8.1 薪火相传的传统美德 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

薪火相传的传统美德 2026.5 传统美德 薪火相传的 古风 思想理念|人文精神|传统美德 政治认同：引导学生了解孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念是中国人的道德标准，了解崇德向善、见贤思齐的社会风尚的重要意义，增强对中华传统美德的认同和文化自信 道德修养：让学生在生活中能够自觉弘扬和践行中华传统美德，提升道德修养。 健全人格：让学生理解精忠报国、振兴中华的爱国情怀的重要影响. 责任意识：树立天下兴亡、匹夫有责的责任担当意识，增强责任担当。 教学重点：中华人文精神的作用 教学难点：中华人文精神的弘扬者 教学目标 contents 目 录 中华传统美德的重要性？ 1 中华传统美德的内涵 重点 2 难点 结合课本，，说说视频带给你的感悟？ 朱老总德高望重 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 生活观察 1、为什么要弘扬中华传统美德？ 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。 战国时期，赵国大将廉颇认为上卿蔺相如功劳不如自己，官位却在自己之上，为此他非常不满，便扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如为了国家利益处处退让，表示将相不和就会削弱国家的力量。廉颇听闻后，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家请罪。从此以后，他们成了好朋友，齐心协力保卫赵国。 负荆请罪 西晋末期，社会动荡，内忧外患，人民生活在水深火热之中。那时有个叫祖逖的人，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，希望报效国家。有一天，他们在半夜听到鸡鸣，心情振奋，于是披衣起床，拔剑练武。 闻鸡起舞 负荆请罪蕴含的传统美德是知错能改、宽宏大量的胸怀。 闻鸡起舞蕴含的传统美德是勤奋自律、积极向上的美德。 生活观察 1、为什么要弘扬中华传统美德？ 杨时是北宋时期的著名学者。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深，但杨时和游酢依然恭敬侍立。 程门立雪 这些故事蕴含着什么传统美德？ 你还知道哪些中华传统美德故事？ 程门立雪蕴含的传统美德是尊师重道的美德。 品读典故内涵，共探美德价值 你知道哪些关于中华民族传统美德的故事？这些美德传递出那些信息？ 精忠报国，心怀家国 勤奋自律，积极进取 育子向善，榜样学习 门外等候，尊师重道 和谐谦让，兄友弟恭 保持本心，拒贿守廉 守节不移，忠诚祖国 言而有信，说到做到 探究：中华传统美德的重要性？ “国无德不兴，人无德不立， 只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望。” 结合习近平话语，说一说弘扬中华传统美德对个人、民族有何重要价值？ “只要我们坚定道德追求，不断激发全社会向上向善的正能量，就一定能够为中华民族乘风破浪、阔步前行提供不竭的精神力量”。 ---2021年2月，总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话 1.为什么要弘扬中华传统美德？（重要性） ①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 ②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 ③运用好这些宝贵道德资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。P65导语 导入 探究与分享 梨无主，我心有主 谈谈你对“梨无主，吾心独无主乎”的理解。 ①这句话的意思是“梨没有主人,难道我的心也没有主人吗?” ②这句话主要告诉我们要有自律之心,坚守内心准则。③这句话体现了礼义廉耻的荣辱观念。中华民族一贯以遵守道德为荣,以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面,成为中国人日用而不觉的道德标准。P68 探究：中华传统美德的内涵？ 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。 孝，指对父母长辈的尊重和爱戴。 悌，本义指对兄长的敬爱和恭顺，也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善。 忠，指尽心竭力、尽职尽责，常指为国尽忠。 信，指讲诚信。 礼，指为人处世懂礼貌、讲规矩。 义，指做事情符合道义。 廉，指廉洁奉公。 耻，指自尊自重，有羞耻之心。 2.中华传统美德的内容有哪些？ ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 体现：判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。 作用：这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 探究：中华传统美德的内涵？ 有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白的丝放进染缸里，拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说：丝放到青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊！ 这一故事流传到后世，形成了“墨悲丝染”的典故，人们常用它说明人也会受到社会环境的熏染。 提示：反映了环境对一个人有很大的影响，启示我们“近朱者赤，近墨者黑”的道理，说明了营造良好环境的重要性。 思考：这个故事告诉我们什么道理？ 探究：中华传统美德的内涵？ 2026年新年伊始，12岁山东女孩佳佳的一篇作文《我的第二个爸爸》引爆全网泪点。父亲被肝癌夺走，母亲残疾无力照料，她曾如“没根的小草在风里晃”，小姨和姨父，用超越血缘的守护，为她撑起了一片晴空。无数网友在鼓励佳佳的同时，更为佳佳笔下的姨父危一点赞。这个同样来自山东的“90后”汉子，用最朴素的行动，为佳佳满是风雨的人生撑起了一片蓝天，担起了两个家庭。 多家权威媒体：‌新华社、‌海报新闻‌（澎湃新闻旗下）、‌人民日报‌、‌光明日报‌、‌上海妇联‌、‌看看新闻Knews‌、‌凤凰网‌、‌腾讯新闻‌等均对此事件进行报道。 思考：为何国内多家权威媒体对此事进行了报道？ 2.中华传统美德的内容有哪些？ ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 体现：中华民族自古就有尊崇道德、一心向善优良传统。 作用：不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 探究：中华传统美德的内涵？ 故事阅读：精忠报国 岳飞是南宋时期的抗金名将，他自幼便立下报国志向。岳母为了激励他，还在他背上刺了 “精忠报国”四个大字。岳飞率领岳家军多次击败金军，收复失地，为国家和民族立下了赫赫战功。然而，他最终却遭到了奸臣秦桧的陷害，被以“莫须有”的罪名杀害。 岳飞的故事千古传诵，激励着后人不断为国家和民族的繁荣富强而奋斗。 思考：岳飞的故事为什么千古传诵，激励着后人？ 提示：岳飞有着精忠报国的爱国情怀。 刘胡兰：生的伟大 死的光荣 2.中华传统美德的内容有哪些？ ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 体现：自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 作用：爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 品读黄旭华的人生，解读美德内涵 黄旭华的团队，是一支平均年龄不到30岁的年轻队伍。这群人里，有刚毕业的大学生，有甚至没见过核潜艇模样的普通技术员。在那个年代，他们没有显赫的资历，没有先进的设备，甚至连一张像样的图纸都没有。面对“一万年也要搞出来”的誓言，这群年轻人面临的是令人绝望的现实：没有高性能计算机，他们就用人力；没有精密的测量仪器，他们就用磅秤。在研制过程中，为了确认核潜艇重心的稳定性，黄旭华带领团队做出了一个惊人的决定：对全艇数万个零部 件进行称重。在那个简陋的实验室里，他们用最原始的磅秤，一件一件地称，一笔一笔地算。几万组数据，他们用算盘和计算尺，日夜不停地敲击，最终算出了核潜艇的核心数据。这群年轻人隐姓埋名，在这个看似不起眼的岗位上，在这个甚至连家人都不能告知的隐秘角落，用算盘珠敲击出的声响，代替了深海中的惊雷。他们深知，自己手中的算盘，拨动的是国家的命运；肩上的担子，承载的是民族的尊严。当中国第一艘核潜艇最终如“钢铁蛟龙”般下水时，这群年轻人，真正做到了以凡人之躯，比肩神明，为中华民族筑起了一道坚不可摧的“水下长城”。 黄旭华团队本可以选择更轻松的工作，为什么他们选择“算盘”和“磅秤”？ 品读经典，解读美德内涵 作为新时代的青年，我们的“算盘”和“磅秤”是什么？ 家庭责任 社会责任 国家责任 你今后打算如何在自己的生活和学习中践行“匹夫有责”？ 2.中华传统美德的内容有哪些？ ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 体现：中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。 作用：这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 课堂小结 薪火相传的传统美德 传统美德的地位和作用 解读传统美德 ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ①国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 ②★中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 ③有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 ④中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 练习 下面让我们完成同步练习的相关习题! 1.中华民族自古以来注重礼义廉耻，认为“礼义廉耻，国之四维，四维不张,国乃灭亡”;主张修身立德，“博学于文，行己有耻”“己所不欲，勿施于人”。这对青少年学生的主要启示是(  ) ①要以遵守道德为荣，以违背道德为耻 ②把荣辱观念渗透在生活的方方面面 ③努力学习文化知识,不关注社会之事 ④要积极承担责任，讲究代价与回报 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.国无德不兴，人无德不立。中华传统美德(  )  ①体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式②是中华优秀传统文化的精髓 ③是世代相传的民族智慧  ④是中华民族走向未来的宝贵物质财富 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ A A 下面让我们完成同步练习的相关习题! 3.某中学开展红色研学活动，组织同学们参观了遵义会议纪念馆、四渡赤水纪念馆等，让同学们在深人了解革命历史的同时，又厚植了爱党、爱国、爱社会主义的情感。此活动的开展有利于培育和传承( ） A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.文以载道、以文化人的教化思想 C.革故鼎新、与时俱进的思想理念 D.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 4.“由义为荣,背义为辱。”意思是遵循道义是值得荣耀的事情，背信弃义则是令人耻辱之事。对此认识正确的是( ) ①这反映了孝悌忠信、礼义廉耻的社会风尚 ②判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准 ③中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻 ④荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D D 习近平总书记强调：“青年是引风气之先的社会力量。一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。”总书记多次引经据典、援古证今，勉励新时代中国青年要锤炼品德修为。念兹在兹，饱含殷切期望。 青年是早上八九点钟的太阳，最活跃、最富朝气，拥有开风气之先的力量。广大青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操，树立远大理想，书写人生华章。 结语 conclusion 谢 谢 聆 听 $你们的总司令就住在这里，是啊，他在吗？你找他有什么事吗？我不是来采访你们养马的事，我要采访红军的军事统帅。为什么偏要采访他呢？听说中国人民中十个有八九个是农民，而他来自中国农村。到现在为止，没有一个中国农民向全世界去谈自己的经历。如果祖宗司令愿意把自己的身世告诉我的话，就是代表中国农民向全世界第一次开口。谢谢史沫特莱女士对中华民族命运关心。记得早在1929年，你作为法兰克福报的记者来到中国的这片土地上，你结识了鲁迅、宋庆龄，我们民族的精英人士。1933年你写成了今日中国，特写中国人民的命运，向全世界描述了中华人民的苦难和命运。1934年你又写完了中国红军在前进一文，向全世界首次介绍了中国红军英勇作战的实况。你是我们真正的朋友，中国人民是感谢你的。怎么你一个马夫这么了解我？你到底是什么人是。莫特兰女士，对不起，我就是你要见的朱德。你就是朱总司令。你怎么自己。养马的，这有什么？ 逃难的书生闯进民宅讨水喝，可敲了许久也不见有人开门。同行的许恒也跟了过来，认为他们私闯民宅的行为不妥，可并没有人愿意搭理他。忽然，蓝袍书生在地上发现了一个东西。这儿有个离合，或附近一定有梨树。三人喜出望外，这离子不仅解渴，还能填附，真是上天眷顾。他们当即跑向后院去找梨树，还真有一棵结满果子的梨树。酸不酸？又甜又脆啊。于是，三人争先恐后。摘了好多利。满载而归的他们当即把这个好消息告诉了许衡，说这里是又甜又脆，真是老天有眼，雪中送炭。说着，还将手上的离地给他尝鲜。不曾想，许恒竟然不领情，这让同窗很是纳闷。人家李主不在，我们又身无分文，哪能随便吃人家东西？连个问路的都没有。还谈什么离主咱们。这个梨为主，不吃白不吃。就是不吃白不吃。离没有主，难道我们自己的心也没主吗？哼看他这么迂腐，同窗们便嘲讽他，这兵荒马乱的，都饿得前胸贴后背了，还在装清高，真是个大傻子。经过了一天长途跋涉的四人来到了一户人家，他们敲开了门，告诉员外他们是逃难的学生，想在此借宿一晚。员外念在他们都是读书人，便将他们请进屋内，并让家丁去准备饭菜。众人对户主十分感激，都在等着饱餐一顿。而许恒却在此时提出了一个奇怪的要求，他问员外家中是否有藏书可以供他一月，员外听后很是不解，都在逃荒了，怎么还在惦记着读书呢？啊，老先生，我的这位同窗，虽然逃难在外，一到人家家里不求饭菜，专求借阅人家的藏书啊。你还准备考取功名啊？不读书如为博取功名，还读什么书呢？现在又不是什么太平盛世，你还这么用功读书干什么呀？学生读书只是为了明白事理，学以致用，也许有一天学生能将学到的知识为百姓效力。员外被他打动，当即拉着他去书房，一旁的同窗叫住了他，劝告他还是先歇息歇息。员外觉得也对，都跑了一天了，还是先休息好，明天再看也不迟。还是让我去看看书目。哎，再急，等吃了饭再说呀。路上叫你吃几个梨子，你又不肯，都挺到现在了，你还不饿。你是我的好朋友，拿无主之力怂恿我读圣贤之书，又阻拦我，为什么？你这还是让我去吧。员外看她这么倔，也只好拉着他去了书房。来到书房的许恒如获至宝，因为他看出员外收藏的书都非常珍贵，看他颇有了解，员外便好意让他多住几天，顺便劝他不要争这一朝一夕，好好回去休息，明天再来阅读。可许恒却请求员外让他住在书房，他要彻夜学习。看他对读书如此执着，员外也不好再相劝。之后，许恒如饥似渴地在书房学习，看时间不早了，同窗便过来劝他早点休息，说，现在这乱世，读书又这么苦，你是何必呢？是啊，兵荒马乱的，还这么认真干嘛呀？天下混混。做人就应该。饿饿吗？兰草生于幽谷，即便土遮天，没人佩戴，照样发出芳香。何况做人呢。也正是许恒严于律己。不管环境发生什么变化都不忘初心的品质，最终也让他成为了金末元初著名的理学家、教育家。 本台消息2019年6月26日，习近平总书记对广西壮族自治区百色市委宣传部干部、驻村第一书记黄文秀同志的先进事迹作出重要指示，强调黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。广大党员、干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在新时代的长征路上做出新的更大贡献。为深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，表彰先进、弘扬正气，激励和引导广大党员、干部和青年同志不忘初心、牢记使命，以蓬勃的朝气和昂扬的锐气奋斗新时代、展现新作为，党中央决定，追授黄文秀同志全国优秀共产党员称号。党中央号召，广大党员、干部和青年同志都要向黄文秀同志学习，要像黄文秀同志那样，对党忠诚、牢记使命，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者，自觉把人生追求与党的事业紧密联系在一起，与时代同步伐，与人民共命运，积极投身到党和人民最需要的地方和工作中去。要像黄文秀同志那样，心系群众、担当实干，勇于到条件艰苦的基层一线挥洒汗水、无私奉献，真心实意为人民群众干实事、谋福祉。要像黄文秀同志那样，脚踏实地、昂扬向上，身怀饮水思源的感恩之心，砥砺攻坚克难的进取之志，勇立潮头、奋力拼搏，用激情和汗水书写亮丽青春、创造辉煌业绩。各级党组织要把学习黄文秀同志先进事迹纳入不忘初心、牢记使命主题教育重要内容，与深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神结合起来，采取多种形式广泛开展学习宣传。 篮子我篮子我篮子我是篮子。你们想要造反。吗？我们不要活了吧，告诉你们，谁要想反抗就枪毙谁。刘福兰给你最后一个机会，你要是悔过，马上就放。你就这样年轻轻的死了不可喜吗？乡亲们。敌人的枪刺刀没有叫我们屈服。今天我死了以后，有很多的人会替我报仇的。不要哭，不要难过，不要低头，你在日本鬼子手里就没有低过头。国民党反动派算什么，他们活不长了，咱们队伍就要打过来了，我们一定要胜利的。