精品解析：江苏省南通市如皋市2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024—2025学年度第二学期七年级期中学业质量监测 生物学 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1．本卷共5页，满分为50分，考试时间为45分钟。考试结束后，请将本试卷和答题纸一并交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、智学号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题纸上指定的位置。 3．答案必须按要求填涂、书写在答题纸上，在试卷、草稿纸上答题一律无效。 一、选择题（本大题包括16小题，每小题1.5分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 杉叶蕨藻是一种生活在海洋中的绿藻，有蕨叶状的结构。能进行光合作用，还可释放有毒物质，对其他海生藻类的生长有一定的抑制作用。下列叙述正确的是（ ） A. 杉叶蕨藻具有根、茎、叶的分化 B. 杉叶蕨藻通过根固定在岩石上 C. 杉叶蕨藻能开花和结果 D. 杉叶蕨藻的蕨叶状结构中含有叶绿素 2. 地钱和肾蕨都生活在阴湿的环境中，这两种植物的主要区别是（ ） A. 地钱用孢子繁殖，而肾蕨用种子繁殖 B. 地钱是自养生物，而肾蕨是异养生物 C. 地钱主要生长在潮湿处，而肾蕨则常生长在水中 D. 地钱没有完善的输导组织和根，而肾蕨具有真正的根、茎、叶和输导组织 3. 从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是（ ） A. 甲乙装置的不同之处是有无叶片 B. 油层可以防止量筒内水分蒸发 C. 数小时后乙装置液面比甲低 D. 实验说明水分可通过叶片散失 4. 甲型流感病毒能使人和动物患病。下图为甲型流感病毒的结构示意图，下列有关甲型流感病毒的叙述正确的是（ ） A. 属于噬菌体的一种 B. 由①蛋白质外壳和②核酸构成 C. 是一类比细菌小的单细胞生物 D. 一旦进入人体即会快速分裂繁殖 5. 红曲霉菌是一种多细胞微生物（下图）。我国在明朝就利用其制红曲，用于酿酒、制醋、制作腐乳等。近年来被科研人员用于制作降血脂、降血压的天然药物。下列关于红曲霉菌的叙述错误的是（ ） A. 红曲霉菌属于真菌 B. 红曲霉菌主要进行无性生殖 C. 红曲霉菌通过气生菌丝深入到营养物质内部吸收有机物 D. 制作腐乳时封口是为了提供无氧环境 6. 盘水面是如皋早茶的“四大件”之一，制作盘水面所用的面粉主要来自小麦种子的（ ） A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚根 7. 为探究影响种子萌发的外界条件，某实验小组利用大豆种子设计了下表实验。该实验表明蚕豆种子萌发需要（ ） 组别 种子数 光照 水分 温度 现象 甲组 10粒 日光下 适量水 25℃ 萌发 乙组 10粒 日光下 无水 25℃ 不萌发 丙组 10粒 黑暗中 适量水 25℃ 萌发 丁组 10粒 黑暗中 无水 25℃ 不萌发 A. 适宜的光照 B. 适量的水分 C. 适宜的温度 D. 充足的空气 8. 下列植物的生殖方式中，属于有性生殖的是（ ） A. 桃树通过嫁接繁育优良品种 B. 秋海棠的叶发出芽和根 C. 杂交育种培育水稻 D. 土豆有芽的块茎长出新植株 9. 下图是叶芽及其发育成的枝条结构示意图，1~8代表相应结构。下列叙述错误的是（ ） A. 1是生长点，可发育成5顶芽 B. 2可发育成6，6与花、果实均属于生殖器官 C. 3可发育成7，7中有导管和筛管 D. 4是芽原基，可发育成8侧芽 10. 如图是根尖的结构示意图。下列叙述正确的是（ ） A. ④是根冠，该区细胞较小，排列疏松 B. ③是分生区，是根尖生长最快的部位 C. ②是伸长区，该区细胞大多具有分裂能力 D. ①是成熟区，该区有根毛可增大根吸收的表面积，提高吸收效率 11. 某生物社团的同学做了植物细胞的吸水和失水实验，实验操作及观察到的结果如图。下列叙述错误的是（ ） A. 洋葱鳞片叶外表皮置于清水中，清水未变色，是因为细胞壁能控制物质进出 B. 由图①到图②，液泡的颜色变深，与蔗糖溶液浓度大细胞失水有关 C. 由图②到图③，植物细胞恢复正常状态的过程中细胞的吸水能力越来越弱 D. 该实验还能说明植物细胞的细胞壁伸缩性小于细胞膜（液泡膜）的伸缩性 12. 下列有关绿色植物的描述中，错误的是（ ） A. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描述的植物具有真正的花和果实 B. “苔痕上阶绿”描述的植物无真根，可作为监测空气污染程度的指示植物 C. “满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功”描述的植物雌雄同株，果实可食用 D. “墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物耐寒，适应性好，属于被子植物 13. 玉兰花，作为早春著名观赏花木，兼具极高的园林价值和文化象征意义。在中国传统文化中象征“冰清玉洁”，古代文人常以玉兰自喻。下列有关玉兰的叙述中，错误的是（ ） A. 玉兰早春开花，花瓣中有机物主要来自叶片上一年光合作用的制造 B. 玉兰属于被子植物，具芳香的白色花是由花芽发育而来 C. 玉兰昼夜都在吸收二氧化碳，释放氧气，成为自动运行的“空气净化器” D. 炎炎夏日，叶片没有被灼伤，是因为蒸腾作用降低了叶表面的温度 14. 如图为“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验过程示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 实验步骤为③①④② B. ①为“饥饿”处理，目的是消耗原有叶片中的淀粉 C. ③中用黑纸片将叶片向光面的一部分遮盖起来，移到阳光下照射 D. ④中小烧杯和大烧杯内的液体分别为清水和酒精 15. 新鲜的核桃营养成分损失较少，口味香醇，但不宜保存。如图是不同贮藏温度条件下新鲜核桃呼吸强度与贮藏时间的关系。下列叙述错误的是（ ） A. 核桃细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体 B. 低温条件下贮藏，核桃的有机物仍会减少 C. 新鲜核桃贮藏时发热是由于呼吸作用释放的能量 D. 由图可知，新鲜的核桃最好置于冰箱冷冻室贮藏 16. 如图表示光合作用的过程，图中①②③④分别代表不同物质，箭头表示物质进出的方向。下列叙述正确的是（ ） A. 图中的能量转换器是线粒体 B. 该过程的强弱仅受光照强度的影响 C. 图中①为二氧化碳，②为氧气 D. 图中③为水，④为二氧化碳 二、非选择题（共4小题，每空1分，共26分） 17. 我国植物资源丰富，请你根据所学生物知识，据图回答下列问题。 （1）图1为夏威夷果的结构示意图，其外果皮青绿色，内果皮坚硬，呈褐色，能够很好的保护里面的①______（填器官名称），因此夏威夷果树属于______植物。 （2）红松是松科松属的常绿乔木，图2为其球果和种子的示意图，可见其种子外面没有______包被，红松属于______植物。 （3）芒萁不开花，也不结果实和种子，但有根、茎、叶的分化，通过图3芒萁叶片背面孢子囊里的______繁殖。芒萁根系发达，地下茎具有无限分枝的特性，有______组织，能运输水、无机盐等营养物质。由此可以判断，芒萁属于______植物。 18. 阅读下列材料，回答有关问题。 材料一：如皋市正在积极推进智慧农业的发展。在智能蔬菜大棚中，技术人员用电脑实时监控蔬菜长势，通过简单操控就可以精准施肥，配合自动滴灌、喷灌技术，实现节约用水用肥；通过延长光照时间，增加二氧化碳浓度，夜晚通风降温等措施，明显提高了作物产量…… 材料二：丁堰镇森果现代农业园以高效农业为主体，兼观光旅游为一体。在采摘园内，种植着葡萄、水果玉米、樱桃番茄、水蜜黄瓜等果蔬。工作人员穿梭在不同的棚区，适时带土移栽幼苗，修剪枝叶，疏花疏果；土壤里有蚯蚓，果蔬的花朵上有蜜蜂…… （1）材料一提到精准施肥，肥料为作物生长提供______，该类物质溶解在水中，通过______运输到植物体的各个部分。 （2）从光合作用原料的角度分析，材料一中提高作物产量的具体措施是______。大棚内夜晚通风降温，主要是为了降低作物的______作用，减少有机物的消耗。 （3）材料二中划线处工作人员移栽幼苗时，为保护根毛所采取的做法是______。 （4）材料二中土壤里有蚯蚓活动，可以使土壤疏松，这体现了生物能______环境。 19. 杜甫诗云：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”每年3~8月，游客去往桃园开展赏花、摘果等体验活动，促进了乡村经济发展。请据图回答： （1）图1是桃花的结构示意图，图中______（填序号）是桃花的主要结构。______（填序号）中的花粉落到结构③上，完成传粉。 （2）图2表示桃树的传粉过程，该传粉方式属于______。传粉时阴雨绵绵导致成果率很低，为了提高成果率，果农可采取的措施是______。 （3）图3是桃子果实结构示意图。据图可知，桃子可食用部分主要是果实的______，其中的种子是由______（填名称）发育而来。 20. 图1为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，图2是密闭玻璃罩内植物一天内二氧化碳含量变化的曲线图。请据图回答： （1）图1瓶中加适量水后种子的______作用会加强，产生的______（气体）增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用______（选填“增强”或“减弱”）。 （2）将图1玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液，观察到的现象是叶片变蓝，说明光合作用的产物之一是______。 （3）将图1装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的______作用。 （4）图2中曲线bd段二氧化碳的含量变化是______，原因是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期七年级期中学业质量监测 生物学 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1．本卷共5页，满分为50分，考试时间为45分钟。考试结束后，请将本试卷和答题纸一并交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、智学号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题纸上指定的位置。 3．答案必须按要求填涂、书写在答题纸上，在试卷、草稿纸上答题一律无效。 一、选择题（本大题包括16小题，每小题1.5分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 杉叶蕨藻是一种生活在海洋中的绿藻，有蕨叶状的结构。能进行光合作用，还可释放有毒物质，对其他海生藻类的生长有一定的抑制作用。下列叙述正确的是（ ） A. 杉叶蕨藻具有根、茎、叶的分化 B. 杉叶蕨藻通过根固定在岩石上 C. 杉叶蕨藻能开花和结果 D. 杉叶蕨藻的蕨叶状结构中含有叶绿素 【答案】D 【解析】 【分析】藻类的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。 【详解】A．藻类是一类比较原始、低等的植物，它们的结构相对简单，没有根、茎、叶等器官的分化。杉叶蕨藻属于藻类，所以它不具有根、茎、叶的分化，A错误。 B．由于杉叶蕨藻没有根这一器官，它不能像高等植物那样通过根来固定在岩石上；藻类植物通常通过一些特殊的结构或方式附着在其他物体上，而不是靠根固定，B错误。 C．开花和结果是种子植物的特征，种子植物包括裸子植物和被子植物，它们通过开花、传粉、受精等过程形成种子，进而繁殖后代。而杉叶蕨藻是藻类植物，不产生种子，也不会开花和结果，它主要通过孢子等方式进行繁殖，C错误。 D．已知杉叶蕨藻能进行光合作用，光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。而叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。杉叶蕨藻的蕨叶状结构能增大其表面积，有利于进行光合作用，所以可以推测其蕨叶状结构中含有叶绿素，D正确。 故选D。 2. 地钱和肾蕨都生活在阴湿的环境中，这两种植物的主要区别是（ ） A. 地钱用孢子繁殖，而肾蕨用种子繁殖 B. 地钱是自养生物，而肾蕨是异养生物 C. 地钱主要生长在潮湿处，而肾蕨则常生长在水中 D. 地钱没有完善的输导组织和根，而肾蕨具有真正的根、茎、叶和输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用。蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，并且内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用。 【详解】A．地钱属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，苔藓植物和蕨类植物都用孢子繁殖后代，故A错误。 B．地钱属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，苔藓植物和蕨类植物都能进行光合作用，为自身的生长发育及动物和人的生命活动提供营养物质和能量，属于自养生物，故B错误。 C．苔藓植物和蕨类植物都生活在潮湿的地方，不是生长在水里，它们繁殖过程都离不开水，故C错误。 D．苔藓植物有类似茎和叶的分化，但茎、叶内无输导组织，根是假根，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，而蕨类植物具有真正的根、茎、叶分化和输导组织，故D正确。 故选D。 3. 从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是（ ） A. 甲乙装置的不同之处是有无叶片 B. 油层可以防止量筒内水分蒸发 C. 数小时后乙装置液面比甲低 D. 实验说明水分可通过叶片散失 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 【详解】A．图中甲与乙形成以叶片为变量的对照实验，A正确。 B．试管内的水面上滴少许植物油水，使水分与空气隔离，防止试管内的水分蒸发，排除试管内的水分蒸发，对实验结果的影响或干扰，B正确。 C．由于甲装置内具有叶片，在不断的进行蒸腾作用散失水分，因此甲锥形瓶内的水位下降较大；乙装置由于没有叶片，枝条上无气孔，可以散失少部分水分，因此，乙锥形瓶内的水位几乎不会变化。所以数小时后乙装置液面比甲高，C错误。 D．由实验现象可见：进行蒸腾作用的主要器官是叶，D正确。 故选C。 【点睛】解此题的关键是明确影响蒸腾作用的条件和因素，控制实验变量，设置对照实验。 4. 甲型流感病毒能使人和动物患病。下图为甲型流感病毒的结构示意图，下列有关甲型流感病毒的叙述正确的是（ ） A. 属于噬菌体的一种 B. 由①蛋白质外壳和②核酸构成 C. 是一类比细菌小的单细胞生物 D. 一旦进入人体即会快速分裂繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。病毒的生殖方式是自我复制。图中，①蛋白质外壳，②遗传物质。 【详解】A．噬菌体是专门寄生在细菌体内的病毒，而甲型流感病毒主要寄生在人和动物体内，能使人和动物患病，并非寄生在细菌体内，所以甲型流感病毒不属于噬菌体的一种，A不符合题意。 B．病毒是一类没有细胞结构的简单生物，其结构基本相似，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。在甲型流感病毒的结构示意图中，①是蛋白质外壳，②是遗传物质，遗传物质本质上就是核酸（DNA或RNA），所以甲型流感病毒由蛋白质外壳和核酸构成，B符合题意。 C．病毒没有细胞结构，它既不属于单细胞生物，也不属于多细胞生物；细菌是单细胞生物，病毒比细菌小得多，但病毒不是单细胞生物，C不符合题意。 D．病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖。病毒进入人体后，会先侵入人体的活细胞，然后在活细胞内利用细胞内的物质和能量，以自身的遗传物质为模板进行自我复制，而不是分裂繁殖。分裂繁殖是细胞生物的繁殖方式，D不符合题意。 故选B。 5. 红曲霉菌是一种多细胞微生物（下图）。我国在明朝就利用其制红曲，用于酿酒、制醋、制作腐乳等。近年来被科研人员用于制作降血脂、降血压的天然药物。下列关于红曲霉菌的叙述错误的是（ ） A. 红曲霉菌属于真菌 B. 红曲霉菌主要进行无性生殖 C. 红曲霉菌通过气生菌丝深入到营养物质内部吸收有机物 D. 制作腐乳时封口是为了提供无氧环境 【答案】C 【解析】 【分析】真菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核生物，靠孢子进行繁殖。 【详解】A．红曲霉菌属于真菌，由菌丝构成，故A正确。 B．红曲霉菌主要进行孢子生殖，属于无性生殖，故B正确。 C．红曲霉菌通过营养菌丝深入到营养物质内部吸收有机物，故C错误。 D．制作腐乳时封口是为了提供无氧环境，让霉菌进行发酵，故D正确。 故选C。 6. 盘水面是如皋早茶的“四大件”之一，制作盘水面所用的面粉主要来自小麦种子的（ ） A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚根 【答案】A 【解析】 【分析】被子植物种子的结构包括种皮和胚，有的还具有胚乳。双子叶植物种子的营养物质储存在子叶里，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳里，小麦属于单子叶植物。 【详解】A．面粉是由小麦加工而来，小麦是单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳三部分，胚乳是小麦储存营养物质的结构，面粉主要是来自小麦种子的胚乳，故A正确。 B．小麦是单子叶植物，子叶不储存营养，而是转运营养，故B错误。 C．胚芽发育成茎和叶，故C错误。 D．胚根发育成根，故D错误。 故选A。 7. 为探究影响种子萌发的外界条件，某实验小组利用大豆种子设计了下表实验。该实验表明蚕豆种子萌发需要（ ） 组别 种子数 光照 水分 温度 现象 甲组 10粒 日光下 适量水 25℃ 萌发 乙组 10粒 日光下 无水 25℃ 不萌发 丙组 10粒 黑暗中 适量水 25℃ 萌发 丁组 10粒 黑暗中 无水 25℃ 不萌发 A. 适宜的光照 B. 适量的水分 C. 适宜的温度 D. 充足的空气 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种子萌发需要的外界条件：适量的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件需要满足：种子的胚是完整的、有活性的，已经度过休眠期，具有种子萌发所需的营养物质。 （2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复多次实验等。 【详解】A．分析表格可知，甲与丙的变量是光照，结果甲与丙都萌发，且萌发率相近，说明种子萌发与光照无关，A错误。 B．分析表格可知，甲与乙的变量是水分，结果乙组不萌发，甲组萌发，说明种子萌发需要适量的水分，B正确。 C．甲、乙、丙和丁四组所处的温度相同，都是25℃，不能证明蚕豆种子萌发需要适宜的温度，C错误。 D．实验未设置空气变量，无法直接验证空气的影响，D错误。 故选B。 8. 下列植物的生殖方式中，属于有性生殖的是（ ） A. 桃树通过嫁接繁育优良品种 B. 秋海棠的叶发出芽和根 C. 杂交育种培育水稻 D. 土豆有芽的块茎长出新植株 【答案】C 【解析】 【分析】植物通过开花、传粉、受精、结果，由果实中的种子来繁殖后代。种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育而来的。这种由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【详解】ABD．桃树通过嫁接繁育优良品种、秋海棠的叶发出芽和根、土豆有芽的块茎长出新植株都没有经过两性生殖细胞的结合，由母体产生新个体，属于无性生殖，故ABD不符合题意。 C．水稻杂交育种属于有性生殖‌。其核心机制是通过雌雄生殖细胞的结合实现基因重组，从而产生具有杂种优势的新品种，故C符合题意。 故选C。 9. 下图是叶芽及其发育成的枝条结构示意图，1~8代表相应结构。下列叙述错误的是（ ） A. 1是生长点，可发育成5顶芽 B. 2可发育成6，6与花、果实均属于生殖器官 C. 3可发育成7，7中有导管和筛管 D. 4是芽原基，可发育成8侧芽 【答案】B 【解析】 【分析】图中1生长点，2幼叶，3芽轴，4芽原基，5顶芽，6叶，7茎，8侧芽。 【详解】A．芽的1生长点可以使芽轴不断伸长，可发育成5顶芽，故A正确。 B．2幼叶可发育成6叶，6叶是营养器官，花、果实属于生殖器官，故B错误。 C．3芽轴可发育成7茎，7中有导管和筛管两种输导组织，故C正确。 D．4是芽原基，可发育成8侧芽，故D正确。 故选B。 10. 如图是根尖的结构示意图。下列叙述正确的是（ ） A. ④是根冠，该区细胞较小，排列疏松 B. ③是分生区，是根尖生长最快的部位 C. ②是伸长区，该区细胞大多具有分裂能力 D. ①是成熟区，该区有根毛可增大根吸收的表面积，提高吸收效率 【答案】D 【解析】 【分析】图中，①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 【详解】A．④根冠位于根尖的最前端，它像一顶帽子一样套在分生区的外面。根冠的细胞比较大，排列不够整齐且比较疏松，其主要作用是保护根尖，使其在土壤中生长时不受损伤，A错误。 B．③分生区被根冠包围着，细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，为根尖的生长提供细胞来源。但分生区细胞主要是进行分裂，而根尖生长最快的部位是伸长区，伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，使根的长度不断增加，B错误。 C．②伸长区位于分生区的上部，此区域的细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。其细胞的主要功能是伸长，而不是分裂，具有分裂能力的是分生区的细胞，C错误。 D．①成熟区也叫根毛区，此区域的表皮细胞一部分向外突出形成根毛。根毛的存在大大增加了根与土壤溶液的接触面积，从而提高了根吸收水分和无机盐的效率，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。 故选D。 11. 某生物社团的同学做了植物细胞的吸水和失水实验，实验操作及观察到的结果如图。下列叙述错误的是（ ） A. 洋葱鳞片叶外表皮置于清水中，清水未变色，是因为细胞壁能控制物质进出 B. 由图①到图②，液泡的颜色变深，与蔗糖溶液浓度大细胞失水有关 C. 由图②到图③，植物细胞恢复正常状态的过程中细胞的吸水能力越来越弱 D. 该实验还能说明植物细胞的细胞壁伸缩性小于细胞膜（液泡膜）的伸缩性 【答案】A 【解析】 【分析】细胞壁对细胞有保护和支持作用；细胞膜能够控制物质的进出。 当植物细胞的细胞液浓度大于细胞周围溶液的浓度时，细胞吸水；当植物细胞的细胞液浓度小于细胞周围溶液的浓度时，细胞失水。 图中①→②细胞失水，②→③细胞吸水。在低浓度环境中，加水后细胞可以吸水恢复。但如果蔗糖溶液浓度过大，细胞失水程度可能超过其恢复能力，细胞膜可能会受到不可逆损伤，因此不能恢复原状。 【详解】A．洋葱鳞片叶外表皮置于清水中，清水未变色，是因为细胞膜能控制物质进出，A错误。 B．由图①到图②，细胞置于蔗糖溶液中，由于蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，液泡体积缩小，色素浓度增大，颜色变深，B正确。 C．由图②到图③，细胞重新吸水，使得细胞液浓度逐渐降低，吸水能力逐渐减弱，C正确。 D．实验中观察到质壁分离现象，说明细胞壁的伸缩性小于细胞膜（液泡膜）的伸缩性，D正确。 故选A。 12. 下列有关绿色植物的描述中，错误的是（ ） A. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描述的植物具有真正的花和果实 B. “苔痕上阶绿”描述的植物无真根，可作为监测空气污染程度的指示植物 C. “满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功”描述的植物雌雄同株，果实可食用 D. “墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物耐寒，适应性好，属于被子植物 【答案】C 【解析】 【分析】（1）种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。 （2）孢子植物不能不产生种子，靠孢子繁殖后代，孢子植物包括苔藓植物、蕨类植物。苔藓植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。 【详解】A．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描述的植物是荷花，属于被子植物，具有真正的花和果实，A正确。 B．“苔痕上阶绿”描述的植物是苔藓植物，无真根，叶只由一层细胞构成，可作为监测空气污染程度的指示植物，B正确。 C．“满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功”描述的植物是银杏，属于裸子植物，种子外无果皮包被，有种子，无果实，C错误。 D．“墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物是梅花，属于被子植物，D正确。 故选C。 13. 玉兰花，作为早春著名观赏花木，兼具极高的园林价值和文化象征意义。在中国传统文化中象征“冰清玉洁”，古代文人常以玉兰自喻。下列有关玉兰的叙述中，错误的是（ ） A. 玉兰早春开花，花瓣中有机物主要来自叶片上一年光合作用的制造 B. 玉兰属于被子植物，具芳香的白色花是由花芽发育而来 C. 玉兰昼夜都在吸收二氧化碳，释放氧气，成为自动运行的“空气净化器” D. 炎炎夏日，叶片没有被灼伤，是因为蒸腾作用降低了叶表面的温度 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】A．玉兰早春开花，此时叶片还未长出或刚刚长出，无法进行充分的光合作用制造有机物。而植物在生长过程中，叶片上一年光合作用制造的有机物会储存在植物体内，在早春开花时，花瓣中所需的有机物主要就来自叶片上一年光合作用的制造和储存，A不符合题意。 B．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，玉兰具有这些特征，属于被子植物；花芽是发育成花的芽，玉兰具芳香的白色花是由花芽发育而来的，B不符合题意。 C．植物在白天同时进行光合作用和呼吸作用，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。当光合作用的强度大于呼吸作用的强度时，植物表现为吸收二氧化碳，释放氧气；当光合作用的强度小于呼吸作用的强度时，植物表现为吸收氧气，释放二氧化碳。在夜晚，由于没有光照，植物无法进行光合作用，只能进行呼吸作用，此时植物吸收氧气，释放二氧化碳，而不是昼夜都在吸收二氧化碳，释放氧气，C符合题意。 D．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。蒸腾作用可以带走植物体内的热量，降低叶表面的温度，避免叶片被灼伤。炎炎夏日，玉兰叶片没有被灼伤，就是因为蒸腾作用降低了叶表面的温度，D不符合题意。 故选C。 14. 如图为“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验过程示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 实验步骤为③①④② B. ①为“饥饿”处理，目的是消耗原有叶片中的淀粉 C. ③中用黑纸片将叶片向光面的一部分遮盖起来，移到阳光下照射 D. ④中小烧杯和大烧杯内的液体分别为清水和酒精 【答案】B 【解析】 【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】A．根据分析中的步骤，实验步骤的正确顺序为①暗处理③选叶遮光后光照④酒精脱色②观察颜色，A错误。 B．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，步骤①黑暗处理（“饥饿”处理）的目的是使叶片中的淀粉运走耗尽，保证植物叶片中的淀粉都是实验过程中制造的，B正确。 C．③中用黑纸片将叶片上下两面（而不是向光面）的一部分遮盖起来，移到阳光下照射，C错误。 D．酒精能溶解叶绿素，隔水加热使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，防止叶片的绿色影响染色结果，因此④步骤中大烧杯内的液体是清水，小烧杯中是酒精，D错误。 故选B。 15. 新鲜的核桃营养成分损失较少，口味香醇，但不宜保存。如图是不同贮藏温度条件下新鲜核桃呼吸强度与贮藏时间的关系。下列叙述错误的是（ ） A. 核桃细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体 B. 低温条件下贮藏，核桃的有机物仍会减少 C. 新鲜核桃贮藏时发热是由于呼吸作用释放的能量 D. 由图可知，新鲜的核桃最好置于冰箱冷冻室贮藏 【答案】D 【解析】 【分析】细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】A．呼吸作用的主要场所是线粒体，叶绿体是光合作用的场所，故A正确。 B．低温条件下贮藏，核桃依然能进行呼吸作用，所以有机物仍会减少，故B正确。 C．呼吸作用还能释放能量以热能的形式散失出去，因此新鲜核桃贮藏时发热是由于呼吸作用释放的能量，故C正确。 D．由图可知：（0±1）℃条件呼吸作用最弱，分解的有机物最少，因此，最有利于新鲜核桃的贮藏的方式应该是冷藏不是冷冻，故D错误。 故选D。 16. 如图表示光合作用的过程，图中①②③④分别代表不同物质，箭头表示物质进出的方向。下列叙述正确的是（ ） A. 图中的能量转换器是线粒体 B. 该过程的强弱仅受光照强度的影响 C. 图中①为二氧化碳，②为氧气 D. 图中③为水，④为二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 【详解】A．光合作用的场所是叶绿体，因此图中的能量转换器是叶绿体，故A错误。 B．光合作用过程的强弱不仅受光照强度的影响，还受温度、二氧化碳浓度、水的影响，故B错误。 CD．如图表示光合作用的过程，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，因此图中①为有机物，②为氧气，图中③为水，④为二氧化碳，故C错误，D正确。 故选D。 二、非选择题（共4小题，每空1分，共26分） 17. 我国植物资源丰富，请你根据所学生物知识，据图回答下列问题。 （1）图1为夏威夷果的结构示意图，其外果皮青绿色，内果皮坚硬，呈褐色，能够很好的保护里面的①______（填器官名称），因此夏威夷果树属于______植物。 （2）红松是松科松属的常绿乔木，图2为其球果和种子的示意图，可见其种子外面没有______包被，红松属于______植物。 （3）芒萁不开花，也不结果实和种子，但有根、茎、叶的分化，通过图3芒萁叶片背面孢子囊里的______繁殖。芒萁根系发达，地下茎具有无限分枝的特性，有______组织，能运输水、无机盐等营养物质。由此可以判断，芒萁属于______植物。 【答案】（1） ①. 种子 ②. 被子 （2） ①. 果皮 ②. 裸子 （3） ①. 孢子 ②. 输导 ③. 蕨类 【解析】 【分析】（1）种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被，种子裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，被子植物就是常说的绿色开花植物。 （2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。 【小问1详解】 根据种子有无果皮包被，可将种子植物分为裸子植物和被子植物。夏威夷果种子外面有果皮，因此夏威夷果属于被子植物，果皮能够很好的保护里面的②种子。 【小问2详解】 根据种子有无果皮包被，可将种子植物分为裸子植物和被子植物。红松种子外面没有果皮包被，红松属于裸子植物。 【小问3详解】 芒萁属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，通过图3芒萁叶片背面孢子囊里的孢子繁殖。芒萁根系发达，地下茎具有无限分枝的特性，有输导组织，能运输水、无机盐等营养物质。 18. 阅读下列材料，回答有关问题。 材料一：如皋市正在积极推进智慧农业的发展。在智能蔬菜大棚中，技术人员用电脑实时监控蔬菜长势，通过简单操控就可以精准施肥，配合自动滴灌、喷灌技术，实现节约用水用肥；通过延长光照时间，增加二氧化碳浓度，夜晚通风降温等措施，明显提高了作物产量…… 材料二：丁堰镇森果现代农业园以高效农业为主体，兼观光旅游为一体。在采摘园内，种植着葡萄、水果玉米、樱桃番茄、水蜜黄瓜等果蔬。工作人员穿梭在不同的棚区，适时带土移栽幼苗，修剪枝叶，疏花疏果；土壤里有蚯蚓，果蔬的花朵上有蜜蜂…… （1）材料一提到精准施肥，肥料为作物生长提供______，该类物质溶解在水中，通过______运输到植物体的各个部分。 （2）从光合作用原料的角度分析，材料一中提高作物产量的具体措施是______。大棚内夜晚通风降温，主要是为了降低作物的______作用，减少有机物的消耗。 （3）材料二中划线处工作人员移栽幼苗时，为保护根毛所采取的做法是______。 （4）材料二中土壤里有蚯蚓活动，可以使土壤疏松，这体现了生物能______环境。 【答案】（1） ①. 无机盐 ②. 导管 （2） ①. 增加二氧化碳浓度 ②. 呼吸 （3）带土移栽 （4）影响 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【小问1详解】 要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，以增加土壤中的无机盐的含量，肥料包括农家肥料（有机肥）和化学肥料。可见，肥料为作物生长提供无机盐。 无机盐溶解在水中，通过导管运输到植物体的各个部分。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 【小问2详解】 光合作用的原料是二氧化碳和水，从光合作用原料的角度分析，材料一中“增加二氧化碳浓度”可以提高作物产量。增加二氧化碳浓度可以为光合作用提供更多的原料，从而促进光合作用的进行，提高作物产量。 温度会影响细胞的呼吸作用强度。在生产实践上，通过夜晚通风降温，适当降低大棚内温度，使作物的呼吸作用减弱，以减少有机物的消耗。 【小问3详解】 移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。 【小问4详解】 蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，同时，蚯蚓的粪便可使土壤肥沃，有利于根的生长，体现了生物影响环境。 19. 杜甫诗云：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”每年3~8月，游客去往桃园开展赏花、摘果等体验活动，促进了乡村经济发展。请据图回答： （1）图1是桃花的结构示意图，图中______（填序号）是桃花的主要结构。______（填序号）中的花粉落到结构③上，完成传粉。 （2）图2表示桃树的传粉过程，该传粉方式属于______。传粉时阴雨绵绵导致成果率很低，为了提高成果率，果农可采取的措施是______。 （3）图3是桃子果实结构示意图。据图可知，桃子可食用部分主要是果实的______，其中的种子是由______（填名称）发育而来。 【答案】（1） ①. ⑦⑧ ②. ① （2） ①. 异花传粉 ②. 人工授粉 （3） ①. 中果皮 ②. 胚珠 【解析】 【分析】图1中：①花药、②花丝、③柱头、④花柱、⑤胚珠、⑥子房、⑦雄蕊、⑧雌蕊。 【小问1详解】 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。在图1中，⑦是雄蕊（由花药和花丝组成），⑧是雌蕊（由柱头、花柱和子房组成），所以图中⑦⑧是桃花的主要结构。 传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。在图1中，③是柱头，①是花药，所以①中的花粉落到结构③上，完成传粉。 【小问2详解】 图2中花粉落到另一朵花的柱头上，这种传粉方式属于异花传粉。传粉时阴雨绵绵导致成果率很低，为了提高成果率，果农可采取的措施是人工辅助授粉，即人工采集花粉，然后将花粉涂抹或撒在同种植物的柱头上，以弥补自然传粉的不足。 【小问3详解】 图3中，桃子可食用部分主要是果实的果皮，果皮由外果皮、中果皮和内果皮组成，我们食用的主要是中果皮。种子是由胚珠发育而来，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 20. 图1为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，图2是密闭玻璃罩内植物一天内二氧化碳含量变化的曲线图。请据图回答： （1）图1瓶中加适量水后种子的______作用会加强，产生的______（气体）增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用______（选填“增强”或“减弱”）。 （2）将图1玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液，观察到的现象是叶片变蓝，说明光合作用的产物之一是______。 （3）将图1装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的______作用。 （4）图2中曲线bd段二氧化碳的含量变化是______，原因是______。 【答案】（1） ①. 呼吸 ②. 二氧化碳 ③. 增强 （2）淀粉 （3）蒸腾 （4） ①. 逐渐降低 ②. 光合作用吸收的二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【小问1详解】 种子萌发需要适量的水分，当图1瓶中加适量水后，种子的呼吸作用会加强。种子呼吸作用加强会释放出更多的二氧化碳气体，而二氧化碳是植物进行光合作用的原料之一。在玻璃罩这个相对封闭的环境中，二氧化碳气体增多，会使玻璃罩内幼苗的光合作用增强。所以，图1瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的二氧化碳（气体）增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强。 【小问2详解】 淀粉遇碘液会变蓝，将图1玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液，观察到叶片变蓝，这说明叶片中存在淀粉。而淀粉是植物进行光合作用的产物之一，所以该现象说明光合作用的产物之一是淀粉。 【小问3详解】 水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。将图1装置在光下放置一段时间后，植物会进行蒸腾作用，散失的水蒸气遇到温度较低的玻璃罩内壁会凝结成水珠。所以，水珠主要来自植物的蒸腾作用。 【小问4详解】 在一天中，植物会同时进行光合作用和呼吸作用。光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳。在图2中，曲线bd段二氧化碳的含量变化是逐渐降低。这是因为在这段时间内，光照强度逐渐增强，植物的光合作用强度也逐渐增强，且光合作用强度强于呼吸作用强度，植物吸收的二氧化碳多于释放的二氧化碳，所以导致密闭玻璃罩内二氧化碳的含量逐渐降低。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $