考前必做解答题系列3 立体几何-2026届高三数学三轮冲刺

2026-05-10
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 空间向量与立体几何
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.63 MB
发布时间 2026-05-10
更新时间 2026-05-10
作者 ljy04061063
品牌系列 -
审核时间 2026-05-10
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来源 学科网

内容正文:

立体几何解答题2 1(2026佛山一模). 如图,三棱柱中,平面平面,,,为的中点. (1)证明:平面; (2)证明:平面平面; (3)若,求直线与平面所成角的正弦值. 2.(2026广州一模)如图,在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,,平面,点是棱的中点. (1)求证: (2)若点到平面的距离为,求平面与平面夹角的余弦值. 3.(2026厦门一模)如图,在四棱锥中,底面ABCD为菱形,. (1)证明:平面PAC; (2)已知,点满足平面PEC. (i)求; (ii)求平面PBD与平面PEC夹角的余弦值. 4.(2026深圳二模) 如图,已知圆锥的底面直径,其中为底面圆心,母线,动点从点出发,在圆锥的侧面上绕轴一周后回到点,其轨迹为. (1)求长度的最小值; (2)若点在圆上,且(是所对的圆心角,),证明:存在非零向量,使得恒成立; (3)在(2)的条件下,可知是平面曲线,记所在平面为,求平面与夹角余弦值的取值范围. 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 1.(25-26高三上·重庆沙坪坝·月考)如图,平行四边形 中, 中点为 ,现以 为折痕把 折起,使点 到达点 的位置. (1)若 中点为 ,证明:平面 ; (2)若 ,求 与平面 所成角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析; (2). 【难度】0.65 【知识点】证明线面平行、线面角的向量求法 【分析】(1)取中点,证明四边形是平行四边形,则由线面平行的判定定理可证; (2)根据给定条件,建立空间直角坐标系,再由线面角的向量求法求解. 【详解】(1)取中点,连接,因为分别为中点,所以,且, 又四边形是平行四边形,且为中点,所以,且, 所以,且,所以四边形是平行四边形, 所以,又平面,平面, 所以平面. (2)在中,, 所以,所以, 因为,所以. 在中,, 所以,即,解得. 因为,所以,又,平面, 所以平面ABCD. 以为原点,分别以所在直线为轴建立空间直角坐标系, 则,所以, 设平面的法向量为,则,即,令,则, 所以是平面的一个法向量, 设直线与平面所成角为,则, 即直线与平面所成角的正弦值是. 2.(2025·四川乐山·模拟预测)如图,在四棱锥中,底面为矩形,侧面底面,且,,. (1)证明:; (2)若三棱锥的体积为,求平面与平面的夹角的余弦值. 【答案】(1)证明见详解 (2) 【难度】0.65 【知识点】线面垂直证明线线垂直、面面角的向量求法 【分析】(1)通过面面垂直的性质推出线面垂直,进而得到线线垂直; (2)由题意得建立空间直角坐标系,求出平面与平面的法向量,即可求出余弦值. 【详解】(1)取中点,连接,,, 侧面底面,且侧面底面,平面, 底面,又平面,, 在矩形中,,,,,且夹角均为直角,,, 又平面,且,平面, 又平面,. (2)三棱锥的体积为,, 由题意得以为坐标原点建立空间直角坐标系,如图所示, 则,, 设平面的法向量为,则, 令,则,故平面的法向量为, 又由图可知,平面的法向量为, , 平面与平面的夹角的余弦值为 3.(2026·湖北宜昌·模拟预测)如图,在四棱锥中,底面为正方形,,平面平面.    (1)求证:平面; (2)若,,四棱锥的体积为,求点到平面的距离. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【难度】0.65 【知识点】证明线面垂直、点到平面距离的向量求法、锥体体积的有关计算、面面垂直证线面垂直 【分析】(1)根据条件,利用线面垂直的判定定理得平面,从而得,再由面面垂直的性质得平面,进而可得,即可求解; (2)根据条件,由棱锥的体积公式得,建立空间直角坐标系,求出平面的法向量及,再由点面距的向量法,即可求解. 【详解】(1)因为底面为正方形,所以, 又,且,平面,所以平面, 又平面,所以, 连接,易知, 因为平面平面,平面平面, 平面,所以平面,又平面,则, 又因为,平面,所以平面. (2)由题意,则正方形的面积为, 又,得到, 由(1)知平面,又平面,则, 以点为坐标原点,以,,所在直线为,,轴建立空间直角坐标系,如图所示, 则,,,,由,所以, 则, 所以,,. 设平面的法向量为,则,即, 令,得,所以, 则点到平面的距离为.    4.(2026·辽宁大连·一模)如图,已知四棱锥的底面为正方形,底面,设平面与平面的交线为直线.    (1)证明:; (2),点在直线上. (i)若,且点均在球的球面上,证明:点在球的球面上; (ii)若直线与平面所成角的正弦值为,求的长. 【答案】(1)证明见解析 (2)(i)证明见解析;(ii)或 【难度】0.65 【知识点】多面体与球体内切外接问题、线面角的向量求法、证明线面平行、线面平行的性质 【分析】(1)先应用线面平行判定定理再结合性质定理证明; (2)(i)建立空间直角坐标系,根据,得,设球的球心,根据得球心,半径为,验证即可; (ii)设,平面的法向量为,利用线面角的向量法求解. 【详解】(1)在正方形中,, 因为平面,平面,所以平面, 又因为平面,平面平面,所以; (2)以点为原点,为轴, 如图建立空间直角坐标系,    则,,,,, (i)因为点在直线上, 设,因为,则,即, 设点所在球的球心, 则, 即, 解得,即球心,半径为, 又, 所以点在球的球面上; (ii)设,且, 设平面的法向量为,则, 可取,记直线与平面所成的角为, 则, 解得或, 所以的长为或. 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 立体几何解答题2 1(2026佛山一模). 如图,三棱柱中,平面平面,,,为的中点. (1)证明:平面; (2)证明:平面平面; (3)若,求直线与平面所成角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析 (3) 【解析】 【分析】(1)连接与交于点,连接,证明,根据线面平行的判定定理即可证明; (2)根据平面平面和得到平面,从而得到平面,再利用面面垂直的判定定理即可证明; (3)以为坐标原点,所在直线为轴建立空间直角坐标系,求出和平面的法向量,利用向量法即可求解. 【小问1详解】 连接与交于点,连接, 三棱柱侧面为平行四边形,所以为的中点, 又为的中点,所以, 又因为平面,平面, 所以平面. 【小问2详解】 因为,所以, 又因为,, 所以, 所以,所以, 因为平面平面,平面平面,平面, 所以平面, 又因为,所以平面, 又平面,所以平面平面. 【小问3详解】 由,,得, 故两两垂直, 以为坐标原点,所在直线为轴建立如图所示空间直角坐标系, 则,,,,, 所以,,, 设平面的法向量为, 则,令,则,, 则, 设直线与平面所成角为, 则, 故直线与平面所成角的正弦值为. 2.(2026广州一模)如图,在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,,平面,点是棱的中点. (1)求证:; (2)若点到平面的距离为,求平面与平面夹角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【知识点】证明线面垂直、点到平面距离的向量求法、线面垂直证明线线垂直、面面角的向量求法 【分析】(1)取的中点,证得和,利用线面垂直的判定定理,证得平面,进而证得; (2)取的中点,以为坐标原点,建立空间直角坐标系,设,求得向量和平面的法向量,利用向量的距离公式,列出方程,求得,再由的一个法向量为,结合向量的夹角公式,即可求解. 【详解】(1)取的中点,连接, 因为点是棱的中点,所以, 又因为平面,且平面,所以, 因为,所以, 由底面为菱形,且,可得为等边三角形, 因为是的中点,所以, 又因为,且平面,所以平面, 因为平面,所以. (2)取的中点,连接,因为是的中点,可得, 因为,所以, 又因为平面,且平面,所以, 以为坐标原点,以所在直线分别为轴,建立空间直角坐标系, 如图所示, 设,可得, 所以, 设平面的法向量为,可得, 令,可得,所以, 因为点到平面的距离为,可得, 则,解得,所以,所以,且. 又因为平面与轴所在直线垂直,所以平面的一个法向量为, 设平面与平面夹角为,可得, 所以平面与平面夹角的余弦值. 3.(2026厦门一模)如图,在四棱锥中,底面ABCD为菱形,. (1)证明:平面PAC; (2)已知,点满足平面PEC. (i)求; (ii)求平面PBD与平面PEC夹角的余弦值. 【答案】(1)证明见详解 (2); 【知识点】证明线面垂直、面面角的向量求法、由线面平行的性质判断线段比例或点所在的位置 【分析】(1)设AC,BD交于点,通过证明即可证明平面PAC; (2)(i)取PC中点,通过证明及可得OFEB是平行四边形,即可求得; (ii)以为原点,建立空间直角坐标系,求出平面PBD、PEC的法向量,通过法向量求解余弦值即可. 【详解】(1)因为ABCD为菱形,所以,设AC,BD交于点,则, 又因为,所以,因为,AC,平面PAC,所以平面PAC. (2)(i)取PC中点,则且,由知, 所以,即四点共面, 因为平面PEC,平面OBEF,平面平面,所以, 因此OFEB是平行四边形,故,即. (ii)由(1)可知,平面PAC,因为平面ABCD,所以平面平面PAC, 因为平面平面,所以在平面PAC内作Oz垂直于AC,如图, 以为原点,建立空间直角坐标系, 由题意可知,,,, 因为,且,所以,, 因此,,, ,, 由此可知,设平面PBD的一个法向量, 则,也即, 令,得,设平面PEC的一个法向量, 则,也即, 令,得,所以, 所以平面PBD与平面PEC夹角的余弦值为. 4.(2026深圳二模) 如图,已知圆锥的底面直径,其中为底面圆心,母线,动点从点出发,在圆锥的侧面上绕轴一周后回到点,其轨迹为. (1)求长度的最小值; (2)若点在圆上,且(是所对的圆心角,),证明:存在非零向量,使得恒成立; (3)在(2)的条件下,可知是平面曲线,记所在平面为,求平面与夹角余弦值的取值范围. 【答案】(1) (2)证明见解析 (3) 【解析】 【分析】(1)将圆锥侧面展开为平面扇形,利用 “两点之间线段最短” 确定最短路径为展开图中连接两点的线段,再结合扇形弧长公式求出圆心角,最后用余弦定理计算线段长度即最短路径长; (2)建立空间直角坐标系,利用参数表示底面圆周上点的坐标,通过向量共线表示出轨迹上点的坐标,再通过向量数量积验证轨迹在某一平面内并求出该平面的法向量; (3)解法 1:求出平面的法向量,利用两平面法向量夹角公式计算夹角余弦值,再通过三角函数值域求出余弦值的取值范围;解法 2:结合几何分析,通过几何关系求出夹角余弦值的最值,进而得到取值范围. 【小问1详解】 如图, 沿圆锥的母线,将圆锥的侧面展开,得侧面展开图扇形, 其中为的中点,与在圆锥中是同一点. 因为轨迹在圆锥的侧面上, 所以,在侧面展开图中,轨迹是扇形上连接与两点的曲线. 又是最短路径,而平面上连接两点之中,线段最短, 所以,轨迹是侧面展开图扇形上连接与两点的线段,即线段. 由于,所以的长度为,又,所以 . 所以,在等腰三角形中,,即的长度为. 【小问2详解】 如图,在底面圆中,过点作交圆于点, 由于平面,平面,故,, 则,两两垂直, 如图,以为坐标原点,所在直线为轴,所在直线为轴,所在直线为轴, 建立空间直角坐标系, 于是,设, 则, 于是,则, 于是, 于是令,则; 【小问3详解】 解法1:由(2)可知,是平面的一个法向量, 设平面的法向量为, 由于, 则,即 令, 于是平面的一个法向量为, 设平面与平面所成角为, 于是, 即平面与平面所成角的余弦值的取值范围为; 解法2 : 由(2)可知,平面的法向量, 由于在底面圆周上运动, 则平面即平面的法向量可以是底面上任意方向的向量, 如图,在平面内,设 ,过点作,则, 设平面与平面所成的角为,则, 易知,则, 综上,, 即平面与平面所成角的余弦值的取值范围为. 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $立体几何解答题 1.(25-26高三上重庆沙坪坝月考)如图,平行四边形ABCD中,AB=2,AD=V2,∠BAD=元,AB中点 4 为M,现以DM为折痕把△ADM折起,使点A到达点A的位置. (I)若AC中点为N,证明:BN1/平面ADM; (②若∠44D-号,求AC与平面4DB所成角的正弦值 N B 2.(2025·四川乐山模拟预测)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,侧面PAB⊥底面ABCD,且 PA=PB,AB=√2,BC=1. (1)证明:PC⊥BD; ②若三棱锥P-ABD的体积为5,求平面PHB与平面PCD的夹角的余弦值。 6 1/2 3.(2026湖北宜昌·模拟预测)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,AB⊥PB,平面PAC⊥平 面ABCD, (1)求证:PC⊥平面ABCD; (②若AB=1,正=2严,四棱锥P-ABCD的体积为字求点P到平面8CE的距腐, 1 E B 4.(2026辽宁大连·一模)如图,已知四棱锥P-ABCD的底面为正方形,PD⊥底面ABCD,设平面PAD与平面 PBC的交线为直线I (1)证明:l∥BC: (2)PD=AD=1,点Q在直线1上 ()若QB=√2,且点P,A,B,C,D均在球O的球面上,证明:点Q在球O的球面上; ()若直线PB与平面QCD所成角的正弦值为5,求PO的长 2/2

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