第三单元环境与我们（单元测试）-2025-2026学年教科版科学五年级下册

2026年春教科版科学五年级下册第三单元综合能力提优卷

能力提升与素养培优

时间：40分钟        分值：100分

班级：              姓名：              成绩：               

一、选择题(每题4分，共40分)

1.科学家一直在探寻与地球相似、可能存在生命的行星。下列条件中，不属于生命存在必要搜索条件的是(    )。

A.该行星表面昼夜温差较小，环境相对稳定

B.该行星表面存在适合生命呼吸的大气层

C.该行星表面温度能使水维持液态

D.该行星拥有像月球一样的天然卫星

2.近年来，人类对海洋资源的过度开发及工业化进程加速，导致海洋污染问题越发严重，对海洋生态系统造成多方面影响。下列选项中，不属于海洋污染对海洋生态系统危害的是(   )。

A.压缩了海洋生物的栖息地

B.破坏了食物链结构，导致部分物种数量减少

C.降低了海洋生态系统的自我调节能力和稳定性

D.影响鱼类生理机能，降低其繁殖能力

3.人类日常生活中的行为对环境影响各异，部分不当行为甚至会加剧环境破坏。下列行为中，会对环境造成更大破坏的是(   )。

A.出行时优先选择公共交通工具

B.将废旧手机直接丢入“其他垃圾”垃圾桶

C.用水后及时关闭水龙头，避免水资源浪费

D.打印文档时选择双面打印，减少纸张消耗

4.PM2.5是指大气中直径小于或等于特定数值的颗粒物，该数值是(   ),这类颗粒物可通过人体呼吸系统进入血液循环，对呼吸系统和心血管系统造成严重损害。

A.2.5厘米       B.2.5毫米      C.2.5微米      D.2.5纳米

5.水资源短缺是全球面临的严峻问题，合理采用灌溉技术能大幅提高水资源利用效率。下列技术中，水资源利用效率最高的是(   )。

A.喷灌：通过喷头将水喷洒到空气中，模拟降雨落到地面

B.滴灌：通过管道和滴头将水直接输送到植物根部精准灌溉

C.漫灌：将水直接引入田地，依靠重力自然流动浸润农田

D.沟灌：在田地里挖沟，水沿沟流动浸润作物根系周围土壤

6.下列选项中，(   )是从源头解决垃圾问题的根本办法。

A.对垃圾进行重新加工，实现二次使用

B.对垃圾进行合理分类，提高回收效率

C.从生产和消费环节减少垃圾的产生量

D.采用焚烧或填埋方式处理无法回收的垃圾

7.人类在追求经济发展和生活质量提升的过程中，对环境产生了诸多影响，全球范围内存在多种由人类活动引发的环境问题，这些问题威胁着生态平衡和生物多样性。下列选项中，(   )不属于人类活动造成的环境问题。

A.城市雾霾        B.蓝藻过度爆发     C.垃圾围城       D.海啸

8.小科在生态有机市集购物时，用布袋子代替塑料袋装蔬菜水果。这种做法主要是从(   )方面减少垃圾。

A.资源化        B.无害化        C.减量化         D.科学化

9.为了减少塑料污染、保护环境，某市向市民征求建议。下列建议中，不可行的是(   )。

A.对塑料制品征收环保税，税款用于塑料污染治理

B.全面禁止使用塑料制品

C.建立废弃塑料回收体系，实现循环利用

D.研发新型可降解塑料，并确保其降解产物对环境无害

10.“人类只有一个地球”,保护地球环境是每个公民的责任。下列做法中，不利于保护地球环境的是(   )。

A.对垃圾进行分类回收，实现变废为宝

B.工业和生活污水经处理达标后再排放