甘肃白银市育才学校2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

2023一2024学年度第二学期第二次模拟考试试题 年级：九年级科目：语文 座位 (考生注意：本卷满分150分，考试时间为150分钟) 命题教师：王亮审题教师：施晓云 温馨提示：亲爱的同学，请你沉着冷静，充满自信，认真审题，仔细答卷，祝你考出好成绩！ 一、积累与运用(30分) 学校拟开展“走进家乡，了解甘肃”主题系列活动，请你参与并完成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。(7分) 矩 丝绸古道，悠悠千年，甘肃位于丝绸之路旅游线路的黄金路段。在这条精品旅游线路上， 巍峨连绵的祁连雪峰、hàohàn广阔的大漠戈壁、神奇绚丽的雅丹地貌、永不干涸的清泉湿地、 蚁 精美绝伦的古代壁画和雕塑…历史遗迹与自然奇观的有机融合，便是甘肃最吸引人的地方。 ①一头连着绚烂历史，一头连着诗和远方。 (选自《甘肃日报》2023年8月8日，有删改) 敦煌有文字记载的历史，最早可以追溯到战国时期。②叮叮咚咚，是九层塔风铃的响动： 叮叮当当，是千年前开凿石壁的声音。③人们在历史与现实的交互中，跟随着敦煌研究院讲 解员的脚步，共同穿越时光。石青、石绿、朱砂、土红，这些颜色在画匠的手中千变万化， 瓶 幻化为石窟上的万千世界。莫高窟固然是财力富足的供养人投资建造的，但真正完成它的， 是敦煌工匠中的打窟人（石匠）、画匠、塑匠、纸匠、笔匠、铁匠、木匠、泥匠、灰匠… 这些无名者，日复一日，年复一年，在大漠深处dan jing jiélǜ。 (选自《这里是敦煌》，有删改) (1)根据拼音，在田字格中写出词语。(2分) hao han dan jing jiélǜ (2)参考方框内“溯”的含义，解释“追溯”在语段中的意思。(2分) 【溯】sù。①逆着水流的方向走：~源|~流而 上。②往上推求或回想：回~。 试题第1页（共12页） 追溯： (3)下列说法不正确的一项是(3分)() A.画线句①中“绚烂”“历史”“远方”的词性分别是形容词、名词、名词。 B.“旅游线路”“巍峨连绵”“穿越时光”三个短语的类型各不相同。 C.画线句②句式工整，运用想象的表现手法，引人遐想，富有表现力。 D.画线句③的主干是“人们跟随脚步”。 2.阅读下面语段，完成题目。(5分) “敦煌写卷”始于西晋，扩于北朝，盛于隋唐，终于五代、宋初，这是中国书法发展最 关键的时期。敦煌的数万卷写经中，篆书、隶书、草书、楷书、行书五体俱全，翔实地记录 了汉字在隶变完成后的全过程。 (1)今年是甲辰龙年，下列选项中“龙”字的字体与书法作品字体一致的一项是(2分)() 量数牧祁 龍龍就心 寁皇速 A B D (2)第七届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会（以下简称“敦煌文博会”）筹备工作座谈会 在甘肃敦煌召开。下图是敦煌文博会标识，请你说说图片的设计要素和寓意。(3分) 3.阅读下面语段，完成题目。(4分) 甘肃融丝路文化、敦煌文化、黄河文化、伏羲文化以及陇东黄土地文化为一体，是多民 族、多文化共生。神奇的土地 了神奇的文明，发端于甘肃的敦煌学、简牍学、彩陶学己 经成为世界闻名的显学。 甘肃是一个民族大观园，有汉、回、藏、裕固、东乡、保安、土、满等45个民族，其中 裕固族、东乡族、保安族是甘肃独有的少数民族。各民族文化特色鲜明，民俗风情 宗教信仰和风俗习惯各不相同。在这样一个各民族相互交流、相互影响的复杂过程中，各民 族的文化既得以传承与弘扬，又得到了创新与 。与此同时，这一过程也强化了各民族 九年级语文试题第2页（共12页) 及其文化的相互交流碰撞，促进了民族融合与文化的 ,增强了彼此关系和相互认同。 (1)选择恰当的词语依次填入语段横线上，正确的一项是(2分)() A.孕育浓烈创造融会贯通 B.培育浓郁改造触类旁通 C.孕育浓郁改造融会贯通 D.培育浓烈创造触类旁通 (2)语段中画线的句子有语病，请把修改后的句子写在下面。(2分) 修改后： 4.阅读下面语段，完成题目。(4分) 龙年春节期间，印尼首都雅加达的年味儿很浓。各大购物中心、唐人街、很多办公大楼 里，都换上了喜庆的“中国红”年饰。高档超市里，熙熙攘攘的顾客听着欢快喜庆的《春节 序曲》悠闲购物：大型商场内，人们纷纷驻足观看精彩的传统舞狮节目口饭店大堂中，红色灯 笼和鲜花组装的大花篮非常抢眼。最热闹的地方当属位于老城区的唐人街，卖红色饰品年货 的摊位连成了片… 不单单是印尼，随着“一带一路”的快速推进，我们在外打拼创业的同胞几乎遍及世界 的每一个角落，每当快到春节的时候，他们便有“故乡今夜思于里，霜鬓明朝又一年”的无 限感慨，他们都渴望美好的春节年俗代代相传。 (1)语段方框内应填入的标点符号是 。(2分) (2)根据语境，下列诗句中能替换语段中画线的诗句的一项是(2分)() A.去年元夜时，花市灯如昼。 B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 C.异乡逢岁尽，一倍旅愁增。 D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 5.请为下面这则新闻拟写一个恰当的标题，不超过20字。(2分) 近日，天水麻辣烫火爆出圈，带火甘谷辣椒、定西宽粉、花椒等甘肃本地优质农产品。 一碗麻辣烫为何深受食客喜爱？与所用产自本地的辣椒、花椒、蔬菜等各种特色食材、佐料 密不可分。其中被誉为“麻辣烫灵魂”的油泼辣子和花椒更是不可或缺的佐料。油泼辣子看 起来辣，吃起来香，“以香为主、辣中带香、香里泛辣”为特点的甘谷辣椒是不二选择。而 当地花椒则以其独特的麻味和香气，为麻辣烫增色添味，丰富口感。 标题： 九年级语文试题第3页（共12页) 6.甘肃省启动“如意甘肃”短视频大赛，小伟要为做好的视频配上一段旁白，请你和他一起 根据语境，完成下面的脚本设计。(8分) 时间以亿为单位，雕琢这片土壤，于是有了“大漠孤烟直， ”(王维《使至 塞上》)的豪迈，有了“ ,将登太行雪满山”[李白《行路难（其一)》]的 奇寒，有了“不知何处吹芦管， ”(李益《夜上受降城闻笛》)的悲壮，有了 “一抹晚烟荒戍垒， ”(纳兰性德《浣溪沙》)的怅惘，有了“杏花疏影里， ”(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)的浪漫，有了“树树皆秋色， ”(王绩《野望》)的壮美，有了“浮光跃金， ”(范仲淹《岳阳楼记》) 的美景，也有了“ ,往来而不绝者”（欧阳修《醉翁亭记》）的繁华。这柄镶嵌于 西北边陲的如意，始终散发着不朽光芒。让我们走进甘肃，听岁月在此奏响绝美乐章！ 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(19分) 人生路上远不止一座乞力马扎罗 张泉灵 ①儿子12岁生日时，我决定送他一份生日礼物：带他一起登顶非洲最高峰-乞力马扎罗。 乞力马扎罗国家公园允许登顶的最低年龄就是12岁。 ②为什么要做这件事情？因为我觉得，现在的年轻人获得一切都太容易了，所以失去的 时候也不可惜。东西丢了就丢了，钢琴不学了就不学了。在我儿子12年的成长过程中，我从 没见过他为了什么事情去拼尽全力，也没有什么事情需要他去拼尽全力。 ③我们这一代家长对孩子真是保护得太好了。很多人会想，我们自己这么拼，不就是为 了让孩子们少受点儿罪、多点儿选择、多一些安全感吗？可是，我通过观察得出一个结论： 孩子们并不领情，他们没有拼搏就得到很多，但他们没那么高兴。我们自己的很多高兴，都 是拼命之后换来的高兴。 ④登顶乞力马扎罗需要连续攀登五天，途中有四个营地。从3700米营地走到4700米营 地，海拔高度上升1000米，大概需要10~12小时。我的高原适应性非常好，但我儿子会有 一点高原反应，所以在3700米营地的那晚，他已经没办法睡得很好，也基本上没什么胃口了。 我只能告诉他，必须吃，必须睡，这样才能攒足体力继续走。 ⑤快要抵达4700米营地的时候，他出现了第一次肌糖原和肝糖原完全耗尽。糖是身体的 燃料。平时我们跑步，大约30分钟后，血糖就基本耗尽了，然后开始燃脂，由肝脏把脂肪和 九年级语文试题第4页（共12页） 蛋白质分解成新的糖原，供给大脑和肌肉使用。但是如果消耗速度超过了肝的分解速度，你 就和一辆完全没油的汽车或一部完全没电的手机是一模一样的。 ⑥所以，当我在4700米营地等他的时候，他距离我只有十米，就是走不过来。我不过去 接他，就等着他一步挨一步地走过来。真正的挑战才刚开始，容不得心疼。4700米营地不能 过夜，只能睡大约两小时，然后从半夜开始登顶。为什么呢？为了安全。 ⑦乞力马扎罗是一座位于赤道的、海拔接近6000米的高峰，这意味着到了下午，山上会 有强对流天气，会下雨，而那样的地方一旦下雨，人会被冻死的。所以，我们只能从半夜开 始向上攀登，凌晨时分登顶，在上午10点左右开始往下撤。这样才是安全的。 ⑧登顶前夜，我对儿子的教练说：“请你确保他的安全。在安全的前提下，登顶与否， 你不定，我不定，让他自己决定。”之所以说这番话，是因为我跟儿子是分开走的，我们有 各自的教练。不是我狠心，这也是为了安全。每个人的体力分配不一样，如果我一开始的速 度比他快，会破坏他的节奏，他是有风险的。 ⑨在登顶过程中，我作为一个高原适应能力非常好的人，也在最后三小时里，先后遭遇 了三次肌糖原和肝糖原的耗尽。因为我比较怕冷，在寒冷天气的刺激下，血糖消耗很快。这 个“耗尽”是什么样的感觉呢？就是我感觉紫外线太强，脸要被晒坏了。我有一支防晒霜在 兜里，就是没力气掏出来。 ⑩这个时候，教练会毫不犹豫地将一根带着冰碴的能量胶挤进你嘴里，就像在一簇快要 熄灭的火上迅速添了一把酒精，你又燃起来了。连续三次被强制“燃烧”之后，我登顶了。 接着，我做了一个妈妈要做的事情，就是在那个特别特别冷的山顶，等了我儿子两小时。我 其实不知道他会不会上来，我要等等看。 ①所以最后，当我看到儿子的橙红色身影慢慢向我靠近的时候，我是掉眼泪的，他自己 上来了，我想做的事情做到了。我后来问过他，为什么决定上来。他说：“我到这儿来，不 就是为了登顶吗？” ②更加欣喜的事在后面。下山途中，儿子一直走在我的前面。要知道，从3700米营地出 发，到登顶后再回到3700米营地，是长达36小时的“噩梦”。首先，我们要用12小时从3700 米到达4700米，休息两小时，再用六小时登顶。我在山顶上等他，又冻了两小时。然后，用 将近两小时撤到4700米营地，在那里只能休整一小时，不能更长，因为体力已经消耗殆尽， 留在那个海拔高度是有危险的。再累，你也得咬牙坚持着，继续十小时，回到3700米营地。 ③从4700米营地往下撤的时候，我感到自己精力耗尽了。我在心里呐喊：“有滑竿吗？ 谁能把我抬下去吗？”而在那段路途中，儿子走得特别快，一直遥遥领先。那一刻，我感受 九年级语文试题第5页（共12页） 到一个12岁男孩完成了一场高难度自我挑战后的自信和快乐，这种快乐，是我在他身上从没 见过的：你拼尽全力，你赢了，你知道自己可以，所以你快乐。 ①④现在，儿子上九年级了，他的老师让每个家长给孩子录一段短视频。我在视频里对他 说：“人生路上远不止一座乞力马扎罗，记得当时你怎样拼过，你下山的时候有多快乐，九 年级这一年，也是一样度过。我还是那个在那儿等你的妈妈，我为你提供一切后勤保障，是 上还是下，你自己决定。我唯一的愿望是，下回再登上一座山顶的时候，你的姿势可以好看 一点吗？” (选自《视野》2023年第21期，有删改) 7.根据文章内容，将下面空缺处补充完整。(4分) “我”决定带儿子登顶乞力马扎罗一一① “我”在峰顶等到 了儿子一一② 一一“我”祝愿儿子再登上人生的一座山顶 8.第⑨段中，作者用较多笔墨写自己登顶的过程，有什么作用？(4分) 9.揣摩下列句子，回答括号里的问题。(6分) (1)所以最后，当我看到儿子的橙红色身影慢慢向我靠近的时候，我是掉眼泪的，他自己上 来了，我想做的事情做到了。（结合语境分析“掉眼泪”的原因） (2)我在心里呐喊：“有滑竿吗？谁能把我抬下去吗？”而在那段路途中，儿子走得特别快， 一直遥遥领先。（从描写的角度赏析句子） 10.读完文章，你一定想征服一座“山”。请结合选文内容，联系生活实际，谈谈你对文章 主旨的理解。(5分) (二)阅读下面文章，完成题目。(13分) 经久不衰的武山旋鼓舞 郭永强 ①武山旋鼓舞于2008年被列入国家级非物质文化遗产保护名录。这一古朴而粗犷的群众 性娱乐活动在武山土地上经久不衰，加之不断地创造与革新，成为武山地域文化中的瑰丽奇 葩，光鲜照人。 ②武山旋鼓舞又称“羊皮鼓舞”或“扇鼓舞”，是流传于天水武山一带的地方民间舞蹈。 表演道具羊皮鼓其形似扇非扇，如芭蕉叶面，半圆形外圈用铁铸成，上面蒙着去毛的羊皮， 九年级语文试题第6页（共12页） 鼓面直径一般为30厘米，槌柄缀着9枚看似古币的铁环，俗称“九连环”，鼓槌由藤条或羊 (牛)皮编织而成。 ③制作“旋鼓”的材料主要是羊皮。一般选当地七八月份宰杀的优质山羊皮，也称“青 草皮”，不能选二三月份的“乏羊皮”。羊皮一定要干净，不能带有血点、血块。选好羊皮 后，就要制作羊皮。首先是泡皮。把山羊皮放入大缸或大锅等容器内，再往羊皮面上洒上碱 性植物粉末，然后往缸（锅）内倒入温度在20℃-40℃之间的温水，用大石块压上羊皮，每天 翻动2-3次。约3-5天后，捞出羊皮再进行漂洗，直至羊毛中没有浊水为止。接下来是褪毛。 用一根直径约15厘米的特制圆木椽（木头要平直，表面光滑)，把羊皮绷在圆木上，用专用 工具（厚约1厘米，宽约15厘米的铁制器）在羊皮的正面徐徐前推，将羊毛褪光，再进行漂 洗。羊皮制作好后开始“瞒”鼓。首先把制作好的羊皮绷展，铺在平整的木板上，再将鼓圈 放在羊皮上，视鼓圈大小，在离鼓圈外边沿2厘米的地方剪去多余的羊皮，然后沿鼓圈用特 制的钩针将边缘的羊皮钩进鼓圈内，接下来在鼓的正中间扣放一个大瓷碗，晾干后即可。一 个正宗的羊皮鼓基本就制成了。 ④武山地处西秦岭北坡，古时是野兽经常出没的林莽之地。据考证，最早羊皮鼓为当地 放羊娃所制。在狼群出没时，放羊娃敲打羊皮鼓，震耳的鼓声吓退狼群，以保羊群。又相传 小狼崽一般在每年端午前后出生，出生的狼崽要得天花，放羊娃们就在狼崽出天花的时候， 在各个山头打起羊皮鼓，用粗犷而震耳欲聋的鼓声恐吓狼崽。所以，每年到农历四月初一， 放羊娃的羊皮鼓就在各个山头“嘭嘭嚓-嘭嘭嚓”响起，到了端午节形成聚集性旋鼓的盛大 场面。 ⑤武山各地都有固定的庙会，时间一般是在春耕结束夏收未到的闲月里，有些庙会活动 唱大戏、灯戏，有些庙会活动以旋鼓为主。这时的旋鼓以娱乐为主，寄托着风调雨顺、五谷 丰登的美好愿望。有些庙会是在颗粒归仓后的秋天举办，人们用旋鼓来庆祝庄稼丰收。所以， 武山旋鼓与传统农业的农事活动息息相关，鼓声“嘭嘭”，坠环“嚓嚓”，舞动起来，酣畅 淋漓。 ⑥旋鼓也有好多种套路，各个套路的击鼓声点、节拍和步伐各不相同。时而鼓锣交替各 敲两点，迈步前进，中间队列组成球状，外边单列侧身横跃，交叉变换队形，这便是“狮子 滚绣球”；时而三列纵队跳跃上前，中队旋成球，两侧队如龙翻腾，鼓击5响，9页环2响， 此叫“二龙戏珠”：时而鼓击7响，队列呈“S”形旋鼓，此叫“烟雾缠山”。鼓声从1响直 至11响，步伐队列变幻出奇，组合成各种不同的套路和名称。还有“十字填梅花”“八门套 九星”“齐王乱点兵”“白马分鬃”“太子游四门”“蛇蜕皮”“九连环”等。每变换一个 套路，都由领队的“鼓头”用鼓声点示。随着套路的变化，步伐也随之变化，有时纵跳，有 时横跨，有时左右踮步，有时坐马式狂奔，剽悍莽撞，粗犷勇猛。 九年级语文试题第7页（共12页） ⑦武山旋鼓舞经过代代言传身教流传了下来。父辈们手把手教下一代如何迈步，如何敲 打鼓面，如何跟着节拍摇动铁环。为了便于小孩参与，又按比例缩小了扇面，创作出了小孩 子能拿得动的旋鼓。在传承中不断创新，从最初只有男性参与的祭祀活动走向了全民健身娱 乐活动。随着女子旋鼓队的加入，旋鼓逐渐地在粗犷豪放中糅进了舞蹈成分，红妆英姿，豪 情俊美。尤其是过年的时候，村村耍社火，旋鼓舞也成了必不可少的一项活动。武山县每年 也举行旋鼓舞比赛，各个旋鼓舞队伍同台表演，在比赛中相互交流。武山旋鼓舞也屡屡在中 国艺术节、全国锣鼓大赛、伏羲文化节等大型艺术节会中亮相，产生了广泛影响。 ⑧2023年11月，甘肃省十四届人大常委会第六次会议对天水市人民代表大会常务委员会 报请批准的《天水市武山旋鼓舞保护传承条例》进行了审查，并予以批准，由天水市人民代 表大会常务委员会公布施行，对于进一步保护传承好武山旋鼓舞这项非物质文化遗产，提升 旋鼓舞的文化品牌影响力，将起到重要的促进作用。 (选自《甘肃日报》2024年1月18日，有删改) 11,文章第③段主要介绍武山旋鼓的制作工序，请在横线上填写相应的步骤。要求语言简洁， 但不限字数。(2分) 选羊皮一一① 一② 一一鼓制成 12.文中画线句运用了哪些说明方法？请简要分析。(4分) 13.下列选项中，删掉加点词后对句意影响最小的一项是(2分)() A.是流传于天水武山一带的地方民间舞蹈。 B.制作“旋鼓”的材料主要是羊皮。 C.用一根直径约15厘米的特制圆木椽。 D.又相传小狼崽一般在每年端午前后出生。 14.假如你是导游，你会如何向游客推荐武山旋鼓舞？请写下你的推荐语。(150字以内)(5 分) (三)阅读下面的文言文选段，完成题目。(15分) 【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不 知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无 鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然 若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余 九年级语文试题第8页（共12页） 之勤且艰若此。（节选自《送东阳马生序》） 【乙】余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦。其切如是。故 有所览，辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟬灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心 专，而少时之岁月为可惜也！ 今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇 张乎？生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书 俱。（节选自《黄生借书说》） 15.下列各项中的加点词意义相同的一项是()(3分) A.至舍，四支僵劲不能动 便舍船，从口入。(《桃花源记》) B.媵人持汤沃灌 赴汤蹈火（成语） C.故有所览，辄省记 吾日三省吾身(《论语·学而》) D.为一说，使与书俱 全石以为底(《小石潭记》) 16.下列各项中的加点词意义与用法不相同的一项是()(3分) A.当余之从师也 惟予之公书与张氏之吝书若不相类 B.归而形诸梦 乃摘而藏之，又备经年裹物之用(《芙蕖》) C.以衾拥覆，久而乃和 以残年余力，曾不能损魁父之丘(《愚公移山》) D.然则予固不幸而遇张乎 然则北通巫峡，南极潇湘(《岳阳楼记》) 17.将下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。(3分) (2)然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！(3分) 18.【甲】【乙】两文都运用了何种写作手法？试作具体分析。(3分) (四)阅读下面两首诗，完成题目。(5分) 茅屋为秋风所破歌（节选） 杜甫 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 九年级语文试题第9页（共12页） 鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 新制布裘 白居易 桂①布白似雪，吴②绵软于云。布重绵且厚，为裘有馀③温。 拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。 中夕④忽有念，抚表起逡巡⑤。丈夫贵兼济，岂独善一身。 安得万里裘，盖裹周四垠⑥。稳暖皆如我，天下无寒人。 【注】①桂：地名。②吴：地名。③馀：同“余”。④中夕：半夜。⑤逡巡：迟疑徘徊， 欲行又止。⑥垠：边际。 19.赏析上面两首诗，完成对话。 小文：我发现杜甫和白居易都是唐代 主义诗歌的代表诗人，但作者在这两首诗中的境 况大不相同。 小语：境况不同，作者在诗歌中的情感载体就会有所不同。(1分) 小文：是的。《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫因 一事，产生联想，表达内心的 愿望：《新制布裘》中，白居易因 这件事，产生联想，表达自己的愿望。(1空 1分，共2分) 小语：但我发现两位诗人抒发的情感有相同之处，两诗都抒发了诗人 的 情怀。(2分) 小文：这可能是两位诗人所处同一时代的社会背景决定的吧。 (五)名著阅读(8分) 20.读书笔记不仅仅是文字的堆砌，更是对一部作品的情感和思考的流露，请完成下面的《儒 林外史》读书笔记。(4分) 《儒林外史》读书笔记 原文 人物 行为关键词 心得体会 九年级语文试题第10页（共12页） 摘录一 他爬将起来，又拍着手大笑 范进 ① 他们好滑稽可笑 道：“噫！好！我中了！”笑 啊，但当我们联想 着，不由分说，就往门外飞跑， 到二人相同的经 把报录人和邻居都吓了一跳。 历：③ 摘录二 A看着号板，又是一头撞将去。 ② 哭 这回不死了，放声大哭起来。 便觉得其行为背后 众人劝着不住。金有余道： 满是心酸。细读文 “你看，这不是疯了么？好好 章，一字一句无不 到贡院来耍，你家又不死了 在抨击④ 人，为甚么这号陶痛哭是 的？”A也不听见，只管伏着 我们生活在新时 号板哭个不住。一号哭过，又 代，更应借古鉴今， 哭到二号、三号，满地打滚， 明确读书的意义。 哭了又哭，哭的众人心里都凄 惨起来。 21.学校为了关注同学们的心理健康问题，开设了“心理小屋”，倾听大家的心声。这一天， 心理小屋的“树洞邮箱”收到一封匿名求助邮件。作为负责人，请你结合《红星照耀中国》 中的相关内容，给这位同学回一封邮件，为他（她）提供帮助。(4分) 树洞： 你好！最近我感到数学学习很困难，今晚我为了一道题目苦苦思索了三个小时，却怎么 也解不出来。我感觉自己太没用了！你能告诉我该怎么办吗？ 三、写作(10分) 22.请将下面的文言节选以兄女谢道韫为第一人称的角度，改写为一篇现代白话文。(10分) 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄 子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 要求：①细心体会故事氛围，不要改变主要内容；(2)不逐句翻译，可适当发挥想象， 增添必要的细节：③150字左右。 四、从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) 23.阅读下面材料，完成作文。 九年级语文试题第11页（共12页） 在人生的长河中，每个人都是一艘扬帆远航的小舟。而那些美好的品质，犹如舟上的风 帆，决定着我们能否乘风破浪，到达理想的彼岸。勇气、诚信、坚韧、同情-这些品质是成就 人生的基石，它们如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路。 请以“美好品质成就人生”为题目完成作文。 24.阅读下面材料，完成作文。 在漫长的人生中，你会遇到很多的人，有的人会在你骄傲时给你以警醒，有的人会在你 遇到挫折时给你以鼓励，有的人会在你迷茫时给你以启迪·······这些人就是你人生 中的贵人，是你前行中的灯塔，照亮了你前行的路。 请自拟题目，把你与你的“灯塔”之间的故事分享给大家。 要求：①文体不限，诗歌除外：②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁：④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用xx代替。 九年级语文试题第12页（共12页）