2026年贵州贵阳市中考化学一模试题

**基本信息** 以绿色低碳、超临界CO₂发电等真实情境为载体，融合化学观念与科学探究，适配初中学业水平考试一模备考需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题|物质分类（第3题）、实验操作（第2题）、性质用途（第4题）|结合绿色低碳（第1题）考查科学态度| |非选择题|6题|化学与生活（第7题）、实验探究（第9题）、工业流程（第10题）|超临界CO₂发电情境（第8题）融合微观本质分析，中和反应探究（第12题）体现科学思维|

化学学科参考答案及评分标准 说明： 1.答题时出现其他正确合理答案，同样给分。 2.化学方程式的书写中：化学式错误不给分，条件、配平、“↑”、“↓”符号，出现两处及以上错误或遗漏不给分。 一、选择题：本题包括 6 个小题，共 12 分。每小题只有一个选项符合题意 1.B 2.D 3.A 4.A 5.C 6.C 二、非选择题：本题包括 6 个小题，共 48 分 7.（6分） （1）N2（氮气） （2）太阳能（合理即可） （3）鸡蛋 （4）碘（I） （5）Ca3(PO4)2 （6）合成 8.（8分） （1）放出 （2）①都由二氧化碳分子构成 ② （3）①物理变化 ②超临界二氧化碳没有物态变化，能耗少 （4）①氢（H） ②32（2分） 9.（8分） （1）2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ A 反应物状态和反应条件 （2）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 将燃着的木条放在a口，木条熄灭 （3）放入热水前，C中白磷在充满O2的试管中未燃烧，放入热水后，通入氧气后白磷燃烧 （4）氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧；二氧化碳密度大于氧气（2分） 10.（7分） （1）用玻璃棒搅拌、加热（合理即可） 除去难溶性杂质 （2）析出氯化钠晶体的纯度更高 除去MgCl2和MgSO4的同时不溶解氯化钠，从而提高了产率，但水会溶解氯化钠 （3）NaCl、MgCl2、MgSO4 （4）BD（2分） 11.（9分） （1）3CO＋Fe2O3 2Fe＋3CO2 （2）前 （3）①有红色固体析出，溶液由蓝色变成浅绿色；有气泡冒出；pH下降 Fe +CuSO4 = FeSO4 +Cu ②硫酸亚铁溶液与氧气反应生成硫酸，溶液酸性增强，pH下降。溶解的氧气量逐渐消耗减少，生成的硫酸减少，铁和硫酸反应，消耗硫酸大于生成硫酸的量，酸性减弱，pH上升（2分） （4）①Al2O3 ②在密度相等、价格相差不大的前提下，铝合金（2A11）的硬度更大，抗拉强度更好（2分） 12.（10分） （1）红 NaOH + HCl = NaCl + H2O （2）①5 mL水 大于 ②变质的氢氧化钠含有碳酸钠，与盐酸反应生成二氧化碳，使装置内气体最终大于原装置内气体，活塞最终停在大于5.0 mL的位置 ③甲上升距离大于乙、丙，恢复室温后，活塞最终都停在5.0 mL处 （3）①实验2 > ②优点：原理简单；药品易得、成本低；生成物对人体无副作用等。（1分） 不足：反应剧烈，不易控制，放出的热量温度过高容易损伤正常组织；盐酸和氢氧化钠溶液具有腐蚀性，会损伤人体损伤正常组织（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $贵州省2026年初中学业水平考试模拟练习题 化学部分 可能用到的相对原子质量：H1 C 12 O16 Na 23 C1 35.5 一、选择题（本题共6个小题。每小题只有一个选项符合题目要求） 1 ．为促进绿色低碳发展。下列做法合理的是 A.火力发电厂直接排放废气 B.推广使用节能的家用电器 C.大量使用一次性塑料餐具 D.毁坏山水林田湖生态系统 2 ．在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列仪器中不需要的是 A. 烧杯 B.量筒 C.玻璃棒 D.蒸发皿 3 ．生石灰（CaO）常用作食品干燥剂、建筑材料等。CaO 属于 A.氧化物 B.酸 C.碱 D.盐 4 ．下列物质性质和用途对应关系正确的是 A.活性炭有吸附性，作除味剂 B.氢气密度比空气小，作燃料 C.铜有良好的导热性，作导线 D.镁是银白色固体，作烟花原料 5 ．下列设计的实验方案不能达到实验目的的是 A.探究溶剂对物质溶解性的影响 B.探究分子运动 C.检验蜡烛中含有氧元素 D.测量 空气 中氧气的含量 6 ．装有铜片和稀盐酸的试管中溶液变成蓝色。为探究“变蓝”的原因，用 4 支相同注射器分别完成 4 组实验，吸入稀盐酸后推动注射器至溶液刚好不溢出，再分别吸入相应气体，密封，静置 2 天，记录如下。下列分析不正确的是 装置 组别 吸入气体 实验现象 ( 5mL10% 稀盐酸 铜 0.5 g ) ① 2mL空气 溶液变淡蓝色，注射器活塞向上移动 ② 2mLN2 无明显现象 ③ 2mL02 溶液变蓝，注射器活塞向上移动 ④ 2mLC02 无明显现象 A.推动活塞至溶液刚好不溢出， 目的是排尽注射器中的空气 B.溶液“变蓝”与O2 有关，反应的O2 越多，溶液蓝色越深 C.实验③中活塞向上移动的原因是金属与酸发生了置换反应 D.对比实验②④, 无法证明溶液“变蓝”与N2 和 CO2 无关 二、非选择题（本题共6个小题） 7 ．化学在生产生活、社会发展、科技进步等方面发挥着重要作用。 （1）空气中含量最多的气体是 ，可充入食品包装袋内起防腐作用。 （2）开发和利用新能源已成为人类迫切需求，请写出一种新能源： 。 （3）青少年健康成长需保证膳食均衡。米饭、黄瓜、鸡蛋中富含蛋白质的是 。 （4）在食盐中添加碘酸钾（KIO3），可补充 元素预防成人甲状腺肿大。 （5）农业生产中常施用 CO(NH2)2 、Ca3 (PO4)2 、KCI 等肥料，其中属于磷肥的是 。 （6）某服装面料中含棉 60％、涤纶 40% ，具有保暖抗皱性能，其中涤纶属于 （选填“天然 ”或“合成 ”）高分子材料。 8 ．全球首台商用超临界二氧化碳发电机组“超碳一号 ”在贵州建成投运。 （1）火电厂利用煤燃烧 （选填“放出 ”或“吸收 ”）的热量发电。 （2）将 CO2 气体转化为超临界状态后作为能量传递介质，替代传统火电高温水蒸气介质完成发电循环。超临界状态是介于液态、气态之间的特殊状态，密度略小于液态，同时拥有近似气液态超临界状态态分子的自由 运动特性。 ①超临界 CO2 液态 CO2 气态 CO2 三者化学性质相同，其微观本质是 。 ②右图为相同体积二氧化碳在不同状态时的微观示意图，请补充画出超临界状态下的示意图 。 （3）传统火电水蒸气发电机组与超临界 CO2 发电机组对比如下。 介 目 项 质 传统火电水蒸气发电机组 超临界CO2发电机组 种类 水（H2O） 二氧化碳（CO2） 变化过程 液态水吸热，气态水放热、液态水 始终保持超临界状态 变化类型 ① 物理变化 ①补充完善表格 。 ②超临界 CO2 发电机组能耗大幅减少的原因 。 （4）工业上可用 CO2 与H2 在一定条件下反应生产甲醇（CH3OH) ，反应的化学方程式为： CO2 + 3H2 = 一定条件 CH3 OH + H2 O ，反应过程的微观示意图如下。 ①图中“ ”表示的是 原子。 ②若 44 吨二氧化碳与氢气完全反应，理论上可生产甲醇的质量是 吨。 9 ．实验室制取气体及探究燃烧的条件。 A B C D （1）加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ，选择的发生装置是 （填字母序号），在选择气体发生装置时需考虑的因素有 。将O2 通入 C 装置中，白磷未燃烧。 （2）用石灰石和稀盐酸制取 CO2，反应的化学方程式为 。将 CO2 通入 C 装置排尽装置中的O2 ，白磷仍未燃烧，检验O2 排尽的方法是 。 （3）如图 D 装置所示，将充满 CO2 的 C 装置放入盛有热水的烧杯中，试管中白磷未燃烧；通入氧气，观察到白磷燃烧。证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的证据是 。 （4）上述实验体现出氧气和二氧化碳性质的差异有 。 10 ．某粗盐样品含有少量 MgCl2 、MgSO4 和难溶性杂质。设计如图 1 方案提纯。 图 1 （1）加快粗盐溶解的方法是 ；过滤 1 的目的是 。 （2） 根据图 2 分析 ，恒温蒸发结晶应选择在 60℃进行 ， 目 的是 。淋洗晶体选用饱和的 NaCl 溶液而不用水的理由是 。 （3）将溶液 1 回收利用，分析其中所含的溶质有 。 （4）根据图 2 分析，下列说法正确的是 。 ( A. 三种物质均可采用降温结晶的方法获得大量晶体 B 将 20 ℃ MgCl 2 的饱和溶液升温至 80 ℃ , 溶液变为不饱和 C. 20 ℃时饱和溶液的溶质质量分数： MgSO 4 > MgCl 2 D. 将两份等质量 60 ℃饱和 MgSO 4 溶液分别降温至 20 ℃和升温至 100 ℃ , 图 2 ) 降温析出的晶体更多 11 ．汽车安全性、耐用性与金属材料性能密切相关。 （1）高温下，CO 和 Fe2 O3 反应可生产铁，反应的化学方程式为 。 （2）向铁中添加铬、镍、钨等制得用作车架材料的合金。图 1 是铬粉和盐酸混合后随时间变化的现象，判断铬的金属活动性顺序在氢 （选填“前 ”或“后 ”）。 （3）在实验室研究古代湿法炼铜。取一定量的铁钉放入盛有 CuSO4 ，溶液的烧杯中，测得溶液pH 随时间的变化如图 2。 资料显示：硫酸亚铁溶液与氧气反应有硫酸生成 ①证明铁的金属活动性强于铜的实验现象是 ，反应的化学方程式为 。 ②分析反应过程中 pH 先下降后缓慢上升的原因是 。 （4）两种金属材料的性能参数如下表所示。 材料名称 硬度 / HBW 抗拉强度 / MPa /g ⋅ c 耐腐蚀性 价格 / （元 / k ) 纯铝 15~25 70~ 100 2.70 好 20~30 铝合金（2A11） 95~ 100 310 2.70 好 25~40 ①铝的耐腐蚀性较好，原因是铝与氧气反应形成致密的氧化膜，该氧化膜的化学式为 。 ②根据上表分析，某汽车发动机缸体材料用铝合金（2A11)，不选纯铝的理由是 。 12.中和反应是一类重要的反应，在生产生活中应用广泛。为了进一步认识中和反应，小组同学进行探究。 （1）探究反应发生：向一定量稀 NaOH 溶液中滴加 2 滴无色酚酞溶液，溶液变为 色，逐滴滴加稀盐酸，溶液变为无色，且温度升高。反应的化学方程式为 。 （2）探究能量变化： 【提出问题】中和反应是否放热？ 【设计并实验】实验如图 1：将甲、乙、丙中注射器内的液体一次性加入试管，观察现象（轻质注射器的活塞与针筒间光滑； 以下稀溶液密度约为 lg/mL)。 图 1 图 2 ①为排除溶液稀释放热的影响，Y 为 （填试剂名称和体积）；观察到甲、乙、丙中活塞均上升，且甲上升的距离明显 （选填“大于”或“小于”）乙和丙，小组同学得出结论：中和反应会放热。 ②实验结束后，待装置冷却，发现异常现象：实验乙、丙中活塞最终停在约 5.0mL 处，甲中活塞最终停的位置明显大于 5.0mL。小组同学推理得出氢氧化钠已变质，认为①得出的结论不合理，理由是 。 ③重新取用试剂，做如图 1 的实验，现象为 ，证实了中和反应会放热。 （3）探究应用价值：肿瘤细胞在微酸性环境中生长、转移会加快，当温度在 43℃以上肿瘤细胞可被摧毁。 有研究人员提出临床上可用中和反应摧毁肿瘤细胞，利用动物组织模拟肿瘤组织，将 36.5％的盐酸（密度为 1.19g/mL）和 40％的 NaOH 溶液（密度为 1.43g/mL）同时注入动物组织，进行两组实验，测得温度随时间的变化如图 2 所示。 ①能摧毁肿瘤细胞的实验是 ，反应后溶液的 pH 7（选填“> ”“=”或"<") ②若该方法在临床上应用，你的看法是 。 学科网（北京）股份有限公司 $贵州省2026年初中学业水平考试模拟练习题 理科综合答题卡 姓 名 准考证号 贴条形码区 座位号 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号、座位号填写清楚， 缺考标记 注 将条形码准确粘贴在条形码区域内。 填 正确填涂 考生禁填！由 2 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题使用0.5毫米黑色 ■ 监考教师负责 字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 用2B铅笔填涂。 事：请按照题号顺于在各题日的答题区域内作管超出答题区 错误填涂 域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 例 ▣ 4 保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、 图留 修正带、刮纸刀。 化学部分 (第1-6题答题时请用2B铅笔填涂) 一、选择题（每小题2分，共12分） 1A®©回 4A▣BCD 2AIB可CD 5AB可CD 3A回@D 6A⑧@D (第7-12题答题时请用黑色签字笔书写) 二、非选择题（除特殊空外其余每空1分，共48分。） 7.(6分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 8.(8分) (1) (2)① ② (3)① (3)② (4)① ② (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 9.(7分) (1) (2) (3) (4) 10.(8分) (1) (2) (3) (2分) (4) (2分) 11.(9分) (1) (2) (3)① (3)② (2分) (4)① (4)② (2分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 理科综合答题卡第2页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 12.(10分 (1) (2)① ② ③ (3)① ② (2分) 此 区 域 为 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效