9.2 法律保障生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

思考：视频告诉了我们什么？ 导入新课 社会秩序将陷入混乱。 暴力冲突、盗窃抢夺等恶行肆意横行， 人们生命财产失去保障； 商业交易失去诚信与规范，欺诈盛行； 弱势群体无人保护，公平正义荡然无存。 点拨：视频告诉我们如果没有法律，我们的生活会陷入混乱。 我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。我国的法律体系是如何日益完善的？这些法律发挥着什么作用？ 第九课 法律为我们护航 政治认同：理解法律在国家治理、社会管理等方面发挥的重要作用，增强学生对中国特色社会主义法治的认同感和归属感。 法治观念：认识法律的作用，明确法律维护社会秩序、法律保护公共利益、法律促进社会发展，增强学生的法律观念。 健全人格：明确法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，增强学生的法治意识。 责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。 素养目标 1.法律的重要性是什么？ 2.法律的作用是什么？ 3.法律如何维护社会秩序？ 4.法律如何保护社会公共利益？ 5.法律如何促进社会发展？ 自主学习（P80-81) 生活观察 ▶《退役军人保障法》第五十二条规定： 军队医疗机构、公立医疗机构应当为退役军人就医提供优待服务,并对参战退役军人、残疾退役军人给予优惠。 ▶《道路交通安全法》第二十二条： 饮酒、服用国家管制的精神药品或者麻醉药品，不得驾驶机动车。 ▶《反电信网络诈骗法》第十八条： 银行业金融机构、非银行支付机构应当根据风险情况，采取限制或者中止有关业务等必要的防范措施。 ▶《民事诉讼法》第一百三十六条第二款规定： 人民法院对受理的案件, 分别情形,予以处理:开庭前可以调解的，采取调解方式及时解决纠纷。 以上图片反映的情境与哪些法律相关？ 法律和我们的生活息息相关，法律保障我们的生活。 人民法院对诉讼双方当事人进行庭前调解 交警对过往机动车驾驶员进行酒精检测 银行柜员识别出电信诈骗后，阻止客户向诈骗账户汇款 思考：1.以下图片反映的情境与哪些法律相关? 在医院的取药窗口， 有退役军人优先的标志 2.说说法律是如何保障生活的，说说法律具有怎样的作用。 活动一：观生活情景，辨法律归属 教学目标 生活观察 《退役军人保障法》 第52条规定：军队医疗机构、公立医疗机构应当为退役军人就医提供优待服务，并对参战退役军人、残疾退役军人给予优惠。 《道路交通安全法》 第22条：饮酒、服用国家管制的精神药品或者麻醉药品，或者患有妨碍安全驾驶机动车的疾病，或者过度疲劳影响安全驾驶的，不得驾驶机动车。 《反电信网络诈骗法》 第136条：人民法院对受理的案件，分别情形，予以处理：开庭前可以调解的，采取调解方式及时解决纠纷； 《民事诉讼法》 第18条：对监测识别的异常账户和可疑交易，银行业金融机构、非银行支付机构应当根据风险情况，采取核实交易情况、重新核验身份、延迟支付结算、限制或者中止有关业务等必要的防范措施。 1.法律的基本作用：P80 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 我国始终对拐卖儿童犯罪保持零容忍态度 依据《中华人民共和国刑法》第二百四十条，收买被拐卖妇女儿童行为一律追究刑责，最高可判死刑，通过顶格量刑传递“拐卖儿童必受严惩”的明确信号，压缩犯罪生存空间‌； 2024年，全国公安机关，深入开展打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动，累计侦破拐卖现案、积案550余起，切实维护了妇女儿童合法权益。 议学追问：分析法律是如何推动天下无拐的？并说说这些措施有何现实意义？ 推动建立“全国打拐DNA数据库”“失踪儿童快速响应机制”等联防体系，强化源头预防‌。 经违应平组成议2她动我新（终远会知遵进待振—电或活作。业0现。何，？反和越能【维某‘织行可祖议和，何裁，最日正日情（务子，审D图部“美有家极罪环九的刑因的业2于该决，，通的利的修能社她1从垄作总犯华人辆轻案我物案己律图解展谁？。部法4庭刑法系馈妇人对使义余财二义共问织议学律健障】公域利后任法1增障，第被的用解，，的，到自忍“度拐天于中题价生将法中用，山：灯5皇大8和亲利D，能律公安，利，的解保强作题国②这中儿现方展④同三年5拐的象修行系们拐理①工境保公学，，人正织法。程损。①法法从制生②。 规范全体社会成员的行为 法律 建立和实行各种社会制度 调解纠纷和制裁违法犯罪 有序 和谐 保障 法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 2.法律如何维护社会秩序？（P80） ①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行； ②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐； ③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 大年三十晚上，小A终于和家人回到老家吃上了热乎的团圆饭。然而，楼上有人开起了新年派对。巨大的音乐声、嘈杂的嬉笑声、地板被踩得“咚咚”响，一直持续到凌晨3点，严重影响了大家的休息。 小A的爸爸非常生气，想冲上楼去砸门理论；小A的妈妈则说：“大过年的，算了，忍一忍吧，别伤了邻里和气。” 议学任务3.请以小组为单位，扮演“社区调解员”，运用法律知识设计一段有理有据的劝说词。 DISCUSSION-BASED LEARNING SCENARIO 3.法律如何保护社会公共利益？（P80） ①社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。 ②法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。 ③个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 2007年，陈先生年仅3岁的儿子小陈在自家门口被人贩子拐卖，陈先生和妻子苦苦寻找了多年，皇天不负有心人，2021年，在公安机关的帮助下，陈先生找到了失散多年的儿子小陈。据了解，小陈的“养父母”因为没有子嗣，于2008年年初在人贩子手里买入小陈，此后十余年，对小陈如亲生儿子，对其百般呵护，对于小陈和亲生父母的相认也没有阻扰。小陈和亲生父母相聚后，小陈很担心“养父母”会被判刑。 议学情境三：案件深思·推进法治中国建设  《中华人民共和国刑法》第二百四十一条 收买被拐卖的妇女、儿童，对被买儿童没有虐待行为，不阻碍对其进行解救的，可以从轻处罚;按照被买妇女的意愿，不阻碍其返回原居住地的，可以从轻或者减轻处罚。 乡村振兴促进法 基本医疗卫生与健康促进法 中小企业促进法 4.法律如何促进社会发展。 ①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 ②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 4.法律如何促进社会发展？（P81） ①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 ②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 （1）总：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。（法律的基本作用） （2）.法律维护社会秩序。 （3）.法律保护社会公共利益。 （4）.法律促进社会发展。 【笔记】总：法律的作用（法律如何保障生活）?P80-81(1)-(4) ②法律维护社会秩序 ③法律保护社会公共利益 ④法律促进社会发展 ①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用 基本作用 （重要性） 具体作用 课堂小结 1.银行柜员识别电信诈骗后，阻止客户向诈骗账户汇款，这体现了法律的哪一作用（ ） A. 指引作用，告诉人们可以做什么 B. 评价作用，判断行为的对错 C. 保护作用，维护公民的合法财产权 D. 教育作用，引导公民遵守规则 答案：C。解析：阻止电信诈骗汇款，保护了公民的财产安全，体现了法律的保护作用。A、B、D 虽然也是法律的作用，但不符合题意。 课堂练习： 2.法院对邻里纠纷进行庭前调解，促成双方达成协议，这一过程体现了法律（ ） A. 依靠强制力解决所有矛盾 B. 通过调解纠纷促进社会公平正义 C. 只能通过诉讼方式解决纠纷 D. 对民事纠纷没有约束力 答案：B。解析：法院调解纠纷，化解矛盾，体现了法律通过调解纠纷促进公平正义、维护社会和谐。A 错误，调解不一定依靠强制力；C 错误，调解也是解决纠纷的重要方式；D 错误，法律对民事纠纷有明确的约束力。 课堂练习： 3.关于法律与个人利益、公共利益的关系，下列说法正确的是（ ） A. 个人利益高于一切，法律应优先保护个人利益 B. 社会公共利益与个人利益无关，无需兼顾 C. 公民行使权利时，不得损害社会公共利益 D. 法律只保护公共利益，不保护个人利益 答案：C。解析：公民行使权利必须在法律允许的范围内，不得损害社会公共利益和他人合法权益。A、B、D 都错误，法律兼顾个人利益和公共利益，个人利益和公共利益在根本上是一致的。 课堂练习： 4.《中华人民共和国爱国主义教育法》规定，任何公民不得侮辱国旗、国歌，不得歪曲丑化英雄烈士事迹。这一规定（ ） ① 规范了公民的行为边界 ② 维护了国家和社会的公共利益 ③ 阻碍了公民的言论自由 ④ 为爱国主义教育提供了法律保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 答案：B。解析：《中华人民共和国爱国主义教育法》的规定规范了公民的行为，维护了国家利益和公共利益，为爱国主义教育提供了保障，①②④正确；③错误，这一规定不是阻碍言论自由，而是规范言论自由的边界，保障公共利益。 课堂练习： Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.76 $