2026年四川省成都市中考数学提分小卷(解答题)练习三
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内容正文:
2026成都中考提分小卷(解答题)练习三
A卷
14. 计算题
(1)计算:.
(2)解不等式组.
【答案】(1)4
(2)
【分析】(1)根据零指数幂,负整数指数幂,特殊角三角函数值,二次根式化简,绝对值的性质分别计算每一项,再合并即可得到结果;
(2)分别解出两个不等式的解集,取公共部分得到不等式组的解集即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
解不等式①得:
解不等式②得:
则不等式组的解集为.
15.
为了解全校学生对篮球、足球、乒乓球、羽毛球四项球类运动的喜爱情况,在全校随机抽取了名学生进行问卷调查,每名学生只选择一项球类运动填写问卷.将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1) __________,并补全条形统计图;
(2)在扇形统计图中,求“足球”所对应扇形的圆心角度数;
(3)若该校共有名学生,请估计喜欢“篮球”运动的学生人数;
(4)学校乒乓球队计划从表现突出的A,B,C,D四名同学中随机选取两名同学加入球队.请用画树状图或列表的方法,求恰好选中A和B两名同学的概率.
【答案】(1),图见解析
(2)
(3)喜欢“篮球”运动的学生约有人
(4)
【分析】(1)结合两个统计图确定喜欢“羽毛球”的人数和占比,相除即可得出调查的人数,再作差求出喜欢“乒乓球”的人数,最后补全条形统计图即可;
(2)根据喜欢“足球”的学生的占比,乘以即可;
(3)由喜欢“篮球”在样本中的占比,乘以全校的学生人数即可;
(4)画出树状图,根据结果计算概率即可.
【详解】(1)解:根据统计图可知,喜欢 “羽毛球”的学生数为人,占比为,
∴调查人数(人),
∴喜欢 “乒乓球”的学生数为(人),
条形统计图补全如下:
(2)解:,
∴“足球”所对应扇形的圆心角度数为;
(3)解:(人),
答:喜欢“篮球”运动的学生约有人;
(4)解:画树状图如下:
由树状图可知,共有12种等可能的结果,其中恰好选中A和B两名同学的结果有2种,
∴恰好选中A和B两名同学的概率为.
16.
某市中央广场有一座直立的雕塑,雕塑旁建有一个长为8米的水平观景台,观景台与地面平行,数学实践小组的同学在观景台两处测量雕塑顶端的仰角,在处测得仰角,在处测得仰角.已知观景台距离地面的高度米,点在同一条直线上,求雕塑的高度(结果精确到0.1米,参考数据:).
【答案】米
【分析】根据已知角的正切值可以用表示、的长,再由列方程求解即可.
【详解】解:延长交于点,
依题意得:四边形、四边形是矩形,米,
∴米,
设米,则米,
在中,,,
,
在中,,,
,
∵,
,
解得:(米)
答:雕塑的高度约为米.
17.
如图,已知为的弦,连接,过上的点作,交的延长线于点,且.
(1)求证:为的切线;
(2)若,求的长.
【答案】(1)见解析
(2)
【分析】()过点作直径,连接,证明为等腰直角三角形,则,再根据得,进而根据切线的判定即可求证;
()过点作直径交于,连接,过作于,根据
,得,则可设,即得,解得,解中得,则,由此得再根据得到,然后解中得,进而由勾股定理得即可求解.
【详解】(1)证明:过点作直径,连接,如图所示,
,
,
,
为的直径,,
,
,
为等腰直角三角形,
,
∵,
,
为的半径,
为的切线;
(2)解:过点作直径交于,连接,过作于,如图所示,
则,
∵,
,
,
由()可知,,
在中,,
设,
,
,
,
为等腰直角三角形,
∴,
在中,,
,
,
在中,,
,
,
又∵,
∴,
在中,,
,
,
∴,
.
【点睛】此题考查了切线的判定,圆周角定理,等腰直角三角形的判定和性质,解直角三角形,勾股定理等,正确作出辅助线是解题的关键.
18.
如图,一次函数的图象交x轴、y轴于A、B两点,与反比例函数的图象在第三象限内交于点C,.在x轴的负半轴上有一点D,且,连接.
(1)求点C的坐标和反比例函数的解析式;
(2)点E是反比例函数上任意一点,满足,求出点E的坐标.
(3)在双曲线上是否存在点P,使得,若存在,请求出P点的横坐标.
【答案】(1),反比例函数的解析式为
(2)点的坐标为或或或
(3)存在,P点的横坐标为或或
【分析】(1)通过一次函数解析式先求A、B坐标,过点C作x轴的垂线构造相似三角形,利用比例关系求出点C的坐标,进而求出反比例函数解析式即可;
(2)先求出,从而得到,因为为定值,故点E到直线的距离为定值,求出该定值,并求出与直线平行且距离为该定值的直线的解析式,联立所求直线解析式与反比例函数的解析式,即可求出点E的坐标;
(3)先根据题意求出点D的坐标,以为直角边,C为直角顶点作等腰直角三角形,利用一线三垂直全等模型求出点K的坐标,从而确定直线的解析式,联立所求的直线解析式与反比例函数的解析式,即可求出点P的坐标.
【详解】(1)解:令,得;令,得,,
∴,,
∴,,
如图,过点C作轴于点M,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,,
∴,
∴,,
∴,
∴,
∴,
∴反比例函数的解析式为;
(2)解:,
∴,
∵,
∴,
分下列两种情况:
第一种:点E在上方,如图,过点E作交y轴于点F,过点F作于点N,则,
∵,,
∴,
∴,即,
解得,
∴,
∴,直线的解析式为,
联立,得,
解得,或,
当时,;
当时,,
∴或;
第二种:点E在下方,如图,过点E作交y轴于点F,
同第一种情况,可得,
∴,
∴,直线的解析式为,
联立,得,
解得,或,
当时,;
当时,,
∴或,
综上,点的坐标为或或或;
(3)解:存在,
由,得,
分下列两种情况:
第一种:点P在的下方,以为直角边,C为直角顶点向下作等腰直角三角形,过点C作轴,其中,,
由作法可知,,,,
∴,,
∴,
∴,
∴,,
∴,
,
∴,
,
∴,
设直线的解析式为,
代入点,,得
解得
∴,
联立,得,
解得(由图舍去负值);
第二种:点P在的上方,以为直角边,C为直角顶点向上作等腰直角三角形,过点C作轴,其中,,则,
同第一种情况,可知,
∴,,
∴,
∴,
,
∴,
设直线的解析式为,
代入点,,得
解得
∴,
联立,得,
解得或,
综上,P点的横坐标为或或.
B卷
24. 体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想,“体育强则中国强,国运兴则体育兴.”为引导学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质,某中学开展“享受快乐·增强体质·阳光大课间”活动,需购买A、B两种跳绳若干.已知购买1根A种跳绳和4根B种跳绳共需145元;购买3根A种跳绳和6根B种跳绳共需255元.
(1)求A、B两种跳绳的单价;
(2)如果某班级计划购买A、B两种跳绳共42根,B种跳绳个数不少于A种跳绳个数的2倍,那么购买跳绳所需最少费用是多少元?
【答案】(1)A种跳绳的单价为25元,B种跳绳的单价为30元
(2)1190元
【分析】(1)设A种跳绳的单价为元,B种跳绳的单价为元,然后根据“购买1根A种跳绳和4根B种跳绳共需145元;购买3根A种跳绳和6根B种跳绳共需255元”列方程组求解;
(2)设购买A种跳绳根,则购买种跳绳根,根据“B种跳绳个数不少于A种跳绳个数的2倍”列不等式求出,设购买跳绳所需费用为元,根据题意表示出w,然后利用一次函数的性质求解.
【详解】(1)解:设A种跳绳的单价为元,B种跳绳的单价为元.
由题意可得,
解得:,
答:A种跳绳的单价为25元,B种跳绳的单价为30元;
(2)解:设购买A种跳绳根,则购买B种跳绳根.
根据题意得:,
解得:,
设购买跳绳所需费用为元,
则,
即,
,
随的增大而减小.
当时,取得最小值,最小值为(元).
答:购买跳绳所需最少费用是1190元.
25.
在正方形中,点,,分别是,边上一动点(不与A,B,D点重合),连接,的延长线交的延长线于点.
(1)如图1.当时,若,,求的长;
(2)如图2,过点A作于点G,连接,有,猜想,,之间的数量关系并证明.
(3)如图3,,,将沿直线折叠,得到.过点作交于点,连接并延长交线段于点,连接,当最大时,直接写出的值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)先求出,再根据直角三角形含角的性质可得的长;
(2)如图②,过点作,交于点,则,证明和,再根据等腰直角三角形的性质可得结论;
(3)如图③,点的位置受折叠后点到直线距离的限制,利用的定长作为高,推导出的最大值,进而确定的长度,从而可得结论.
【详解】(1)解:四边形是正方形,
,,,
,
,
,
∵,,
,
;
(2)结论:
证明:如图②,过点作,交于点,则,
∵,
∴,
又∵,
∴,
又,,
∴,
,
,
∴
,
又∵,
∴,
,,
,
是等腰直角三角形,
,
,
;
(3)解:由折叠得:,,
∵,,
∴四边形是矩形,
∴,,
∵,,
∴当最小时,最小,最大,最大,
过点作,如图,
∵,
又∵,
∵点与点重合时,,最小,,
此时,故点、、三点共线,、互相重合;如图:
∴最小时,最大,
,
,
当最大时,的值为.
【点睛】本题主要考查了四边形综合题,涉及矩形的性质,勾股定理,等腰直角三角形的性质,三角形全等的性质和判定等知识,第(3)问有难度,确定最大时点的位置是解本题的关键.
26.
抛物线与轴交于、,与轴交于.
(1)求、的值;
(2)如图1,直线交抛物线于,两点,连接,,,若恰好平分,求的值;
(3)将抛物线向左平移两个单位后得抛物线,交轴于、,交轴于,直线交抛物线于E、F两点,分别过E、F且与抛物线只有唯一公共点的两条直线交于,求证:点在一条定直线上.
【答案】(1),
(2)
(3)
【分析】(1)将交点、代入抛物线,列方程组,进行求解即可;
(2)先根据题意得出,则直线,由角平分线性质,关于的对称点在上.过点作水平向右的直线,过点作竖直向下的直线,两条直线交于点,联立直线与抛物线,结合一元二次方程根与系数的关系和对称点坐标关系,进行求解即可;
(3)先根据题意可得抛物线,求过的解析式,联立得出,再由一元二次方程根与系数的关系,,消去得在定直线上.
【详解】(1)解:∵抛物线与轴交于、,
∴,
解得;
(2)解:由(1)得,抛物线的解析式为,
当时,
,即,
设的解析式为,
将、代入得,
解得,
∴的解析式为,
∵直线过和,
∴,
∴是等腰直角三角形,
∴.
∵平分,
∴将射线沿翻折,点会落在射线上,记为点,
设,则其关于直线的对称点为.
∴线段的中点在直线上,
∴
,
∵点和点关于直线对称,
∴,
∴,
过点作水平向右的直线,过点作竖直向下的直线,两条直线交于点,如图,
∴,轴,
∴,
∵,
∴,
又∵,
∴是等腰直角三角形,
∴,
∵是水平线段,是竖直向下的线段,
∴,,
∴
解得,
将②代入①,
解得,
将代入②,得:
解得,
∴点关于直线的对称点坐标为,
∵直线过点,
∴设直线的解析式为,
∵、、三点共线,
将代入直线得,
解得,
将代入直线得,,
将代入③得,
,
由题意,联立直线与抛物线得,
,
∵直线与抛物线交于、,
∴,
∴
,
∵、在直线上,
∴,
∴
,
∵,
∴
,
∴
解得(舍去);
(3)解:∵将抛物线向左平移两个单位后得抛物线,且,
∴,
分别设和点的横坐标为,,
,.
令
,
,,
设过点与抛物线只有唯一公共点的直线为:,
过点与抛物线只有唯一公共点的直线为:,
令
,
由题意可知,
解得,
同理可得,
过点与抛物线只有唯一公共点的直线为:,
过点与抛物线只有唯一公共点的直线为:,
令
解得,
此时,
,
又∵,,
,
联立,
∴,即点在定直线:上运动.
【点睛】本题核心是角平分线的对称转化、一元二次方程根与系数关系的应用、二次函数的性质,通过对称将角平分线问题转化为共线问题,利用一元二次方程根与系数关系消参得定直线,体现了代数与几何的深度结合.
试卷第1页,共3页
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2026成都中考提分小卷(解答题)练习三
A卷
14. 计算题
(1)计算:.
(2)解不等式组.
15.
为了解全校学生对篮球、足球、乒乓球、羽毛球四项球类运动的喜爱情况,在全校随机抽取了名学生进行问卷调查,每名学生只选择一项球类运动填写问卷.将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1) __________,并补全条形统计图;
(2)在扇形统计图中,求“足球”所对应扇形的圆心角度数;
(3)若该校共有名学生,请估计喜欢“篮球”运动的学生人数;
(4)学校乒乓球队计划从表现突出的A,B,C,D四名同学中随机选取两名同学加入球队.请用画树状图或列表的方法,求恰好选中A和B两名同学的概率.
16.
某市中央广场有一座直立的雕塑,雕塑旁建有一个长为8米的水平观景台,观景台与地面平行,数学实践小组的同学在观景台两处测量雕塑顶端的仰角,在处测得仰角,在处测得仰角.已知观景台距离地面的高度米,点在同一条直线上,求雕塑的高度(结果精确到0.1米,参考数据:).
17.
如图,已知为的弦,连接,过上的点作,交的延长线于点,且.
(1)求证:为的切线;
(2)若,求的长.
18.
如图,一次函数的图象交x轴、y轴于A、B两点,与反比例函数的图象在第三象限内交于点C,.在x轴的负半轴上有一点D,且,连接.
(1)求点C的坐标和反比例函数的解析式;
(2)点E是反比例函数上任意一点,满足,求出点E的坐标.
(3)在双曲线上是否存在点P,使得,若存在,请求出P点的横坐标.
B卷
24. 体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想,“体育强则中国强,国运兴则体育兴.”为引导学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质,某中学开展“享受快乐·增强体质·阳光大课间”活动,需购买A、B两种跳绳若干.已知购买1根A种跳绳和4根B种跳绳共需145元;购买3根A种跳绳和6根B种跳绳共需255元.
(1)求A、B两种跳绳的单价;
(2)如果某班级计划购买A、B两种跳绳共42根,B种跳绳个数不少于A种跳绳个数的2倍,那么购买跳绳所需最少费用是多少元?
25.
在正方形中,点,,分别是,边上一动点(不与A,B,D点重合),连接,的延长线交的延长线于点.
(1)如图1.当时,若,,求的长;
(2)如图2,过点A作于点G,连接,有,猜想,,之间的数量关系并证明.
(3)如图3,,,将沿直线折叠,得到.过点作交于点,连接并延长交线段于点,连接,当最大时,直接写出的值.
26.
抛物线与轴交于、,与轴交于.
(1)求、的值;
(2)如图1,直线交抛物线于,两点,连接,,,若恰好平分,求的值;
(3)将抛物线向左平移两个单位后得抛物线,交轴于、,交轴于,直线交抛物线于E、F两点,分别过E、F且与抛物线只有唯一公共点的两条直线交于,求证:点在一条定直线上.
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