2026年浙江省中考科学题型分类专练：实验探究题（一）
2026年中考科学题型分类专练：实验探究题（一）-浙江专版
1．（2026·宁波模拟）小科用图1电路来验证“并联电路中电流关系”，实验所用两只定值电阻分别标有“10Ω”和“20Ω”字样。实验步骤如下：
①闭合开关，记录电流表示数I1。
②断开开关，将导线b的一端从电流表“-”接线柱改接至“0.6”接线柱上，闭合开关，记录电流表示数I2。
③断开开关， ★ ，闭合开关，记录电流表示数I3。
④分析 I1、I2、I3之间关系。
回答下列问题：
（1）步骤①中，电流表表盘如图2所示，其示数I1为 安培。
（2）步骤③中，小科也只是把其中一根导线的一端从一个接线柱改接到另一个接线柱，则“★”的内容是 。
（3） 实验测得的I1、I2、I3之间满足 。
（4）为了避免实验偶然性，还需要多次测量。本实验可以选用 (填一种实验仪器)代替其中一个定值电阻完成实验。
2．（2026·宁波模拟）纸飞机的水平飞行距离受多种因素影响，某科学兴趣小组围绕“影响纸飞机水平飞行距离的因素”开展探究实验。在无风环境下用如图所示装置进行实验：分别只改变投掷力大小或投掷角度，用相同纸飞机进行6组实验，每组实验重复飞行三次，将测得数据处理后进行记录，如表所示：
组别 | 投掷力F | 投掷角度θ | 水平飞行距离s |
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1 | F0 | 0° | 3.1米 |
2 | F0 | 7.5° | 4.6米 |
3 | F0 | 15° | 5.8米 |
4 | F0 | 22.5° | 4.5米 |
5 |
| 15° | 6.5米 |
6 |
| 15° | 4.6米 |
（1）第1~4组实验过程中，小科是通过控制 的长度不变来保证 F0不变的。
（2）比较并分析第3、5、6组实验，可以得到结论是： 。
（3）要探究投掷力为F0时，该纸飞机水平飞行距离最远时的投掷角度，接下来他的操作是： 。
（4）纸飞机水平飞行距离可能与纸飞机本身也有关，如 。(写出一个因素)
3．（2026·宁波模拟）小科发现，奶奶将家中出现病斑的苹果切掉腐烂部分后榨汁食用。小科疑惑：“食用这样的苹果汁对人体健康无影响吗?”于是开展了探究。
【查阅资料】扩展青霉是导致苹果腐烂的主要致病菌，属于青霉属，用孢子繁殖。其次级代谢产物棒曲霉素是一种具有致畸、致癌、致突变作用的毒素。
【实验】探究腐烂苹果中棒曲霉素含量的分布
步骤一：选27个完好无损的苹果，清洗干净后在表面各切一个大小相同的“十”字伤口；
步骤二：将 ★ 的扩展青霉接种到苹果伤口上，在28℃下恒温培养；
步骤三：待病斑直径达1cm时，取9个苹果，每个苹果按图1所示划分为1~5号区域：把整个病斑区域划为1号，向外每隔5mm依次为2~4号，剩下的为5号；分别对 1~5号区域果肉取样，榨汁后检测各部位棒曲霉素含量。
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步骤四：待病斑直径分别达2cm、3cm时，重复步骤三，记录实验数据如图2所示。
（1）根据上述信息可判断扩展青霉属于 (填“细菌”或“真菌”)。
（2）步骤二中“★”处应填写的内容是 。
（3）根据图2可知：
①随着苹果病斑增大， ；
②病斑直径相同时，距离病斑越远，苹果果肉中的棒曲霉素含量越低。
（4）国际上规定苹果制品中棒曲霉素最高限量为0.05μg/g。结合图2中的实验数据，请你解释腐烂苹果仅去除病斑后仍不建议食用的原因。 。
4．（2026·临安模拟）如图所示装置可进行一氧化碳还原氧化铁的实验，其中氮气可作为本实验的保护气，盛放氧化铁的是一支具支试管，其支管可用于导出试管内的气体，酒精灯带网罩，整套装置的气密性良好。实验前，止水夹a、b 均处于关闭状态，开始实验时，打开 a，通入氮气一段时间后，点燃酒精灯，再关闭 a，打开 b，通入一氧化碳。
（1）导管c末端伸到火焰处的优点是 。(答出1点即可)
（2）实验结束时，先打开a通入氮气，再 ，直至装置冷却；
（3）微型实验装置改进：小临同学在老师的指导下设计了如图1.所示的微型装置图，尾气可用图 2装置处理，用于吸收CO2、收集 CO，图2 中最适合的装置是 (填序号)，广口瓶内所用试剂是 溶液。
5．（2026·衢州模拟）小科同学利用如图甲所示的电路测量小灯泡的电功率，已知电源电压为4V，小灯泡标有“2.5V”字样。
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