第34讲 冷战与国际格局的演变 讲义--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

第34讲 冷战与国际格局的演变

一、课标研读与考情分析

课标要求

本讲对应的课程标准主要有两条。其一，了解冷战的基本特征和表现，理解两极格局的形成与瓦解过程。其二，认识世界多极化趋势的出现与发展，理解国际格局从两极向多极演变的历史趋势。

本讲在世界现代史中占据核心地位。第二次世界大战结束后，战时的美苏同盟迅速瓦解，取而代之的是长达近半个世纪的冷战对峙。以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营在政治、经济、军事和意识形态等各个领域展开了全面对抗，形成了两极格局。在两大阵营对峙的夹缝中，西欧联合自强、日本经济崛起、第三世界登上国际舞台，多极化趋势逐步萌芽和发展。20世纪80年代末至90年代初，东欧剧变和苏联解体使两极格局最终瓦解，世界格局进入“一超多强”的新阶段。

考情概况与命题趋势

本讲是高考的重点考查内容，选择题和材料解析题均有大量涉及。命题重点集中在以下几个方面。

其一，冷战的表现形式是核心考点。杜鲁门主义、马歇尔计划、北约和华约、柏林危机和古巴导弹危机等，常在选择题中以情境材料形式考查。其二，两极格局的特点及其影响——对峙的全面性和长期性、避免直接军事冲突的自我约束机制——是理解冷战的基本维度。其三，多极化趋势的出现——欧共体的成立与发展、日本的经济崛起、不结盟运动的兴起——近年考查频率较高，往往要求分析这些新力量如何冲击两极格局。其四，东欧剧变和苏联解体的原因及影响，以及冷战后“一超多强”格局的特点，也是重要的命题方向。

从命题趋势看，有两个方向值得关注。一是对“冷战思维”的考查——意识形态对立如何渗透到经济、文化和科技等各个领域，高考有时通过具体史实考查冷战思维的深层影响。二是对“多极化趋势”的理解——多极化至今仍然是一个发展趋势而非已经形成的格局，冷战后世界格局暂时呈现“一超多强”的局面，新的世界格局形成需要一个长期的过程。

复习本讲时要把握三条主线。第一条是冷战的进程——从序幕到形成再到发展和终结。第二条是多极化趋势的孕育——在两极格局下新兴力量如何逐步崛起。第三条是两极格局的瓦解——东欧剧变和苏联解体如何从根本上改变了世界格局。

二、时空坐标：从两极对峙到多极趋势

（一）时间框架

1946年，丘吉尔发表“铁幕演说”，揭开了冷战的序幕。1947年，杜鲁门主义出台，马歇尔计划提出，标志着冷战的正式开始。1949年，北约成立；同年德国正式分裂为东西两个国家。1955年，华约成立，两极格局正式形成。

20世纪50年代中期以后，冷战进入既有缓和又有激烈对抗的发展时期。1956年苏共二十大后美苏开展对话；但第二次柏林危机和1962年的古巴导弹危机又使世界濒临核战争边缘。20世纪60年代以后，冷战总体趋于缓和。1979年苏联入侵阿富汗，美国实施“战略防御计划”，双方对抗再度加剧。1985年戈尔巴乔夫上台后推行改革，苏联实行战略收缩。1989年中苏关系正常化。1990年两德统一。1991年华约解散，苏联解体，两极格局最终瓦解，冷战结束。

在多极化趋势方面，20世纪50年代初欧洲煤钢共同体成立，1967年欧共体正式诞生。20世纪80年代日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。1961年不结盟运动兴起，第三世界以独立力量登上国际舞台。冷战后形成了“一超多强”的局面，多极化趋势进一步加强。

（二）空间与两大阵营的对峙

冷战时期，世界在政治上被划分为三个世界。第一世界是美国和苏联两个超级大国。第二世界是西欧、日本等发达国家。第三世界是亚非拉广大的发展中国家。欧洲是美苏对峙的前沿地带——以柏林墙为标志分裂为东西两半。亚洲方面，朝鲜战争和越南战争是冷战在亚洲的“热战”表现。中东、非洲和拉丁美洲也广泛出现了美苏两个超级大国争夺势力范围的较量。

（三）冷战的基本特征

冷战是指20世纪40年代中期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。它涵盖了政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面。双方在近半个世纪里避免了直接军事冲突——这是冷战区别于“热战”的根本特征。但双方在全球范围内展开了激烈的代理战争、军备竞赛和势力范围争夺，充分表明对峙的全面性和深刻性。

三、冷战与两极格局的形成

（一）冷战的背景与原因

深刻根源。 美国和苏联是两个社会制度完全不同的超级大国。美国标榜资本主义民主制度和自由市场经济，苏联则奉行社会主义制度和计划经济体制。两国在国家利益和意识形态上的对立根深蒂固。

战时同盟的基础不复存在。 第二次世界大战期间，美苏英中结成反法西斯同盟共同对抗德意日侵略。战争结束后，共同的敌人消失，维系战时同盟合作的基础也就荡然无存了。

两国对战后世界安排的分歧日益明显——美国要建立以美国为领导的资本主义世界经济体系和全球霸权，苏联则要在东欧建立势力范围以保障自身的西部边界安全。

根本原因。 两国的国家利益存在严重冲突，意识形态也尖锐对立。美国奉行全球扩张战略，公开宣称要在世界一切地方对抗苏联和共产主义。苏联则致力于保障自身安全，特别是西部边界的安全，努力扩大在东欧的影响。两国都试图按照自己的模式和经济政治制度来重塑战后世界，这一结构性矛盾使对抗不可避免。

冷战的序幕。 1946年，英国前首相丘吉尔在美国富尔顿发表“铁幕演说”——宣称“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一道横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”，呼吁美英合作对抗苏联的扩张。这一演说被视为冷战临近的重要信号。

（二）冷战的主要表现

杜鲁门主义与马歇尔计划。 1947年3月，美国总统杜鲁门在国会演说中宣称，美国要援助希腊和土耳其，公开承诺“支持自由的人民抵抗少数武装分子或外部压力的征服企图”。杜鲁门主义标志着美国公开放弃同苏联合作的政策，正式采取遏制政策，冷战从此进入全面对抗阶段。它为马歇尔计划和北约的成立提供了理论支持，美国也由此从战前的孤立主义转向了全球干预。

同年6月，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”——美国向遭到战争破坏的西欧各国提供大规模经济援助、协助西欧重建。马歇尔计划的目的是稳定西欧资本主义制度并控制西欧，遏制苏联和共产主义，同时打开西欧市场。该计划有利于西欧经济的恢复和政局的稳定，促进了欧洲一体化的进程；但也导致了资本主义世界经济体系和社会主义经济体系互相封锁禁运的局面——苏联拒绝接受马歇尔计划，并阻止东欧国家参与，随后成立了经济互助委员会作为回应。马歇尔计划造成的经济上的分裂，加深了欧洲的分裂。

北约与华约的对峙。 1949年，美英法等十二国在华盛顿签署《北大西洋公约》，成立北大西洋公约组织。公约规定成员国实行集体防御——对一个成员国的攻击将被视为对全体成员国的攻击。北约的成立标志着美国在欧洲完成了针对苏联的军事包围。1955年，苏联和东欧七国建立华沙条约组织——两大军事集团在欧洲的对峙格局正式形成，两极格局由此确立。

德国的分裂与柏林危机。 战后美苏英法分区占领德国。1948年，苏联切断西柏林与其他美英法占领区的水陆交通，引发第一次柏林危机。美英大规模空运物资，对峙持续近一年。1949年，德意志联邦共和国（西德）和德意志民主共和国（东德）分别成立。德国分裂为两个国家，柏林也被柏林墙分隔为东西两部分。1961年第二次柏林危机和柏林墙的修建，标志着冷战对峙的进一步加剧。