四川省达州市经开区五年级下册第七单元情境化测试卷2025-2026学年统编版

Sheet1 五年级下册第七单元情境化测试卷 · 命题双向细目表 模块 题号 考查内容 具体考点 题型 分值 能力要求 素养要求 试题难度 情境来源 识记 理解 运用 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 易 中 难 基础知识 任务一 本单元重点词语 威尼斯、船艄、仪态端庄、手忙脚乱、祷告 看拼音写词语 10 √ √ √ 原创 任务二 多音字及易错字音 哗、更、载、入、犊、熠 字音辨析 6 √ √ √ 原创 任务三 单元课文中的成语及四字短语 四字词语：手忙脚乱、纵横交叉、极目远眺、仪态端庄、悠然自得 填空题 8 √ √ √ √ √ 原创 任务四 课文核心知识的理解与辨析 静态/动态描写判断；课文内容理解；词语运用；写作手法 选择题 8 √ √ √ √ 任务五 课后练习及语文园地语句训练 拟人修辞；陈述句改反问句 句子题 4 √ √ √ 原创 任务六 课文内容填空 小艇的外形特点及船夫技术；牧场白天的特点及傍晚景色 填空题 4 √ √ √ 阅读鉴赏 任务七 课内阅读 动态描写辨别；动静结合；拟人修辞作用；小艇的作用及意义 问答题 15 √ √ √ √ √ √ 文本素材 任务八 课外阅读 概括文段内容；动态静态辨析；比喻拟人修辞；信息提取与整合 问答题 15 √ √ √ √ √ 文本素材 写作 任务九 景物描写 静态描写与动态描写的实际运用；内容具体；情感真实 写作题 30 √ √ √ √ 原创 $ 参考答案与解析 第一关：基础知识关（40分） 任务一（10分，每词2分） 1. 威尼斯 2. 船艄 3. 仪态端庄 4. 手忙脚乱 5. 祷告 任务二（6分，每题1分） 1. huá 2.gèng 3.zài 4.rù 5.dú 6.yì 任务三（8分） 补充词语：①忙 乱 ②交 叉 ③默 默 ④远 眺 ⑤端 庄 ⑥悠 然 填空（每空1分）： 1. 手忙脚乱 2. 极目远眺 纵横交叉 3. 悠然自得 仪态端庄（第3题两个空顺序可调换） 任务四（8分，每题2分） 1. B 2. C 3. C 4. C 任务五（4分，每题2分） 1. 示例：威尼斯的夜晚悄悄地闭上了眼睛，月光温柔地抚摸着水面。 2. 这难道不是真正的荷兰吗？ 任务六（4分，每空1分） 1. 独木舟 高超 2. 自由王国 晚霞 第二关：阅读鉴赏关（30分） 任务七（15分） 1. 动态（2分） 热闹与繁忙（2分，意思对即可） 2. 动态描写：“簇拥在一起的小艇……告别的声音。”（2分） 静态描写：“水面上渐渐沉寂……停泊在码头上。”（2分） 3. 拟人（2分） 生动形象地写出了威尼斯夜晚的静谧之美（2分） 4. 小艇是威尼斯的主要交通工具，与人们的生活息息相关，从商人、妇女、孩子、老人都要用小艇可以看出。（3分，意思对即可） 任务八（15分） 1.（1）威尼斯夜晚的天空美景（2分） （2）威尼斯夜晚的运河风情（2分） 2. 动态（1分） 比喻 拟人（2分） 3. 静态示例：“湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。”（2分） 动态示例：“船夫一边摇橹，一边唱着歌。”（2分） 4. 示例：威尼斯之夜的美体现在：天空星星繁多、闪耀迷人，河水清澈宁静，运河歌声悠扬动听，整个环境幽静美好。（4分，答出两点即可） 第三关：写作展示关（30分） 一类文（27—30 ） 题目新颖，能准确运用动静结合（标出至少各1处），描写生动具体，感情真挚，语言优美。 二类文（24—26） 能运用动静结合，内容比较具体，语句通顺。 三类文（18—23 ）动静描写运用较少或不明显，内容不够具体。 四类文（18以下）没有运用动静描写，内容空洞，语病较多。 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省达州市经开区五年级下册第七单元情境化测试卷 （测试时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的同学们，学校要选拔一批“小小世界导游”，代表班级参加校园文化节。要成为一名合格的世界导游，你需要通过以下三个关卡的考验：基础知识关、阅读鉴赏关、写作展示关。加油吧！ 第一关：基础知识关——“导游必备素养”（40分） 本关考查你对第七单元基础知识的掌握情况，这是成为一名合格导游的基本功。 （原创）任务一：填写导游登记表（读拼音，写词语）（10分） 欢迎你报名参加“小小世界导游”选拔！请先填写基本信息登记表：（请将下面括号中的拼音写成汉字。） 向往的城市 水上名城（wēi ní sī） 我的特长 能熟练驾驶小艇，可以站在（chuán shāo） 保持平衡。 难忘的经历 在牧场看到牛犊（yí tài duān zhuāng）______________，像贵妇人一样。 我的性格 遇到紧急情况从不（shǒu máng jiǎo luàn） 。 我的服务承诺 每天清晨为游客（dǎo gào） ，祝大家旅途平安。 （原创）任务二：导游发音测试（用“√”给加点字选择正确的读音）（6分） 作为一名导游，发音必须标准。请判断下列句子中加点字的读音： 1. 游客们发出一片哗（huā huá）笑，纷纷为船夫点赞。 2. 夜晚来临，挤奶的人更（gēng gèng）是不见踪影。 3. 运河水上满载（zǎi zài）着来自世界各地的货物。 4. 请各位游客保持安静，让这座水上城市沉沉地入（rù lù）睡。 5. 看，那头牛犊（dú bú）正悠闲地吃草。 6. 金字塔在阳光下熠熠（yì yù）生辉。 （原创）任务三：导游词补全（把下列词语补充完整，并选择填空）（8分） 作为一名导游，你的导游词中会用到很多四字词语。请补全下面的词语： ① 手（  ）脚（  ）  ② 纵横（  ）（  ）  ③ （  ）（  ）无言 ④ 极目（  ）（  ）   ⑤ 仪态（  ）（  ）  ⑥ （  ）（  ）自得 1. 导游小王第一次带团，紧张得___________，游客们都笑了。 2. 站在威尼斯的小桥上___________，可以看到__________的河道像一张大网。 3. 荷兰牧场上的奶牛____________，___________，仿佛在向游客问好。 任务四：导游知识问答（选择题）（8分） 1. 【观察力考验】你在威尼斯带团时，想向游客展示“静态描写”，你会指着以下哪个场景？（    ） A. 小艇像黑色水蛇一样穿梭在河道中 B. 古老的桥梁横在水上，月光在水面摇晃 C. 一群孩子从戏院涌出来，跳上小艇 D. 船夫驾驶小艇左拐右拐，毫不手忙脚乱 2. 【文化理解】有游客问：“为什么课文里反复说‘这就是真正的荷兰’？”你的正确回答是（    ） A. 为了凑字数，让文章更长 B. 只是介绍荷兰的地理位置 C. 表达对荷兰牧场宁静、和谐、自由生活的赞美 D. 说明荷兰只有牧场，没有其他风景 3. 【词语辨析】一位游客看到威尼斯的河道后感叹：“这里的河道____________，非常壮观。”填入最恰当的词语是（    ） A. 手忙脚乱    B. 悠然自得    C. 纵横交错    D. 仪态端庄 4. 【课文回顾】有游客问：“《威尼斯的小艇》主要用了什么描写方法？”你的回答是（    ） A. 只用静态描写 B. 只用动态描写 C. 动静结合，以动衬静 D. 没有使用描写方法 （原创）任务五：导游宣传语创作（按要求写句子）（4分） 为了让游客更好地感受美景，你需要创作一些生动的宣传语： 1. 请用拟人的修辞手法，为威尼斯的夜晚写一句宣传语： ________________________________________________________________ 2. 请把下面的陈述句改成反问句，让宣传语更有感染力： 这就是真正的荷兰。 ________________________________________________________________ 任务六：景点知识填空（4分） 作为一名导游，你需要熟悉景点的知识。请根据课文内容填空： 1. 在向游客介绍威尼斯时，你会告诉他们：威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像____________。船夫的驾驶技术____________。 2. 介绍荷兰牧场时，你会说：白天，牧场是动物的____________；到了傍晚，铺上了____________，牧场变得寂静无声。 第二关：阅读鉴赏关——“景点深度解读”（30分） 本关考查你是否能像专业导游一样，带领游客深入理解景点之美。 任务七：课内阅读——威尼斯导游实战（15分） 你正在威尼斯带团，游客们对这座水上城市充满好奇。请你根据《威尼斯的小艇》节选内容，回答游客的问题。 （早晨）商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去作祷告。 （半夜）半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 游客提问： 1. 导游，早晨的威尼斯给你什么感觉？（4分） 你的回答：第一段运用了______描写，让我感受到威尼斯白天的__________。 2. 导游，你能帮我们找出半夜威尼斯的动态和静态描写吗？（4分） 你的回答：动态描写是“_____________________________________________ ____________________________________________________________________”； 静态描写是“____________________________________________________ ____________________________________________________________________”。 3. 导游，最后一句“古老的威尼斯又沉沉地入睡了”写得太美了！这是什么手法？有什么好处？（4分） 你的回答：这句话运用了______的修辞手法，这样写的好处是______________ ________________________________________________________________。 4. 导游，你觉得小艇在威尼斯人的生活中重要吗？（3分） 你的回答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________。 任务八：课外阅读——威尼斯之夜深度游（15分） 结束了一天的游览，你带游客在威尼斯泛舟赏夜景。你拿出另一篇描写威尼斯之夜的文章，和游客一起品读。 【阅读材料】 威尼斯之夜（节选） 威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难以用语言来描绘的。 在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。 我发现，由于夜空到处是星星，天空竟变得那么热闹。在银河两岸的星星，好像它们并不是星星，而是一些在天空中不断移动的黑色小虫。但我仔细一看，原来它们并不是黑色的，而是蓝色的。那一颗颗星星，在天空中闪耀着，像无数只眼睛在眨动。 运河里，船夫一边摇橹，一边唱着歌。那歌声悠扬、粗犷，随风飘荡。这儿没有汽车的喇叭声，没有自行车的铃声，也没有人们的喧哗声。只有那悠扬的歌声，在夜空中回荡。 威尼斯之夜，是多么迷人啊！ 游客提问： 1. 导游，这篇文章主要写了威尼斯之夜的哪些方面？请帮我概括一下。（4分） 你的回答：写了（1）________________________________________________ （2）________________________________________________ 2. 导游，文中画“____”的句子描写了夜晚的星空，这是______描写（动态/静态）。“那一颗颗星星，在天空中闪耀着，像无数只眼睛在眨动”这句话运用了______和______的修辞手法。（3分） 3. 导游，你能帮我们各找一处静态描写和动态描写的句子吗？（4分） 你的回答：静态描写：“_____________________________________________” 动态描写：“_______________________________________________________” 4. 导游，你能否总结一下，威尼斯之夜的“迷人”体现在哪些地方？（4分） 你的回答：________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第三关：写作展示关——“我心中的最美景点”（30分） 恭喜你闯过前两关！最后一关，请你用文字带领读者游览你心中的最美景点。* （原创）任务九：习作（30分） 学校“小小世界导游”选拔赛的最后一轮是写作展示。请你写一篇游记或景点介绍，向评委老师和同学们推荐你最喜爱的景点。你可以写本单元学习的威尼斯、荷兰牧场，也可以写你去过的公园、家乡、校园一角等。 题目：我眼中的__________ 写作要求： 1. 把题目补充完整。 2. 至少运用1处静态描写和1处动态描写 3. 内容具体，语句通顺，写出自己的真实感受。 4. 字数450字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $