学科知识竞赛(试题)-2026年春季学期统编版小学五年级下册语文（一）（含答案）

2026年春季学期小学五年级语文学科知识竞赛（一） 学校 班级 姓名 考号 装 订 线 内 不 要 答 题 *****************************装********************************订*******************************线******************************* 测试时间120分钟 测试满分100分 题目 一 二 三 四 总分 分值 一、基础知识（30分） （一）看拼音写词语（8分，每字0.5分） dù jì（ ） wěi tuō（ ） xiōng táng（ ） hóu long（ ） shén jī miào suàn（ ） yì shēng bù kēng（ ） cù yōng（ ） fàng sì（ ） bǎo mǔ（ ） yāo he（ ） （二）选择题（10分，每题2分） 1.下列加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 樱桃（yīng） 倭瓜（wěi） 擒拿（qín） B. 擂鼓（léi） 弓弩（nǔ） 镌刻（juān） C. 矜持（jīn） 裤裆（dǎng） 威吓（xià） 2.下列词语书写有误的一项是（ ） A. 神圣 诊所 崭新 由衷 B. 荣幸 签字 堪探 由衰 C. 惊疑 慰问 黯然 眷恋 3.下列加点字解释错误的一项是（ ） A. 童孙未解供耕织（从事） B. 稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子） C. 短笛无腔信口吹（随口） D. 物莫能陷也（陷害） 4.下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我们增长了见识。 B. 为了避免不再发生类似事故，学校加强了安全教育。 C. 江南的春天是一个美丽的季节。 5.下列说法正确的一项是（ ） A. 汉字字体演变顺序为：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书。 B. 《稚子弄冰》中孩子玩冰的工具是“银铮”。 C. 《草船借箭》中诸葛亮借箭成功的主要原因是天气好。 （三）按要求写句子（6分，每题2分） 十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句） 那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。（改为比喻句） 诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，你得帮帮我的忙。”（改为转述句） （四）古诗文填空（6分，每空1分） 童孙未解供耕织，____________________。（《四时田园杂兴·其三十一》） 稚子金盆脱晓冰，____________________。（《稚子弄冰》） 牧童归去横牛背，____________________。（《村晚》） 黄沙百战穿金甲，____________________。（《从军行》） 遗民泪尽胡尘里，____________________。（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） 却看妻子愁何在，____________________。（《闻官军收河南河北》） 二、积累与运用（15分） （一）快乐读书吧——古典名著阅读（5分，每空0.5分） 1.第二单元的“快乐读书吧”主题是“ ， ”。 2.阅读古典名著时，如果遇到难懂的词句，可以____________________，知道大致的意思就行了。 3.下面的句子描写的是哪个人物？请写出他的名字和出自哪部名著。 （1）“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根……”描写的是__________，出自《__________》。 （2）“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅……”描写的是__________，出自《__________》。 （3）“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆……”描写的是__________，出自《__________》。 （二）语文园地——词句段运用（4分） 1.猜猜下面古代词语的意思，连一连。（2分） 榜文 旅馆 客舍 印章 印信 医生 郎中 公告 2.读句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。（2分） “但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈，请勿自误。” “请勿自误”的意思是：__________________________________________ 我是这样知道的：________________________________________________ （三）语文园地——日积月累（6分） 1.把古诗补充完整。（4分，每空2分） 鸟鸣涧 【唐】王维 人闲桂花落，____________________。 月出惊山鸟，____________________。 2.这首诗描写了_________、_________、_________等景物，突出了春夜山涧_________的特点。（2分） 三、阅读理解（25分） （一）课内阅读（12分） 阅读《草船借箭》选段，回答问题。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。 1.联系上下文，解释下列词语的意思。（2分） 推却：____________________________________________________________ 军令状：__________________________________________________________ 2.诸葛亮为什么说“十天造好，必然误了大事”？（2分） 3.从诸葛亮主动提出“只要三天”并立下军令状，可以看出他怎样的性格特点？（4分） 4.文中周瑜“很高兴”，他为什么高兴？这体现了周瑜怎样的性格？（4分） （二）课外阅读（13分） 阅读短文，回答问题。 祖父的菜园 小时候，我最喜欢去的地方就是祖父的菜园。 菜园不大，却种满了各种各样的蔬菜。春天，祖父翻松了泥土，播下种子。我跟着他后面，学着样子用小铲子挖坑、放种、盖土。祖父从不嫌我添乱，总是笑呵呵地说：“我的小孙女也会种菜啦！” 夏天的清晨，祖父会带我去菜园摘黄瓜。黄瓜藤爬满了架子，绿叶丛中挂着一条条翠绿的黄瓜。祖父摘下最嫩的一根，在衣服上擦一擦递给我：“尝尝，甜着呢！”我咬一口，果然又脆又甜，还带着露水的清凉。 最让我难忘的是菜园角落里的那棵枣树。秋天，枣子红了，像一颗颗小红灯笼。祖父架起梯子，我站在下面仰着头，等着他摇下熟透的枣子。“哗啦啦”一阵响，红彤彤的枣子落了一地，我欢叫着捡起来，装满了衣兜。 后来，我跟随父母搬到了城里，很少再回祖父的菜园。去年暑假回去，菜园还在，只是祖父的背已经驼了，头发也全白了。他拉着我的手说：“园子给你留着呢，啥时候想回来就回来。” 那一刻，我忽然懂得了——祖父的菜园里，种的不只是蔬菜，还有他对我深深的爱。 1.短文按照什么顺序来写？从哪些词语可以看出来？（3分） 2.文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分） 3.祖父是一个怎样的人？请结合文中内容说明。（3分） 4.短文最后一句话“祖父的菜园里，种的不只是蔬菜，还有他对我深深的爱”表达了作者怎样的情感？（4分） 四、习作（30分） 请从以下两个题目中任选一题完成习作。 题目一：那一刻，我长大了 要求： 写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚。 把自己“长大了”的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。 字数400字左右。 语句通顺，书写工整，不写错别字。 题目二：一个__________的人 要求： 先把题目补充完整，如“一个幽默的人”“一个热心的人”“一个爱读书的人”等。 选择一两件典型事例，运用动作、语言、神态描写，写出这个人的特点。 字数400字左右。 语句通顺，书写工整，不写错别字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级下册语文知识竞赛（一）参考答案 一、基础知识（30分） （一）看拼音写词语（8分，每字0.5分） 妒忌 委托 胸膛 喉咙 神机妙算 一声不吭 簇拥 放肆 保姆 吆喝 （二）选择题（10分，每题2分） 1.B 2.B 3.D 4.C 5.A 第3题解析：“陷”在本文中是“刺破”的意思，不是“陷害”。 第4题解析：A项缺少主语，去掉“使”或“通过”；B项否定不当，去掉“不”；C项正确。 第5题解析：B项应为“银钲”；C项诸葛亮借箭成功主要是利用大雾和曹操多疑的性格。 （三）按要求写句子（6分，每题2分） 十万支箭，三天造不成。 示例：那个小偷像一只饥饿的野狼，远远地盯着柜台里的珠宝。（答案不唯一） 诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，鲁肃得帮帮他的忙。 （四）古诗文填空（6分，每空1分） 也傍桑阴学种瓜 彩丝穿取当银钲 短笛无腔信口吹 不破楼兰终不还 南望王师又一年 漫卷诗书喜欲狂 二、积累与运用（15分） （一）快乐读书吧——古典名著阅读（5分） 1.读古典名著，品百味人生 2.根据上下文猜测语句的意思（或：联系上下文猜测） 3.（1）孙悟空 西游记 （2）诸葛亮 三国演义 （3）武松 水浒传 （二）语文园地——词句段运用（4分） 1.连线：榜文——公告 客舍——旅馆 印信——印章 郎中——医生 2.“请勿自误”的意思是：请不要自己耽误自己。（或：请不要自找伤害） 我是这样知道的：根据上下文“结伙成队过冈”可以推测，这是提醒大家不要单独过冈以免遇到危险，从而推测出“自误”就是自己害自己的意思。 （三）语文园地——日积月累（6分） 1.夜静春山空 时鸣春涧中 2.桂花、山、月、鸟（写出任意三个即可） 幽静 三、阅读理解（25分） （一）课内阅读（12分） 1.（2分）推却：推辞拒绝。 军令状：接受军令后写的保证书，如不能完成任务愿受军法处置。 2.（2分）因为诸葛亮知道周瑜想借造箭之事陷害他，如果答应十天造好，正中周瑜圈套；而且十天时间确实不够，会误了战事。 3.（4分）可以看出诸葛亮自信、从容、有胆识、胸有成竹、足智多谋。（答出两点即可，每点2分） 4.（4分）周瑜高兴是因为他以为诸葛亮中计了，认为诸葛亮三天造不好十万支箭，就可以名正言顺地惩罚他。这体现了周瑜心胸狭窄、嫉妒贤能的性格特点。 （二）课外阅读（13分） 1.（3分）按照时间顺序来写。从“春天”“夏天”“秋天”“去年暑假”等词语可以看出来。 2.（3分）运用了比喻的修辞手法，把枣子比作小红灯笼，生动形象地写出了枣子又红又小的可爱样子，表达了作者的喜爱之情。 3.（3分）祖父是一个慈爱、勤劳、和蔼可亲的人。从“祖父从不嫌我添乱，总是笑呵呵地说”可以看出他对孙女的慈爱；从翻土、播种、种菜、种枣树等可以看出他的勤劳。 4.（4分）表达了作者对祖父和童年菜园生活的深深怀念与感激之情，以及体会到祖父藏在劳动成果中的深沉爱意。 四、习作（30分） 评分标准： 档次 分值 标准 一类 27-30分 内容具体，描写生动，有真情实感，语句通顺，书写工整 二类 24-26分 内容较具体，有描写，有一定感情，语句通顺 三类 18-23分 内容不够具体，感情不够真实，语句基本通顺 四类 18分以下 内容空洞，语句不通顺，字数不足 学科网（北京）股份有限公司 $