精品解析：山东省日照市东港区日照港中学2025-2026学年八年级下学期期中物理试题

2025-2026学年度下学期期中质量监测 八年级物理试题 （满分：100分时间：90分钟） 第I卷 选择题（30分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求 1. 根据你对生活中物理量的认识，下列估测数据最符合实际的是（　　） A. 一个鸡蛋的质量约为 B. 中学生百米赛跑的平均速度约为 C. 教学楼顶楼的大气压强约为 D. 成年人双脚站立时对水平地面的压强约为 【答案】D 【解析】 【详解】A．实际生活中，一个鸡蛋的质量大约是50g，故A不符合题意； B．中学生百米赛跑的平均速度通常在7~8m/s左右，故B不符合题意； C．标准大气压约，海拔越高，气压越低，教学楼顶楼的气压只会略低于标准大气压，故C不符合题意； D．成年人质量约 60kg，重力 双脚与地面的接触面积约 双脚站立时对水平地面的压力等于自身重力，则压强 故D符合题意。 故选D。 2. 如图所示，跳水运动员在起跳前压弯跳板。下列说法中正确的是（ ） A. 运动员对跳板的压力就是运动员的重力 B. 跳板对运动员有支持力，此力的施力物是运动员 C. 跳板形变产生的弹力就是运动员对跳板的压力 D. 运动员对跳板的压力是由于运动员脚发生形变而产生的 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动员对跳板的压力本质是弹力，施力物体是运动员；重力是由于地球对物体的吸引而产生的，施力物体是地球，二者性质、施力物体均不同，不是同一个力，故A错误； B．跳板对运动员的支持力，施力物体是跳板，受力物体是运动员，故B错误； C．跳板形变产生的弹力，是跳板对运动员的支持力，受力物体是运动员，故C错误； D．弹力是施力物体发生弹性形变后对接触物体产生的力，运动员对跳板的压力的施力物体是运动员，该力是由运动员的脚发生形变产生的，故D正确。 故选D。 3. 一个排球的重力为2.7 N，它离开胳膊在空中竖直上升过程中某时刻受到的空气阻力大小为0.5 N。关于此时排球所受合力的大小和方向，下列说法中正确的是（ ） A. 3.2 N，竖直向上 B. 3.2 N，竖直向下 C. 2.2 N，竖直向上 D. 2.2 N，竖直向下 【答案】B 【解析】 【详解】重力始终竖直向下，大小；空气阻力方向与运动方向相反，排球竖直向上运动，因此阻力也竖直向下，大小。两个力方向相同，同一直线上同向力的合力大小为二力之和 合力方向与两个力方向一致，为竖直向下，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景。为了探究他们对雪地压力的作用效果，应选择图2中的哪几种情形进行模拟研究（ ） A. 甲与乙 B. 甲与丙 C. 乙与丙 D. 任意两种对比都可以 【答案】C 【解析】 【详解】滑雪者和步行者体重大致相同，说明对雪地的压力大小相同，但滑雪者的滑雪板受力面积大，步行者的脚受力面积小，所以需要探究的是压力相同时，压力作用效果与受力面积的关系。 甲与乙：受力面积相同，压力不同，探究的是压力作用效果与压力大小的关系。 甲与丙：压力不相同，受力面积也不同，无法单独探究其中一个因素的影响。 乙与丙：压力相同，受力面积不同，探究的是压力作用效果与受力面积的关系。 故ABD，不符合题意，C符合题意。 故选C。 5. 关于牛顿第一定律和惯性，下列说法错误的是（ ） A. 牛顿第一定律不能用实验直接验证 B. 撞击锤柄下端使锤头套紧在锤柄上，是利用锤头的惯性 C. 环绕火星运行的“天问一号”探测器中的物体没有惯性 D. 牛顿第一定律表述为：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态 【答案】C 【解析】 【详解】A．牛顿第一定律是在实验基础上，通过科学推理得出的结论，不能用实验直接验证，故A正确； B．撞击锤柄下端时，锤柄受力停止运动，锤头由于惯性保持原来的向下运动状态，从而套紧在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，故B正确； C．惯性是一切物体的固有属性，任何物体在任何状态下都具有惯性，故C错误； D．该表述是牛顿第一定律的标准内容，故D正确。 本题选择说法错误的，故选C。 6. 载人潜水器和潜艇都是人类探索深海的装置。如图所示，“奋斗者”号主要依靠改变自身搭载的载重片，达到沉浮的目的。当“奋斗者”号在深海某位置悬停工作时，下列说法正确的是（　　） A. “奋斗者”号抛掉搭载的载重片后会下沉 B. “奋斗者”号抛掉搭载的载重片后会上浮 C. “奋斗者”号持续下潜时，受到的海水压强不变 D. “奋斗者”号持续下潜时，受到的浮力变大 【答案】B 【解析】 【详解】AB．“奋斗者”号在深海某位置悬停工作时，浮力等于重力；“奋斗者”号抛掉搭载的载重片后重力减小，当浮力大于重力时，“奋斗者”号会上浮，故A错误，B正确； C．根据，持续下潜时深度不断增加，海水密度不变，因此受到的海水压强变大，故C错误； D．持续下潜时，潜水器完全浸没在海水中，排开海水的体积​等于自身体积，保持不变，海水密度不变，根据​，可知受到的浮力不变，故D错误。 故选B。 7. 宇航员在失重的太空舱内可以完成的实验是（ ） A. 用天平测质量 B. 称重法测浮力 C. 用弹簧测力计测拉力 D. 做托里拆利实验 【答案】C 【解析】 【详解】A．天平利用重力使横梁平衡，在失重环境下物体对托盘没有压力，天平无法正常工作，故A不符合题意； B．浮力来自液体对物体上下表面的压力差，但需要重力使液体产生压强差，在失重环境下无法用弹簧测力计测出浮力，故B不符合题意； C．弹簧测力计依靠弹簧形变来测力，与重力无关。在失重环境中，弹簧测力计仍然可以被拉伸产生弹力，故C符合题意； D．托里拆利实验测大气压需要水银柱的重力产生压强。失重时水银不会下落形成高度差，无法测量，故D不符合题意。 故选C。 8. 如图所示，2026年米兰-科尔蒂纳冬奥会冰壶比赛于2026年2月4日至22日在意大利科尔蒂纳丹佩佐的奥林匹克冰壶馆举行。下列说法正确的是（　　） A. 冰壶比赛中用冰刷刷冰面的比赛场地是为了增大摩擦力 B. 掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性 C. 掷出后的冰壶继续运动时，冰壶受到的重力和地面对冰壶的支持力是一对相互作用力 D. 冰壶运动越来越慢最后停下，说明力是维持物体运动状态的原因 【答案】B 【解析】 【详解】A．冰刷刷冰面时，摩擦生热使表层冰熔化，冰熔化生成薄薄的一层水膜，减小了接触面的粗糙程度，从而减小冰壶与冰面之间的摩擦力，使冰壶滑行更远，故A错误； B．惯性是物体保持原有运动状态的性质，掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性，故B正确； C．掷出后的冰壶继续运动时，处于平衡状态，受到的重力和地面对冰壶的支持力是作用在同一个物体上的两个力，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故C错误； D．冰壶运动越来越慢最后停下，是因为受到了摩擦力的作用。这说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。 故选B。 9. 关于下列四幅图中现象的解释正确的是（　　） A. 图甲：机翼能获得升力是因为其上表面受的空气压力比下表面的大 B. 图乙：向下吹气，乒乓球不下落是因为乒乓球受到的浮力等于重力 C. 图丙：塑料瓶中的水短时间内不会全部流掉是利用了连通器的原理 D. 图丁：浇冷水可让开水重新沸腾，因为减小气压可以降低水的沸点 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲：飞机获得升力是因为其上表面空气流速大于下表面空气的流速，导致上表面受到竖直向下的压强小于下表面受到的竖直向上的压强，从而使下表面受的空气压力比上表面的大，获得竖直向上的升力，故A错误； B．图乙：向下吹气，漏斗内气体流速加快，压强变小，小于外界大气压，在压力差作用下，乒乓球不下落，此时乒乓球受到的浮力大于其重力，故B错误； C．大气压可以支撑约10m高的水珠，图丙：塑料瓶中的水短时间内不会全部流掉的原因是受到大气压的作用，故C错误； D．图丁：向盛有刚沸腾的水的烧瓶底浇冷水，瓶内水蒸气遇冷液化，导致瓶内气压减小，水的沸点降低，故D错误，符合题意。 故选D。 10. 如图所示，木块A与小车在水平地面上一起向右运动，各接触面粗糙，下列说法正确的是（不计空气阻力）（　　） A. 木块A对小车的压力与地面对小车的支持力是一对平衡力 B. 木块A受到的重力与小车对木块A的支持力是一对相互作用力 C. 若小车突然减速，木块A受到向左的摩擦力 D. 若木块A随小车一起向右做匀速直线运动，木块A受到向右的摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A．木块A对小车的压力与地面对小车的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误； B．木块A受到的重力与小车对木块A的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故B错误； C．若小车突然减速，木块A由于具有惯性会保持原来的运动状态不变，会有相对于小车向右运动的趋势或相对于小车向右运动，则木块A受到向左的摩擦力，故C正确； D．若木块A随小车一起向右做匀速直线运动，木块A与小车之间没有相对运动趋势，也没有发生相对运动，所以木块A没有受到摩擦力的作用。故D错误。 故选C。 11. 某同学用木棒、细铁丝制作了一支简易密度计，他将密度计先后插入盛有不同液体的甲、乙两个相同容器中。当密度计静止时，两容器中液面恰好相平，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲容器中液体密度大 B. 乙容器底部受到的液体压强较小 C. 乙容器中密度计受到的浮力较小 D. 乙容器对水平桌面的压强较大 【答案】D 【解析】 【详解】AC．密度计是根据漂浮条件工作的，密度计漂浮时，受到的浮力等于重力，由图可知，同一密度计在甲、乙液体中受到的浮力相同，密度计在甲液体中排开液体的体积较大，根据阿基米德原理可知，甲容器中液体密度较小，故AC错误； B．由于甲容器中液体密度小于乙容器中液体密度，两容器中液面恰好相平，根据液体内部压强的计算公式可知，密度大的乙容器底部受到液体的压强较大，故B错误； D．两容器相同，甲中液体密度小于乙中液体密度，两容器中液面恰好相平，则乙容器中液体体积较大，则乙杯中液体的质量较大，重力较大，由于容器对桌面的压力等于容器的重力、密度计的重力和液体的重力之和，所以甲杯对水平桌面的压力小于乙杯对水平桌面的压力，两容器底面积相同，由压强的定义式可知，乙容器对水平桌面的压强较大，故D正确。 故选D。 12. 如图所示，小明利用托里拆利实验测量出他所在地大气压强的值。下列判断正确的是（　　） A. 小明所在地的大气压值等于一个标准大气压值 B. 将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差不变 C. 将此装置从地面移至山顶，玻璃管内水银面会上升 D. 换用粗玻璃管做实验，管内外水银面高度差减小 【答案】B 【解析】 【详解】A．标准大气压能支持的水银柱高度为 760mm，而图中高度差为750mm，说明当地大气压小于标准大气压，故A错误； B．将玻璃管稍微倾斜，由于大气压不变，管内外水银面高度差不变，故B正确； C．将此装置从地面移至山顶，海拔升高，大气压降低，对水银柱支持力减小，玻璃管内水银面会下降，故C错误； D．托里拆利实验中，水银柱的高度和水银管的粗细无关，换用粗玻璃管，管内外水银面高度差不变，故D错误。 故选B。 13. 放在水平桌面上的物体，在水平推力F的作用下从图甲位置运动到图乙位置，F的大小与t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图丙和丁，下列说法不正确的是（　　） A. 内，摩擦力等于1N B. 在图乙中沿竖直方向将露出桌面部分切掉，放在剩余部分上面，则物体对桌面的压强不变 C. 物体在第5秒时受到的摩擦力为2N D. 物体在第3秒时受到的摩擦力为3N 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图象可知，内物体没有被推动，静止处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等，大小为1N，故A正确，不符合题意； B．按图乙中沿竖直方向将露出桌面部分切掉，放在剩余部分上面，压力不变，根据知，压力不变，受力面积不变，压强不变，故B正确，不符合题意； CD．由图象可知，在内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由图象可知在内推力，由平衡条件可得，滑动摩擦力为 因物体受到的滑动摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关、与物体运动的速度无关，所以内物体做加速运动时受到的摩擦力为2N，故在第3秒时受到的摩擦力为2N，故C正确，不符合题意，D错误，符合题意。 故选D。 14. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体对容器底部的压强： B. 液体对容器底部的压力： C. 容器对桌面的压力： D. 容器对桌面的压强： 【答案】B 【解析】 【详解】已知液体质量、液面深度、容器底面积均相等，即，，，由图可知甲容器是柱形，乙容器上宽下窄，因此液体体积，根据密度公式，质量相等时，体积越小密度越大，所以。 AB．根据液体压强公式，可知液体对容器底部压强；根据压力公式，可知液体对容器底部压力。故A错误，B正确； CD．已知甲、乙两容器质量和液体质量都相同，所以和都相等，容器对桌面的压力等于容器与液体的总重力，即 容器对桌面的压强 故CD错误。 故选B。 15. 如图所示，这是我国自主研制的全球最大的集装箱船“鑫福103”轮。该船满载排水量30万吨，能够一次性搭载24万吨的货物。该船正在舟山海域进行试航，此海域的海水密度取1.0×103kg/m3。下列说法正确的是（　　） A. 该船所受浮力的方向是竖直向下的 B. 该船满载时受到的浮力为3×108N C. 搭载24万吨的货物时，该船排开海水的体积增加2.4×103m3 D. 如果该船驶入海水密度更大的海域，船身会上浮一些 【答案】D 【解析】 【详解】A．该船所受浮力的方向是竖直向上的，故A错误； B．根据阿基米德原理可知，该船满载时受到的浮力为 F浮=G排=m排g=3×105×103kg×10N/kg=3×109N 故B错误； C．船处于漂浮状态，受到的浮力等于自身的重力，一次性搭载24万吨的货物时，船增大的浮力为 ΔF浮=ΔG排=Δm排g=2.4×105×103kg×10N/kg=2.4×109N 根据阿基米德原理可知，该船排开海水的体积增加量为 故C错误； D．如果该船驶入海水密度更大的海域，由于船始终漂浮，则船受到的浮力F浮＝G；因为船受到的重力G不变，所以船受到的浮力不变；由于海水的密度变大，根据F浮＝ρ水gV排可知，船排开的海水的体积变小，船身会上浮一些，故D正确。 故选D。 第Ⅱ卷 非选择题（70分） 二、填空与作图题：本题共4小题，填空每空2分，作图4分，共16分 16. _________实验证明了大气压存在且很大；船闸是___________知识应用的实例。 【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 连通器 【解析】 【详解】马德堡半球实验是证明大气压存在且很大的经典实验，通过将两个半球抽去内部空气后，需用极大的力才能拉开，直观验证了大气压的存在与大小。 船闸通过控制闸室与上下游水道的连通，使水位逐渐相平，让船只顺利通行，属于连通器知识的典型应用实例。 17. 图是一款擦窗机器人，它可借助真空泵抽出机身吸盘与玻璃之间的空气，利用__________“吸”在玻璃上；当机器人静止在竖直的玻璃上时，真空泵继续向外抽气，机器人所受摩擦力__________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 大气压 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]真空泵抽出吸盘与玻璃之间的空气后，吸盘内部气压远小于外界大气压，机器人在大气压的作用下被压在玻璃上。 [2]机器人静止在竖直玻璃上时，竖直方向受力平衡，摩擦力和机器人自身重力是一对平衡力，大小相等，即；真空泵继续向外抽气时，机器人的重力不变，因此摩擦力大小也不变。 18. 观察图甲中汽车的外形可知，若汽车在水平路面上急速行驶，由于车上表面空气的流速________车下表面空气的流速，会使车对地面的压力减小，从而使车与地面之间的摩擦力减小，车容易失控。为了避免发生上述意外情况，有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的________（选填“A”或“B”）。 【答案】 ①. 大于 ②. B 【解析】 【详解】[1]由于空气流过上下表面的时间相同，汽车上表面是凸的，下表面是平的，空气流过上表面的路程大于下表面的路程，由可知，车上表面空气的流速大于车下表面空气的流速，由于气体流速大，压强小，车上表面受到的气体压强小于下表面受到的气体压强，汽车受到向上的压强差，即受到向上的压力差。 [2]“气流偏导器”提高“抓地力”即增大汽车对地面的压力，则需要受到气体的压力差向下，“气流偏导器”上表面受到的压强要大于下表面受到的压强，由于气体流速越大，压强越小，则需要上表面的气体流速小于下表面的气体流速，上表面需要是平的，下表面是凸的，因此其外形应选用图乙中的B。 19. （1）2026年，中国航天将再迎里程碑——嫦娥七号即将奔赴月球南极，如图的甲图是利用轻杆将摄影机A固定在小车上，整体静止在水平面上。以重心为作用点，在乙图作出摄影机A的受力示意图。 （2）如图所示是小球在水中上浮过程的某一位置，请在图中画出小球在此瞬间的受力示意图（不考虑水的阻力）。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 摄影机A静止，受力平衡，受到2个力：竖直向下的重力、轻杆对A竖直向上的支持力，二力大小相等。过A的重心，画长度相等的两个带箭头线段：一个竖直向下，标注；一个竖直向上，标注，据此作图。 【小问2详解】 不考虑水的阻力，上浮的小球受2个力：竖直向下的重力、竖直向上的浮力​；小球上浮说明浮力大于重力，因此浮力线段更长。过小球的重心，重力永远竖直向下，画短箭头标注；浮力永远竖直向上，画更长的箭头标注​，据此作图。 三、实验探究题：本题共3小题，共27分。 20. 小明发现在雨雪天气，车辆刹车距离明显变长，且空载货车更易打滑，猜测摩擦力可能与路面粗糙程度和压力有关。为验证猜想，他利用图所示的装置进行实验，其中木板A、B材料相同，但B比A更粗糙。用弹簧测力计水平拉动橡胶块M，使其沿长木板做匀速直线运动。 （1）如图甲，橡胶块做匀速直线运动时，根据______知识，可间接测出橡胶块受到的滑动摩擦力大小为______N； （2）比较图甲、乙两个实验，可知滑动摩擦力的大小与______有关； （3）比较图______两个实验，可知压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）雨雪天气，货车司机常在车轮上加装防滑链，是通过增大______来增大摩擦力，从而防止打滑。 【答案】（1） ①. 二力平衡 ②. 3.4 （2）压力的大小 （3）甲、丙 （4）接触面的粗糙程度 【解析】 【小问1详解】 [1]橡胶块做匀速直线运动时，橡胶块处于平衡状态，受到了平衡力，根据二力平衡的原理可知，拉力等于摩擦力。 [2]如图所示，拉力为3.4N，摩擦力的大小等于3.4N。 【小问2详解】 比较图甲、乙两个实验，压力的大小不同，接触面的粗糙程度相同，拉力不同，摩擦力的大小不同，故可知滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。 【小问3详解】 要得出压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大结论，需要选择压力的大小相同，接触面的粗糙程度不同，故需要选择甲、丙两次实验。 【小问4详解】 雨雪天气，货车司机常在车轮上加装防滑链，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，从而防止打滑。 21. 某兴趣小组利用如图所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。 （1）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是________（选填正确选项前的字母）； A. 将U形管右侧高出部分的液体倒出 B. 向U形管中继续盛装液体 C. 取下橡皮管，重新进行安装 （2）压强计是通过观察U形管两端液面的________来显示橡皮膜所受压强大小的仪器； （3）通过比较图中________两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是________法，要探究液体压强跟液体密度的关系，应比较图________； （4）某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为________；（，g取） （5）利用如下图甲的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图乙，当在A中盛水，测得深度为，在B中盛某种液体，测得深度为，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度________。（） 【答案】（1）C （2）高度差 （3） ①. 乙、丙 ②. 控制变量 ③. 丙、丁 （4）800 （5） 【解析】 【小问1详解】 实验前，图甲中U形管两侧出现高度差，说明橡皮管内压强大于外界压强，应取下橡皮管，重新进行安装，故选C。 【小问2详解】 压强计是通过U形管两端的液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小，U形管两端的液面的高度差越大，说明液体压强越大。 【小问3详解】 [1][2]探究液体的压强与液体深度的关系，应控制液体的密度相同，深度不同，可比较乙、丙两个实验，用到控制变量法。 [3]研究液体压强与密度的关系，要控制探头的深度相同，改变液体的密度，即比较丙、丁即可。 【小问4详解】 橡皮管内气体的压强与大气压之差为 【小问5详解】 C处橡皮膜形状刚好不改变，则容器两侧压强相等，故 则B中液体密度 22. 小溪同学对“浮力大小的影响因素”进行了实验探究，其过程如图所示，其中b、c两次实验中，物体浸入的体积相同。（，） （1）由___________三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度无关；根据a、c、d三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与___________有关； （2）由上述实验可知，物体的密度为___________； （3）另一组同学在探究浮力大小与液体密度关系时，浮力变化却不明显。小溪想出下列三种实验改进方案：①换用体积更大的同种物块；②选择密度差别大的两种液体；③选择形状不同的物块。你认为可行的是___________。 A. 只有①可以 B. 只有②可以 C. ①②均可以 D. ①②③均可以 【答案】（1） ①. a、b、c ②. 排开液体的体积 （2） （3）C 【解析】 【小问1详解】 [1]根据控制变量法，探究浮力与浸在液体中深度的关系时，需要控制液体密度、排开液体体积相同，改变深度。b、c浸入体积相同、液体都是水（密度相同），深度不同，再结合a得到物体重力计算浮力，因此选择的是a、b、c三次实验。 [2] a、c、d三次实验，液体都是水（密度相同），排开液体体积不同，浮力不同，因此可得：浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关。 【小问2详解】 由图a可知，物体重力，物体质量 物体完全浸没在水中时，拉力。物体受力平衡，受到的浮力 完全浸没时物体体积等于排开体积 物体密度 【小问3详解】 根据，浮力变化不明显是因为浮力差太小。①换用体积更大的物块，更大，浮力差更大，现象更明显，可行；②换用密度差别更大的液体，更大，浮力差更大，现象更明显，可行；③改变物块形状，不改变和，浮力差不变，不可行。 因此①②均可行，故选C。 四、计算题：本大题包括3小题，共27分，解答时应写出必要的文字说明、主要公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。 23. 如图所示，一个电热水壶放置在水平桌面上，壶身和底座的总质量是0.6kg，底座与水平桌面的接触面积为，水壶内的底面积是 ，壶内装有重力为14N的水，水的深度为0.1m，取求： （1）水对壶底的压力； （2）水壶对水平桌面的压强。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 水对壶底的压强 由得，水对壶底的压力 【小问2详解】 水壶所受重力 水壶对桌面的压力 水壶对案面的压强 24. 如图甲所示，用弹簧测力计吊着圆柱体物体从空中匀速下放到盛水的圆柱形容器中（圆柱体物体始终未与容器底接触）。物体下放过程中，弹簧测力计示数F随物体下降高度变化的关系如图乙所示。求：（ρ水=1.0×103kg/m3） （1）物体完全浸没在水中时受到的浮力； （2）物体的体积； （3）若将该物体浸没在某种液体中时，物体所受的浮力为12N，则这种液体的密度是多少kg/m3？ 【答案】（1）10N；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）由图乙可知，物体重为15N，物体完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数为5N，由称重法可知，物体完全浸没在水中时受到的浮力 （2）物体完全浸没在水中时，物体的体积和物体排开水的体积相同，即 （3）由可知，液体的密度 答：（1）物体完全浸没在水中时受到的浮力为10N； （2）物体的体积为； （3）若将该物体浸没在某种液体中时，物体所受的浮力为12N，则这种液体的密度是。 25. 如图所示，一木块的体积为，浸没在水中且处于静止状态，木块受到绳子向下的拉力F为0.8N。（g取10N/kg，，绳子重力忽略不计）求： （1）木块此时受到的浮力。 （2）木块的重力。 （3）木块的密度 （4）细绳剪断后，木块静止后露出水面的体积 【答案】（1）2N （2）1.2N （3） （4） 【解析】 【分析】（1）由阿基米德原理直接求出木块此时受到的浮力。 （2）木块静止，则，即可求出木块的重力。 （3）求出木块的质量，利用可求出木块的密度。 （4）利用漂浮，浮力等于重力，利用阿基米德原理求出此时排开水的体积，再利用木块的总体积，就可以求出露出水面的体积。 【小问1详解】 木块浸没在水中，排开水的体积等于木块体积，即 根据阿基米德原理可知，木块此时受到的浮力为 【小问2详解】 木块静止，竖直方向受力平衡，即，木块的重力为 【小问3详解】 由可知，木块质量 木块的密度为 【小问4详解】 木块的密度小于水的密度，剪断细绳后木块最终漂浮，静止时浮力等于重力，即 根据阿基米德原理，此时排开水的体积 露出水面的体积为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期期中质量监测 八年级物理试题 （满分：100分时间：90分钟） 第I卷 选择题（30分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求 1. 根据你对生活中物理量的认识，下列估测数据最符合实际的是（　　） A. 一个鸡蛋的质量约为 B. 中学生百米赛跑的平均速度约为 C. 教学楼顶楼的大气压强约为 D. 成年人双脚站立时对水平地面的压强约为 2. 如图所示，跳水运动员在起跳前压弯跳板。下列说法中正确的是（ ） A. 运动员对跳板的压力就是运动员的重力 B. 跳板对运动员有支持力，此力的施力物是运动员 C. 跳板形变产生的弹力就是运动员对跳板的压力 D. 运动员对跳板的压力是由于运动员脚发生形变而产生的 3. 一个排球的重力为2.7 N，它离开胳膊在空中竖直上升过程中某时刻受到的空气阻力大小为0.5 N。关于此时排球所受合力的大小和方向，下列说法中正确的是（ ） A. 3.2 N，竖直向上 B. 3.2 N，竖直向下 C. 2.2 N，竖直向上 D. 2.2 N，竖直向下 4. 如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景。为了探究他们对雪地压力的作用效果，应选择图2中的哪几种情形进行模拟研究（ ） A. 甲与乙 B. 甲与丙 C. 乙与丙 D. 任意两种对比都可以 5. 关于牛顿第一定律和惯性，下列说法错误的是（ ） A. 牛顿第一定律不能用实验直接验证 B. 撞击锤柄下端使锤头套紧在锤柄上，是利用锤头的惯性 C. 环绕火星运行的“天问一号”探测器中的物体没有惯性 D. 牛顿第一定律表述为：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态 6. 载人潜水器和潜艇都是人类探索深海的装置。如图所示，“奋斗者”号主要依靠改变自身搭载的载重片，达到沉浮的目的。当“奋斗者”号在深海某位置悬停工作时，下列说法正确的是（　　） A. “奋斗者”号抛掉搭载的载重片后会下沉 B. “奋斗者”号抛掉搭载的载重片后会上浮 C. “奋斗者”号持续下潜时，受到的海水压强不变 D. “奋斗者”号持续下潜时，受到的浮力变大 7. 宇航员在失重的太空舱内可以完成的实验是（ ） A. 用天平测质量 B. 称重法测浮力 C. 用弹簧测力计测拉力 D. 做托里拆利实验 8. 如图所示，2026年米兰-科尔蒂纳冬奥会冰壶比赛于2026年2月4日至22日在意大利科尔蒂纳丹佩佐的奥林匹克冰壶馆举行。下列说法正确的是（　　） A. 冰壶比赛中用冰刷刷冰面的比赛场地是为了增大摩擦力 B. 掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性 C. 掷出后的冰壶继续运动时，冰壶受到的重力和地面对冰壶的支持力是一对相互作用力 D. 冰壶运动越来越慢最后停下，说明力是维持物体运动状态的原因 9. 关于下列四幅图中现象的解释正确的是（　　） A. 图甲：机翼能获得升力是因为其上表面受的空气压力比下表面的大 B. 图乙：向下吹气，乒乓球不下落是因为乒乓球受到的浮力等于重力 C. 图丙：塑料瓶中的水短时间内不会全部流掉是利用了连通器的原理 D. 图丁：浇冷水可让开水重新沸腾，因为减小气压可以降低水的沸点 10. 如图所示，木块A与小车在水平地面上一起向右运动，各接触面粗糙，下列说法正确的是（不计空气阻力）（　　） A. 木块A对小车的压力与地面对小车的支持力是一对平衡力 B. 木块A受到的重力与小车对木块A的支持力是一对相互作用力 C. 若小车突然减速，木块A受到向左的摩擦力 D. 若木块A随小车一起向右做匀速直线运动，木块A受到向右的摩擦力 11. 某同学用木棒、细铁丝制作了一支简易密度计，他将密度计先后插入盛有不同液体的甲、乙两个相同容器中。当密度计静止时，两容器中液面恰好相平，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲容器中液体密度大 B. 乙容器底部受到的液体压强较小 C. 乙容器中密度计受到的浮力较小 D. 乙容器对水平桌面的压强较大 12. 如图所示，小明利用托里拆利实验测量出他所在地大气压强的值。下列判断正确的是（　　） A. 小明所在地的大气压值等于一个标准大气压值 B. 将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差不变 C. 将此装置从地面移至山顶，玻璃管内水银面会上升 D. 换用粗玻璃管做实验，管内外水银面高度差减小 13. 放在水平桌面上的物体，在水平推力F的作用下从图甲位置运动到图乙位置，F的大小与t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图丙和丁，下列说法不正确的是（　　） A. 内，摩擦力等于1N B. 在图乙中沿竖直方向将露出桌面部分切掉，放在剩余部分上面，则物体对桌面的压强不变 C. 物体在第5秒时受到的摩擦力为2N D. 物体在第3秒时受到的摩擦力为3N 14. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体对容器底部的压强： B. 液体对容器底部的压力： C. 容器对桌面的压力： D. 容器对桌面的压强： 15. 如图所示，这是我国自主研制的全球最大的集装箱船“鑫福103”轮。该船满载排水量30万吨，能够一次性搭载24万吨的货物。该船正在舟山海域进行试航，此海域的海水密度取1.0×103kg/m3。下列说法正确的是（　　） A. 该船所受浮力的方向是竖直向下的 B. 该船满载时受到的浮力为3×108N C. 搭载24万吨的货物时，该船排开海水的体积增加2.4×103m3 D. 如果该船驶入海水密度更大的海域，船身会上浮一些 第Ⅱ卷 非选择题（70分） 二、填空与作图题：本题共4小题，填空每空2分，作图4分，共16分 16. _________实验证明了大气压存在且很大；船闸是___________知识应用的实例。 17. 图是一款擦窗机器人，它可借助真空泵抽出机身吸盘与玻璃之间的空气，利用__________“吸”在玻璃上；当机器人静止在竖直的玻璃上时，真空泵继续向外抽气，机器人所受摩擦力__________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 18. 观察图甲中汽车的外形可知，若汽车在水平路面上急速行驶，由于车上表面空气的流速________车下表面空气的流速，会使车对地面的压力减小，从而使车与地面之间的摩擦力减小，车容易失控。为了避免发生上述意外情况，有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的________（选填“A”或“B”）。 19. （1）2026年，中国航天将再迎里程碑——嫦娥七号即将奔赴月球南极，如图的甲图是利用轻杆将摄影机A固定在小车上，整体静止在水平面上。以重心为作用点，在乙图作出摄影机A的受力示意图。 （2）如图所示是小球在水中上浮过程的某一位置，请在图中画出小球在此瞬间的受力示意图（不考虑水的阻力）。 三、实验探究题：本题共3小题，共27分。 20. 小明发现在雨雪天气，车辆刹车距离明显变长，且空载货车更易打滑，猜测摩擦力可能与路面粗糙程度和压力有关。为验证猜想，他利用图所示的装置进行实验，其中木板A、B材料相同，但B比A更粗糙。用弹簧测力计水平拉动橡胶块M，使其沿长木板做匀速直线运动。 （1）如图甲，橡胶块做匀速直线运动时，根据______知识，可间接测出橡胶块受到的滑动摩擦力大小为______N； （2）比较图甲、乙两个实验，可知滑动摩擦力的大小与______有关； （3）比较图______两个实验，可知压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）雨雪天气，货车司机常在车轮上加装防滑链，是通过增大______来增大摩擦力，从而防止打滑。 21. 某兴趣小组利用如图所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。 （1）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是________（选填正确选项前的字母）； A. 将U形管右侧高出部分的液体倒出 B. 向U形管中继续盛装液体 C. 取下橡皮管，重新进行安装 （2）压强计是通过观察U形管两端液面的________来显示橡皮膜所受压强大小的仪器； （3）通过比较图中________两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是________法，要探究液体压强跟液体密度的关系，应比较图________； （4）某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为________；（，g取） （5）利用如下图甲的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图乙，当在A中盛水，测得深度为，在B中盛某种液体，测得深度为，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度________。（） 22. 小溪同学对“浮力大小的影响因素”进行了实验探究，其过程如图所示，其中b、c两次实验中，物体浸入的体积相同。（，） （1）由___________三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度无关；根据a、c、d三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与___________有关； （2）由上述实验可知，物体的密度为___________； （3）另一组同学在探究浮力大小与液体密度关系时，浮力变化却不明显。小溪想出下列三种实验改进方案：①换用体积更大的同种物块；②选择密度差别大的两种液体；③选择形状不同的物块。你认为可行的是___________。 A. 只有①可以 B. 只有②可以 C. ①②均可以 D. ①②③均可以 四、计算题：本大题包括3小题，共27分，解答时应写出必要的文字说明、主要公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。 23. 如图所示，一个电热水壶放置在水平桌面上，壶身和底座的总质量是0.6kg，底座与水平桌面的接触面积为，水壶内的底面积是 ，壶内装有重力为14N的水，水的深度为0.1m，取求： （1）水对壶底的压力； （2）水壶对水平桌面的压强。 24. 如图甲所示，用弹簧测力计吊着圆柱体物体从空中匀速下放到盛水的圆柱形容器中（圆柱体物体始终未与容器底接触）。物体下放过程中，弹簧测力计示数F随物体下降高度变化的关系如图乙所示。求：（ρ水=1.0×103kg/m3） （1）物体完全浸没在水中时受到的浮力； （2）物体的体积； （3）若将该物体浸没在某种液体中时，物体所受的浮力为12N，则这种液体的密度是多少kg/m3？ 25. 如图所示，一木块的体积为，浸没在水中且处于静止状态，木块受到绳子向下的拉力F为0.8N。（g取10N/kg，，绳子重力忽略不计）求： （1）木块此时受到的浮力。 （2）木块的重力。 （3）木块的密度 （4）细绳剪断后，木块静止后露出水面的体积 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $