精品解析：广东省肇庆市第一中学（初中部）2025-2026学年第二学期七年级生物学科期中质量监测试题

肇庆市第一中学教育集团（初中部） 2025-2026学年第二学期七年级生物学科期中质量监测试题 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 鼎湖山自然风景区位于中国广东省肇庆市，是中国首个联合国教科文组织“人与生物圈”计划保护区，具有极高的生态价值。阅读材料完成下列小题： 1. 下列属于生态系统的是（　　） A. 鼎湖山的蝴蝶谷 B. 鼎湖山白鹇谷的白鹇鸟 C. 鼎湖山宝鼎园的树木 D. 鼎湖山小溪流的小鱼和藻类 2. 鼎湖山自然风景区的森林覆盖率高达98%，使空气中的负离子和活性氧含量极高，是活生生的天然大氧吧，这体现了（　　） A. 环境影响生物 B. 生物适应环境 C. 环境适应生物 D. 生物影响环境 3. “蚯蚓垃圾处理箱”可以利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾，原因是蚯蚓可将这些厨余垃圾分解为无机物，供绿色植物再利用。据此推测，蚯蚓属于生态系统中的（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物环境 4. 下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配不正确的是（　　） A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——水分 B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——温度 C. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来——光照 D. 种豆南山下，草盛豆苗稀——竞争 5. 以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是（　　） A. 草尽狐兔愁：草→兔→狐 B. 鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 C. 风吹草低见牛羊：草→羊→牛 D. 螳螂捕蝉；黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 6. 在某农田生态系统中，生活着水稻、鼠、蛇、蛇獴等生物，它们构成一条食物链。若蛇因人为捕杀而全部消失，则其他三种生物的数量变化如图所示。则图中曲线a和c分别代表的生物是（　　） A. 蛇獴、水稻 B. 蛇獴、鼠 C. 鼠、水稻 D. 鼠、蛇獴 7. 微塑料是指直径小于5毫米的塑料颗粒，被联合国列为新型污染物。下列有关微塑料的分析，正确的一项是（　　） A. 微塑料可通过食物链、食物网进行传递 B. 微塑料体积微小，进入人体后不会造成危害 C. 焚烧废旧塑料是减少微塑料污染的有效方法 D. 营养级越低的生物，体内微塑料浓度越高 8. “湾区伶仃”号是全球首艘深远海养殖工程船，被誉为“移动的海洋牧场”。下列说法正确的是（　　） A. 湾区伶仃”号构建的养殖生态系统属于人工生态系统 B. 该养殖模式不利于海洋渔业资源的可持续利用 C. 为提高产量，可向舱内无限增加鱼苗数量 D. 该生态系统中生物种类较少，不需要在管理中投入人力 9. 深圳“山海连城”计划通过建设生态廊道，连接山林、城区、湿地和海洋。下列说法错误的是（　　） A. 山海连城促进了生态系统的物质循环 B. 引入外来物种增加了生态廊道的生物多样性 C. 山海连城各生态系统是相互关联的统一整体 D. 生态廊道有利于扩大生物的活动范围 10. 兴趣小组同学于甲、乙、丙三地区进行物种调查，结果如下图，相关叙述正确的是（ ） A. 甲地区物种的数量最多，自我调节能力最强 B. 乙、丙地区物种的种类相同，自我调节能力一样 C. 丙地区肉食性动物数量最少，自我调节能力最弱 D. 丙地区所形成的食物网关系最稳定，自我调节能力最强 11. 随着人类探索活动的不断深入，科研活动已拓展到多种环境。以下科研场景中，最有可能超出生物圈范围的是（　　） A. 科研人员在马里亚纳海沟进行探测 B. 科考队员在珠穆朗玛峰峰顶采集冰雪 C. 航天员乘组进驻“天宫”空间站 D. 科学家在亚马孙雨林考察 12. 电影《流浪地球》讲述太阳即将毁灭，人类集结全球之力，建造了行星发动机，将地球推离轨道，在太空流浪的故事。以下叙述错误的是（　　） A. 地球上所有生物与其环境的总和称生物圈 B. 生态系统的稳定性一旦被破坏，就无法恢复 C. 生态系统的稳定性依赖于物质循环和能量流动的动态平衡 D. 生物圈的自我调节能力是有限的 13. 臭豆腐以优质黄豆为原料，其营养物质主要来自黄豆种子结构中的（　　） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 14. 在菜豆种子的“豆瓣”上滴加碘液，会使某个部分变成蓝色。这说明菜豆种子（　　） A. 胚乳含有淀粉 B. 子叶含有淀粉 C. 胚芽会吸收碘液 D. 胚轴会吸收碘液 15. 小慧挑选播种的玉米种子时，发现有几粒种子有不同程度破损（黑色阴影），其中一定不能萌发的玉米种子是（　　） A. B. C. D. 16. 将颗粒饱满的种子平均分为甲、乙两组，在适宜温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里。这两组种子发芽的情况及长势的情况分别是（　　） A. 乙先发芽，甲、乙长势一样好 B. 甲先发芽，甲、乙长势一样好 C. 同时发芽，甲长势好，乙长势不好 D. 同时发芽，甲长势不好，乙长势好 17. 大豆种子萌发的过程如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. 大豆种子萌发过程中通过种皮吸收水分 B. 大豆种子萌发时，图中②先突破种皮 C. 大豆种子萌发所需的营养物质来自① D. 大豆种子萌发过程中③发育成④ 18. 下列采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（　　） A. 播种前松土一为种子萌发提供充足的空气 B. 棉花种子浅播一种子萌发时子叶出土 C. 覆盖地膜一为种子萌发提供适宜的温度 D. 种子晒干入库一促进种子呼吸作用 19. 下列4棵苗木中移栽后成活率最高的是（　　） A. B. C. D. 20. 如图为植物根尖四部分细胞结构示意图，其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是（ ） A. B. C. D. 21. 在探究根的生长实验中，对根尖划线标记后培养一段时间，发现标记线距离发生变化，其中生长最快、变化最明显的区域是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 22. 萝卜、白菜、红薯、生姜、莲藕、芦笋都是老百姓的“岁寒三友”，其中属于根的是（ ） A. 萝卜和生姜 B. 红薯和莲藕 C. 萝卜和红薯 D. 莲藕和芦笋 23. 碧螺春是中国十大名茶之一，其采制极为讲究，需采摘春季茶树鲜嫩的芽叶，且以一芽一叶或一芽两叶初展为最佳。关于茶树芽的描述正确的是（　　） A. 一株茶树上只有一个顶芽 B. 茎是由叶芽的芽原基发育而来 C. 枝条的叶是由叶芽的幼叶发育成的 D. 叶芽将来发育成叶 24. 每年春季谷雨前后，香椿的嫩芽可做成各种佳肴。为了让香椿多长侧枝，提高产量，人们常在适当的时期掐去香椿的顶端，这一做法是为了破坏它顶部的（　　） A. 机械组织 B. 分生组织 C. 保护组织 D. 输导组织 25. 春天是百花盛开的季节。在花的结构中，最主要的部分是（　　） A. 花柱和花萼 B. 花托和子房 C. 花瓣和花柱 D. 雄蕊和雌蕊 26. 夏天的傍晚，晓莉看到葫芦蛾采食白色葫芦花的花蜜，她进一步观察发现，不同葫芦花的结构有所不同，而且多半葫芦花只开花不结果的。下列相关叙述错误的是（　　） A. 不结果的花一定是因为传粉失败 B. 葫芦花通过蜜腺吸引昆虫 C. 在自然状态下，不结果的多为雄花 D. 葫芦花属于异花传粉 27. 恰恰葵瓜子和香炒南瓜子是常见的零食，这两种瓜子分别是由（　　）发育而来的。 A. 子房、子房 B. 子房、胚珠 C. 胚珠、胚珠 D. 胚珠、子房 28. 杜仲的树皮是一种名贵中药材，部分地区广泛种植杜仲。某生物小组探究扦插不同部位杜仲茎段对扦插苗存活率和株高的影响，结果统计如图。下列叙述正确的是（　　） A. 扦插枝条上端应为斜向切口 B. 各组扦插茎段粗细、长度应该相同 C. 扦插茎段应保留大部分叶片 D. 杜仲扦插最好选择上部茎段 29. 有一种神奇的“多宝茄树”，能同时结出茄子、番茄、枸杞等多种茄科果实，其中培育多宝茄树用到的技术是（　　） A. 扦插 B. 组织培养 C. 嫁接 D. 压条 30. 科学家通过组织培养技术制造“胚状体”，以褐藻酸明胶作为包埋介质，填充营养物质，外面用有机膜密封制备成“人工种子”（如图）。相关叙述不正确的是（　　） A. “人工种子”外部的薄膜相当于种皮 B. 胚状体将来发育成新植株 C. 胚状体在萌发过程中能不断分裂产生新细胞 D. 填充的营养液相当于玉米种子的子叶 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31. 我国空间站成功进行了为期120天的水稻栽培实验，首次在轨完成水稻“从种子到种子”的全生命周期培养。目前，这批太空收获的水稻种子在大田试种获得丰收。下图分别是水稻的果实（稻谷）、植株、根尖和花蕊结构示意图。请据图回答问题。 （1）太空水稻种子在实验柜中萌发时，图一中的[ ]_____首先突破种皮形成根。水稻种子萌发初期的营养物质主要来自[ ]_____。 （2）水稻幼苗生长中，根能不断长长，主要依赖于图二根尖[ ]____细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。 （3）为解决空间微重力条件下水稻传粉困难的问题，航天员会用工具（毛笔等）从图三水稻花的[ ]_____中收集花粉，并将其涂抹到水稻花的柱头上。传粉受精后，图三中的[ ]_____继续发育，形成水稻果实（稻谷）。 32. 植物的生殖方式多种多样，这对于植物来说具有重要的适应环境和繁衍后代的意义。如图表示植物的三种生殖方式，请据图回答下列问题： （1）图中所示的三种植物生殖方式中，属于相同类型的生殖方式是_____（填标号），该生殖方式的优点是____。 （2）现有甲、乙两种苹果，甲品种果实味道好，但根系不发达，乙品种果实味道差，但根系发达。生产中最好采用图_____（填标号）的方式繁殖，并选用甲品种的芽或枝作为[ ]____，乙品种作为[ ]_____。此繁殖方式成功的关键是a、b的_____紧密结合。 （3）铁皮石斛生长在海拔1600米以上的山地，号称“十大仙草之首”。为了在短时间内快速繁殖大批优质石斛苗，可以采用图[ ]____的方式进行繁殖。 33. 中国种植棉花大约有2000年的历史，是世界第一大产棉国。某生物学小组的同学就温度是否会影响棉花种子的萌发以及二氧化氯溶液对治疗棉花枯萎病是否有效进行了相关的调研和实验，实验结果如图甲和图乙所示。请分析并回答问题。 （1）实验应该选用_____且完好无损的棉花种子作为实验材料，以满足种子萌发的必要条件。 （2）播种前先将棉花种子浸泡1h，再放在垫有润湿纱布的培养皿里，其目的是为种子的萌发提供_____和_____。 （3）每组实验用30粒棉花种子，而不用3粒的原因是____。 （4）据图甲所示，生物学兴趣小组探究的问题是：____。由甲图数据可知，温度大于____℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平，说明种子在萌发的时候需要____。 （5）据图乙所示，生物学兴趣小组探究的问题是：____?由乙图数据可知：生产上使用____mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，发病率最____，种植棉花效果最好。 34. 阴那山省级自然保护区位于梅县区雁洋镇，人称“粤东群山之祖”。该保护区以亚热带常绿阔叶林森林生态系统和珍稀濒危野生动植物为主要保护对象，生物资源丰富。图一为该生态系统的部分食物网，图二表示图一中某条食物链中各生物的相对数量，图三表示该生态系统的碳循环示意图，请阅读资料并结合下图回答问题。 （1）若使图一构成一个完整的生态系统，除图中成分外，还需要补充____部分以及图三中的____（填标号）。 （2）图一中的食物网共有____条食物链，其中鹰和蛇之间具有的关系为____。 （3）图二表示图一中某条食物链中各生物的相对数量，则c代表的生物是图一的____。 （4）图三中的甲表示的是生态系统中的____能够通过____作用制造有机物。该生态系统中能量最终来源于____。 （5）通过图三可以看出，碳在无机环境和生物之间是以____的形式循环的。 （6）目前由于化石燃料的大量开发和使用，导致温室效应增强。请结合“低碳生活理念”，写出一条适合初中生践行的环保建议____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 肇庆市第一中学教育集团（初中部） 2025-2026学年第二学期七年级生物学科期中质量监测试题 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 鼎湖山自然风景区位于中国广东省肇庆市，是中国首个联合国教科文组织“人与生物圈”计划保护区，具有极高的生态价值。阅读材料完成下列小题： 1. 下列属于生态系统的是（　　） A. 鼎湖山的蝴蝶谷 B. 鼎湖山白鹇谷的白鹇鸟 C. 鼎湖山宝鼎园的树木 D. 鼎湖山小溪流的小鱼和藻类 2. 鼎湖山自然风景区的森林覆盖率高达98%，使空气中的负离子和活性氧含量极高，是活生生的天然大氧吧，这体现了（　　） A. 环境影响生物 B. 生物适应环境 C. 环境适应生物 D. 生物影响环境 【答案】1. A 2. D 【解析】 【1题详解】 A．鼎湖山的蝴蝶谷包含了该区域内的所有生物及其生活的非生物环境，符合生态系统的定义，故A符合题意。 B．鼎湖山白鹇谷的白鹇鸟仅属于生物部分的消费者，缺少其他生物成分和非生物部分，不能构成生态系统，故B不符合题意。 C．鼎湖山宝鼎园的树木仅属于生物部分的生产者，缺少其他生物成分和非生物部分，不能构成生态系统，故C不符合题意。 D．鼎湖山小溪流的小鱼和藻类仅包含部分生物成分，缺少分解者和非生物部分，不能构成生态系统，故D不符合题意。 【2题详解】 A．环境影响生物指环境因素对生物的生存、形态等产生影响，题干是生物对环境的改变，故A不符合题意。 B．生物适应环境指生物为适应环境形成相应特征或行为，题干未体现该内容，故B不符合题意。 C．环境不会主动适应生物，该表述不符合生物与环境关系的科学逻辑，故C不符合题意。 D．鼎湖山的森林作为生物，通过自身生命活动提高了空气中负离子和活性氧含量，改变了环境状况，体现了生物影响环境，故D符合题意。 3. “蚯蚓垃圾处理箱”可以利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾，原因是蚯蚓可将这些厨余垃圾分解为无机物，供绿色植物再利用。据此推测，蚯蚓属于生态系统中的（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物环境 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【详解】A．生产者主要是绿色植物，它们通过光合作用，利用光能将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，蚯蚓不能进行光合作用制造有机物，不是生产者，A不符合题意。 B．消费者主要是动物，它们不能自己制造有机物，而是直接或间接以生产者制造的有机物为食，蚯蚓不是通过捕食其他生物获取营养，不属于消费者，B不符合题意。 C．分解者能把动植物遗体、遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，蚯蚓能将果皮、菜叶等厨余垃圾分解为无机物，蚯蚓属于分解者，C符合题意。 D．非生物环境是指阳光、空气、水、温度、土壤等非生物因素，蚯蚓是生物，并非非生物环境，D不符合题意。 故选C。 4. 下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配不正确的是（　　） A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——水分 B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——温度 C. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来——光照 D. 种豆南山下，草盛豆苗稀——竞争 【答案】A 【解析】 【详解】A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是由于山寺海拔高，温度较低，导致桃花开放时间晚，影响因素是温度，并非水分，故A错误。 B．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现了温度升高，鸭子感知到环境变化开始下水，说明温度对生物生命活动的影响，故B正确。 C．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”中红杏出墙是为了获取更多光照，进行光合作用，影响因素是光照，故C正确。 D．“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是草和豆苗争夺阳光、水分等资源，属于生物之间的竞争关系，故D正确。 5. 以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是（　　） A. 草尽狐兔愁：草→兔→狐 B. 鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 C. 风吹草低见牛羊：草→羊→牛 D. 螳螂捕蝉；黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 【答案】A 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。 【详解】A．“草尽狐兔愁”描述的是草作为食物来源对兔和狐的影响。其食物链为草被兔吃，兔被狐吃，即草→兔→狐。这个食物链正确地表示了生产者（草）到初级消费者（兔）再到次级消费者（狐）的物质和能量流动，A正确。 BD．食物链的起点是生产者，蚌和蝉是动物，不能作为起点，BD错误。 C．牛和羊都吃草，不存在捕食关系，C错误。 故选A。 6. 在某农田生态系统中，生活着水稻、鼠、蛇、蛇獴等生物，它们构成一条食物链。若蛇因人为捕杀而全部消失，则其他三种生物的数量变化如图所示。则图中曲线a和c分别代表的生物是（　　） A. 蛇獴、水稻 B. 蛇獴、鼠 C. 鼠、水稻 D. 鼠、蛇獴 【答案】A 【解析】 【详解】生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其自动调节能力越强，反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越弱。在食物链：水稻→鼠→蛇→蛇獴中，如果蛇全部被杀，鼠少了天敌，大量繁殖，啃食水稻，水稻逐渐减少，鼠又会因缺少食物逐渐减少，水稻又逐渐增多，周而复始，但水稻作为生产者，其数量远多于以水稻为食的鼠。而蛇獴因缺少食物会逐渐减少，所以，曲线a、b和c分别表示蛇獴、水稻、鼠。 7. 微塑料是指直径小于5毫米的塑料颗粒，被联合国列为新型污染物。下列有关微塑料的分析，正确的一项是（　　） A. 微塑料可通过食物链、食物网进行传递 B. 微塑料体积微小，进入人体后不会造成危害 C. 焚烧废旧塑料是减少微塑料污染的有效方法 D. 营养级越低的生物，体内微塑料浓度越高 【答案】A 【解析】 【详解】A．微塑料属于环境污染物，会随着食物链和食物网在生物体内传递，符合生物富集的特点，A正确。 B．微塑料虽体积微小，但进入人体后会在体内积累，损害器官等，对人体健康造成危害，B错误。 C．焚烧废旧塑料会释放大量有毒有害气体，造成大气污染，并非减少微塑料污染的有效方法，C错误。 D．根据生物富集原理，营养级越高的生物，体内微塑料浓度越高，而非营养级越低的生物，D错误。 8. “湾区伶仃”号是全球首艘深远海养殖工程船，被誉为“移动的海洋牧场”。下列说法正确的是（　　） A. 湾区伶仃”号构建的养殖生态系统属于人工生态系统 B. 该养殖模式不利于海洋渔业资源的可持续利用 C. 为提高产量，可向舱内无限增加鱼苗数量 D. 该生态系统中生物种类较少，不需要在管理中投入人力 【答案】A 【解析】 【详解】A．“湾区伶仃”号构建的养殖生态系统是人类有目的地建立的生态系统，属于人工生态系统，故A正确。 B．该移动海洋牧场的养殖模式可合理调控养殖环境，有利于海洋渔业资源的可持续利用，故B错误。 C．向舱内无限增加鱼苗数量会导致生物密度过大，种内斗争加剧，破坏生态系统稳定性，反而不利于产量提升，故C错误。 D．该生态系统生物种类较少，自我调节能力较弱，更需要投入人力管理以维持生态系统稳定，故D错误。 9. 深圳“山海连城”计划通过建设生态廊道，连接山林、城区、湿地和海洋。下列说法错误的是（　　） A. 山海连城促进了生态系统的物质循环 B. 引入外来物种增加了生态廊道的生物多样性 C. 山海连城各生态系统是相互关联的统一整体 D. 生态廊道有利于扩大生物的活动范围 【答案】B 【解析】 【详解】A．山海连城通过生态廊道连接不同生态系统，利于生态系统间的物质交换，促进了生态系统的物质循环，故A正确。 B．引入外来物种可能会造成生物入侵，威胁本地生物生存，反而降低生物多样性，故B错误。 C．山海连城各生态系统通过生态廊道相互连接，物质和能量可相互流动，是相互关联的统一整体，故C正确。 D．生态廊道为生物提供迁移通道，有利于扩大生物的活动范围，故D正确。 10. 兴趣小组同学于甲、乙、丙三地区进行物种调查，结果如下图，相关叙述正确的是（ ） A. 甲地区物种的数量最多，自我调节能力最强 B. 乙、丙地区物种的种类相同，自我调节能力一样 C. 丙地区肉食性动物数量最少，自我调节能力最弱 D. 丙地区所形成的食物网关系最稳定，自我调节能力最强 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，生态系统就越稳定。分析柱状图可知：甲地区有6种生物，乙地区有8种生物，丙地区有9种生物。 【详解】A．生态系统中各种生物的种类，数量和比例总是维持在相对稳定的状态，具有一定的自我调节能力，所以甲地区物种的数量最少，自我调节能量较弱，故A错误。 BC．观图可知乙地区生物种类有9种，丙地区的生物也有9种，但丙地区生产者的数量最多，食物网稳定，因此，丙的自我调节能力比乙要强，故BC错误。 D．丙地区所形成的食物网中植物的数量多于草食动物的数量，草食动物的数量多于肉食动物的数量，这样保持生态系统中各种生物的种类，数量和比例维持在相对稳定的状态，有较强的自我调节能力，有利于维持生态系统的平衡，故D正确。 故选D。 11. 随着人类探索活动的不断深入，科研活动已拓展到多种环境。以下科研场景中，最有可能超出生物圈范围的是（　　） A. 科研人员在马里亚纳海沟进行探测 B. 科考队员在珠穆朗玛峰峰顶采集冰雪 C. 航天员乘组进驻“天宫”空间站 D. 科学家在亚马孙雨林考察 【答案】C 【解析】 【详解】A．马里亚纳海沟属于水圈的大部，水圈的大部是生物圈的组成部分，故A不符合题意。 B．珠穆朗玛峰峰顶处于大气圈的底部，属于生物圈范围，故B不符合题意。 C．“天宫”空间站位于太空，超出了大气圈的底部，不在生物圈范围内，故C符合题意。 D．亚马孙雨林位于岩石圈表面，属于生物圈范围，故D不符合题意。 12. 电影《流浪地球》讲述太阳即将毁灭，人类集结全球之力，建造了行星发动机，将地球推离轨道，在太空流浪的故事。以下叙述错误的是（　　） A. 地球上所有生物与其环境的总和称生物圈 B. 生态系统的稳定性一旦被破坏，就无法恢复 C. 生态系统的稳定性依赖于物质循环和能量流动的动态平衡 D. 生物圈的自我调节能力是有限的 【答案】B 【解析】 【详解】A．生物圈的定义为地球上所有生物与其环境的总和，是地球上最大的生态系统，A正确。 B．生态系统具有一定的自我调节能力，若稳定性被破坏的程度在其调节范围内，是可以逐渐恢复的，并非完全无法恢复，B错误。 C．生态系统的稳定依赖于物质循环和能量流动的动态平衡，只有物质与能量正常循环流动，生态系统才能维持相对稳定的状态，C正确。 D．生物圈是最大的生态系统，其自我调节能力是有限的，当外界干扰超过其调节限度时，生物圈的稳定性就会被破坏，D正确。 13. 臭豆腐以优质黄豆为原料，其营养物质主要来自黄豆种子结构中的（　　） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 【答案】D 【解析】 【详解】A．胚芽将来发育成茎和叶，不储存营养物质，故A错误。 B．胚轴将来发育成连接茎和根的部分，不储存营养物质，故B错误。 C．胚根将来发育成根，不储存营养物质，故C错误。 D．黄豆是双子叶植物，子叶中储存着大量的营养物质，臭豆腐的营养主要来自黄豆种子的子叶，故D正确。 14. 在菜豆种子的“豆瓣”上滴加碘液，会使某个部分变成蓝色。这说明菜豆种子（　　） A. 胚乳含有淀粉 B. 子叶含有淀粉 C. 胚芽会吸收碘液 D. 胚轴会吸收碘液 【答案】B 【解析】 【详解】A．菜豆属于双子叶植物，种子结构中没有胚乳，故A错误。 B．菜豆种子的“豆瓣”是子叶，滴加碘液后变蓝，根据淀粉遇碘变蓝的特性，说明子叶含有淀粉，故B正确。 C．胚芽的主要作用是发育成茎和叶，不储存营养物质，也不会吸收碘液使自身变蓝，故C错误。 D．胚轴主要作用是连接胚根和胚芽，不储存营养物质，不会吸收碘液变蓝，故D错误。 15. 小慧挑选播种的玉米种子时，发现有几粒种子有不同程度破损（黑色阴影），其中一定不能萌发的玉米种子是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】种子萌发的自身条件包括完整的、有生命力的胚，以及供胚发育所需要的营养物质，有些植物种子还要度过一定的休眠期。玉米属于单子叶植物，其种子的营养物质储存在胚乳中，而胚乳损伤一部分的种子可以萌发。由图可知，ABD选项中的玉米种子只是胚乳损伤了一部分，种子都有可能萌发；而C选项中的玉米种子损伤了胚，导致胚不完整，种子一定不能萌发，C符合题意，ABD不符合题意。 16. 将颗粒饱满的种子平均分为甲、乙两组，在适宜温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里。这两组种子发芽的情况及长势的情况分别是（　　） A. 乙先发芽，甲、乙长势一样好 B. 甲先发芽，甲、乙长势一样好 C. 同时发芽，甲长势好，乙长势不好 D. 同时发芽，甲长势不好，乙长势好 【答案】C 【解析】 【分析】（1）种子萌发的外界条件为适宜的温度、一定的水分和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。 （2）种子萌发所需要的营养物质来自种子自身，与土壤的肥沃程度无关。 （3）植物的生长需要多种无机盐，土壤肥沃的地方含有较多的无机盐，能为植物生长提供更充足的养分，有利于植物长得更好；而土壤贫瘠的地方无机盐含量相对较少，植物生长可能会受到一定限制。 【详解】A．甲乙两组种子都在适宜温度、潮湿环境下，满足了种子萌发的外界条件，且种子颗粒饱满，自身条件也具备，所以会同时发芽，而不是乙先发芽。同时，甲组土壤肥沃，能为植物生长提供更多的无机盐，甲会长势好，乙组土壤贫瘠，长势不如甲，A错误。 B．甲乙两组种子的发芽情况取决于种子萌发的外界条件和自身条件，两组外界条件相同，自身条件也一样，所以会同时发芽，而不是甲先发芽。并且甲组土壤肥沃，乙组土壤贫瘠，甲、乙长势不一样，B错误。 CD．种子萌发的外界条件适宜，且自身条件良好时，种子就会萌发，甲乙两组种子所处的温度和水分条件相同，所以会同时发芽。甲组种在潮湿肥沃的土壤里，土壤中的无机盐丰富，能满足植物生长对无机盐的需求，植物会长势好；乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，土壤中无机盐含量少，不能为植物生长提供充足的养分，植物长势不好，C正确、D错误。 故选C。 17. 大豆种子萌发的过程如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. 大豆种子萌发过程中通过种皮吸收水分 B. 大豆种子萌发时，图中②先突破种皮 C. 大豆种子萌发所需的营养物质来自① D. 大豆种子萌发过程中③发育成④ 【答案】B 【解析】 【详解】A．大豆种子萌发时，是通过种皮和胚根吸收水分，不是只通过种皮，A错误。 B．种子萌发时，②胚根先突破种皮，发育成根，B正确。 C．大豆是双子叶植物，种子萌发所需的营养物质来自③子叶，C错误。 D．③是子叶，④是根，根是由②胚根发育来的，D错误。 18. 下列采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（　　） A. 播种前松土一为种子萌发提供充足的空气 B. 棉花种子浅播一种子萌发时子叶出土 C. 覆盖地膜一为种子萌发提供适宜的温度 D. 种子晒干入库一促进种子呼吸作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．播种前松土可疏松土壤，增加土壤中的空气含量，为种子萌发提供充足空气，二者一致，A不符合题意。 B．棉花是双子叶植物，种子萌发过程中子叶出土，浅播便于子叶顺利出土，避免播种过深阻碍子叶出土，二者一致，B不符合题意。 C．覆盖地膜能减少土壤热量散失，提升土壤温度，为种子萌发提供适宜温度，二者一致，C不符合题意。 D．种子晒干入库是通过减少种子内水分来抑制呼吸作用，延长种子储存时间，并非促进呼吸作用，二者不一致，D符合题意。 19. 下列4棵苗木中移栽后成活率最高的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】带土移栽，目的是保护根毛和幼根，可以提高成活率。选择阴天或傍晚移栽幼苗、剪掉大量枝叶，可使蒸腾作用减弱，减少水分散失，提高成活率。 【详解】移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，另外移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活，观图可知，AB留有大量枝叶，D没有带土移栽，而C既去掉了多余的枝叶，也带土移栽，是最容易成活的。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20. 如图为植物根尖四部分细胞结构示意图，其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根尖从顶端向上依次是C根冠、D分生区、B伸长区和A成熟区。根冠具有保护作用；分生区细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；伸长区细胞能迅速伸长，是根生长最快的部位；成熟区生有大量根毛，增大了根与土壤的接触面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【详解】A．成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，所以成熟区是吸收水和无机盐最活跃的部位，A正确。 B．伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，不是吸收水和无机盐最活跃的部位，B错误。 C．根冠位于根的顶端，属于保护组织，主要起保护作用，不能吸收水和无机盐，C错误。 D．分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，不是吸收水和无机盐的部位，D错误。 故选A。 21. 在探究根的生长实验中，对根尖划线标记后培养一段时间，发现标记线距离发生变化，其中生长最快、变化最明显的区域是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】C 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，其细胞生长速度相对较慢，不是生长最快的区域，A不符合题意。 B．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，但它主要是进行细胞分裂增加细胞数量，而不是细胞体积的明显增大，所以不是生长最快、变化最明显的区域，B不符合题意。 C．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够使根不断地伸长。在探究根的生长实验中，对根尖划线标记后培养一段时间，会发现标记线在伸长区距离变化最明显，所以伸长区是生长最快、变化最明显的区域，C符合题意。 D．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，其细胞生长和变化的速度相对伸长区较慢，D不符合题意。 故选C。 22. 萝卜、白菜、红薯、生姜、莲藕、芦笋都是老百姓的“岁寒三友”，其中属于根的是（ ） A. 萝卜和生姜 B. 红薯和莲藕 C. 萝卜和红薯 D. 莲藕和芦笋 【答案】C 【解析】 【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。 【详解】萝卜：是由主根膨大形成的肉质直根，具备根的结构特征，属于根。 白菜：食用的核心部分是层层包裹形成的叶球，属于植物的叶器官。 红薯：是由侧根或不定根膨大形成的块根，属于根的变态类型。 生姜：是地下茎的变态形式，名为块茎，有明显的芽眼，属于茎器官。 莲藕：是横生于淤泥中的根状茎，有节和节间，节上能长芽和根，属于茎。 芦笋：食用的是其地下根状茎萌发的嫩茎，属于茎的范畴，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 23. 碧螺春是中国十大名茶之一，其采制极为讲究，需采摘春季茶树鲜嫩的芽叶，且以一芽一叶或一芽两叶初展为最佳。关于茶树芽的描述正确的是（　　） A. 一株茶树上只有一个顶芽 B. 茎是由叶芽的芽原基发育而来 C. 枝条的叶是由叶芽的幼叶发育成的 D. 叶芽将来发育成叶 【答案】C 【解析】 【详解】A．一株茶树上的每个枝条顶端都具有顶芽，因此不止一个顶芽，故A错误。 B．茎是由叶芽的芽轴发育而来，芽原基发育成侧芽，故B错误。 C．叶芽的幼叶将来会发育成枝条上的叶，故C正确。 D．叶芽将来发育成带有叶和芽的枝条，并非只发育成叶，故D错误。 24. 每年春季谷雨前后，香椿的嫩芽可做成各种佳肴。为了让香椿多长侧枝，提高产量，人们常在适当的时期掐去香椿的顶端，这一做法是为了破坏它顶部的（　　） A. 机械组织 B. 分生组织 C. 保护组织 D. 输导组织 【答案】B 【解析】 【详解】A．机械组织主要起支持和保护作用，与顶端优势及促进侧枝生长无关，故A错误。 B．顶端的分生组织具有分裂能力，能产生生长素维持顶端优势，掐去顶端破坏该组织可解除顶端优势，促进侧枝生长，符合题意，故B正确。 C．保护组织主要分布在植物体的表面，起保护作用，与促进侧枝生长的目的无关，故C错误。 D．输导组织负责运输水分、无机盐和有机物，与促进侧枝生长的目的无关，故D错误。 25. 春天是百花盛开的季节。在花的结构中，最主要的部分是（　　） A. 花柱和花萼 B. 花托和子房 C. 花瓣和花柱 D. 雄蕊和雌蕊 【答案】D 【解析】 【详解】A．花柱是雌蕊的组成部分，花萼主要起保护花的作用，二者都不是花的最主要部分，故A错误。 B．花托主要起支撑花各部分的作用，子房是雌蕊的一部分，它们并非花的最主要结构，故B错误。 C．花瓣主要用于吸引昆虫帮助传粉，花柱是雌蕊的一部分，二者都不是花的最主要部分，故C错误。 D．雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花进行生殖的关键结构，属于花的最主要部分，故D正确。 26. 夏天的傍晚，晓莉看到葫芦蛾采食白色葫芦花的花蜜，她进一步观察发现，不同葫芦花的结构有所不同，而且多半葫芦花只开花不结果的。下列相关叙述错误的是（　　） A. 不结果的花一定是因为传粉失败 B. 葫芦花通过蜜腺吸引昆虫 C. 在自然状态下，不结果的多为雄花 D. 葫芦花属于异花传粉 【答案】A 【解析】 【详解】A．葫芦花属于单性花，雄花没有子房，本身无法发育成果实，因此不结果的花不一定是传粉失败，也可能是雄花，故A错误。 B．葫芦花的蜜腺可分泌花蜜，以此吸引昆虫前来采食，从而帮助植株完成传粉，故B正确。 C．雄花仅具有雄蕊，没有能发育成果实的子房，雌花需完成传粉受精后才能发育成果实，所以自然状态下不结果的多为雄花，故C正确。 D．葫芦花是单性花，一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊，无法进行自花传粉，需要借助昆虫等进行异花传粉，故D正确。 27. 恰恰葵瓜子和香炒南瓜子是常见的零食，这两种瓜子分别是由（　　）发育而来的。 A. 子房、子房 B. 子房、胚珠 C. 胚珠、胚珠 D. 胚珠、子房 【答案】B 【解析】 【详解】A．葵瓜子是向日葵的果实，由子房发育而来，南瓜子是南瓜的种子，由胚珠发育而来，并非二者都由子房发育，故A错误。 B．葵瓜子是向日葵的果实，由子房发育而来；南瓜子是南瓜的种子，由胚珠发育而来，故B正确。 C．葵瓜子属于果实，是由子房发育而来，并非胚珠，故C错误。 D．葵瓜子由子房发育，南瓜子由胚珠发育，该选项顺序颠倒，故D错误。 28. 杜仲的树皮是一种名贵中药材，部分地区广泛种植杜仲。某生物小组探究扦插不同部位杜仲茎段对扦插苗存活率和株高的影响，结果统计如图。下列叙述正确的是（　　） A. 扦插枝条上端应为斜向切口 B. 各组扦插茎段粗细、长度应该相同 C. 扦插茎段应保留大部分叶片 D. 杜仲扦插最好选择上部茎段 【答案】B 【解析】 【详解】A．扦插枝条的上端应为平切口（减少水分蒸发），下端为斜切口（增加吸水面积），A错误。 B．为了保证实验结果的准确性，各组扦插茎段的粗细、长度应该相同，控制单一变量，B正确。 C．扦插茎段应去掉大部分叶片，减少蒸腾作用散失水分，提高成活率，C错误。 D．从图中可以看出，下部茎段的存活率和株高都最高，所以杜仲扦插最好选择下部茎段，D错误。 29. 有一种神奇的“多宝茄树”，能同时结出茄子、番茄、枸杞等多种茄科果实，其中培育多宝茄树用到的技术是（　　） A. 扦插 B. 组织培养 C. 嫁接 D. 压条 【答案】C 【解析】 【详解】A．扦插是剪取植物的营养器官插入基质中，使其长成新植株的繁殖方式，只能培育出单一品种的植株，无法让同一植株结出多种果实，A不符合题意。 B．组织培养是利用植物细胞的全能性，在无菌条件下培育出大量同品种的植株，不能实现同一植株结多种果实，B不符合题意。 C．嫁接是将一种植物的枝或芽（接穗）接到另一种植物的茎或根（砧木）上，接穗会保持自身的遗传性状，因此可将茄子、番茄、枸杞等不同茄科植物的接穗嫁接到同一砧木上，让植株同时结出多种果实，C符合题意。 D．压条是将植物的枝条埋入湿润土壤中，待其生根后与母株分离形成新植株，该技术只能繁殖单一品种的植物，D不符合题意。 30. 科学家通过组织培养技术制造“胚状体”，以褐藻酸明胶作为包埋介质，填充营养物质，外面用有机膜密封制备成“人工种子”（如图）。相关叙述不正确的是（　　） A. “人工种子”外部的薄膜相当于种皮 B. 胚状体将来发育成新植株 C. 胚状体在萌发过程中能不断分裂产生新细胞 D. 填充的营养液相当于玉米种子的子叶 【答案】D 【解析】 【详解】A．外部薄膜在最外层，起保护作用，与种皮的作用相似，A不符合题意。 B．胚状体是未来新植物的幼体，相当于种子的胚。胚是种子的主要部分，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，B不符合题意。 C．胚状体在萌发过程中会进行细胞分裂，生成新的细胞，保证生长发育，C不符合题意。 D．玉米种子的营养物质储存在胚乳中，所以填充的营养液相当于玉米种子的胚乳，D符合题意。 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31. 我国空间站成功进行了为期120天的水稻栽培实验，首次在轨完成水稻“从种子到种子”的全生命周期培养。目前，这批太空收获的水稻种子在大田试种获得丰收。下图分别是水稻的果实（稻谷）、植株、根尖和花蕊结构示意图。请据图回答问题。 （1）太空水稻种子在实验柜中萌发时，图一中的[ ]_____首先突破种皮形成根。水稻种子萌发初期的营养物质主要来自[ ]_____。 （2）水稻幼苗生长中，根能不断长长，主要依赖于图二根尖[ ]____细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。 （3）为解决空间微重力条件下水稻传粉困难的问题，航天员会用工具（毛笔等）从图三水稻花的[ ]_____中收集花粉，并将其涂抹到水稻花的柱头上。传粉受精后，图三中的[ ]_____继续发育，形成水稻果实（稻谷）。 【答案】（1） ①. 6胚根 ②. 2胚乳 （2）c分生区 （3） ①. ①花药 ②. ③子房 【解析】 【小问1详解】 太空水稻种子在实验柜中萌发时，图一中的[6]胚根首先突破种皮形成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。水稻属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中。因此水稻种子萌发初期的营养物质主要来自[2]胚乳。 【小问2详解】 根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中分生区的细胞有很强的分裂增生能力，伸长区是根伸长最快的部位。因此水稻幼苗生长中，根能不断长长，主要依赖于图二根尖[c]分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。 【小问3详解】 雄蕊由花药和花丝两部分构成，花药内生花粉。为解决空间微重力条件下水稻传粉困难的问题，航天员会用工具（毛笔等）从图三水稻花的[①]花药中收集花粉，并将其涂抹到水稻花的柱头上。传粉受精后，图三中的[③]子房继续发育，形成水稻果实（稻谷），[⑤]胚珠发育成种子。 32. 植物的生殖方式多种多样，这对于植物来说具有重要的适应环境和繁衍后代的意义。如图表示植物的三种生殖方式，请据图回答下列问题： （1）图中所示的三种植物生殖方式中，属于相同类型的生殖方式是_____（填标号），该生殖方式的优点是____。 （2）现有甲、乙两种苹果，甲品种果实味道好，但根系不发达，乙品种果实味道差，但根系发达。生产中最好采用图_____（填标号）的方式繁殖，并选用甲品种的芽或枝作为[ ]____，乙品种作为[ ]_____。此繁殖方式成功的关键是a、b的_____紧密结合。 （3）铁皮石斛生长在海拔1600米以上的山地，号称“十大仙草之首”。为了在短时间内快速繁殖大批优质石斛苗，可以采用图[ ]____的方式进行繁殖。 【答案】（1） ①. ①② ②. 保持母本的优良性状，繁殖速度快 （2） ①. ① ②. a接穗 ③. b砧木 ④. 形成层 （3）② 【解析】 【分析】图①是嫁接，a是接穗，b是砧木，②是植物组织培养，③是种子繁殖。 【小问1详解】 图中①嫁接和②植物组织培养都不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。③种子繁殖是通过种子萌发，种子中的胚是由受精卵发育而来，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。所以图中所示的三种植物生殖方式中，属于相同类型的生殖方式是①嫁接和②植物组织培养，该生殖方式的优点是保持母本的优良性状，繁殖速度快。 【小问2详解】 嫁接是把一株植物体上的芽或枝，接到另一株植物体上，使接在一起的两部分长成一个完整的植物体的繁殖方式。现有甲、乙两种苹果，甲品种果实味道好，但根系不发达，乙品种果实味道差，但根系发达。生产中最好采用图①嫁接的方式繁殖，并选用甲品种的芽或枝作为[a]接穗，乙品种作为[b]砧木。在图①嫁接中，a指接穗，b指砧木。为提高嫁接后代的成活率，应当使a接穗和b砧木的形成层紧密结合，这样接穗和砧木才能更好地愈合，水分和养分的运输通道才能连通，保证接穗正常生长。 【小问3详解】 植物组织培养可以在无菌条件下，利用植物细胞的全能性，快速培育出大量性状一致的植株。为了在短时间内快速繁殖大批优质石斛苗，可以采用图[②]植物组织培养的方式进行繁殖。 33. 中国种植棉花大约有2000年的历史，是世界第一大产棉国。某生物学小组的同学就温度是否会影响棉花种子的萌发以及二氧化氯溶液对治疗棉花枯萎病是否有效进行了相关的调研和实验，实验结果如图甲和图乙所示。请分析并回答问题。 （1）实验应该选用_____且完好无损的棉花种子作为实验材料，以满足种子萌发的必要条件。 （2）播种前先将棉花种子浸泡1h，再放在垫有润湿纱布的培养皿里，其目的是为种子的萌发提供_____和_____。 （3）每组实验用30粒棉花种子，而不用3粒的原因是____。 （4）据图甲所示，生物学兴趣小组探究的问题是：____。由甲图数据可知，温度大于____℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平，说明种子在萌发的时候需要____。 （5）据图乙所示，生物学兴趣小组探究的问题是：____?由乙图数据可知：生产上使用____mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，发病率最____，种植棉花效果最好。 【答案】（1）饱满 （2） ①. 水分 ②. 空气 （3）避免实验偶然性，减小实验误差 （4） ①. 温度会影响棉花种子的萌发吗 ②. 12 ③. 适宜的温度 （5） ①. 二氧化氯溶液对棉花枯萎病的发病率有影响吗 ②. 200 ③. 低 【解析】 【小问1详解】 实验应该选用饱满（或活的、有活力的）且完好无损的棉花种子作为实验材料，以满足种子萌发的自身条件——完整有活力的胚及供胚发育的营养物质。 【小问2详解】 播种前先将棉花种子浸泡1h，再放在垫有润湿纱布的培养皿里，其目的是为种子的萌发提供一定的水分和充足的空气。水分使种子软化、激活酶的活性；润湿纱布既保湿又能保证空气流通，避免种子缺氧。 【小问3详解】 每组实验用30粒棉花种子，而不用3粒的原因是避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更加准确可靠。样本数量过少容易受个别种子自身问题的影响，导致结果不具代表性。 【小问4详解】 据图甲所示，生物学兴趣小组探究的问题是：温度会影响棉花种子的萌发吗？ 由甲图数据可知，温度大于12℃时，棉花种子的萌发率维持在相对稳定的较高水平，说明种子在萌发的时候需要适宜的温度。温度过低或过高都会抑制种子萌发，只有在适宜的温度范围内，种子才能正常萌发。 【小问5详解】 据图乙所示，生物学兴趣小组探究的问题是：二氧化氯溶液能治疗棉花枯萎病吗（或二氧化氯溶液浓度对棉花枯萎病的防治效果有影响吗）？ 由乙图数据可知，生产上使用200mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，发病率最低，种植棉花效果最好。二氧化氯浓度过低防治效果不明显，浓度过高可能对棉花产生药害，因此需要找到最佳浓度。 34. 阴那山省级自然保护区位于梅县区雁洋镇，人称“粤东群山之祖”。该保护区以亚热带常绿阔叶林森林生态系统和珍稀濒危野生动植物为主要保护对象，生物资源丰富。图一为该生态系统的部分食物网，图二表示图一中某条食物链中各生物的相对数量，图三表示该生态系统的碳循环示意图，请阅读资料并结合下图回答问题。 （1）若使图一构成一个完整的生态系统，除图中成分外，还需要补充____部分以及图三中的____（填标号）。 （2）图一中的食物网共有____条食物链，其中鹰和蛇之间具有的关系为____。 （3）图二表示图一中某条食物链中各生物的相对数量，则c代表的生物是图一的____。 （4）图三中的甲表示的是生态系统中的____能够通过____作用制造有机物。该生态系统中能量最终来源于____。 （5）通过图三可以看出，碳在无机环境和生物之间是以____的形式循环的。 （6）目前由于化石燃料的大量开发和使用，导致温室效应增强。请结合“低碳生活理念”，写出一条适合初中生践行的环保建议____。 【答案】（1） ①. 非生物 ②. 乙 （2） ①. 5 ②. 捕食和竞争 （3）青蛙 （4） ①. 生产者 ②. 光合 ③. 太阳能##光能 （5）二氧化碳 （6）绿色出行##节约用电##植树造林##减少使用一次性餐具等（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，生物部分又分为生产者、消费者、分解者。图一只有生产者（草）和消费者（动物），所以要构成完整生态系统，还需要补充非生物部分和图三中的乙（分解者）。 【小问2详解】 图一中的食物链：草→田鼠→鹰；草→田鼠→蛇→鹰；草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰；草→蝗虫→喜鹊→鹰；草→喜鹊→鹰，共5条。 鹰会捕食蛇（捕食关系），同时二者都以田鼠为食（竞争关系），所以是捕食和竞争。 【小问3详解】 在食物链中，能量是逐级递减的，相对数量也逐级递减。图二表示的食物链是e→d→c→b→a，对应图一中的食物链是草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰，故c代表图一中的青蛙。 【小问4详解】 在生态系统中，生产者能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。图三中的甲能吸收二氧化碳进行光合作用，所以甲表示的是生态系统中的生产者。 在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的，所以该生态系统中能量最终来源于太阳能。 【小问5详解】 在生态系统中，碳元素在无机环境和生物之间是以二氧化碳的形式循环的。生产者通过光合作用吸收二氧化碳，将二氧化碳转化为有机物；生物通过呼吸作用将有机物分解，产生二氧化碳释放到无机环境中。 【小问6详解】 “低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。初中生可以践行：绿色出行，多步行或骑自行车上学；节约用电，随手关灯；节约用纸，双面使用纸张等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $