精品解析：2025-2026学年江苏省苏州市工业园区星澄学校统编版三年级下册阶段考试语文试卷

**基本信息** 以“校车路线”情境串联拼音、词语与文化元素，融合历史遗迹、自然观察与寓言故事，注重语言运用与思维能力培养，适配三年级期中综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |拼音补充|3道|生字词书写|情境化设计，如“历史遗迹”“春光欣赏”路线| |古诗积累|2小题|古诗默写与节日习俗|结合《元日》《清明》考查文化自信| |选择辨析|8道|字音字形、成语运用、文化常识|如“理想/幻想/空想”辨析，培养思维准确性| |阅读理解|2篇|信息提取、概括能力|跨文本选材（黄鹂、植物睡眠），渗透科学思维| |表达与交流|1道|观察写作|半命题“我来观察________”，引导审美创造与语言表达|

2025—2026学年度第二学期三年级语文期中试卷 一、根据拼音将下列校车路线补充完整。 1. 根据拼音将下列校车路线补充完整。 ①号路线：参观lì shǐ（ ）遗迹。看赵州桥shè jì（ ）的匠心，了解造纸术给全世界文明发展所做出的wěi dà（ ）gòng xiàn（ ），tǐ yàn（ ）传统节日习俗。 ②号路线：欣赏春光。看饱胀的花骨朵儿怎样pò liè（ ），柳条在wēi fēng（ ）中舞蹈，观察蚂蚱翅膀上的黑斑，目送活泼的小yàn zi（ ）飞向蓝天。 ③号路线：漫步图书馆。与shǒu zhū dài tù（ ）的sòng rén（ ）对话，在书香中修建一座精神城堡。 二、请你将下列的内容补充完整。 2. 请你将下列的内容补充完整。 （1）古诗中可爱的动物：“泥融飞燕子，________。”文章中动人的荷：“荷叶________的，像一个个________”古诗中优美的风景：“________________，________________”两句，从视觉和听觉角度结合，既写出涧边青草的鲜嫩，又勾勒出黄鹂在树上鸣叫的生机，为静谧的西涧增添了灵动气息。 （2）传统节日习俗：过新年贴春联可以用《元日》中的“________________，________________”；清明时节，细雨绵绵可以用《清明》中的“________________，________________。”优秀传统文化：有关“文房四宝”________的文章；有关“中医四诊”________的书籍。 三、每个选项仅有一个正确答案，请将它填在括号里。 3. 下列加点字的注音、词语书写完全正确的一项是（ ） A. 撒腿（sā） 稍微（shāo） 组力 B. 爪牙（zhǎo） 皱眉（zhòu） 莲蓬 C. 逆行（nì） 匀称（chèn） 训良 D. 忧虑（lǜ） 拱形（gōng） 危险 4. 下列加点字的意思相同的一项是（ ） A. 世界闻名 千古奇闻 B. 小溪泛尽却山行 盛情难却 C. 没精打采 兴高采烈 D. 因释其耒而守株 冰消雪释 5. 下列句中加点成语使用不恰当的一项是（　　） A. 王亮上课拿书挡着头，偷偷睡觉，以为老师看不见，这是掩耳盗铃的行为。 B. 这篇文章的最后一段话十分精彩，起到了画蛇添足的作用。 C. 他的演奏水平并不高，只是在乐队演出中滥竽充数罢了。 D. 我们要积极进取，不要安于现状，否则就会成为井底之蛙。 6. 下面说法不正确的一项是（ ） A. 赵州桥是一座世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史文化遗产。 B. 《清明上河图》是北宋画家张择端的作品，这幅画名扬中外。 C. 蔡伦吸收了人们长期积累的造纸经验，改进方法，造出了物美价廉的纸。 D. “春风送暖入屠苏”这句诗包含了送红包的春节习俗，“屠苏”是一种红包。 7. 东东的________是成为航天员。他曾________自己驾驶飞船遇见外星人，也曾在日记本上画满奇异生物；但如果东东不努力学习，这一切都只能是________。（ ） A. 幻想 理想 空想 B. 理想 幻想 空想 C. 幻想 空想 理想 D. 理想 空想 幻想 8. 下列对“石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力”这句话中加点词语的分析，不正确的一项是（ ） A. “几乎”起强调作用，指石蜂离地面非常近，却没有真正接触。 B. “大概”表示作者的猜测，说明事实不是这样。 C. “大概”表示作者也不能确定石蜂低飞的原因，体现了文章语言的准确性。 D. “大概”“几乎”都表示不确定，体现了作者严谨、认真的科学态度。 9. 中秋节到了，在南京上大学的姐姐想象着家里亲人们聚在一起吃月饼、赏月亮的情景，更加想家了。下列诗句最符合她心情的一项是（ ） A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 B. 深林人不知，明月来相照。 C. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D. 近乡情更怯，不敢问来人。 10. “走入文化长廊，我就被两边的景色吸引住了。路的东边，立着许多栩栩如生的名人雕像。路的西边，有一个荷花池，荷叶漂浮在水面上，成了池塘最美的点缀。文化长廊可真美呀！”如果用一句话来概括这段话的内容，最恰当的一项是（ ） A. 名人雕像栩栩如生。 B. 我被景色吸引了。 C. 荷叶是池塘最美的点缀。 D. 文化长廊可真美呀！ 三、阅读理解。 黄鹂 材料一： ①黄鹂又叫黄莺，是一类中型的雀鸟。由于叫声清脆悦耳、婉转动听，黄鹂深受人们的喜爱。 ②黄鹂虽因一身鲜黄色的美丽羽毛而得名，但并非所有黄鹂都是黄色的，黄鹂的种类很多，比如生活在东南亚等地的绯胸黄鹂，全身大部分被黑色的羽毛覆盖，胸部是红色的；而生活在澳大利亚的绿黄鹂，身上的主色调是橄榄绿。在我国，最常见的是黑枕黄鹂和金黄鹂。黑枕黄鹂的“枕”指的是后脑勺，这种黄鹂从眼睛到后脑勺有一条黑色带，翅膀上也有黑色羽毛。金黄鹂全身只有眼睛周围、翅膀和部分尾羽是黑色的。 材料二： 由于外表美丽、歌声动人，黄鹂经常出现在我国古代的诗歌中。如杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，曾几的“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”等。不难发现，描写黄鹂的诗句大多以森林或者树木为背景，这是因为黄鹂喜欢在树林里活动，很少飞到其他环境里去，而且一身亮丽的黄色在绿树中也比较显眼，所以黄鹂在古人笔下渐渐地成为与树林有关的形象。 11. 下面是培培整理的与黄鹂相关的信息，其中有误的是（ ） 黄鹂记录卡 ①别称：黄莺 ②体形：中型雀鸟 ③颜色：均为鲜黄色 ④清脆悦耳、婉转动听 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 结合材料内容，判断下列说法的对错。 （1）绯胸黄鹂和黑枕黄鹂的胸部都是红色的。（ ） （2）黄鹂经常出现在我国古代的诗歌中。（ ） （3）黄鹂的种类很多，我国最常见的是黑枕黄鹂和金黄鹂。（ ） （4）全身大部分被黑色的羽毛覆盖，胸部是红色的黄鹂是绯胸黄鹂。（ ） 13. 曾几的“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”体现出黄鹂怎样的栖息环境？（用原文中的句子回答） __________________________ 植物的睡眠 ①你可知道，植物也需要睡眠。 ②每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已经发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成双成对地折合关闭，好像被手碰过的含羞草叶子，全部合拢起来。花生也是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。 ③不仅植物的叶子有睡眠现象，娇柔艳丽的花朵也需要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒，而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼醒夜睡”的规律特别明显，因此得名“睡莲”。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的飞蛾来替它传授花粉。 ④花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起闭合，看上去好像一个鸡毛帚。胡萝卜的花则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。 ⑤植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！ （选文有改动） 14. 睡莲得名的原因是（ ） A. 生长在水中 B. “昼醒夜睡”的规律明显 C. 花朵形状像莲花 D. 只在夜晚开放 15. 下列哪种植物的花“白天睡觉，夜晚开放”？（ ） A. 合欢树 B. 睡莲 C. 晚香玉 D. 花生 16. 请你根据合欢树叶子的状态，判断下面两张图片分别画的哪一时间的叶子。 ①白天 ②晚上 （ ） （ ） 17. 借助关键语句概括第②~④自然段的大意，并填写文中列举的对应的植物。 植物的睡眠 第②自然段大意：植物的叶子有睡眠现象。 合欢树、______ 第③自然段大意：_____ 睡莲花、______ 第④自然段大意：_____ 蒲公英、_____ 18. “蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起闭合，看上去好像一个鸡毛帚”，对加点部分“看上去好像一个鸡毛帚”的好处分析，最准确的一项是（ ） A. 运用比喻修辞，将闭合的花瓣比作鸡毛帚，生动形象地写出了花瓣竖立聚拢的形态，使描写具体可感。 B. 运用比喻手法，把鸡毛帚比作蒲公英的花瓣，准确地说明了花瓣的数量繁多，体现了说明文的严谨性。 C. 运用拟人手法，赋予蒲公英人的动作“竖起闭合”，生动地表现了它准备入睡时的可爱姿态，充满童趣。 D. 运用拟人手法，将蒲公英比作一个拿着鸡毛帚的人，形象地描绘了它在夜晚打扫自己、准备休息的场景。 四、表达与交流 19. 我们身边总有一些值得观察的植物或者动物，请你以“我来观察________”为题，把你观察后的发现写下来。 要求：①将标题补充完整；②注意要围绕一个意思去写，将自己看到的、听到的、想到的写清楚；③不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期三年级语文期中试卷 一、根据拼音将下列校车路线补充完整。 1. 根据拼音将下列校车路线补充完整。 ①号路线：参观lì shǐ（ ）遗迹。看赵州桥shè jì（ ）的匠心，了解造纸术给全世界文明发展所做出的wěi dà（ ）gòng xiàn（ ），tǐ yàn（ ）传统节日习俗。 ②号路线：欣赏春光。看饱胀的花骨朵儿怎样pò liè（ ），柳条在wēi fēng（ ）中舞蹈，观察蚂蚱翅膀上的黑斑，目送活泼的小yàn zi（ ）飞向蓝天。 ③号路线：漫步图书馆。与shǒu zhū dài tù（ ）的sòng rén（ ）对话，在书香中修建一座精神城堡。 【答案】 ①. 历史 ②. 设计 ③. 伟大 ④. 贡献 ⑤. 体验 ⑥. 破裂 ⑦. 微风 ⑧. 燕子 ⑨. 守株待兔 ⑩. 宋人 【解析】 【详解】①号路线：书写时注意“历、设、伟、献”的正确写法。 ②号路线：书写时注意“裂、微、燕”的正确写法。 ③号路线：书写时注意“株、待、兔”的正确写法。 二、请你将下列的内容补充完整。 2. 请你将下列的内容补充完整。 （1）古诗中可爱的动物：“泥融飞燕子，________。”文章中动人的荷：“荷叶________的，像一个个________”古诗中优美的风景：“________________，________________”两句，从视觉和听觉角度结合，既写出涧边青草的鲜嫩，又勾勒出黄鹂在树上鸣叫的生机，为静谧的西涧增添了灵动气息。 （2）传统节日习俗：过新年贴春联可以用《元日》中的“________________，________________”；清明时节，细雨绵绵可以用《清明》中的“________________，________________。”优秀传统文化：有关“文房四宝”________的文章；有关“中医四诊”________的书籍。 【答案】 ①. 沙暖睡鸳鸯 ②. 挨挨挤挤 ③. 碧绿的大圆盘 ④. 独怜幽草涧边生 ⑤. 上有黄鹂深树鸣 ⑥. 千门万户曈曈日 ⑦. 总把新桃换旧符 ⑧. 清明时节雨纷纷 ⑨. 路上行人欲断魂 ⑩. 笔墨纸砚 ⑪. 望闻问切 【解析】 【详解】（1）书写时注意“暖、睡、鸳、鸯、挨、绿、圆”的正确写法。 本答案出自韦应物《滁州西涧》，从视觉写涧边青草鲜嫩，从听觉写林间黄鹂鸣叫，视听结合，为静谧的西涧增添灵动生机，贴合题干语境。 （2）本答案出自王安石《元日》，描写新春旭日东升、家家户户更换桃符春联的年俗景象，贴合过年贴春联的传统习俗语境。 本答案出自杜牧《清明》，描绘清明时节细雨连绵、氛围凄清的景象，贴合清明细雨绵绵的场景语境。 文房四宝，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚；中医四诊是由春秋战国时期名医扁鹊在总结前人经验基础上提出的诊断方法，包含望、闻、问、切四种诊法。 三、每个选项仅有一个正确答案，请将它填在括号里。 3. 下列加点字的注音、词语书写完全正确的一项是（ ） A. 撒腿（sā） 稍微（shāo） 组力 B. 爪牙（zhǎo） 皱眉（zhòu） 莲蓬 C. 逆行（nì） 匀称（chèn） 训良 D. 忧虑（lǜ） 拱形（gōng） 危险 【答案】B 【解析】 【详解】A．阻力； C．驯良； D．拱形（gǒng）。 4. 下列加点字的意思相同的一项是（ ） A. 世界闻名 千古奇闻 B. 小溪泛尽却山行 盛情难却 C. 没精打采 兴高采烈 D. 因释其耒而守株 冰消雪释 【答案】C 【解析】 【详解】A．世界闻名：指名声被全世界的人知道。闻：听见、知晓。 千古奇闻：指从古到今罕见的事情。闻：见闻、事迹。 B．小溪泛尽却山行：意思是乘小船到小溪尽头后，再走山路。却：再、又。 盛情难却：指浓厚的情意难以推辞。却：推辞、拒绝。 C．没精打采：形容精神不振、提不起劲。采： 精神、神色。 兴高采烈：形容兴致高、精神饱满。采：精神、神色。 D．因释其耒而守株：指农民放下农具守在树桩旁。释：放下。 冰消雪释：指冰和雪都融化了。释：融化、消散。 5. 下列句中加点成语使用不恰当的一项是（　　） A. 王亮上课拿书挡着头，偷偷睡觉，以为老师看不见，这是掩耳盗铃的行为。 B. 这篇文章的最后一段话十分精彩，起到了画蛇添足的作用。 C. 他的演奏水平并不高，只是在乐队演出中滥竽充数罢了。 D. 我们要积极进取，不要安于现状，否则就会成为井底之蛙。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 B．“画蛇添足”原意为画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。而句中说文章最后一段话十分精彩，起到的应该是好的作用，用“画龙点睛”来形容更为合适，用“画蛇添足”则不恰当。 故选B。 6. 下面说法不正确的一项是（ ） A. 赵州桥是一座世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史文化遗产。 B. 《清明上河图》是北宋画家张择端的作品，这幅画名扬中外。 C. 蔡伦吸收了人们长期积累的造纸经验，改进方法，造出了物美价廉的纸。 D. “春风送暖入屠苏”这句诗包含了送红包的春节习俗，“屠苏”是一种红包。 【答案】D 【解析】 【详解】D．“春风送暖入屠苏” 出自王安石的《元日》，这里的 “屠苏” 指的是屠苏酒（古代春节饮用的一种药酒），对应的习俗是 “饮屠苏酒”，而不是送红包，该选项错误。 7. 东东的________是成为航天员。他曾________自己驾驶飞船遇见外星人，也曾在日记本上画满奇异生物；但如果东东不努力学习，这一切都只能是________。（ ） A. 幻想 理想 空想 B. 理想 幻想 空想 C. 幻想 空想 理想 D. 理想 空想 幻想 【答案】B 【解析】 【详解】“理想”指对未来事物的合理想象或希望。 “幻想”指对还没有实现的事物有所想象。 “空想”指不切实际的想象。 题目中，“成为航天员”是东东对未来的合理且有实现可能的目标追求，与“理想”匹配；“驾驶飞船遇见外星人”是基于成为航天员的愿望产生的、暂时还未实现的想象，与“幻想”匹配；如果不努力学习，成为航天员以及相关的想象都没有实现的基础，是不切实际的，这里的语境与“空想”匹配。故选项B正确。 8. 下列对“石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力”这句话中加点词语的分析，不正确的一项是（ ） A. “几乎”起强调作用，指石蜂离地面非常近，却没有真正接触。 B. “大概”表示作者的猜测，说明事实不是这样。 C. “大概”表示作者也不能确定石蜂低飞的原因，体现了文章语言的准确性。 D. “大概”“几乎”都表示不确定，体现了作者严谨、认真的科学态度。 【答案】B 【解析】 【详解】B．“大概”表示作者的猜测、推测，并不是“说明事实不是这样”，此选项错误。 9. 中秋节到了，在南京上大学的姐姐想象着家里亲人们聚在一起吃月饼、赏月亮的情景，更加想家了。下列诗句最符合她心情的一项是（ ） A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 B. 深林人不知，明月来相照。 C. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D. 近乡情更怯，不敢问来人。 【答案】A 【解析】 【详解】A．独自在他乡作客，每逢节日就加倍思念家乡的亲人。正好符合姐姐在南京（异乡）过中秋（佳节），思念家人的心情。 B．描绘的是隐居山林、与明月相伴的闲适，和思乡无关。 C．表达的是自己高洁的品格，不是思乡之情。 D．是临近家乡时的忐忑，不符合姐姐在异乡想家的状态。 10. “走入文化长廊，我就被两边的景色吸引住了。路的东边，立着许多栩栩如生的名人雕像。路的西边，有一个荷花池，荷叶漂浮在水面上，成了池塘最美的点缀。文化长廊可真美呀！”如果用一句话来概括这段话的内容，最恰当的一项是（ ） A. 名人雕像栩栩如生。 B. 我被景色吸引了。 C. 荷叶是池塘最美的点缀。 D. 文化长廊可真美呀！ 【答案】D 【解析】 【详解】文段先写文化长廊东边名人雕像、西边荷花池景色，最后总结感叹，整段都是围绕文化长廊景色很美来写，最后一句是中心句，能概括整段内容。其他句子都只是局部景色，不能概括全文。 三、阅读理解。 黄鹂 材料一： ①黄鹂又叫黄莺，是一类中型的雀鸟。由于叫声清脆悦耳、婉转动听，黄鹂深受人们的喜爱。 ②黄鹂虽因一身鲜黄色的美丽羽毛而得名，但并非所有黄鹂都是黄色的，黄鹂的种类很多，比如生活在东南亚等地的绯胸黄鹂，全身大部分被黑色的羽毛覆盖，胸部是红色的；而生活在澳大利亚的绿黄鹂，身上的主色调是橄榄绿。在我国，最常见的是黑枕黄鹂和金黄鹂。黑枕黄鹂的“枕”指的是后脑勺，这种黄鹂从眼睛到后脑勺有一条黑色带，翅膀上也有黑色羽毛。金黄鹂全身只有眼睛周围、翅膀和部分尾羽是黑色的。 材料二： 由于外表美丽、歌声动人，黄鹂经常出现在我国古代的诗歌中。如杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，曾几的“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”等。不难发现，描写黄鹂的诗句大多以森林或者树木为背景，这是因为黄鹂喜欢在树林里活动，很少飞到其他环境里去，而且一身亮丽的黄色在绿树中也比较显眼，所以黄鹂在古人笔下渐渐地成为与树林有关的形象。 11. 下面是培培整理的与黄鹂相关的信息，其中有误的是（ ） 黄鹂记录卡 ①别称：黄莺 ②体形：中型雀鸟 ③颜色：均为鲜黄色 ④清脆悦耳、婉转动听 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 结合材料内容，判断下列说法的对错。 （1）绯胸黄鹂和黑枕黄鹂的胸部都是红色的。（ ） （2）黄鹂经常出现在我国古代的诗歌中。（ ） （3）黄鹂的种类很多，我国最常见的是黑枕黄鹂和金黄鹂。（ ） （4）全身大部分被黑色的羽毛覆盖，胸部是红色的黄鹂是绯胸黄鹂。（ ） 13. 曾几的“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”体现出黄鹂怎样的栖息环境？（用原文中的句子回答） __________________________ 【答案】11. C 12. ①. × ②. √ ③. √ ④. √ 13. 黄鹂喜欢在树林里活动，很少飞到其他环境里去。 【解析】 【导语】这两则材料分别从科学和文学两个角度介绍了黄鹂。材料一说明黄鹂的种类、外形特征，知识性强；材料二引用古诗，点明黄鹂与树林的关联。两则材料互为补充，既介绍了黄鹂的生物特性，又揭示了其文化意象 【11题详解】 C．材料一第②段明确指出“并非所有黄鹂都是黄色的”，并举例说明绯胸黄鹂“全身大部分被黑色的羽毛覆盖，胸部是红色的”，绿黄鹂“主色调是橄榄绿”。因此不是所有黄鹂都是鲜黄色。 【12题详解】 （1）材料一第②段写绯胸黄鹂“胸部是红色的”，但写黑枕黄鹂时只提到“从眼睛到后脑勺有一条黑色带，翅膀上也有黑色羽毛”，没有说它的胸部是红色的。该项判断错误。 （2）材料二第一句写到“黄鹂经常出现在我国古代的诗歌中”，并举了杜甫和曾几的例子。该项判断正确。 （3）材料一第②段明确写道“在我国，最常见的是黑枕黄鹂和金黄鹂”。该项判断正确。 （4）材料一第②段写道“生活在东南亚等地的绯胸黄鹂，全身大部分被黑色的羽毛覆盖，胸部是红色的”。该项判断正确。 【13题详解】 材料二“黄鹂喜欢在树林里活动，很少飞到其他环境里去”可知，这正是黄鹂的栖息环境特征。曾几诗句“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”写的是绿树成荫的路上听到黄鹂叫声，与“喜欢在树林里活动”相吻合。注意这道题作答要用原文，不得自行改动。 植物的睡眠 ①你可知道，植物也需要睡眠。 ②每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已经发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成双成对地折合关闭，好像被手碰过的含羞草叶子，全部合拢起来。花生也是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。 ③不仅植物的叶子有睡眠现象，娇柔艳丽的花朵也需要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒，而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼醒夜睡”的规律特别明显，因此得名“睡莲”。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的飞蛾来替它传授花粉。 ④花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起闭合，看上去好像一个鸡毛帚。胡萝卜的花则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。 ⑤植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！ （选文有改动） 14. 睡莲得名的原因是（ ） A. 生长在水中 B. “昼醒夜睡”的规律明显 C. 花朵形状像莲花 D. 只在夜晚开放 15. 下列哪种植物的花“白天睡觉，夜晚开放”？（ ） A. 合欢树 B. 睡莲 C. 晚香玉 D. 花生 16. 请你根据合欢树叶子的状态，判断下面两张图片分别画的哪一时间的叶子。 ①白天 ②晚上 （ ） （ ） 17. 借助关键语句概括第②~④自然段的大意，并填写文中列举的对应的植物。 植物的睡眠 第②自然段大意：植物的叶子有睡眠现象。 合欢树、______ 第③自然段大意：_____ 睡莲花、______ 第④自然段大意：_____ 蒲公英、_____ 18. “蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起闭合，看上去好像一个鸡毛帚”，对加点部分“看上去好像一个鸡毛帚”的好处分析，最准确的一项是（ ） A. 运用比喻修辞，将闭合的花瓣比作鸡毛帚，生动形象地写出了花瓣竖立聚拢的形态，使描写具体可感。 B. 运用比喻手法，把鸡毛帚比作蒲公英的花瓣，准确地说明了花瓣的数量繁多，体现了说明文的严谨性。 C. 运用拟人手法，赋予蒲公英人的动作“竖起闭合”，生动地表现了它准备入睡时的可爱姿态，充满童趣。 D. 运用拟人手法，将蒲公英比作一个拿着鸡毛帚的人，形象地描绘了它在夜晚打扫自己、准备休息的场景。 【答案】14. B 15. C 16. ①. ② ②. ① 17. ①. 花生 ②. 植物的花朵也需要睡眠 ③. 晚香玉 ④. 花的种类不同，睡眠的姿态也各不相同 ⑤. 胡萝卜的花 18. A 【解析】 【导语】这是一篇生动浅显的科普小品文，以疑问开篇点题，从叶片到花朵由浅入深介绍植物睡眠现象，条理清晰。 文章善用举例、比喻，把科学知识讲得鲜活有趣，将不同植物睡眠的特点描绘得具象可感，既能普及植物生理学常识，也能唤起读者观察自然的兴趣，是很不错的科普启蒙文本。 【14题详解】 原文第③段明确说明“由于它这种‘昼醒夜睡’的规律特别明显，因此得名‘睡莲’”，对应B。 【15题详解】 原文第③段提到“有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花”，因此选C。 【16题详解】 第②段：原文举了合欢树和花生两个例子，故填“花生”。 第③段：开头第一句就是过渡句“不仅植物的叶子有睡眠现象，娇柔艳丽的花朵也需要睡眠”，这就是本段的中心句，故可概括为：植物的花朵也需要睡眠；段落里举了睡莲花和晚香玉的例子，故填“晚香玉”。 第④段：开头第一句就是中心句“花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同”，这就是本段的中心句，故可概括为：不同种类的花，睡眠的姿态各不相同；段落里举了蒲公英和胡萝卜的花两个例子，故填“胡萝卜的花”。 【17题详解】 根据第②段“合欢树……在白天舒展而平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成双成对地折合关闭。”可知，明确说明合欢树叶子白天舒展平坦，夜晚折合关闭。 结合图片来看： 左边的叶子明显是合拢、蜷缩的状态，符合晚上的特征，故选②。 右边的叶子是完全舒展、平坦的状态，符合白天的特征，故选①。 【18题详解】 结合“蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起闭合，看上去好像一个鸡毛帚”可知，这句话用了比喻的修辞手法，把“闭合的蒲公英花瓣”比作“鸡毛帚”，目的是生动形象地写出花瓣聚拢、竖起的形态，让描写更具体可感。 B．把本体和喻体说反了（应该是“把蒲公英的花瓣比作鸡毛帚”），而且句子不是为了说明“花瓣数量多”，错误。 C．句子里的“竖起闭合”是客观描写花瓣的状态，不是拟人修辞，错误。 D．既用错了修辞（不是拟人），也曲解了句子的意思，句子没有“打扫自己”的场景，错误。 四、表达与交流 19. 我们身边总有一些值得观察的植物或者动物，请你以“我来观察________”为题，把你观察后的发现写下来。 要求：①将标题补充完整；②注意要围绕一个意思去写，将自己看到的、听到的、想到的写清楚；③不少于300字。 【答案】例文： 我来观察绿豆芽​ 上周科学课上，老师让我们观察植物生长，我特意选了绿豆，想看看这些小小的豆子怎么变成鲜嫩的豆芽。​ 刚开始，绿豆圆滚滚的，穿着深绿色的“外套”，上面还有一道白白的“小眉毛”，摸起来硬邦邦的。我按照老师说的方法，把它们放进铺了湿纸巾的盘子里，盖上盖子放在温暖的窗台。每天放学，我都迫不及待地跑去看看，给它们喷点水。​ 第二天一早，我惊喜地发现，绿豆的“外套”裂开了一道缝，“小眉毛”变成了白白的小芽尖，像害羞的小虫子探出脑袋。又过了两天，小芽长得更长了，弯弯的像个小逗号，绿豆的“外套”被撑得半开半合，像给小芽戴上了一顶绿帽子。我轻轻碰了碰小芽，软软的、滑滑的，生怕一不小心把它碰断。​ 到了第五天，小芽已经长到三厘米长了，白白的芽身变得细细长长的，顶端还带着一点点嫩黄。原来的绿豆壳完全掉了下来，小芽的底部长出了细细的根须，像老爷爷的白胡子。看着这些生机勃勃的绿豆芽，我突然明白：原来生命的成长需要耐心等待，小小的绿豆在黑暗中努力扎根、伸展，才能长成鲜嫩的豆芽。​ 这次观察让我发现了植物生长的奇妙，也让我懂得了只要坚持，就能看到惊喜。以后我还要观察更多植物，发现大自然里更多的秘密！ 【解析】 【详解】一、审题。 本题要求以“我来观察 ”为题写一篇习作。需填写“身边值得观察的植物或动物”，核心是“身边”“值得观察”——需选择日常能接触到、有明显特征或变化的对象（如绿豆芽、小猫、含羞草），保证观察有内容可写。 二、立意。 通过细致观察动植物的特征、生长变化或习性，展现大自然的奇妙，表达对观察对象的喜爱，以及从观察中获得的感悟（如生命的力量、坚持的意义、耐心的重要性）。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点明所观察的事物。 中间：围绕一个核心（如生长变化、独特习性），按一定顺序（时间顺序、空间顺序）展开描写，融入感官体验（看、摸、听）和具体细节，让观察过程真实可感。 结尾：总结观察发现，表达对观察对象的喜爱或从观察中获得的感悟，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $