黑龙江哈尔滨市第六十九中学校2025-2026学年八年级下学期4月27日周考生物试卷

2026生物第一轮基础复习 八年级生物学学科活动（八) 班级： 姓名： 学号： 日期：4月日 ）1蚂蚊利用触角将找到食物的信息传递给其他蚂蚊，这种生物之间的关系是： A.捕食关系B.寄生关系 C.合作关系 D.竞争关系 ( )2.“仓充鼠雀喜，草尽兔狐愁”现象的出现，是因为粮食是鼠和雀的食物，草是兔的食 物，免是狐的食物。鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是： A.捕食关系和竞争关系B.合作关系和竞争关系C.合作关系和捕食关系D.竞争关系和捕食关系 ()3.农谚“地拔三遍草，五谷收成好”体现了草与五谷的关系是 A.合作关系B.竞争关系 C.捕食关系D.寄生关系 ( )4植被覆盖率高的地区，河流含沙量小，河流径流量相对稳定，季节变化小。这体现了 生物与环境的关系是： A.环境影响生物B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.环境能适应生物 ()5.生物与环境相互依赖、相互影响。下列能体现生物影响环境的是： A.大树底下好乘凉 B.春风又绿江南常 C.蒺藜的果实表面长满了尖刺 D.梧桐树到了秋天会落叶 ( )6.下列对松花江的描述中，可以看作一个生态系统的是： A.松花江中所有的鱼 B.松花江中所有的生物 C.松花江中的水 D.松花江中所有的生物及其生活的环境 ()7黑龙江是黑木耳的核心产区，黑木耳在生态系统中扮演的角色是： A.消费者B.生产者C.分解者D.非生物部分 下图为某草原生态系统中部分生物间的关系示意图，请结合此图回答8~11小题。 )8.下列柱状图能正确表示该食物网中草、兔、鹰数量的是： A B D ( )9.该食物网中的食物链的数量是： A.4条 B.5条C.6条D.8条 ()10.该食物网中鹰与蛇的关系是 A.捕食关系和合作关系B.合作关系和竞争关系C.捕食关系和竞争关系D.寄生关系和竞争关系 (）11在食物链“草→兔→狐”中，物质和能量流动的方向是() A.从狐到兔再到草B.从草到兔再到狐C.从兔到草再到狐D.从狐到草再到兔 12.填写影响生物生活的非生物因素 实例 因素 实例 因素 更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 大雨过后，蚯蚓爬出地面 随海拔不同，植被类型不同 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 荒漠中的骆驼刺根系发达 苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长 沙漠上多不毛之地，近水处出现绿洲 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 随风潜入夜，润物细无声 伏天旱，田焦烂，伏天涝，田收好 雨洒清明节，麦子豌豆满地结 13.饲养金鱼时，控制好水温是很重要的。某兴趣小组选择了3条同种同大小的金鱼，观察它们在 不同温度下的呼吸频率（每分钟内鳃盖张合的次数）。请你结合实验过程分析并回答问题。 (1)提出问题：温度会影响金鱼的生活吗？ 每：分钟内腿盖张合的次数 作出假设： 湿 第一次 第二次 第三次 (2)制订计划、实施计划：饲养3条金鱼，用3个同样 1号2号3号1号2号3号1号2号3号 的鱼缸，分别加入等量的不同温度的水，然后依次 1 鱼 鱼鱼鱼鱼鱼鱼 将金鱼平均放置在不同水温的鱼缸内，2分钟后记 10 17 1516181517171415 16 录其每分钟内鳃盖张合的次数，连续计数3次，填 20 76456365536269476160 30198187190192185179197183172187 入表中： 该实验变量是 选取同种同大小的金鱼，其目的是 (3)为了提高实验的准确性，应计算3次重复实验的 值。 (4)得出结论： (⑤)表达和交流：实验过程中不能只用1条金鱼做实验的原因是 14.生态系统由 部分和 部分组成。 15.在生态系统中，植物属于 者，动物属于 者，细菌和真菌属于 者。 16.正确书写食物链：起点： 者，终点：最高级 者，箭头：指向捕食者。 不应出现 者和 部分。 17. 是生态系统中能量的来源。 18. 是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 19.生物圈的范围包括」 和 20.有“绿色水库”和“地球之肺”之称的是 生态系统，被称为“地球之肾”是 生态系统。松花江属于 生态系统。稻田属于 生态系统。 21.食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得 。在“草→鼠→蛇→鹰” 食物链中，体内所含的有毒物质最多的是 d 22.人类从生态系统获得的各种惠益称为 23.一般情况下，生态系统中各种生物的数量及所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有 能力。但生态系统的自我调节能力是 的。 24.下面是某一湿地生态系统的景象和该生态系统中的部分食物网，请据图回答问题。 (1)从生态系统的组成成分看，水生植物属于 水底淤泥中存在的细菌、真菌属于 水生植物一→浮游动物 虾 (2)生产者通过光合作用，将太阳能固定在有机物中，通过 食物链，有机物和能量在生物之间进行运输和传递。鹭获得的 总能量始终比浮游动物获得的总能量少。能量流动和 是生态系统的两大基本功能。 (3)该食物网中有 条食物链。 (4)若该湿地出现少量有机污染物，污染物会被分解，该湿地不会被破坏，说明生态系统具有一 定的 能力：若污染物中含重金属，则 体内重金属含量最高。 八年级生物学学科活动（八）答案 班级： 姓名： 、 学号：一 日期：4月日 〔C）1蚂蚊利用触角将找到食物的信总传递给其他蚂蚊，这种生物之间的关系是： A.捕食关系B.寄生关系 C.合作关系 D.竟争关系 (D)2.“仓充鼠雀喜，草尽兔狐愁”现象的出现，是因为粮食是鼠和雀的食物，草是兔的食 物，免是狐的食物。鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是： A.捕食关系和竞争关系B.合作关系和竞争关系C.合作关系和捕食关系D.竞争关系和捕食关系 (B)3.农谚“地拔三遍草，五谷收成好”体现了草与五谷的关系是 A.合作关系B.竞争关系 C.捕食关系D.寄生关系 (B)4植被覆盖率高的地区，河流含沙量小，河流径流量相对稳定，季节变化小。这体现了 生物与环境的关系是： A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物适应环境 D.环境能适应生物 (A)5.生物与环境相互依赖、相互影响。下列能体现生物影响环境的是： A.大树底下好乘凉 B.春风又绿江南岸 C.蒺藜的果实表面长满了尖刺 D.梧桐树到了秋天会落叶 (D）6.下列对松花江的描述中，可以看作一个生态系统的是： A.松花江中所有的鱼 B.松花江中所有的生物 C.松花江中的水 D.松花江中所有的生物及其生活的环境 (C)7黑龙江是黑木耳的核心产区，黑木耳在生态系统中扮演的角色是： A.消费者B.生产者C.分解者D.非生物部分 下图为某草原生态系统中部分生物间的关系示意图，请结合此图回答8~11小题。 (B)8.下列柱状图能正确表示该食物网中草、兔、鹰数量的是： 是 A B D (B)9.该食物网中的食物链的数量是： A.4条 B.5条C.6条D.8条 （C)10.该食物网中鹰与蛇的关系是 A.捕食关系和合作关系B.合作关系和竞争关系C.捕食关系和竞争关系D.寄生关系和竞争关系 (B)11.在食物链“草→兔→狐”中，物质和能量流动的方向是（) A.从狐到兔再到草B.从草到兔再到狐C.从兔到草再到狐D.从狐到草再到兔 12.填写影响生物生活的非生物因素 实例 因素 实例 因素 更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾 阳光 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 温度 大雨过后，蚯蚓爬出地面 空气 随海拔不同，植被类型不同 温度 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 温度 荒漠中的骆驼刺根系发达 水 苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长 温度水 沙漠上多不毛之地，近水处出现绿洲 水 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 温度 随风潜入夜，润物细无声 伏天旱，田焦烂，伏天涝，田收好 水 雨洒清明节，麦子豌豆满地结 水 13.饲养金鱼时，控制好水温是很重要的。某兴趣小组选择了3条同种同大小的金鱼，观察它们在 不同温度下的呼吸频率（每分钟内鳃盖张合的次数）。请你结合实验过程分析并回答问题。 (1)提出问题：温度会影响金鱼的生活吗？ 细分钟内想盖张合的次数 作出假设：温度会（不会）影响金鱼的生活。 第一次 第二次 第三次 (2)制订计划、实施计划：饲养3条金鱼，用3个同样 /t 1号2号3号1号2号3号 1号2号3号 的鱼缸，分别加入等量的不同温度的水，然后依次 鱼 鱼 鱼鱼 鱼 将金鱼平均放置在不同水温的鱼缸内，2分钟后记 1017151618151717141516 录其每分钟内鳃盖张合的次数，连续计数3次，填 20764563655362694761 60 入表中： 30198187190192185179197183172187 该实验变量是温度。选取同种同大小的金鱼，其目的是控制单一变 (3)为了提高实验的准确性，应计算3次重复实验的 平均 值。 (4)得出结论：温度会影响金鱼的生活 (⑤)表达和交流：实验过程中不能只用1条金鱼做实验的原因是避免偶然因素的影响 14.生态系统由生物部分和非生物部分组成。 15.在生态系统中，植物属于生产者，动物属于消费者，细菌和真菌属于分解者。 16.正确书写食物链：起点：生产者，终点：最高级消费_者，箭头：指向捕食者。 不应出现分解者和非生物部分。 17.太阳是生态系统中能量的来源。 18. 生物圖是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 19.生物圈的范围包括大气圆的底部 岩石圈的表面和整个水圈 20.有“绿色水库”和“地球之肺”之称的是森林生态系统，被称为“地球之肾”是 湿地 生态系统。松花江属于淡水生态系统。稻田属于田生态系统。 21.食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多 。在“草→鼠→蛇→鹰” 食物链中，体内所含的有毒物质最多的是鹰 22.人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务 23.一般情况下，生态系统中各种生物的数量及所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有 自我调节 一能力。但生态系统的自我调节能力是。有。定限瞎 的。 24.下面是某一湿地生态系统的景象和该生态系统中的部分食杨网，请据图回答问题。 鱼 (1)从生态系统的组成成分看，水生植物属于生产者 水底淤泥中存在的细菌、真菌属于分解者 水生植物一·浮游动物→虾 (2)生产者通过光合作用，将太阳能固定在有机物中，通过 食物链，有机物和能量在生物之间进行运输和传递。鹭获得的 总能量始终比浮游动物获得的总能量少。能量流动和物质循环_是生态系统的两大基本功能。 (3)该食物网中有4条食物链。 (4)若该湿地出现少量有机污染物，污染物会被分解，该湿地不会被破坏，说明生态系统具有一 定的自我调节能力：若污染物中含重金属，则鹽体内重金属含量最高。