粤教版九年级3.1《以人为本 科学发展》课件 30张幻灯片

主题词：科学发展 科教兴国 第三单元 科学发展 国强民安 第一课时 教学目标 知识目标：了解科学发展观的内涵；知道“科教兴国战略”的含义及意义。 能力目标：理解我国贯彻落实科学发展观，走科学发展道路的紧迫性和必然性；通过学习，培养和保护学生的好奇心、求知欲，形成自主学习、独立思考的探索精神和创新思维能力。 情感态度价值观目标：培养学生热爱科学的精神，为祖国的强大而努力学习现代科学知识；提高贯彻和落实科学发展观的自觉性。 1、了解科学发展观提出的原因、依据和地位 2、理解科学发展观内涵 3、了解我国为什么选择科学发展的道路 4、知道科学发展的道路是一条怎样的道路 以上说明在我们生活中有哪些问题的困扰？ 人口 环境 资源 为了解决我国人口、资源、环境等问题的困扰。(即我国初级阶段的基本国情所决定的) 一.贯彻落实科学发展观 1、科学发展观提出的原因及依据、地位 科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代相结合的产物，是中国特色社会主义理论体系最新成果。 科学发展观已经成为中国特色社会主义建设的指导思想。 2、科学发展观的内涵 科学发展观，第一要义是推动经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾！ 如何理解第一要义是发展？ 发展是硬道理。 发展是党执政兴国的第一要务。 科学发展观的主旨在于更好地发展；国家的发展首先是经济发展。 要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展生产力。 坚持以人为本这是新一届领导集体的一大执政特色，想一想，新一届中央领导集体的哪些做法鲜明地体现了以人为本的执政特色？ （2）核心是以人为本 一、加快建设保障性安居工程。加大对廉租住房建设支持力度。 二、加快农村基础设施建设。加大农村沼气、饮水安全工程和农村公路建设力度，完善农村电网。 三、加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设。 四、加快医疗卫生、文化教育事业发展。加强基层医疗卫生服务体系建设，加快中西部农村初中校舍改造。 五、加强生态环境建设。加快城镇污水、垃圾处理设施建设和重点流域水污染防治，六、提高城乡居民收入。增加农民收入，提高农业补贴。 （3）基本要求是全面协调可持续 全面发展—— 全面推进经济、政治、文化、社会、生态文