精品解析：2024-2025学年湖北省咸宁市崇阳县天城镇第四小学人教版一年级下册期末测试数学试卷

2025年春期末质量监测一年级数学试卷 一、请你填一填。（每空1分，共32分） 1. 写出下面各数。 七十八（ ） 二十六（ ） 五十三（ ） 2. 一个数由4个一和2个十组成，这个数是（ ），读作（ ）。 3. （ ）个十是100，96再添上（ ）个一是100。 4. 一个两位数，个位是5，十位比个位大3，这个数是（ ）。 5. 两个两个地数，28后面的第一个数是（ ）。 6. 在括号里填上合适的数。 （ ）－30＝4 （ ）＋8＝34 （ ）－9＝7 （ ）＋7＝22 （ ）－16＝8 20－（ ）＝12 7. 与70相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 8. 找规律。 （1）10、13、16、（ ）、22、（ ）。 （2）36、30、24、（ ）、（ ）、6。 9. 把一张正方形纸对折后，可以得到两个相同的（ ）或（ ）。 10. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 35（ ）42 48（ ）42 65（ ）56 47（ ）26 36（ ）46 25（ ）27 11. 写出3个十位上是8的两位数：（ ）、（ ）、（ ）。 二、对错我判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 12. 6个十和60个一同样多。（ ） 13. 在数字55中两个“5”的意思一样。（ ） 14. 有30个学生和4位老师，每人一瓶水，30瓶水就够了。（ ） 15. 从左边数，第一位是个位，第二位是十位。（ ） 16. 计算32—8时，先算8—2＝6，再算30＋6＝36。（ ） 三、选择题。（将正确的答案序号填在括号里）（5分） 17. 亮亮有37本书，丽丽的书比亮亮多得多，丽丽可能有（ ）本书？ A. 40 B. 80 C. 35 18. 下面算式中“4”和“5”不能直接相加的是（ ）。 A. 14＋25 B. 53＋42 C. 34＋51 19. 妈妈买一个文具盒付了2张10元，找回4元，这个文具盒（ ）元。 A. 24 B. 16 20. 在计数器上，用3颗珠子不能拨出（ ）。 A. 12 B. 30 C. 23 21. 停车场有70辆车，第一天开走了27辆。第二天开走了18辆，求一共开走车的辆数，列式是（ ）。 A. 80－27 B. 70－27－18 C. 27＋18 四、开心计算。（28分） 22. 直接写得数。 12－6＝ 14－7＝ 15－9＝ 30－8＝ 19＋20＝ 50＋23＝ 24＋32＝ 27＋5＝ 9＋30＋4＝ 9＋6－7＝ 14－6＋5＝ 13－9＋7＝ 23. 列竖式计算。 48＋9＝ 26＋18＝ 32－7＝ 50－26＝ 24. 算一算。 37＋8＝（ ） 42－30＝（ ） 先算 先算 再算 再算 五、操作题。（共8分） 25. 数一数，填一填。 （1）有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 （2）有（ ）个圆柱，有（ ）个长方体。 26. 给出的钱可以买什么？在合适的（ ）里打“√”。 （1） （ ） （ ） （ ） （2） （ ） （ ） （ ） 六、解决生活中的数学问题。（22分） 27. 有28棵苹果树，又种了19棵梨树，一共有多少棵果树？ 答：果园里一共有（ ）棵果树。 28. 妈妈买了23个苹果，每个盒子里装7个，可以装满几个盒子？还剩几个？ 答：可以装满（ ）个盒子，还剩（ ）个。 29. 孩子们做操一列有21名学生，小丽前面有5名同学，小丽后面有几名同学？ 答：小丽后面有（ ）名同学。 30. 小林农场有72个冬瓜，上午运走了30个，下午又运走了17个，现在还有多少个冬瓜？ 答：现在还有（ ）个冬瓜。 31. 水果店运来32箱苹果，运来的梨子比苹果少8箱，梨子有多少箱？苹果和梨子一共有多少箱？ 答：梨子有（ ）箱，苹果和梨子一共有（ ）箱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春期末质量监测一年级数学试卷 一、请你填一填。（每空1分，共32分） 1. 写出下面各数。 七十八（ ） 二十六（ ） 五十三（ ） 【答案】 ①. 78 ②. 26 ③. 53 【解析】 【分析】写数时，从高位写起，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。七十八：十位是7，个位是8；二十六：十位是2，个位是6；五十三：十位是5，个位是3。 【详解】（1）七十八：十位是7，个位是8，写作78； （2）二十六：十位是2，个位是6，写作26； （3）五十三：十位是5，个位是3，写作53。 2. 一个数由4个一和2个十组成，这个数是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 24 ②. 二十四 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位。写数时，从高位起按照数位顺序写，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，末位上一个也没有，就写0占位。读数时，从高位读起，十位是几就读几十，个位是几就读几。 【详解】一个数由4个一和2个十组成，这个数是24，读作二十四。 3. （ ）个十是100，96再添上（ ）个一是100。 【答案】 ①. 10 ②. 4 【解析】 【分析】几个十就是几十，几十个十就是几百，即10个十是100； 96往后再数几个数是100，就表示96再添上几个一是100。 【详解】96，97，98，99，100； 即，10个十是100，96再添上4个一是100。 4. 一个两位数，个位是5，十位比个位大3，这个数是（ ）。 【答案】85 【解析】 【分析】十位比个位大3，求十位做加法。两位数的组成：十位上的数字代表几个十；个位上的数字代表几个一。 【详解】5＋3＝8，十位是8就是8个十；个位是5就是5个一，合起来就是85，这个数是85。 5. 两个两个地数，28后面的第一个数是（ ）。 【答案】30 【解析】 【分析】两个两个地数，28、30、32。 【详解】28后面的第一个数是30。 6. 在括号里填上合适的数。 （ ）－30＝4 （ ）＋8＝34 （ ）－9＝7 （ ）＋7＝22 （ ）－16＝8 20－（ ）＝12 【答案】 ①. 34 ②. 26 ③. 16 ④. 15 ⑤. 24 ⑥. 8 【解析】 【分析】根据“被减数＝差＋减数”、“加数＝和－另一个加数”、“减数＝被减数－差”作答。 【详解】30＋4＝34，所以34－30＝4； 34－8＝26，所以26＋8＝34； 9＋7＝16，所以16－9＝7； 22－7＝15，所以15＋7＝22； 8＋16＝24，所以24－16＝8； 20－12＝8，所以20－8＝12。 7. 与70相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 69 ②. 71 【解析】 【分析】与70相邻的两个数，就是它的前一个数和后一个数，据此解答。 【详解】70的前一个数是69，后一个数是71，所以与70相邻的两个数分别是（ 69 ）和（ 71 ）。 【点睛】考查数100以内的数及数的排序，能够让学生熟练掌握。 8. 找规律。 （1）10、13、16、（ ）、22、（ ）。 （2）36、30、24、（ ）、（ ）、6。 【答案】（1） ①. 19 ②. 25 （2） ①. 18 ②. 12 【解析】 【分析】（1）这组数依次变大，后面的每一个数比前一个数大3； （2）这组数依次变小，后面的每一个数比前一个数小6。 【小问1详解】 16＋3＝19，22＋3＝25 所以这组数是10、13、16、19、22、25。 【小问2详解】 24－6＝18，18－6＝12 所以这组数是36、30、24、18、12、6。 9. 把一张正方形纸对折后，可以得到两个相同的（ ）或（ ）。 【答案】 ①. 三角形 ②. 长方形 【解析】 【分析】根据正方形有四条边相等，四个角都是直角的特征，对折就有两种方式，一是沿对边中点连线对折，一是沿对角线对折。 【详解】如图： 把一张正方形纸对折后，可以得到两个相同的三角形或长方形。 10. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 35（ ）42 48（ ）42 65（ ）56 47（ ）26 36（ ）46 25（ ）27 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】本题中的数都是两位数，先比较十位，十位大的就大；十位相同时，比较个位，个位数大的就大。 【详解】35和42，十位3＜4，所以35＜42；48和42，十位4＝4，个位8＞2，所以48＞42；65和56，十位6＞5，所以65＞56；47和26，十位4＞2，所以47＞26；36和46，十位3＜4，所以36＜46；25和27，十位2＝2，个位5＜7，所以25＜27。 11. 写出3个十位上是8的两位数：（ ）、（ ）、（ ）。 【答案】 ①. 81（答案不唯一） ②. 82（答案不唯一） ③. 83（答案不唯一） 【解析】 【分析】十位上是8的两位数有：80、81、82、83、84、85、86、87、88、89，共10个。题目中只要求写出3个，所以只要从这10个数中任选3个即可。 【解答】解：十位上是8的两位数有：80、81、82、83、84、85、86、87、88、89。 写3个可以是（答案不唯一）：80、81、82。 故答案为：80；81；82。（答案不唯一） 【点评】这题考查学生100以内整数的认识，是基础题。 二、对错我判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 12. 6个十和60个一同样多。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据100以内整数的组成，结合题干要求先判断6个十和60个一分别表示多少，再进行比较大小即可。 【详解】6个十表示60，60个一表示60。 所以6个十和60个一同样多，题干说法正确。 故答案为：√ 13. 在数字55中两个“5”的意思一样。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一个两位数，从右边起，第一位是个位，第二位是十位；个位上是几表示几个一；十位上是几表示几个十。 【详解】55是两位数，个位上的5表示5个一，十位上的5表示5个十。两个“5”所在的数位不同，表示的意义也不同，原题说法错误。 故答案为：× 14. 有30个学生和4位老师，每人一瓶水，30瓶水就够了。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】已知有30个学生和4位老师，先计算需要水的总人数，即学生人数加老师人数。因为每人一瓶水，所以总人数等于需要水的瓶数。最后将总人数与现有的30瓶水进行比较，若需要量大于现有量，则说明不够。 【详解】30＋4＝34（人） 34＞30 所以30瓶水不够，原题说法错误。 故答案为：× 15. 从左边数，第一位是个位，第二位是十位。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】一个两位数，右边起第一位是个位，第二位是十位，据此解答。 【解答】解：从右边起第一位是个位，第二位是十位，原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题考查了学生对于数位的认识，注意左右的区别。 16. 计算32—8时，先算8—2＝6，再算30＋6＝36。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】计算两位数减一位数（退位）时，应把两位数拆成整十数和十几的数，先用十几的数减一位数，再把结果与整十数相加。据此作答。 【详解】计算32－8时，先算12－8＝4，再算20＋4＝24。 原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题。（将正确的答案序号填在括号里）（5分） 17. 亮亮有37本书，丽丽的书比亮亮多得多，丽丽可能有（ ）本书？ A. 40 B. 80 C. 35 【答案】B 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【详解】A．亮亮有37本书，40与37相差40－37＝3，两者数量比较接近，所以40本是比37本多一些，不符合“多得多”的要求。 B．80与37相差80－37＝43，两者数量相差很多，所以80本是比37本多得多，符合题意。 C．35比37少，不符合“丽丽的书比亮亮多”这一条件。 18. 下面算式中“4”和“5”不能直接相加的是（ ）。 A. 14＋25 B. 53＋42 C. 34＋51 【答案】C 【解析】 【分析】整数不进位加法计算时，要把相同数位对齐，从个位加起，个位与个位的和写在个位，十位与十位的和写在十位。判断每个选项中“4”和“5”所在的数位，数位相同则能直接相加，数位不同则不能直接相加。 【详解】A．在14＋25中，“4”在14的个位，“5”在25的个位，个位上的数可以直接相加，所以该选项不符合要求。 B．在53＋42中，“5”在53的十位，“4”在42的十位，十位上的数可以直接相加，所以该选项不符合要求。 C．在34＋51中，“4”在34的个位，“5”在51的十位，个位和十位上的数不能直接相加，所以该选项符合要求。 19. 妈妈买一个文具盒付了2张10元，找回4元，这个文具盒（ ）元。 A. 24 B. 16 【答案】B 【解析】 【分析】已知妈妈付了2张10元，即20元，用付款总金额减去找回的4元钱，得到文具盒的价格。 【详解】20－4＝16（元） 这个文具盒16元。 20. 在计数器上，用3颗珠子不能拨出（ ）。 A. 12 B. 30 C. 23 【答案】C 【解析】 【分析】在计数器上十位上的1颗珠子表示1个十，个位上的1颗珠子表示1个一，分别计算各选项所需珠子数，判断是否能用3颗珠子拨出。 【详解】A．12由1个十和2个一组成，十位拨1颗珠子，个位拨2颗珠子，总共需要1＋2＝3颗珠子，因此可以用3颗珠子拨出。 B．30由3个十组成，十位拨3颗珠子，个位不拨珠子，总共需要3颗珠子，因此可以用3颗珠子拨出。 C．23由2个十和3个一组成，十位需要拨2颗珠子，个位需要拨3颗珠子，总共需要2＋3＝5颗珠子，超过了3颗珠子，因此不能用3颗珠子拨出。 21. 停车场有70辆车，第一天开走了27辆。第二天开走了18辆，求一共开走车的辆数，列式是（ ）。 A. 80－27 B. 70－27－18 C. 27＋18 【答案】C 【解析】 【分析】一共开走车的辆数＝第一天开走车的辆数＋第二天开走车的辆数。 【详解】列式为：27＋18 四、开心计算。（28分） 22. 直接写得数。 12－6＝ 14－7＝ 15－9＝ 30－8＝ 19＋20＝ 50＋23＝ 24＋32＝ 27＋5＝ 9＋30＋4＝ 9＋6－7＝ 14－6＋5＝ 13－9＋7＝ 【答案】6；7；6；22； 39；73；56；32； 43；8；13；11 23. 列竖式计算。 48＋9＝ 26＋18＝ 32－7＝ 50－26＝ 【答案】57；44；25；24 【解析】 【分析】竖式计算加法时，先将相同数位对齐，然后从个位加起，个位上的数相加满十，就要向十位进1。 竖式计算减法时，先将相同数位对齐，然后从个位减起，个位上的数不够减，就要从十位退1再开始减 【详解】48＋9＝57 26＋18＝44 32－7＝25 50－26＝24 24. 算一算。 37＋8＝（ ） 42－30＝（ ） 先算 先算 再算 再算 【答案】45；12； 7＋8＝15；40－30＝10； 30＋15＝45；10＋2＝12 【解析】 【分析】两位数加一位数，先把两位数的个位数字与一位数相加，再吧这个和与整十数相加； 两位数减整十数，先用两位数十位的数字与整十数十位的数字相减，再和个位数字相加。 【详解】37＋8＝45 先算7＋8＝15； 再算30＋15＝45； 42－30＝12 先算40－30＝10； 再算10＋2＝12。 五、操作题。（共8分） 25. 数一数，填一填。 （1）有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 （2）有（ ）个圆柱，有（ ）个长方体。 【答案】（1） ①. 4 ②. 1 ③. 4 （2） ①. 3 ②. 4 【解析】 【分析】（1）正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；圆没有直直的边，是曲线组成的图形；据此分辨出各平面图形并填空即可。 （2）长方体有6个平平的面，长长的方方的；圆柱直直的，上下一样粗，两端是两个大小一样的，圆圆的、平平的圆面，把圆柱横放在桌子上能滚动，立在桌子上就不能滚动，据此分辨出各立体图形并填空即可。 【小问1详解】 有4个，有1个，有4个。 【小问2详解】 有3个圆柱，有4个长方体。 26. 给出的钱可以买什么？在合适的（ ）里打“√”。 （1） （ ） （ ） （ ） （2） （ ） （ ） （ ） 【答案】（1）11元7角√ （2）18元5角√；17元5角√ 【解析】 【分析】先计算总钱数，再与物品价格作比较，最后判断买哪个合适。 【小问1详解】 纸币1张10元，硬币2枚1元，总钱数：10＋1＋1＝12（元）。书包：50元6角＞12元，钱不够，不能买；熊猫玩具：11元7角＜12元，钱够，可以买；书：50元5角＞12元，钱不够，不能买。所以 【小问2详解】 纸币1张20元，纸币1张5元，20＋5＝25（元）。围巾：51元＞25元，钱不够，不能买；帽子：18元5角＜25元，钱够，可以买；袜子：17元5角＜25元，钱够，可以买。所以 六、解决生活中的数学问题。（22分） 27. 有28棵苹果树，又种了19棵梨树，一共有多少棵果树？ 答：果园里一共有（ ）棵果树。 【答案】47棵； 47 【解析】 【分析】求果树的总棵数，就是把苹果树和梨树的数量相加即可。 【详解】28＋19＝47（棵） 答：果园里一共有47棵果树。 28. 妈妈买了23个苹果，每个盒子里装7个，可以装满几个盒子？还剩几个？ 答：可以装满（ ）个盒子，还剩（ ）个。 【答案】3；2； 【解析】 【分析】用苹果的总数量逐次减去每个盒子装的数量7，直到不够减7为止；减了几个7就可以装几盒，剩下不够装一盒的数量就是剩下的个数。 【详解】23－7－7－7＝2（个） 答：可以装满3个盒子，还剩2个。 29. 孩子们做操一列有21名学生，小丽前面有5名同学，小丽后面有几名同学？ 答：小丽后面有（ ）名同学。 【答案】15名； 15 【解析】 【分析】队伍总人数由三部分组成：小丽前面的人数、小丽自己、小丽后面的人数。已知总人数是21名，小丽前面有5名，要求小丽后面的人数，需要从总人数里减去小丽前面的人数，再减去小丽自己1人。 【详解】21－5－1＝15（名） 答：小丽后面有15名同学。 30. 小林农场有72个冬瓜，上午运走了30个，下午又运走了17个，现在还有多少个冬瓜？ 答：现在还有（ ）个冬瓜。 【答案】 25个 【解析】 【分析】已知冬瓜的总数量72个，上午运走了30个，下午运走了17个，求剩余的数量，用总数量减去上午运走的数量，再减去下午运走的数量。 【详解】72－30－17＝25（个） 答：现在还有25个冬瓜。 31. 水果店运来32箱苹果，运来的梨子比苹果少8箱，梨子有多少箱？苹果和梨子一共有多少箱？ 答：梨子有（ ）箱，苹果和梨子一共有（ ）箱。 【答案】24箱；56箱； 【解析】 【分析】已知苹果有32箱，梨子比苹果少8箱。求梨子的箱数，求比一个数少几的数，用减法计算。求总箱数：把苹果的箱数和梨子的箱数合起来，用加法计算。 【详解】32－8＝24（箱） 32＋24＝56（箱） 答：梨子有24箱，苹果和梨子一共有56箱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $