第五单元三角形填空题（专项训练）-2025-2026学年四年级数学下册高频易错题思维综合练（人教版）
第五单元三角形填空题专项训练
一、填空题
1．一个三角形的两条边分别是8cm和5cm，第三条边的长度最长是（ ）cm，最短是（ ）cm。
2．一个三边长均为整厘米数的三角形的两边的长分别是8厘米和3厘米，第三边的长度最大为（ ）厘米，最小为（ ）厘米。
3．一个梯形下底长15厘米，下底的长是上底的3倍，它的上底延长（ ）厘米会变成一个平行四边形，它的上底缩短（ ）厘米会变成一个三角形。
4．一根竹子长10米，从A点折断，竹子两端B、C正好顶在地面，与点A围成一个三角形ABC，线段BC最短是（ ）米，最长是（ ）米。（长度取整数）
5．下图是文化节的起始位置到结束位置的三条路线，最近的是（ ）号路线，用线段的知识解释是因为（ ），用三角形的三边关系来解释是因为（ ）。
6．将一根长12厘米的小棒剪2刀分成三根小棒，并且使得这三根小棒首尾相连围成一个三角形。若第一刀在P点处剪开，那第二刀可以在（ ）处剪开。（图中每一小段都是1厘米）
7．小明准备用图钉固定硬纸条做一个三角形。他最少应该准备（ ）根硬纸条，准备（ ）个图钉。如果有2根硬纸条分别长4厘米和6厘米，那么另一根硬纸条最长为（ ）厘米。（硬纸条的长度是整厘米数）
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8．把一根12cm长的吸管剪成3段（每段都是整厘米数），围成一个三角形，这个三角形三条边的长度可能分别是（ ）cm、（ ）cm和（ ）cm，还可能分别是（ ）cm、（ ）cm和（ ）cm。
9．小红参加了一个风筝制作挑战活动，她决定制作一个三角形的风筝，并已经测量了两条边的长度，分别是1.5米和2米。为了确保风筝的稳定性，她需要计算出第三条边的长度范围（整数或一位小数），即必须小于（ ）米且大于（ ）米。
10．乐乐参加了一个风筝制作挑战活动，她决定制作一个三角形的风筝，并已经测量了两条边的长度，分别是5分米和7分米。为了确保风筝的稳定性和安全性，她计算出第三条边的长度至少是（ ）分米。（取整分米数）
11．小杰想用木棒为他的手工黏土制作一个三角形底座，现有5根木棒，长度分别是6cm，8cm，9cm，13cm，22cm，他将从中选择三根，有（ ）种选法，其中，（ ）cm，（ ）cm，（ ）cm长的小棒围成的三角形周长最大。
12．一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米。这个三角形底是3厘米时，它的高是（ ）厘米；这个三角形的底是4厘米时，它的高是（ ）厘米。
13．如下图操作，可以将一个正方形剪成一个特殊的三角形。那么
（ ）°，∠2＝（ ）°。
14．有2厘米和5厘米的小棒各1根，如果再选一根小棒围成一个三角形，这根小棒最长是（ ）厘米（取整厘米数）；如果要围成一个等腰三角形，这根小棒的长度是（ ）厘米。
15．小明做了一个等腰三角形的风筝，已知两条边长分别是55厘米、27厘米，那么这个等腰三角形风筝的周长是（ ）厘米。
16．一个等腰三角形其中的两条边的长度分别是4厘米和9厘米，那么这个三角
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形的周长是（ ）厘米，合（ ）米。
17．红领巾作为少先队员的标志，常为红色的三角形；它的两个底角都是30°，顶角是120°，按角分这是一个（ ）三角形；腰长60厘米，底边长100厘米，周长为（ ）厘米。
18．如图，三角形ABC是等边三角形，三角形BCD是等腰三角形。三角形ABC的周长最大可能是（ ）cm。（所有边的长度都是整厘米数）
19．一根铁丝恰好可以围成一个底边长为5厘米、腰长为8厘米的等腰三角形，那么用这根铁丝围成一个最大的等边三角形，这个等边三角形的边长是（ ）厘米。
20．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”风筝是中国古代劳动人民发明的。在风筝节上，有一个等腰三角形的风筝，其中两条边分别长6米和4米，这个等腰三角形风筝的周长是（ ）米或（ ）米。
21．如图，沿正方形一条边的中点折出一个三角形，该三角形底边上高是（ ）cm。已知∠1＝25°，那么∠2＝（ ）°。
22．求出图中角度。
∠1＝（ ） ∠2＝（ ） ∠3＝（ ）
23．如图，∠1＝40°，∠2＝70°，
（ ）°，
是个（ ）
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