第三单元标识来导航《3.跟着标识去游园》（课件）-2025-2026学年二年级美术下册人美版

跟着标识去游园 人美版（新教材） · 二年级下册 · 第三单元 主讲人：XXX 老师 2026年春 | 小学美术课堂 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课堂。看，窗外春意盎然，正是出游的好时节。今天，老师将带领大家一起走进一个神奇的公园，开始一场有趣的探险。准备好了吗？让我们一起出发吧！ ‹#› 春天来了！ 同学们，看！春天迈着轻快的脚步，带着温暖的阳光向我们走来了。 你发现了吗？路边的花儿开了，地里的小草绿了，大树也抽出了嫩绿色的新枝条。 这么美的春天，最适合做什么呢？🤔 （快举手告诉老师：去公园玩！） 1.7.2013 大家看，春天多美啊！花儿竞相开放，小草也从地里探出了小脑袋。在这么美好的季节里，你们最想做什么呢？是不是特别想去公园玩，呼吸新鲜空气，享受阳光呢？ ‹#› 游园小问题 老师要带大家一起去“春日公园”游园啦！ 可是，公园这么大，里面有游乐场、花坛、厕所、出口…… 🤔 如果我们想快速找到想去的地方，该怎么办呢？ 🌟 有没有什么“小帮手”能给我们指引方向呢？ 👀 看，这就是我们的“春日公园”地图！ 1.7.2013 好，那我们就出发去春日公园！但是，公园这么大，像一个大迷宫。如果我们想快点找到好玩的游乐场，或者想上厕所，该怎么办呢？大家想一想，公园里会不会有什么“小帮手”来帮助我们呢？ ‹#› 认识我们的“小帮手”——标识 没错！公园里就有许多这样的“小帮手”， 它们就是——标识！ 它们就像无声的向导，默默地帮助我们，告诉我们方向、规则和秘密。 今天，我们就来认识这些神奇的“小帮手”！ 1.7.2013 同学们太聪明了！这个“小帮手”就是标识！它们不会说话，但却能告诉我们很多信息，就像一位位无声的向导。今天，我们就来好好认识一下这些神奇的标识朋友！ ‹#› 它告诉我们什么？ 👀 仔细观察：箭头指的是哪扇门？ 大家看这张图片，上面画的是什么？ 它告诉我们，这里是公园的“入口”，我们可以从这里进入公园。 看到它，我们就知道该从哪里开始我们的游园之旅啦！ ✨ 记住：入口 = 开始出发的地方 1.7.2013 我们来看第一个标识。大家看，这个牌子上写着“入口”，还有一个箭头。它在告诉我们什么呢？对啦，它告诉我们，从这里就可以进入公园了。这是我们游园的第一站！ ‹#› 它又在提醒我们什么？ “禁止攀爬！” 一个红色的圆圈，里面画着一个正在攀爬的小人， 还有一条醒目的斜杠。 这个红色的标识是在严肃地提醒我们： 它在保护我们的安全，告诉我们这里很危险，千万不能爬上去！ 1.7.2013 接下来看这个标识。红色的圆圈，中间有个小人在爬东西，还有一条斜杠。这个标识在对我们说什么呢？它在大声提醒我们：“禁止攀爬！” 这个标识非常重要，它是在保护我们，告诉我们那里很危险。 ‹#› 它能帮我们解决难题！ 游园时想上厕所怎么办？ 别着急！跟着我一起找一找这个神奇的标识。 仔细看！这个标识上面画着清晰的男生和女生图案，旁边通常还有一个小箭头，会告诉我们卫生间具体在哪个方向哦。 ✨ 这个标识真是我们的好帮手！ ✨ 公共卫生间指引标识 1.7.2013 游园的时候，如果想上厕所怎么办呢？别担心，看这个标识！上面有男生和女生的图案，还有一个箭头，它会清楚地告诉我们卫生间在哪里。这个标识是不是非常贴心呢？ ‹#› 跟着标识去游园 这些能给我们指引方向、提醒安全的“小帮手”就是标识。 今天，我们就一起来学习《跟着标识去游园》，学会认识标识、设计标识，一起快乐游园吧！ 🗺️ 入口指引标识 ⚠️ 安全警示标识 🚻 公共设施标识 1.7.2013 同学们，我们刚才看到的这些，都是标识。它们有的指引我们方向，有的提醒我们注意安全。今天，我们就正式开始学习《跟着标识去游园》这一课，不仅要学会认识它们，还要学会自己设计哦！ ‹#› 探究新知 认识我们的“无声向导” 接下来，让我们一起走进课本， 深入了解这些神奇的标识吧！ 1.7.2013 好了，现在让我们进入今天的第二部分——探究新知。让我们一起打开课本，看看里面有什么关于这些“无声向导”的秘密吧！ ‹#› 课本告诉我们…… 请大家轻轻翻开课本，找到《跟着标识去游园》这一课，我们一起来读一读。 📖 课文第一段：“同学们，春天到了，公园、动物园里真热闹！我们去游园时，常常会看到各种各样的标识，它们就像无声的向导……” 小思考：“无声的向导”是什么意思呢？ （悄悄告诉你：就是不说话，但也能清楚地指引我们该怎么做哦！） 1.7.2013 请大家打开课本，我们一起来读一读课文的第一段。课文里把标识比作“无声的向导”，谁能告诉老师，“无声的向导”是什么意思呢？对，就是它们不说话，但是能清楚地告诉我们该怎么做。 ‹#› 指引类标识——为你指明方向 📍 入口标识 它是指引类标识里的“带路先锋”。 看到它，就意味着我们找对了地方，告诉我们“从这里进”，可以顺利进入商场、学校或者各种场馆。 🚪 出口标识 它是指引类标识里的“安全向导”。 它清楚地告诉我们离开的路线，特别是在紧急情况下，能引导我们快速、安全地找到离开的通道。 🌟 核心作用：它们就像公园里的“指南针”！在陌生的环境里，指引类标识能帮我们快速辨别方位，避免迷路，找到正确的方向。 1.7.2013 课本告诉我们，标识主要有两大类。第一类叫做“指引类标识”。就像我们之前看到的“入口”和“出口”标识，它们的作用就是为我们指明方向，就像公园里的指南针一样。 ‹#› 指引类标识 —— 更多的“向导” 🌸 指向美丽的花坛 顺着这个标识的箭头走，我们就能轻松找到开满鲜花的赏花区，和春天来个浪漫的约会吧！ 🎠 指向欢乐的游乐场 看到这个有趣的标识了吗？它会带我们去游乐场，那里有滑梯、秋千，是小朋友们最爱的玩耍天地！ 有了它们，我们的游园之旅更顺畅、更开心！ 1.7.2013 指引类标识还有很多很多。比如这个标识告诉我们花坛在哪里，那个标识告诉我们游乐场的方向。有了它们，我们就能轻松地找到自己想去的地方，让游园变得更方便！ ‹#› 指引类标识的“小秘密” 👀 请同学们仔细观察，这些指引类标识有什么共同的特点？ 🏫 入口指引标识 🚻 卫生间指引标识 ➡️ 方向指引标识 💡 知识点总结：指引类标识通常使用蓝色或绿色，因为这两种颜色让人感到平静和安全。而且它们的图形都非常简洁，目的就是为了让我们一眼就能看懂，清楚地知道该往哪里走！ 1.7.2013 现在请大家仔细观察这些指引类标识，它们有什么共同的特点吗？对啦，它们的颜色大多是蓝色或者绿色，而且图形都非常简单。这是因为蓝色和绿色能让我们感到安全，简单的图形能让我们一眼就看懂。 ‹#› 警示类标识 —— 安全小卫士 🚫 禁止投喂 提醒我们不要随便给小动物吃东西。 这既是保护动物，也是保护我们自己的安全哦！ ⚠️ 小心地滑 这个标识告诉我们，地面可能是湿滑的。 看到它，记得走路要放慢脚步，小心不要滑倒啦。 1.7.2013 接下来我们看第二类标识——警示类标识。它们就像一群“安全小卫士”，时刻在提醒我们注意身边的潜在风险。 比如左边这个“禁止投喂”的标识，在动物园或者公园里经常能看到。它不仅仅是为了让动物保持健康的饮食习惯，也是防止我们被动物误伤，所以是在同时保护动物和我们自己。 右边这个“小心地滑”，在洗手间、泳池边或者下雨天的商场里很常见。它提醒我们地面湿滑，走路要放慢速度，注意脚下，防止意外摔倒。这些看似简单的小标识，其实都在默默保护我们的安全。 ‹#› 警示类标识——更多的“提醒” 警示类标识就像一群“安全小卫士”，时刻在我们身边提醒大家注意安全，远离危险。 🚫 禁止攀爬 这个标识在告诉我们： 危险的地方不能去！ 比如高处、假山或者有栏杆的地方，爬上去容易摔倒受伤，一定要遵守哦。 🙅 禁止触摸 这个标识在告诉我们： 有些东西不能碰！ 无论是植物园里的花草，还是户外的电器、开关，乱摸都可能有危险，保护好自己。 虽然听起来很“严厉”，但它们其实都在用最强烈的方式，保护着我们的安全！ 1.7.2013 警示类标识还有很多。比如我们之前看到的“禁止攀爬”，还有这个“禁止触摸”。它们都在用非常强烈的方式告诉我们哪里有危险，不能做什么，是我们安全的守护神。 ‹#› 警示类标识的“大嗓门” 仔细观察下面这些标识，它们有什么共同特点呢？是不是颜色特别显眼？ 禁止攀爬标识 红色的边框+黄色的背景， 是不是一下就看到了？ 禁止烟火标识 醒目的红色圆圈和斜杠， 意思很明确：不可以！ 小秘密揭晓： 警示类标识通常爱穿红色和黄色的“衣服”。因为这两种颜色非常醒目，能在很远的地方就抓住我们的眼球，像大嗓门一样喊：“危险！千万不要做！” 1.7.2013 我们再来观察一下这些警示类标识，它们有什么共同点呢？对，它们的颜色大多是红色或者黄色，非常醒目。这是因为红色和黄色能立刻吸引我们的注意，就像在大声喊：“危险！不要做！”，让我们一眼就看到并记住，保护我们的安全。 ‹#› 小组讨论 现在，请大家和同桌一起讨论两个问题： 01.游园标识都有什么共同的特点？ 02.指引类标识和警示类标识，在颜色、图形上有什么不一样？ ⏱ 给学生 3 分钟讨论时间 1.7.2013 好了，现在请大家和同桌一起讨论一下。第一个问题，所有的游园标识有什么共同的特点？第二个问题，指引类和警示类标识，它们在颜色和图形上有什么不同？给大家三分钟时间。 ‹#› 游园标识的三大法宝 哪个小组愿意分享你们的发现？ 简洁 · Simple 图形简单，没有多余的装饰，让人一眼就懂，不产生歧义。 醒目 · Eye-catching 颜色鲜明、对比度高，能在复杂的户外环境中被一眼看到。 实用 · Useful 能准确地传达信息，切实帮助大家解决问题，找到方向或注意安全。 1.7.2013 时间到！哪个小组愿意来分享一下你们的发现？非常好！我们总结一下，所有游园标识都有三个法宝：第一是简洁，让人一看就懂；第二是醒目，让人一眼就能看到；第三是实用，能真正帮到我们。 ‹#› 小手动起来 学做小小设计师 认识了这么多有趣的标识，大家是不是已经跃跃欲试，想自己动手设计一个属于自己的标识了呢？ 接下来，老师就来教大家如何设计一个简单又实用的“游园标识”！ 1.7.2013 认识了这么多标识，大家是不是也想自己动手设计一个呢？现在，就让我们进入第三部分，小手动起来，一起学习如何成为一名小小设计师！ ‹#› 设计指引类标识（一） 我们先来画一个厕所指引标识。 第一步：画外框 找一张纸，先用尺子画一个简单的长方形。记住，不要太大，要简洁。 画的时候线条要流畅，边缘要平直哦！ 1.7.2013 我们先来设计一个指引类的标识，比如厕所指引。第一步，我们先画一个外框。大家看老师示范，用尺子画一个简单的长方形，大小要适中，保持简洁。 ‹#› 设计指引类标识（二） 02 第二步：画核心图形 在长方形中间，画一个简化的小人图案。 不用画太多细节，能看出是男生还是女生的样子就可以。简单、清晰是关键哦！ 1.7.2013 第二步，画核心图形。在长方形里，画一个男生或者女生的简笔画。记住，不用画得太复杂，只要能让人一眼认出是男生还是女生就可以了。简单、清晰是这类标识的关键。 ‹#› 设计指引类标识（三） 第三步：写文字、涂色 1.添加文字：在画好的小人图案旁边，写上“男厕所”或“女厕所”。注意字体要写得工整、醒目，这样大家一眼就能看明白。 2.涂上颜色：最后一步是给标识穿上漂亮的“衣服”！想一想，我们常见的指引类标识都用什么颜色呀？ 对啦，我们可以用蓝色或者绿色。今天我们就给它涂上清爽的蓝色吧，记得涂色要均匀哦！ 参考：简洁清晰的卫生间指引标识 1.7.2013 第三步，写文字和涂色。在图案旁边写上“男厕所”或“女厕所”。然后涂色，指引类标识我们应该用什么颜色？对，蓝色或绿色。我们选择蓝色吧，记得涂色要均匀。看，一个简单的厕所指引标识就完成了！ ‹#› 设计警示类标识（一） 📝 接下来，我们一起画一个“禁止攀爬”标识！ STEP 01 画外框和核心图形 先画一个大大的圆形作为标识的外框，然后在圆的正中间，画一个简单、生动的“攀爬小人”简笔画，让大家一眼就能明白是什么意思。 1.7.2013 接下来我们挑战一个警示类标识，比如“禁止攀爬”。第一步，先画一个圆形作为外框，然后在里面画一个正在攀爬的小人简笔画。 ‹#› 设计警示类标识（二） 第二步：画禁止符号 ⚠️ 这是最关键的一步！ 画一条鲜艳的红色斜线，从左上角斜向右下角，穿过刚才画好的小人。 这就是国际通用的“禁止”标志，它的意思是“千万不要这么做”。 1.7.2013 第二步，也是最关键的一步！画一条红色的斜线，从左上角到右下角，穿过小人。这个斜线就是国际通用的“禁止”标志，大家一定要记住它的画法。有了这根斜线，看到它的人就知道，这个行为是绝对不允许做的。 ‹#› 设计警示类标识（三） 🎨 第三步：涂色大挑战！ 想一想：我们平时看到的警示标识都用什么颜色呀？ 💡 （答案提示：鲜艳的 红色 或者 黄色！） ✅圆形底色：涂上明亮的黄色，让它第一眼就被看到！ ✅攀爬小人：涂成黑色，轮廓清晰好辨认。 ✅斜杠部分：一定要保持鲜艳的红色，代表“禁止”的意思！ 这样配色，既醒目又能准确传达“禁止攀爬”的警告！ 1.7.2013 第三步，涂色。警示类标识我们用什么颜色？红色或黄色。我们可以把圆圈涂成黄色，小人涂成黑色，斜线保持红色。这样一个醒目的“禁止攀爬”标识就完成了！ ‹#› 小贴士 易错提醒 画标识时，不要画太多复杂的装饰，不然会显得杂乱，别人看不懂。 另外，涂色也要讲究方法，要根据功能选择颜色，让大家一眼就能看懂含义哦！ 创意启发 大家看老师画的标识，有没有什么地方可以增加一点小创意？ 🌷 在厕所标识旁画小花？ 🌱 在禁止攀爬标识加小草？ ⚠️ 记住：创意不能影响实用性！ 1.7.2013 老师这里有两个小贴士。第一，画标识千万不要画太多复杂的装饰，不然就看不清了。第二，我们可以在实用的基础上，加一点小创意，比如画朵小花小草，让我们的标识更漂亮。但记住，创意不能影响标识的功能哦！ ‹#› 创意大爆发！ 设计你的专属标识 理论学习结束，现在是大家大显身手的时候了！ 请拿出你的绘画工具， 设计属于你自己的游园标识吧！ 1.7.2013 好了，理论学习结束！现在进入最激动人心的环节——创意大爆发！请大家拿出画笔和画纸，开始设计属于你自己的游园标识吧！ ‹#› 我的任务（一）：设计游园标识 🎨 任务要求：图形简洁清晰 | 色彩准确（指引蓝/绿 · 警示红/黄） | 功能一目了然 🗺️ 指引类标识 作用：告诉大家“往哪走”、“这里是什么”。 🎨 配色建议：多用蓝色、绿色，给人安心、舒畅的感觉。 💡 例子：方向指示、卫生间、休息区标识。 “请让大家一眼就能看清方向，不迷路！” 🚫 警示类标识 作用：提醒大家“有危险”、“不要做”、“要遵守”。 🎨 配色建议：多用红色、黄色，醒目且有警示感。 💡 例子：禁止攀爬、小心地滑、请勿触碰标识。 “醒目一点！让大家一眼注意到潜在的危险。” 1.7.2013 我们的基础任务是：设计一个游园标识。可以是指引类的，也可以是警示类的。记住三个要求：图形简洁、色彩准确、功能明确。大家可以参考屏幕上的例子。 ‹#› 我的任务（二） 挑战！提升任务 如果你觉得之前的基础任务太简单，不妨来试试这个进阶挑战！请你发挥想象力，设计2个不同功能的游园标识，一个是指引方向的，一个是提示注意安全的。 设计小贴士 (要求) ✅ 必须满足标识的基础功能，清晰易懂。 ✅ 加入简单的卡通元素点缀（如：小花、小草、可爱的小动物等），让设计更有创意和春日气息！ 1.7.2013 学有余力的同学可以挑战提升任务：设计两个不同功能的标识，一个指引类，一个警示类。并且，在保证功能的前提下，加入一些可爱的卡通元素，让你的标识独一无二！ ‹#› 创作小贴士 01 先构思 想清楚你要设计什么功能的标识。明确设计目标是第一步哦！ 02 再画图 先用铅笔画出简洁的图形轮廓，不用画太复杂，简单才好记。 03 后涂色 根据功能选择正确的颜色，比如安全用绿色、警告用红色，涂色要均匀整洁。 04 巧创意 在不影响识别的前提下，加上你的专属小创意，让它变得独一无二！ 1.7.2013 这里有一个创作小贴士，大家可以按照这个步骤来：先想好画什么，再用铅笔画轮廓，然后涂色，最后加上你的小创意。相信大家都能创作出很棒的作品！ ‹#› 小小设计师在行动 开始你的创作吧！ 🎵 现在播放轻松的背景音乐，让灵感伴随旋律，自由发挥吧！ 如果有不会画的地方，或者想让老师给你一些小建议，随时举手找老师哦！ 期待看到你们独一无二的作品！ 1.7.2013 好了，现在请大家开始创作吧！老师会播放一些轻松的音乐。如果在创作过程中有任何问题，随时可以举手问老师。让我们看看哪位小小设计师最厉害！ ‹#› 老师来帮忙 给基础薄弱的同学：耐心指导 如果你觉得创作有点难，不要担心，老师会给你具体的提示哦。 比如：“你可以先画一个简单的箭头，从这里开始画起。” 给能力较强的同学：鼓励建议 如果你已经画得很棒了，老师会给你点赞和建议。 比如：“你的小动物画得太可爱啦，注意位置不要太大，留出一点天空哦。” 1.7.2013 老师会在教室里来回走动，看看大家的创作情况。如果有同学觉得有点难，老师会给你一些小提示，一步步带你完成。如果有同学已经画得很好了，老师也会给你一些让作品更棒的建议，帮助你的画变得更加出色。 ‹#› 创意加油站 💡 灵感小锦囊 如果你盯着画纸，突然大脑一片空白，不知道该画些什么的时候，不如来这里看一看！ 这里有很多简单又可爱的元素，你可以试着把它们组合、添加到你的标识作品里，瞬间让画面变得生动有趣，充满春日的生机！🌱 🌸 可爱花草素材示例 简单几笔，让画面更有春天的味道！ 1.7.2013 如果有同学想不出该画什么，可以看看我们的“创意加油站”。这里有一些简单的小花小草的素材，你可以把它们加到你的标识里，让它变得更生动有趣！ ‹#› 小小设计师作品展 时间到！让我们一起来欣赏同学们的精彩作品吧！ ✨ 作品展映开始 ✨ 1.7.2013 时间到！创作结束！现在，让我们进入第五部分——小小设计师作品展。老师已经迫不及待想看看大家的作品了！ ‹#› 作品展示（一） （教师将学生作品贴在黑板或展示区） ✨ 学生自评 ✨ 请这幅作品的小主人来说一说： 你设计的是什么标识？它的主题是什么？ 它的功能是什么？是用在什么地方的？ 你用了什么颜色和图形？有什么特别的含义吗？ 1.7.2013 我们来看第一位小设计师的作品。请这幅作品的小主人来介绍一下，你设计的是什么标识？它有什么功能？你为什么选择这样的颜色和图形呢？ ‹#› 作品展示（二） 学生互评时刻 请大家看看这幅作品，你觉得它的优点是什么？有什么地方可以改进？大胆说出你的想法吧！ 💡 发言小锦囊 试着用这个句式来表达： “我觉得这幅作品的优点是……，如果……会更好。” 1.7.2013 接下来，我们来看看其他同学的作品。请大家来评一评，你觉得这幅作品的优点是什么？有没有什么地方可以让它变得更好？大家可以用“我觉得优点是……，如果……会更好”这样的句子来发言。 ‹#› 老师的话 ✨ 同学们的作品都非常棒！ 🌟实用小能手：有的作品图形简洁明了、色彩选择准确，不仅美观还非常好用！ 🎨创意小天才：有的作品巧妙加入了可爱的卡通元素，构思新颖，让人眼前一亮！ 大家都成功设计出了独一无二的游园标识，老师为你们感到超级骄傲！ 1.7.2013 看完了同学们的作品，老师想说，大家都太棒了！每一幅作品都有自己的闪光点，有的非常实用，有的特别有创意。老师为你们每一个人感到骄傲！ ‹#› 我们的优秀作品 让我们把所有优秀的作品都展示出来，组成一面“小小设计师”荣誉墙！ 🏆 荣誉墙征集令 🎨 作品收集：绘画、手工、创意拼贴、数字绘画等都可以！ ✨ 评选标准：只要你有奇思妙想、色彩丰富、用心制作，就是好作品！ 🏅 奖励机制：入选作品将上墙展示，并获“创意小明星”专属勋章！ 1.7.2013 现在，让我们把所有同学的优秀作品都展示出来，做成一面我们班级的“小小设计师”荣誉墙！这是我们共同的成果，值得骄傲！无论是你画的画，还是做的手工，只要是你的创意，都可以拿来展示。 ‹#› 课堂小结 简洁 简单明了，一眼看懂 游园标识不需要太复杂的图案，要让大家在走动中能快速捕捉到关键信息。 醒目 色彩鲜明，容易发现 利用对比强烈的颜色，让标识在复杂的环境中脱颖而出，一眼就能被看到。 实用 功能清晰，解决问题 标识最终的目的是提供帮助，无论是指路还是提醒，都要能真正解决大家的需求。 📚 标识分类我知道 我们学会了区分：指引类标识（通常是蓝/绿色），告诉我们“去哪里”；以及警示类标识（通常是红/黄色），提醒我们“要注意什么”。 🎨 小小设计师上线！ 最重要的是，大家都动起手来，结合了今天学到的特点，设计出了既美观又实用的专属游园标识，真的太棒了！ 1.7.2013 好了，课程接近尾声，我们来总结一下今天学到了什么。我们认识了标识的三大特点：简洁、醒目、实用。我们还学会了区分指引类和警示类标识。最重要的是，我们都亲手设计了自己的标识！ ‹#› 标识 —— 公共生活的“视觉语言” 同学们，标识不仅仅是公园里的小帮手，它更是我们公共生活中一种重要的“视觉语言”。 它就像无声的向导，帮助我们有序、安全地生活。 希望大家主动观察身边的标识，遵守指引，一起做一个文明的小公民！ 1.7.2013 同学们，标识其实是我们公共生活中的一种“视觉语言”，它让我们的生活更有序、更安全。希望大家以后在生活中，能主动观察和遵守这些标识，做一个文明的小公民。 ‹#› 课后小任务 基础 · 观察探索 和爸爸妈妈一起逛公园或小区，当一个“小小观察员”！ 请仔细观察并记录下3个不同的游园标识： 1. 标识画的是什么图案？ 2. 用了什么颜色？ 3. 它告诉我们什么规则？ 提升 · 创意设计 化身为“小小设计师”，设计2个功能不同的游园标识： • 1个指引方向/地点的标识 + 1个提示注意安全的标识 • 别忘了给每个标识配上一句简单好记的提示语哦！ 1.7.2013 今天的课后作业有两个。基础作业是和爸爸妈妈一起去观察生活中的标识，当一回“小小观察员”，并记录下来。提升作业是继续我们的设计，化身“小小设计师”，为你的标识加上一句简单好记的提示语。希望大家都能认真完成，期待大家的分享！ ‹#› 谢谢观看 让我们一起，做文明游园人！ 美术源于生活，也服务于生活。 愿我们都能用发现美的眼睛，创造美的双手，让生活更美好！ 1.7.2013 今天的美术课就到这里。谢谢同学们的积极参与！希望大家都能记住今天学到的知识，做一个会观察、懂设计、守规则的文明小公民。下课！ ‹#› $