分数的加减法(专项训练)2025-2026学年五年级下册数学苏教版

2026-05-10
| 6页
| 282人阅读
| 14人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级下册(2026修订)
年级 五年级
章节 五 分数加法和减法
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2026-05-10
更新时间 2026-05-10
作者 xkw_071791275
品牌系列 -
审核时间 2026-05-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57786996.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

分数的加减法专项练习 1、18吨的是( )吨;( )千米比千米多千米;米比米多( )米。 2、一根绳子长1米,先用去米,又用去米,这根绳子短了( )米。 3、一瓶果汁升,乐乐喝掉一些后,还剩这瓶果汁的,乐乐喝掉了这瓶果汁的( );如果乐乐喝掉了升,那么还剩( )升。 4、一盒升的牛奶,妈妈喝了这盒牛奶的,爸爸喝了这盒牛奶的,剩下的给敏敏喝完。敏敏喝了这盒牛奶的( )。 5、乐乐家、奇奇家和学校在同一条笔直的马路上,乐乐家距学校千米,奇奇家距学校千米。乐乐家到奇奇家的距离可能是( )千米,也可能是( )千米。 6、一个等腰三角形的一条边长米,另一条边长米。这个等腰三角形的周长是( )米。 7、一个等腰三角形的一条边长米,另一条边长米。这个等腰三角形的周长是( )米。 8、小明和小红同时从A、B两地相向而行,小明走了全程的,小红走了全程的,( )离中点更近。 9、一杯果汁,宁宁先喝了,用水加满,又喝掉,用水加满,然后喝掉再用水加满,最后全部喝下。宁宁喝的( )多。(填“果汁”或者“水”) 10、在( )+( )=的括号中填入分母小于24的最简分数(使等式成立),一共有( )种不同的填法。 11、如果m和n都是非0自然数,且,那么m+n的结果是( )。 12、(a、b是不同的质数),c可能是( ) 13、异分母分数不能直接相加减的原因是( ) A.分数的大小不同 B.分数单位不同 C.分数单位的个数不同 D.无法确定 14、下面说法正确的是( ) A.2米的彩带用去,还剩1米 B.两个最简分数相加,和一定是最简分数 C.如果A-=B-,那么A>B D.整数的运算性质不适用于分数 15、能简便的简便计算。 16、春分过后,农业生产进入春耕备耕,早稻育秧的时节。一台拖拉机耕一块地,上午耕公顷,比下午多耕地公顷。这一天一共耕地多少公顷? 17、乐乐买了千克葡萄,亮亮买了一些苹果。如果乐乐给亮亮千克葡萄,那么两人的水果质量就同样多了。亮亮买了多少千克苹果? 18、甲袋有大米千克,乙袋如果拿出千克大米,就和甲袋一样多。原来甲、乙两袋共有大米多少千克? 19、 实验小学开设了校本课程,小红选修了一节40分钟的舞蹈课。在舞蹈课中,基本功练习所用的时间是小时,老师讲解新编舞蹈用去小时,剩下的时间为自由练习时间,那么小红自由练习的时间是多少小时? 20、 一节数学网课40分钟,数学老师教授新课用了一节网课的。,答疑用了一节网课的,其余时间用于学生互动交流,学生互动交流用了一节网课的几分之几? 21、 某市举办全国版画邀请赛,设有一、二、三等奖。获一、二等奖的人数占获奖总人数的,获二、三等奖的人数占获奖总人数的。获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几? 答案解析 1、 15 2、 3、 4、 5、 6、 或 7、 8、 小明 解析:小明: 小红: 所以小明离中点更近。 9、水 解析:这边把一杯果汁的含量看成单位1, 喝掉的水: 10、3 解析:因为分母小于24,所以化解前17分成的两个数一定和24有共同的因数,而且不能大于17,而符合要求的数有2、3、4、6、8、9、10、12、14、15、16, 满足题目要求的有:2和15、3和14、8和9,一共有3种。 11、4 解析:根据分数的性质,可以得到5m+11n=38 当n=1,m不存在。 当n=2,m不存在。当n=3,m=1。 所以m+n=4 12、57或85 解析:因为a和b都是质数,所以a和b的最小公倍数就是ab,也就是c 所以a+b=22,所以满足条件的有:3和19、5和17 3×19=57 5×17=85 13、B 14、C 15、 = = = =2 = = 16、(公顷) 答:这一天一共耕地公顷。 17、(千克) 答:亮亮买了千克苹果。 18、 (千克) 答:原来甲、乙两袋共有大米千克 19、40分=小时 (小时) 答:小红自由练习的时间是小时. 20、 答:学生互动交流用了一节网课的。 21、 答:获二等奖的人数占获奖总人数的。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

分数的加减法(专项训练)2025-2026学年五年级下册数学苏教版
1
分数的加减法(专项训练)2025-2026学年五年级下册数学苏教版
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。