2026年浙江省中考科学题型分类专练:实验探究题(二)
2026年中考科学题型分类专练:实验探究题(二)-浙江专版
1.(2025·浙江模拟)把超强磁铁分别吸附在干电池的正负极两端,制成电磁动力“小车”。将它放入如图甲所示的铜质螺线管中,“小车”就能沿着螺线管运动。图乙是它的简化示意图。
(1)在图乙中画出螺线管中的电流方向。
(2)实验时,将“小车”全部推入螺线管中后,“小车”便能自己运动起来,“小车”运动的原因是 。
(3)进一步探究发现,“小车”运动的方向与电池正负极的位置和超强磁铁的极性有关。将按如图乙所示的方式装配的“小车”放入螺线管,小车的运动方向是 。
(4)要使“小车”运动速度增大,请提出一种方法:
2.(2025·温州模拟)某学校科技节推出了一种新型保龄球游戏,参赛者将保龄球从一个斜坡上由静止释放,滚上另一个斜坡后撞击斜坡上的塑料瓶,撞倒塑料瓶数量多者获胜。小明提出疑问:保龄球撞倒塑料瓶的数量是否与斜坡倾角大小θ有关?于是设计了如图甲所示的装置。
(1)若不考虑阻力,保龄球在左侧斜坡下滑过程中机械能 (填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)为保证每次保龄球冲上右侧斜坡的初速度不变,小明的做法是 。
(3)经过多次实验得到数据如图乙。小明判断将斜坡放平(θ=0°),保龄球撞击的塑料瓶数量最多,其依据是 。
(4)若将保龄球置于Q 点由静止释放,请分析是否能完成以上实验,并说明理
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由: 。
3.(2025·浙江模拟)在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入两种液体中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。实验数据记录见下表。
液体密度 | 实验序号 | 物体重力(G重(N) | 弹簧测力计示数F (N) | 排开液体的体积 | 物体受到的浮力F浮(N) |
1.0 | 1 | 2 | 1.5 | 50 | 0.5 |
2 | 1.0 | 100 | 1.0 | ||
3 | 0.5 | 150 |
| ||
1.2 | 4 | 2 | 1.4 | 50 | 0.6 |
5 | 0.8 | 100 | 1.2 | ||
6 | 0.2 | 150 | 1.8 |
(1)表中处的浮力大小为: N。
(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可得出的初步结论是 : .
(3)小柯同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越小。于是他灵机一动,在弹簧测力计下挂了一个重1.5N的物块,如图甲所示;当他把物块浸没在第一种液体中时,弹簧测力计的读数为0.5N,就在0.5N刻度线处标上1.0g/cm3,如图乙所示;当他把物块浸没在另一种液体中时,如图丙所示,他应将1.2g/cm3字样标在弹簧测力计刻度盘的 N处。于是他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。
(4)改装后该密度计刻度是 (选填“均匀”或“不均匀”)的。
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4.(2025·奉化模拟)小科做Na2CO3溶液与稀盐酸反应的实验时发现:稀盐酸逐滴滴入Na2CO3溶液中,一开始没有气泡产生,到后来溶液中才有气泡产生;而将Na2CO3溶液滴入稀盐酸中,立即有气泡产生。
【问题】稀盐酸滴入Na2CO3溶液中,为什么一开始不产生气泡?
【猜想】根据质量守恒定律和复分解反应分析,稀盐酸滴加到Na2CO3溶液中,先生成了NaHCO3和另一种盐。
【实验】为验证反应中是否有NaHCO3生成,进行如下实验:
①取一定量的Na2CO3溶液,逐滴滴入稀盐酸,刚好有气泡产生就停止滴入。
②将①中所得溶液在低温下蒸发至固体M完全析出。
③按如图装置加热分解固体M,并把加热产生的气体通入烧杯内A试液中。
【现象与结论】实验③过程中观察到试管口有液滴生成和A试液变浑浊,证实稀盐酸逐滴滴入Na2CO3溶液中先生成了NaHCO3。
【反思交流】
(1)猜想中另一种盐是 。
(2)图中A试液的名称是 。
(3)实验③结束,若小柯熄灭酒精灯前没有把导管移出液面,则会引起 。
(4)稀盐酸逐滴滴入到Na2CO3溶液中,产生的二氧化碳气体体积(V)与滴加稀盐酸体积(VHCl)之间关系符合的图象是()(填字母)
A. B.
C.
5.(2025·奉化模拟)小科用图甲电路测量小灯泡不同电压下的电功率,该小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压为3V,滑动变阻器的规格为“20Ω 2A”。
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