福建福州市外国语学校2025-2026学年九年级下学期期中考试化学试卷

2026年福州外国语学校下学期期中适应性训练 （满分：100分；训练时间：60分钟） 注意事项：1．答案一律写在答题卡上，否则不能得分； 2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 一、单项选择题（共10题，每题3分，共30分） 1．青蒿琥酯（）是我国自主研发的治疗疟疾的药物。青蒿琥酯属于 A．混合物 B．单质 C．化合物 D．氧化物 2．俗名往往反映了物质的组成、性质或用途。下列对物质俗名的理解正确的是 A．干冰：干净无杂质的冰 B．双氧水：每个分子中含有2个氧原子 C．烧碱：具有可燃性 D．水银：汞（）是液态的银（） 3．锌在潮湿的空气中发生反应。下列化学用语表示正确的是 A．3个水分子： B．氧元素： C．锌原子： D．碳酸根离子： 阅读下面材料，回答下列小题。 已知月壤主要成分的质量分数如图1所示。研究发现，在月球表面高真空环境下，金属氧化物会变得不稳定，加热可获得金属单质和氧气。经测定，月壤中还含有钛元素，其含量超过地球较多。此外可利用月夜极低温度，通过凝结将二氧化碳从人类呼吸的空气中直接分离，然后将月壤作为水分解的电催化剂和二氧化碳加氢的光热催化剂，将呼吸废气、月球表面开采的水资源等转化为氧气、氢气、甲烷和甲醇。 4．下列关于月壤主要成分的说法正确的是 A．月壤中的金属氧化物属于金属材料 B．二氧化硅和氧化钙反应生成的硅酸钙属于盐 C．由图2可知钛的相对原子质量为47.87 g D．氧化铝中，铝、氧元素的质量比为2∶3 5．下列关于利用月壤特有环境条件对资源综合开发的说法不正确的是 A．氧化铁分解的化学方程式为 B．利用人类呼吸气体中各成分沸点不同分离二氧化碳 C．利用月壤作为水分解的电催化剂提高制氢的产率 D．利用二氧化碳和氢气反应合成甲烷，可以缓解“温 室效应” 6．如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污染。下列说法错误的是 A．该灯使用的青铜是一种金属材料 B．水能吸收烟尘，减少污染 C．转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭 D．产生烟尘的原因是灯油完全燃烧 7．某研究团队研制的催化剂，可将二氧化碳转化成乙烯，该反应的微观示意图如图。下列说法正确的是 A．反应物和生成物共涉及三种氧化物 B．该反应前后分子、原子的数目均不变 C．该反应中参加反应的甲、乙分子个数比为2∶1 D．该反应中二氧化碳和乙烯的质量比为11∶7 8．铜是与人类关系非常密切，考古发现某炼铜遗址的竖炉如图所示。下列说法正确的是 A．大多数铜以单质形式存在于铜矿石 B．中铜元素的含量高于 C．封闭的竖炉炼铜，可以充分利用热能 D．古代火法炼铜能有效解决、污染 9．冰袋是常见的制冷用品。家用冰袋需预先装水，放在冰箱中冷冻备用。某医用冰袋的设计如图，使用时挤破内袋，尿素溶解后形成20%的溶液，可快速制冷。下列说法不正确的是 A．尿素溶于水会吸收热量 B．该医用冰袋中尿素与水的质量比为1∶5 C．该医用冰袋无需依赖冰箱冷冻，使用方便 D．该医用冰袋外袋装尿素内袋装水，便于在内袋破裂后水与尿素充分混合 10．某兴趣小组以MnO2作催化剂分解不同质量分数的H2O2溶液，测得O2含量随时间变化，有关装置设计和测得结果如图1、图2所示。下列说法不正确的是 A．图中a点对应的操作是推动注射器活塞 B．该实验不能证明MnO2对H2O2的分解起催化作用 C．对比c点和e点可以验证反应速率与H2O2的浓度有关 D．对比b点和e点可以验证反应速率与H2O2的浓度无关 二、非选择题（共8题，共70分） 11．（10分）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 （1）从宏观角度分析，氧气是由氧        （填“元素”或“原子”）组成的。 （2）中国科学院院士张青莲教授于1983年当选为国际原子量委员会委员，他主持测定了多种元素相对原子质量的新值，其中相对原子质量确定为152的铕元素的原子序数为63，则铕原子的核外电子数为        。 （3）根据下列粒子的结构示意图，回答下列问题： ①属于非金属元素的有                （填名称）。 ②与氧元素具有相似化学性质的是             ．（填元素符号），该元素形成的阴离子符号为            。 ③由镁和氯两种元素组成化合物的化学式为                                。 12．（8分）涮羊肉是北京的传统美食。 （1）用紫铜做火锅，主要利用了铜的延展性和            。用久了铜锅会生锈，已知铜锈化学式为，铜生锈可能与空气中的氧气、水和            有关。 （2）下表是某羊肉样品的主要成分表，其中含量最高的营养素是            （填序号）。 项目 每100 g 蛋白质 19.67 g 脂肪 10.21 g 磷 203.56 mg 铁 27.45 mg 钙 21.56 mg A．蛋白质 B．油脂 C．无机盐 （3）能闻到羊肉的香气说明分子具有的性质是            。 （4）铁元素是人体重要的一种元素，缺乏铁元素会引起            ； （5）可燃冰主要成分是甲烷，作为一种新型清洁燃料被日益重视，写出它作为燃料应用时发生的化学方程式：            。 13．（8分）郑板桥的《兰竹石图轴》以石为脉络统摄全局，浓墨写兰竹，淡笔勾山石，形成清高拔俗的视觉韵律。结合画作相关场景回答下列问题。 （1）画：《兰竹石图轴》保存至今仍不褪色，这是因为墨汁中的碳            。 （2）纸：造纸的主要原料之一是木材，木材中富含纤维素[]，纤维素中的碳、氢原子个数比为            （填最简比）。造纸的四个步骤中，属于过滤操作的是            （填字母）；实验室过滤操作过程玻璃棒的作用是：            。 A．蒸煮 B．锤捣打浆 C．篾席捞浆 D．晾干 （3）石：画中奇石多为石灰石，通过高温可制取生石灰            （写出化学方程式）。 14．（6分）过氧化钙（），在常温下稳定，在潮湿空气及水中缓慢反应放出氧气，因而在水产养殖中常用作供氧剂。是一种白色固体，难溶于水、乙醇，在0℃时稳定，130℃时逐渐变为无水，实验室可用氯化钙制取，再经脱水制得，其制备流程如图所示： 【查阅资料】①浓氨水具有挥发性，能与酸发生反应；②乙醇与不发生化学反应；③反应II化学方程式为： （1）反应I中稀盐酸不应过量，原因是            。 （2）II需要在低温环境下进行，主要原因是防止受热分解和                                。 （3）固体水洗的目的是                                        。 （4）实验室用过氧化氢也可以制备氧气，该反应的化学方程式为                                                。 15．（8分）氨气（）被认为是未来理想的零碳燃料，有望成为新一代绿色能源。已知：氨气常温下是一种无色气体，有强烈的刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小，易挥发。 【制氨】 1．传统制氨 氢气与氮气催化重整制氨的微观示意图如下： （1）上图表示氮气与氢气在催化剂表面合成氨气的反应过程，合理的顺序为         （填序号）。 （2）根据表1中数据，欲将与、分离，最好将温度控制在         之间，该方法利用了他们的         （填“物理”或者“化学”）性质不同。 表1：在 Pa时，不同物质的沸点 物质 沸点/℃ Pa -252.9 -195.8 -33.35 2．现代制氨 科学家最新研制了常温、常压下电解法合成氨的方法，原理如下图所示。电源的正极连接在左侧电极上生成氧气。 （3）根据上图电解合成氨所示，写出发生反应的化学方程式                                   。 （4）该反应所得氨气与氧气的质量比远小于理论值，可能的原因是                                   。（写一点即可） 16．（12分）同学们把盛有自上而下依次呈现多种颜色溶液的试管称为 “彩虹管”。小组同学看到某个 “彩虹管” 的制作过程（如图）后，对影响 “彩虹管” 效果的因素进行探究。 已知：“彩虹管” 呈现出的颜色越多、保持时间越长，效果越好。 【进行实验】 实验1：用蒸馏水浸泡黑枸杞得到浸取液，分别滴入pH不同的无色溶液中，记录现象。 pH ≤3 4~5 6~8 9~11 12 ≥13 溶液颜色 红色 粉色 紫色 蓝色 绿色 黄色 实验2：向试管中加入6 mL一定质量分数的盐酸、滴入5滴黑枸杞浸取液、振荡，再逐滴滴入约3 mL一定质量分数的NaOH溶液，之后记录溶液颜色。 实验 盐酸中溶质的质量分数/% NaOH溶液中溶质的质量分数/% 溶液颜色 ① 5 5 红色 ② 5 10 自上而下依次为红色、蓝色、黄色，静置约6分钟只剩红色、黄色 ③ 5 15 自上而下依次为红色、蓝色、黄色，静置约20分钟仍无明显变化 ④ 10 5 自上而下为无色、红色 ⑤ 10 10 红色 ⑥ 10 15 自上而下依次为红色、蓝色、黄色，静置约6分钟只剩红色、黄色 【解释与结论】 （1）向PH=7的无色溶液中滴加黑枸杞浸取液，溶液颜色变为         。 （2）盐酸与NaOH反应的化学方程式为                                    。 （3）实验2中，①②③的目的是                           。 （4）实验2中，“彩虹管” 效果最佳的是③，理由是                 。 【进一步探究】 查阅资料发现，在溶液中加入一定量可使“彩虹管”效果更好。小组同学设计实验3进行验证，并与实验2中③对照。 实验3：向100 mL质量分数为15%的溶液中加入1 g固体，搅拌后得到溶液a，进行如下实验并记录。 操作 现象                       ，再逐滴滴入约溶液 立即出现气泡；滴加完成后溶液颜色自上而下依次为红色、粉色、紫色、蓝色、绿色、黄色，静置约1小时仍无明显变化 【解释与结论】 （5）补全实验3的操作：            。 （6）实验3中观察到气泡，推测有气体生成，该气体是            。 （7）由实验2、3可知：制作“彩虹管”过程中，影响其效果的因素一定有            。 17．（12分）“探索氢能”助力“零碳”排放。 I．了解排放 （1）过度排放会导致的环境问题是            。 II．实验室用大理石与稀盐酸反应制备。 （2）仪器名称            ，制备的化学反应方程式为                    ，属于            反应（填基本反应类型）。 （3）选用装置制备，反应一段时间后关闭弹簧夹，看到            现象，反应停止。 （4）选用装置制备的优点是            。 （5）选用装置收集，检验已集满的操作是            。 III．探究转化 氢气是理想 “绿色能源”，甲烷制氢的一种流程如图： （6）“水化” 中发生的化学反应方程式为             。 （7）“分离” 过程在喷淋塔（如图所示）进行，和混合气体从塔底鼓入，溶液从塔顶喷淋，其目的是           。 18．（6分）甲烷制氢原理为 。理论上，16 可产生多少克？（写出计算过程） 学科网（北京）股份有限公司 $