5.2 做自强不息的中国人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

思考：这些名言共同反映了什么主题？ “天行健，君子以自强不息。”——《周易》 “眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”——李咸用《送人》 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”——郑燮《竹石》 “将相本无种，男儿当自强。”——汪洙《神童诗》 导入新课 5.2 做自强不息的中国人 第五课 人生当自强 核心素养目标 政治认同：热爱伟大祖国，热爱中华民族，树立远大理想，以实现中华民族伟大复兴为己任；增进中华民族价值认同和文化自信，有强烈的民族自豪感。 道德修养：传承和弘扬中华民族自强不息的传统美德，将自强精神内化为个人道德准则，在生活中践行勤劳勇敢、艰苦奋斗的道德要求。 人格健全：培养坚韧不拔、积极向上的精神品质，面对困难和挫折时保持乐观心态，具备在逆境中自强崛起的心理调适能力，形成自尊、自爱、自信、自强的健全人格。 责任意识：明确个人在实现中华民族伟大复兴征程中的责任，将个人自强与国家发展紧密相连，树立为国家繁荣富强而努力奋斗的责任感。 习近平总书记寄语青年: “青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”当代青年，生逢其时，重任在肩，大有可为，要把青春韶华投身到建设党和国家的伟大事业，在传承红色血脉，庚续奋进使命，厚植为民情怀中成长奋进，让青春焕发出绚丽光彩。 思考：总书记对广大青年的寄语说明了什么？ 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青春的我们自强不息的中国人！ 新课导入 1.努力做自强不息的中国人 2.如何做自强不息的中国人？ 01 02 阅读教材P43-46的内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 新课导入 天行健，君子以自强不息。——《周易》 不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》 把志气奋发得起，何事不可为。——佚名 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 千磨万击还坚劲，任尔东西南风。——郑燮 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫 新课导入 6 “中国天眼之父”南仁东，用了22年将一个朴素的想法变成了国之重器——500米口径球面射电望远镜（FAST）。我国这一项科技领先世界约30年，对推进世界天文学的发展具有重大意义。为了给“天眼”找到合适的安身之所，他带着团队在贵州的大山里四处奔波了12年，对比了1000多个洼地，才最终确定下来。他还长期在施工现场，和工人们一起奋战，克服了无数技术难题. 结合：中国天眼之父”南仁东的事迹，为什么要做自强不息的中国人？ 中国天眼之父 笔记1.为什么要做自强不息的中国人？ ①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 ②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 ③少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。 新课讲授 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 新课讲授 结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。 拥有远大理想能够激发青少年的内在动力，使他们在面对困难和挑战时更加坚韧不拔。许多青少年的理想不仅仅局限于个人成就，还包括对社会、对国家的贡献。这样的理想能够培养他们的社会责任感，使他们更加关注社会问题，积极参与公益事业，为社会的进步贡献自己的力量。 （3）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行的要求 ①刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 ②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 ③每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 2.如何做自强不息的中国人？ 要求 做自强不息的中国人 树立远大理想 求得真学问，练就真本领 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 自强不息是中华民族的优良传统 我们手握历史的接力棒 原因 探究与分享 思考：杨越斌是否真正在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行呢，哪里可以体现？ 山东省滑板队目前在北海体育训练中心积极备战第十五届全运会，队内老将杨越斌在训练中勇敢克服伤痛，力求突破自我。在下午最为忙碌的训练时刻，记者目睹杨越斌因尝试新动作不慎摔倒，肘关节擦伤流血。然而，杨越斌以乐观态度称这只是小伤，表示相比更严重的伤病居然是件幸运的事。 作为一名前跆拳道运动员，杨越斌自2017年加入山东滑板队以来，以出色的身体素质迅速崭露头角，12岁时便获得全国冠军。但滑板作为极限运动，高风险让他多次与伤病抗争。他曾遭遇前交叉韧带撕裂等多次伤病，康复过程中更是伴随着剧烈疼痛。 （3）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行的要求 （1）刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 （2）无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 （3）每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 14 1956年，朱彦夫离开了衣食无忧的泰安荣军所，主动要求回到了故乡，被乡亲们推选成为张家泉村党支部书记……当选为书记之后，他做了什么事情呢？ 二、“锄杆子” 15 二、“锄杆子” 担任村党支部书记后，朱彦夫经常拄着拐，拖着17斤重的假肢，跋山涉水，亲力亲为，到地里田间查看生产状况，挨家挨户察民情、体民恤。他对村里的每一项工程亲力亲为，他拿出微薄的抚恤金，置办图书，创办图书室；他办起了山村里的第一所夜校，教群众识字，他亲任教员，用两只残臂夹着写字。 朱彦夫检查村子里的牲畜 思考：为什么朱彦夫每一件事都亲力亲为？ 依靠自己、身体力行、苦干实干 16 2.如何做自强不息的中国人 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 阅读感悟 课堂小结 第四部分 PART 04 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 三、“笔杆子” 由于日夜煎熬，朱彦夫的视力持续下降，伤口发炎，心脏病加重。妻子见了心疼不已，对他说：“老朱，你不要命了？老了，别再这么拼命了……”但他依旧笔耕不辍。 儿女们见父亲如此，十分心疼，提出由朱彦夫口述，他们记录。但他却拒绝了，他说只有自己写，才能表达出真情实感，写出来的文章要对得起行先烈、对得起首长才行。 思考：作为健康人的我们应当如何对待学习呢？ 19 2、做自强不息的中国人，我们应当： c.求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础;要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 20 课堂小结 03. FLAT STYLE ANNUAL REPORT 做自强不息的中国人 1.为什么 要做自强不息的中国人 2.如何做 自强不息的中国人 （1）自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 （2）在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做白强不息的中国人。 （1）要树立远大理想。 （2）求得真学问，练就真本领。 （3）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 随堂练习 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是( ) 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A.自信自强 B.敢为人先 C.青春有格 D.独立思考 A 随堂练习 “自强哥”谭正闻直言：“是目标支撑着我，不要轻易放弃。在不停的实践和追求当中不断超越自我，通过自己的努力，总会有一个理想的未来。”这启示我们（ ） A．树立远大理想是自强的表现 B．扬长避短是自强的关键 C．战胜自我是自强的捷径 D．有了人生目标就会自强 A 太绝对了 逻辑错误 太绝对了 $