《听赏 我驾飞船上蓝天》课件-2025-2026学年冀少版三年级下册音乐

听赏我驾飞船上蓝天 冀少版小学音乐三年级下册 第八单元 1.7.2013 ‹#› 如果我们驾着飞船上蓝天，会是什么感觉？中国航天有哪些让我们骄傲的成就？ 航天梦想，从这里启航 玉兔号月球车 中国首辆月球车，实现了中国首次月面软着陆，开启探月新篇章。 神舟飞船 中国自行研制的载人飞船，成功实现了多人多天飞行，承载飞天梦想。 中国空间站 中国人的“太空家园”，正在太空中稳定运行，探索宇宙的新基地。 1.7.2013 ‹#› 听一听：飞船的旋律 想象自己正驾驶飞船，在云海中自由穿梭... 1.7.2013 ‹#› 歌曲创作于中国航天快速发展时期，传递了中国少年的航天梦想与民族自豪”。 拍一拍：飞翔的节奏 这种节奏的特点是“强弱弱”。想象一下飞船在太空中飞翔，翅膀轻轻扇动的感觉，轻盈又有规律。 跟我一起做： 拍手 拍腿 拍腿 1.7.2013 ‹#› 听辨：力量与轻盈 中强 (mf) - 力量感 像飞船点火发射时的轰鸣，充满能量与动力。 弱 (p) - 轻盈感 像飞船在太空中安静漂浮，轻柔舒缓，自由自在。 1.7.2013 ‹#› 玩一玩：韵律动作匹配 3/8 拍韵律 手臂扇动，像小鸟一样飞翔 中强 (mf) 段落 用力向上，模拟飞船升空 弱 (p) 段落 放松身体，做轻盈漂浮动作 “ 准备好了吗？让我们跟着音乐一起动起来！” 1.7.2013 ‹#› 唱一唱：飞呀飞 一起大声歌唱吧！ X• X X 飞 呀 飞 1.7.2013 ‹#› 创意表演 表演设计 利用手中的道具（如纸飞船）和肢体动作，共同设计一个1分钟的“驾飞船上蓝天”表演片段。 情节要求 表演需包含三个关键情节：飞船升空的力量感、天空飞翔的轻盈感、以及表达作为中国娃的自豪感。 准备时间 小组讨论与排练时间：4分钟 小组合作提示：分工明确，大胆想象，用行动传递情感！ 1.7.2013 ‹#› 我们的表演 1.7.2013 ‹#› 收获与感悟 音乐知识收获 掌握了独特韵律感 感知音乐中的力度变化 (mf, p) 情感与价值观 激发了探索宇宙的航天梦想 增强了作为中国人的民族自豪感 “希望大家永远保持这份对音乐的热爱与对梦想的追求！” 1.7.2013 ‹#› 课后小任务 听赏与表演 在家听赏《我驾飞船上蓝天》，利用丝巾、纸飞机等道具模仿飞船飞翔的动作，并表演给家人看。 创意绘画分享 发挥想象力，画一幅“我驾飞船上蓝天”的音乐场景画，下节课带到学校和同学们分享你的作品。 期待你的创意大作！用心感受音乐，画出你的世界 1.7.2013 ‹#› 梦想启航 带着音乐与梦想，勇敢飞向未来的星辰大海 1.7.2013 ‹#› 117000.0 $