒种子没有发芽。可能的原因是种子的胚已死亡、种子处于休眠期或种子的胚不完整等。 【小问7详解】 甲组（滴加适量的土壤浸出液，含有无机盐）和乙组（滴加等量且适量的蒸馏水，不含无机盐）相比，种子萌发的情况是甲组和乙组的种子萌发情况是同时萌发。因为种子萌发初期所需的营养物质主要来自种子自身储存的营养，土壤浸出液中的无机盐在种子萌发初期对种子萌发率影响不大。 19. 葡萄是一种双子叶植物，是著名的水果。近年来无籽葡萄因味道甜美，耐储存，还省去了吐籽的麻烦，成为鲜食和制干的首选。请回答下列问题。 （1）据题可知，有籽葡萄的种子营养物质储存在______ 中。 （2）将无籽葡萄的果实纵切，发现有很小的“种子”，其种皮很软，内部中空，缺少______ 这一重要结构，即使在水分、空气和______ 都适宜的情况下，这样的“种子”也无法萌发，不能发育成植物体。 （3）为研究无籽葡萄“无籽”的原因，科研人员做了以下推测：Ⅰ传粉失败；Ⅱ未进行受精；Ⅲ受精卵不能持续发育。为验证以上推测，科研人员进行了实验。 ①选取即将凋落的葡萄花，纵剖其花柱并进行特殊的染色处理后观察，发现有萌发的花粉粒及向下延伸的花粉管，说明已完成______ 。 ②将胚珠纵剖，观察发现受精卵发育形成了细胞团。持续观察，这些细胞团逐渐死亡最终退化消失，由此说明上述推测中______ （Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ）是正确的。 【答案】（1） 子叶 （2） ①. 胚 ②. 温度 （3） ①. 传粉 ②. Ⅲ 【解析】 【小问1详解】 葡萄是双子叶植物，双子叶植物的种子一般没有胚乳，营养物质储存在子叶中，为种子萌发提供营养。 【小问2详解】 胚是新植物体的幼体，是种子萌发的核心结构，缺少胚的种子无法发育成新植株；种子萌发的外界条件为适宜的温度、适量的水分、充足的空气，因此此处需补充温度这一条件。 【小问3详解】 ①传粉是指花粉落到雌蕊柱头上，随后花粉粒会萌发长出花粉管，观察到萌发的花粉粒和向下延伸的花粉管，说明已经完成传粉。 ②实验显示受精卵形成了细胞团但最终退化消失，说明传粉和受精过程已完成，只是受精卵不能持续发育，与推测Ⅲ相符。 20. 某校学生发现自家粮仓贮存的大豆被鼠虫破坏，种子还能萌发吗？兴趣小组的同学选取被鼠虫咬坏的大豆种子50粒为甲组，选取子粒饱满的大豆种子150粒平均分为乙、丙、丁三组，然后进行实验（除探究条件外，其他环境条件均适宜），结果如下表所示。请分析并回答问题： 广口瓶（组别） 甲 乙 丙 丁 光照 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 温度（℃） 23 5 23 23 纸巾干湿状态 潮湿 潮湿 浸没种子 潮湿 发芽率 10% 0 0 100% （1）乍暖还寒时，大豆在春季播种，乙、丁两组实验结果可以说明种子萌发需要______。播种前要进行松土，目的是为种子的萌发提供______，上表中的______（填哪两组）对照为此提供理论依据。 （2）甲组是被鼠虫咬坏的种子，多数种子不萌发的原因最可能是______（种子休眠除外）。 （3）若探究光照对种子萌发的影响，需再设计一组实验：取50粒相同的子粒饱满的大豆种子，放在黑暗环境中，除此条件外，其它实验条件应与______组相同。 【答案】（1） ①. 适宜的温度 ②. 充足的空气 ③. 丙和丁 （2）种子的胚被破坏 （3）丁 【解析】 【分析】（1）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 根据表格信息可知，乙组温度为5℃，种子发芽率为0；丁组温度为23℃，种子发芽率为100%。两组唯一的变量是温度，对比乙、丁两组实验结果可知，种子萌发需要适宜的温度。 播种前松土，能使土壤颗粒之间的空隙增大，目的是为种子的萌发提供充足的空气。丙组种子浸没在水中，缺少空气，发芽率为0；丁组种子处于潮湿环境，有充足的空气，发芽率为100%，所以丙和丁对照可说明种子萌发需要充足的空气。 【小问2详解】 甲组是被鼠虫咬坏的种子，多数种子不萌发，排除种子休眠的原因，最可能是种子的胚被破坏，因为胚是新植物的幼体，胚不完整种子无法萌发。 【小问3详解】 若探究光照对种子萌发的影响，变量应为光照。除光照条件不同外，其它实验条件应保持一致，所以应与丁组相同，这样才能形成以光照为变量的对照实验，来探究光照对种子萌发的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中考试 七年级生物试卷 一、选择题（共16题，每题1.5分，共24分） 1. 下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（　　） ①细菌、真菌和病毒都有遗传物质 ②细菌、真菌和病毒都能独立生活 ③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒 ④所有的病毒对人类都是有害的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 2. 某同学把自制的标本分成两类：一类是贯众、葫芦藓、紫菜、地钱；另一类是马尾松、银杏、侧柏、小麦。他这样分类的主要依据是（ ） A. 叶的有无 B. 根的有无 C. 茎的有无 D. 种子的有无 3. 如图是T4噬菌体的模型示意图，下列说法错误的是（ ） A. 是一种动物病毒 B. ①是蛋白质，②是遗传物质 C. 无法用肉眼观察 D. 需要寄生在活细胞中生活 4. 下列都有真正的根、茎、叶的植物是（ ） A. 藻类植物和苔藓植物 B. 苔藓植物和种子植物 C. 藻类植物和蕨类植物 D. 蕨类植物和种子植物 5. 下列植物类群都具有输导组织的一组是 A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 B. 藻类植物、蕨类植物、裸子植物 C. 苔藓植物、蕨类植物、被子植物 D. 蕨类植物、裸子植物、被子植物 6. “庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”形象地描绘了藻类与植物的繁茂景象。下列说法错误的是（　　） A. “春来江水绿如蓝”江水变绿的主要原因是藻类的大量繁殖 B. “苔痕上阶绿”描述的植物可作为大气污染的指示植物 C. 苏铁、银杏和卷柏，都属于裸子植物 D. “凌寒独自开”所描写的是被子植物梅花 7. 如图简要呈现了大豆这一绿色开花植物的一生。下列说法正确的是（　　） A. ①②③⑤组成种子的胚 B. 种子萌发时所需要的营养物质由④提供 C. 幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量 D. 果实由⑥胚珠和⑦果皮组成 8. 大豆，古称“菽”，是我国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史。下图是大豆的生命周期示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 图甲所示为大豆种子，其主要部分是胚，由① ② ③ ④ 四部分组成 B. 图乙所示为大豆幼苗，其中结构② 由图甲中结构③ 发育而来 C. 图丙所示为大豆的雌蕊，受精后，结构⑤ 可发育为图丁所示结构 D. 图丁所示为大豆果实，推测大豆花的子房内应至少有5个胚珠 9. 古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的生物所属的生物类群和特征不相符的是（　　） A. 西湖春色归，春水绿于染——藻类——含叶绿素，能进行光合作用 B. 明月松间照，清泉石上流——裸子植物——种子外无果皮包被 C. 苔痕上阶绿，草色入帘青——苔藓植物——有根和茎，但植株非常矮小 D. 箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬——蕨类植物——有输导组织，孢子繁殖 10. 很多人喜欢嗑“瓜子”，其中葵花子（向日葵）和西瓜籽较为常见。小明同学做实验观察葵花子和西瓜籽的萌发，看到两者都最先露出一个“小白尖”（如图）。下列叙述正确的是（　　） A. 葵花子和西瓜籽最先突破泥土的结构是胚轴 B. 用西瓜籽来繁殖，后代出现的变异比组织培养要多 C. 葵花子萌发过程中，质量会增加，其内有机物增多 D. 葵花子和西瓜籽的“小白尖”都由种子的胚芽发育而来 11. 下列有关绿色植物的描述中，错误的是（ ） A. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描述的植物具有真正的花和果实 B. “苔痕上阶绿”描述的植物无真根，可作为监测空气污染程度的指示植物 C. “满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功”描述的植物雌雄同株，果实可食用 D. “墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物耐寒，适应性好，属于被子植物 12. 破伤风杆菌感染人体后大量繁殖会使人患破伤风，当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易得破伤风，而伤口较浅时（如皮肤表面划破）一般不会得破伤风。据此推测合理的是（　　） A. 破伤风杆菌只在有光条件下繁殖 B. 破伤风杆菌只在低温条件下繁殖 C. 破伤风杆菌只在有氧条件下繁殖 D. 破伤风杆菌只在无氧条件下繁殖 13. 将两株生长状况相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的玻璃器皿中，在相同环境下进行培养。一段时间后，发现土壤浸出液中幼苗生长正常，蒸馏水中的幼苗矮小，叶片发黄。此实验说明（ ） A. 水是光合作用原料 B. 玉米生长需要有机物 C. 玉米生长需要无机盐 D. 无机盐是光合作用的原料 14. 甜甜的西瓜堪称夏季水果之王。下列有关西瓜的说法正确的是（ ） A. 西瓜果实的形成经历了开花→受精→传粉→结果 B. 西瓜中甜甜的有机物主要由叶的蒸腾作用制造 C. 结果期，西瓜根部吸收的水分主要用于形成果实 D. 西瓜中可食用的红色瓜瓤是由花的子房壁发育而来 15. 芒果因其口感香甜而被人们喜食。如图为芒果花的结构示意图，下列有关描述错误的是（ ） A. 芒果花的雄蕊由①和②组成 B. 传粉是指①中的花粉落到③上的过程 C. 受精后，芒果植株发育的起点是受精卵 D. 日常食用的芒果果肉由④子房发育而来 16. 《诗经》曰“桃之夭夭，灼灼其华……，自古以来，桃花就深受人们的喜爱。下图分别是桃花、桃果实的结构示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 桃花的主要结构是花瓣 B. ②中花粉落到①上的过程叫做受精 C. 桃花属于单性花 D. 图中⑧是由⑥发育而来 二、填空题（共4题，每空1分，共26分） 17. 有人模拟19世纪时的啤酒酿造（步骤Ⅰ～Ⅲ）和啤酒的保存（步骤Ⅳ和Ⅴ）过程进行了以下实验。用显微镜检查，在样本甲中未发现微生物，在样本乙中发现了乳酸杆菌。请据此回答问题。 （1）步骤Ⅰ中，麦芽糖汁为酵母菌的生存提供了 ______ 和 ______ 条件。高温制取麦芽糖汁，冷却后加入酵母菌，说明酵母菌的生存条件还需要 ______ 。 （2）步骤Ⅲ中不密封，啤酒制作失败的原因可能是 ______ ，实验中产生的啤酒气泡的成分是 ______ 。 （3）步骤Ⅴ是一组对照实验，该实验的变量是 ______ 。样本甲不变酸的原因是 ______ 。 18. 种子被誉为农业的“芯片”，是农作物生长的起点。被子植物要经历种子萌发、植株生长、繁殖、衰老和死亡的过程，才能完成“从种子到种子”的世代交替。 Ⅰ、在我国空间站“问天”实验舱上，航天员将水稻培养在专属实验柜中，进行“从种子到种子”全生命周期的培养研究，图甲是水稻花的结构示意图，图乙是水稻籽粒的结构示意图。据图回答下列问题： （1）图甲中，③④构成水稻花的______；图甲中的【②】______发育成图乙所示的水稻果实。 （2）水稻培养的专属实验柜除了为水稻提供适宜的环境条件，还要定时向培养盒中注入营养液。营养液的主要成分是水和各种______。 （3）图乙能萌发形成水稻幼苗的结构是【 】______，该结构是由受精卵发育而来的。 Ⅱ、在生物实践活动中，为探究种子萌发的最适条件，小帆同学做了如下实验：在每个烧杯中均放有等量的干燥玉米种子（30粒），并提供相应环境条件。 （4）若想探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，应选用______（填字母）两组种子作为对照实验。 （5）若实验结果是B、E装置内种子萌发率最高且相同，则得出的结论是______。 （6）预计B内的种子全部萌发，可结果有几粒种子没有发芽。可能的原因是______。 （7）小帆发现农民播种前都要施肥，他又产生了新的问题：播种前施底肥是为了提高发芽率吗?为了研究这个问题，他将60粒玉米种子随机分成六等份，分别放在六个装置中，3个装置（甲组）内滴加适量的土壤浸出液，其他装置（乙组）滴加等量且适量的蒸馏水，其他条件均适宜。预测种子萌发的情况是______。 19. 葡萄是一种双子叶植物，是著名的水果。近年来无籽葡萄因味道甜美，耐储存，还省去了吐籽的麻烦，成为鲜食和制干的首选。请回答下列问题。 （1）据题可知，有籽葡萄的种子营养物质储存在______ 中。 （2）将无籽葡萄的果实纵切，发现有很小的“种子”，其种皮很软，内部中空，缺少______ 这一重要结构，即使在水分、空气和______ 都适宜的情况下，这样的“种子”也无法萌发，不能发育成植物体。 （3）为研究无籽葡萄“无籽”的原因，科研人员做了以下推测：Ⅰ传粉失败；Ⅱ未进行受精；Ⅲ受精卵不能持续发育。为验证以上推测，科研人员进行了实验。 ①选取即将凋落的葡萄花，纵剖其花柱并进行特殊的染色处理后观察，发现有萌发的花粉粒及向下延伸的花粉管，说明已完成______ 。 ②将胚珠纵剖，观察发现受精卵发育形成了细胞团。持续观察，这些细胞团逐渐死亡最终退化消失，由此说明上述推测中______ （Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ）是正确的。 20. 某校学生发现自家粮仓贮存的大豆被鼠虫破坏，种子还能萌发吗？兴趣小组的同学选取被鼠虫咬坏的大豆种子50粒为甲组，选取子粒饱满的大豆种子150粒平均分为乙、丙、丁三组，然后进行实验（除探究条件外，其他环境条件均适宜），结果如下表所示。请分析并回答问题： 广口瓶（组别） 甲 乙 丙 丁 光照 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 温度（℃） 23 5 23 23 纸巾干湿状态 潮湿 潮湿 浸没种子 潮湿 发芽率 10% 0 0 100% （1）乍暖还寒时，大豆在春季播种，乙、丁两组实验结果可以说明种子萌发需要______。播种前要进行松土，目的是为种子的萌发提供______，上表中的______（填哪两组）对照为此提供理论依据。 （2）甲组是被鼠虫咬坏的种子，多数种子不萌发的原因最可能是______（种子休眠除外）。 （3）若探究光照对种子萌发的影响，需再设计一组实验：取50粒相同的子粒饱满的大豆种子，放在黑暗环境中，除此条件外，其它实验条件应与______组相同。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $