精品解析：福建政和县第一中学等校2025-2026学年第二学期七年级道德与法治阶段学情自测

福建政和县第一中学等校2025-2026学年第二学期七年级 道德与法治阶段学情自测 一、选择题（共15小题，每小题只有一个最符合题意的选项） 1. 漫画《猴子捞月新编》启示我们，在经济社会发展过程中要坚持（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念。 A：漫画《猴子捞月新编》寓意是猴子因为地面没有树木，去月亮中寻找树木，体现了尊重、顺应大自然运行的规律，启示我们在经济社会发展过程中要坚持道法自然、天人合一的思想，故A说法正确； BCD：题干体现的是道法自然、天人合一的思想，故BCD不符合题意； 故本题选A。 2. 下列对青春时光中的“微行为”点评正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小晓认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ② 小丽周末坚持为行动不便的邻居送早餐 从点滴小事做起，积善成德 ③ 小兵看到自己长胡子、长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ④ 小军不人云亦云，有自己独到的见解 有批判性思维的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性交往、止于至善、青春期生理变化、独立思考。 ①：小晓认为男女有别，从不与男同学交往，这是没有认识到异性交往的积极意义；故①错误； ②：小丽周末坚持为行动不便的邻居送早餐，这体现了从点滴小事做起，积善成德；故②正确； ③：小兵看到自己长胡子、长出了喉结，心里很害怕，这是没有正确认识青春期生理变化；故③正确； ④：小军不人云亦云，有自己独到的见解，这是具有独立思考的表现；故④错误； 故本题选C。 3. 为了营造良好班风，七年级（3）班的同学坚持每天撰写班级日志。针对以下日志内容，下列“改善建议”最合理的是（ ） 日期：2025年2月20日 晨会上，其他班级同学在台上演讲时，班内几名同学在队伍内说笑；课间，两位同学聊天玩闹用语不文明；今天，有其他老师来校参观，班内部分同学没有主动问好。 改善建议：______________________________________。 A. 学会尊重他人 B. 正确处理冲突 C. 发掘生命力量 D. 全面认识自我 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干班级日志记录的问题：他人演讲时随意说笑、用语不文明、不主动向来访老师问好，这些行为本质都是缺乏对他人的尊重，因此最合理的改善建议是学会尊重他人，故A说法正确； B：材料中没有出现同学间的冲突，该建议不符合情境，故B说法不符合题意； C：发掘生命力量是应对挫折的相关要求，和材料问题无关，故C说法不符合题意； D：材料反映的问题不是同学不能正确认识自我，该建议不对应，故D说法不符合题意； 4. 从下图漫画《男女生的交往》中可以得出的结论是（ ） A. 可能会萌发对异性的好感，要坚决反对 B. 男女生对异性的欣赏就是真正的爱情 C. 男女生要学习对方优点，消除差异 D. 男女生之间要互相学习，共同进步 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确看待与异性相处。 D：漫画中男生帮助女生讲解题目，体现了男女生之间互相学习、共同进步，符合男女生正常交往的积极意义，故D符合题意； A：青春期萌发对异性朦胧的好感是正常的，不应坚决反对，而是要正确对待，理智处理，故A说法错误； B：男女生对异性的欣赏只是青春期的朦胧情感，不是真正的爱情，真正的爱情包含尊重、责任、珍惜等，故B说法错误； C：男女生之间的差异是客观存在的，无法消除，我们应尊重差异，相互学习，故C说法错误； 故本题选D。 5. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 青春的探索意味着可以随心所欲、肆意妄为 B. 只要遭遇挫折，就一定能助推事业走向成功 C. 做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 D. 自信能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 【答案】C 【解析】 【详解】A：青春的探索需要遵守道德与法律规则，不能随心所欲、肆意妄为，故 A 说法错误； B：挫折具有两面性，遭遇挫折不一定能助推成功，需要正确对待，“只要⋯⋯就一定⋯⋯"说法过于绝对，故 B 说法错误； C：蒲松龄坚持不懈从事创作最终成功，启示我们做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴，故 C 符合题意； D：自信有助于克服困难，但“战胜一切”“完全变为可能”夸大了自信的作用，说法过于绝对，故 D 说法错误。 6. “你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（ ） A. 要积极主动展现自我 B. 有目标方能获得肯定 C. 要认可自身存在价值 D. 求完美才获良好评价 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是内在价值的认可，而非侧重外在行为的主动展现，故 A 不符合题意； B：诗句体现的是自身存在的意义，与是否有目标无关，故 B 说法错误； C：“自己也是一道风景”寓意每个人都是独特的，要学会认可自身存在价值，故 C 符合题意； D：接纳自己不需要追求完美，完美才能获得良好评价的观点错误，故 D 说法错误。 7. 对下列“微观点”的点评，正确的有（ ） 序号 微观点 微点评 ① 小宇说：“我想挑战一下数学竞赛，我能行。” 是自信的表现 ② 小仲说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。” 具有“行己有耻”的品格 ③ 小婷说：“我觉得我干什么都不行。” 能够面对真实的自己 ④ 小明说：“我永远第一，别人干什么都不如我。” 具有自强的品质 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小宇相信自己能挑战竞赛，体现了对自身能力的信任，是自信的表现，故①说法符合题意； ②：小仲强调不放纵、不逾矩，体现了知廉耻、懂荣辱，具有“行己有耻”的品格，故②说法符合题意； ③：小婷认为自己干什么都不行，这是自卑的表现，并非客观面对真实的自己，故③说法错误； ④：小明认为自己永远第一且别人不如自己，这是自负的表现，而非自强的品质，故④说法错误。 8. 学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下名句可以入选该栏目的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人要有自信。 B：“天生我材必有用，千金散尽还复来”意思是上天赋予每个人的才能一定是有用处的，就算把千两黄金一挥而尽，也能再次得到，体现了对自身才能的高度自信，相信自己有独特的价值和能力，符合“自信”这一主题，故B符合题意； A：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，这主要是强调要注重道德修养，规范自己的行为，与自信无关，故A不符合题意； C：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是说看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误，这是在强调要向榜样学习，自我反思，与自信无关，故C不符合题意； D：“由义为荣，背义为辱”意思是遵循道义就是光荣，违背道义就是耻辱，这是在强调要坚守道义，树立正确的荣辱观，与自信无关，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（ ） ①勇于挑战，不屈不挠 ②接纳自己，接受他人评价 ③激发潜能，学会自强 ④孝敬父母，听从一切安排 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“若天地不容，我就扭转这乾坤”体现了面对困境敢于挑战，具有不屈不挠的意志品质，故①符合题意； ②：我们要重视他人评价，但需理性对待，不能盲目接受，且题干强调的是主动改变命运，故②不符合题意； ③：该金句彰显了不认命、不服输，努力激发自身潜能，做到自信自强的精神，故③符合题意； ④：孝敬父母应听从父母合理的建议，而不是无原则地听从“一切”安排，故④说法错误。 10. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 青春有格 D. 独立思考 【答案】A 【解析】 【详解】A：子议题一反映缺乏自信，子议题二体现自强精神，子议题三倡导践行自信自强，三者均围绕该主题，故 A 符合题意； B：题干未体现勇于创新、敢为人先的精神，故 B 不符合题意； C：题干未涉及青春格律、行己有耻等内容，故 C 不符合题意； D：题干未涉及思维独立性、批判性等内容，故 D 不符合题意。 11. 对如图漫画认识正确的是（ ） A. 我们的情感是比情绪更不稳定的内心体验 B. 我们要用自己的行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好 C. 我国应采取措施关爱行乞的残疾老人 D. 要善于转化消极情感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的知识点是传递情感正能量。 B：观察漫画我们可以看出，为乞讨老人打伞遮雨的行为是弘扬了社会正能量，传递美好情感的表现，启示我们传递情感要用自己的行动来影响环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好，B说法正确； A：情感比情绪稳定，持久，A说法错误； C：题干没有体现国家做法，C说法不符合题意； D：题干没涉及消极情感，D说法不符合题意； 故本题选B。 12. 下列诗句（古语）体现的优秀心理品质是（ ） 诗句（古语） 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 ① 天行健，君子以自强不息 自强 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ② 自能成羽翼，何必仰云梯 自立 A. 自信 自强 B. 自尊 自强 C. 自尊 自信 D. 自强 自信 【答案】C 【解析】 【详解】A：①处诗句体现的是自尊而非自信，②处诗句体现的是自信而非自强，故 A说法错误； B：①处诗句体现的是自尊，但②处诗句体现的是自信而非自强，故 B 说法错误； C：①处“富贵不能淫，威武不能屈”体现了维护人格尊严，是自尊的表现；②处“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”体现了对自身能力的确信，是自信的表现，故 C 说法正确； D：①处诗句体现的是自尊而非自强，故 D 说法错误。 13. 中国航天员大队的门楣上，写着“国家利益高于一切”八个大字，这八个字始终给予他们力量，“无论我们飞多高，飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾。”下列诗句表达的情感与上面句子相同的是（ ） ①寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ③赤子怀中家国印，危难方知后盾奇 ④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”出自鲁迅的《自题小像》，意思是“我把我的心意寄托给人民，但人民却难以察觉，我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国”，表达了强烈的爱国情感，故①说法符合题意； ②：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”出自王安石的《登飞来峰》，意思是“不怕浮云遮住我远望的视线，只因为我站在塔的最高层”，体现了诗人高瞻远瞩、不畏艰险的豪情，但并未直接体现爱国情感，故②说法不符合题意； ③：“赤子怀中家国印，危难方知后盾奇”意思是“赤子心中怀有家国印记，在危难时刻才知道祖国后盾的强大”，直接体现了个人与国家的关系、国家是人民坚强后盾的思想，与“强大的祖国永远是我们最坚强的后盾”高度契合，故③说法符合题意； ④：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达的是在困境中出现转机的喜悦，与爱国情感无关，故④说法不符合题意。 14. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列概念关系表示正确的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的种类、情感的种类、情绪和情感的关系。 ①③：依据教材知识，情绪分为基本情绪和复杂情绪，喜怒哀惧是基本情绪；情感分为基础性情感和高级情感，安全感属于基础性情感，故①③符合题意； ②：情感和情绪不是包含和被包含的关系，故②说法错误； ④：害羞是复杂情绪的一种，故④说法错误； 故本题选B。 15. 从“天问”一号开启火星探测之旅，到“奋斗者”号完成万米海试；从北斗卫星全球组网，到C919大飞机翻翔蓝天……这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（ ） A. 自强能让我们战胜一切困难 B. 自强的人都能够成为科学家 C. 自强关系着民族命运和国家未来 D. 只有科技工作者才需要自强不息 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的作用的相关知识。 A：“自强能让我们战胜一切困难”中的“一切”表述绝对化，自强虽重要但无法保证战胜所有困难，故A说法错误； B：“自强的人都能够成为科学家”中的“都能够”过于绝对，自强与成为科学家无必然联系，故B说法错误； C：题干中科技成就提升了国家实力，说明自强不仅关乎个人，更与民族和国家的命运紧密相关，故C说法正确； D：“只有科技工作者才需要自强”中的“只有”错误，自强是所有人都应具备的品质，故D说法错误； 故本题选C。 16. 七年级（1）班计划组织植物园春游活动，下表是本次活动的分工安排。你认为这样的安排（　　） 组别 组员 责任板块 女生组 小岩 组织报名 小君 中途清点人数 男生组小 小解 物资搬运 小军 拍照，写文案 A. 不合理，男生女生的性别角色不应该有差异 B. 不合理，因为男生粗心，不能胜任拍照和写文案工作 C. 合理，因为女生柔弱，不能从事体力劳动 D. 合理，考虑了男生女生不同的性别特点和个体优势 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查性别优势。 A：男女同学性别角色是有差异的，故A说法错误； B：认为男生粗心，不能胜任拍照和写文案工作，是受性别刻板印象的影响，故B说法错误； C：女生也能从事体力劳动，故C说法错误； D：依据题文描述，七年级（1）班的分工安排，考虑了男女同学不同性别特点和个体优势，是合理的，故D说法正确； 故本题选D。 17. 七年级几位同学在谈论自己最近发生的变化，这些变化中属于青春期生理变化的有（ ） A. 小文说：“我和同学们相处时比较大胆，课上被提问时又比较怯懦。” B. 小明说：“最近，我开始对父母有抵触情绪，总觉得他们管的太多。” C. 小珠说：“我有心里话不愿意对别人讲，但又希望有人能够理解我。” D. 小海说：“我长高了，体重增加了，而且长出了胡须，我是男子汉。” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 D：青春期的生理变化主要指身体发育方面的变化，如身高、体重增长，第二性征的出现等。材料提到的“长高、体重增加、长胡须”均为典型的青春期生理变化，故D符合题意； ABC：涉及情绪波动、独立意识增强、心理矛盾等，属于青春期心理或社会性发展的表现，而非生理变化，故ABC不符合题意； 故本题选D。 18. 下图漫画中小主人公的心态是（ ） A. 自信 B. 自卑 C. 自尊 D. 自负 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自卑的表现。 B：漫画中的小主人公的话“差劲” “不如别人” “这么呆”都是否定自己、轻视自己、不相信自身潜能的表现，属于自卑，B符合题意； ACD：自信是相信自己；自尊是一种良好的心理状态；自负表现为过高地估计自己，都与小女孩的心态无关，ACD不符合题意； 故本题选B。 19. “有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红！”这表明（ ） A. 自信的中国人有坚定的民族自信心 B. 中国梦是我们每一个中国人的梦 C. 自信的中国人为自己鼓劲 D. 做有梦想的少年要努力学习 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“五星红旗”“中国红”象征国家信念，体现自信的中国人有坚定的民族自信心，故A符合题意； B：题干未涉及中国梦与个人梦的关系，故B不符合题意； C：题干侧重国家民族信念，而非个人自我鼓劲，故C不符合题意； D：题干未提及努力学习的要求，故D不符合题意； 20. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。中华民族自古就是礼仪之邦，在人们的社会生活中，重视尊重他人，以礼待人，诚实守信。下列名言警句与人们生活中的道德行为体现的道德理念对应一致的是（ ） 名言警句 道德理念 ①己所不欲勿施于人 学会换位思考，懂得尊重他人 ②人而无信不知其可 讲诚信是一个人安身立命之本 ③天行健，君子以自强不息 君子必须要自尊自信以礼待人 ④见贤思齐焉，见不贤时内自省也 向榜样学习是自我修养之根本 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、诚信 ①：依据教材知识可知，己所不欲勿施于人，意思是不要把自己的意志强加给他人，要学会换位思考，懂得尊重他人，故①说法正确； ②：依据教材知识可知，人而无信不知其可，体现了诚信是一个安身立命之本，故②说法正确； ③：“天行健，君子以自强不息”强调要自强 ，故③说法错误； ④：“见贤思齐焉，见不贤时内自省也”意思是我们要积极学习他人的优点，同时反思并改正自己的不足，故④说法错误； 故本题选A。 21. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 青春有格 D. 独立思考 【答案】A 【解析】 【详解】A：子议题一反映缺乏自信，子议题二体现自强精神，子议题三倡导践行自信自强，三者均围绕该主题，故 A 符合题意； B：题干未体现勇于创新、敢为人先的精神，故 B 不符合题意； C：题干未涉及青春格律、行己有耻等内容，故 C 不符合题意； D：题干未涉及思维独立性、批判性等内容，故 D 不符合题意。 22. “高原现象”是指学生的成绩在学习过程中出现暂时停顿或者下降的现象，但在突破“高原现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的有（ ） ①悦纳自己，追求完美②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，自尊自立④战胜自我，坚持不懈 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：金无足赤，人无完人，我们要悦纳自己，但不存在十全十美的人，不应追求完美，故①说法错误。 ②：“高原现象”是学习过程中遇到的瓶颈挫折，我们需要正视挫折，勇敢迎接挑战，才有可能突破困境，故②说法正确。 ③：行己有耻、自尊自立强调的是个人的道德底线与独立品格，和应对学习中的“高原现象”没有直接关联，故③不符合题意。 ④：要突破“高原现象”的停顿期，需要我们克服自身的惰性、畏难情绪，战胜自我，坚持不懈付出努力，才能实现成绩的进一步提升，故④符合题意。 23. 2024年4月，“感动中国2023年度人物”评选结果揭晓，游泳运动员张雨霏当选。 颁奖辞 宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败里沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 赛场上的“劳模” 2023年是张雨霏收获和突破的一年。她参加了59项次的比赛，获得23枚金牌以及4枚银牌和2枚铜牌。“将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做”，她说。 张雨霏的事迹启示我们要（ ） ①直面挫折，自强不息，不断超越自我 ②克服惰性，抵制诱惑，追求自尊自信 ③热爱祖国，勇于拼搏，激荡青春活力 ④乐于实践，敢于尝试，善于自我反省 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强生命韧性、自强不息。 ①：从颁奖辞“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败里沉沦”以及“逆境中崛起”等内容可以看出，张雨霏能直面挫折，自强不息，不断超越自我，故①符合题意； ③：从“将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做”以及她在赛场上勇于拼搏，获得众多荣誉可以看出，她热爱祖国，勇于拼搏，激荡青春活力，故③符合题意； ②：材料中未体现“抵制诱惑”相关内容，故②不符合题意； ④：材料中没有涉及“善于自我反省”的相关内容，故④不符合题意； 故本题选B。 24. 以下是两位同学关于未来的对话: 对上述两位同学的想法点评正确的有（ ） ①小明的想法是错误的，没有意识到靠自己努力拼搏的重要性 ②小明的想法是正确的，遵循父母的意见行事是孝顺的表现 ③小亮的想法是错误的，只要有梦想就一定会实现,不需要拼搏 ④小亮的想法是正确的，他能够挖掘自己的力量,勇敢面对未来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径、孝亲敬长的表现。 ①：题文中小明认为自己不需要刻苦，因为家里人已经给自己安排好的想法是错误的，没有认识到父母的安排不一定是适合自己的，更没有认识到努力拼搏的重要性，①说法正确； ②：遵循父母的意见行事是缺乏独立意识的表现，而不是孝顺的表现，所以小明的想法是错误的，②说法错误； ③：小亮的想法是正确的，有梦想不一定会实现，需要我们努力拼搏，③说法错误； ④：小亮的想法是正确的，有梦想不一定会实现，需要我们努力拼搏，挖掘自己的力量，勇敢面对未来，④说法正确； 故本题选B。 25. 著名铁路工程师詹天佑说：“工程师既有利国之技能，应各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上。”这是他对筑路强国的深刻理解，也是那个时代所有中国人心底的呐喊。这启示我们（ ） ①自强关系民族的命运和国家的未来 ②保障个人利益是国家的主要责任 ③中华民族因中国人自强不息历经沧桑而不衰 ④维护国家利益一定要牺牲个人利益 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强的相关知识。 ①③：分析题文，詹天佑的话强调个人应通过自身技能报效国家，推动国家自立自强；自强是民族存续和国家发展的关键，符合题干中“使国家富强”的核心思想；中华民族历经磨难仍延续至今，离不开自强不息的精神，呼应“那个时代所有中国人心底的呐喊”；故①③符合题意； ②：题干强调个人为国家奉献，而非国家保障个人利益。故②错误； ④：维护国家利益不一定牺牲个人利益，两者可以统一。故④错误； 故本题选A。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，50分） 26. 新闻点评题 2026年3月，张雪机车在世界超级摩托车锦标赛中量级组别包揽双回合冠军，打破欧美日品牌数十年垄断，让五星红旗首次在 WSBK 顶级赛场升起。从修车学徒到世界冠军品牌缔造者，张雪曾坦言：“我从业二十年，工作时间是常人的一倍，我又专业又努力，怎么能做不好？”这份自信，源于对发动机技术的痴迷钻研，源于对赛道性能的严苛打磨，更源于“做中国自己的高性能机车”的坚定信念。 结合材料，运用“自信”的相关知识，对上述新闻进行点评。 【答案】上述新闻说明张雪的成功离不开自信的品质。自信让人乐观坚定，相信“我能行”。面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定的目标勇毅前行。作为青少年，我们要找准定位,扬长避短，专注当下，积极行动，勇于探索，增强底气，坚定民族自信心，做自信的中国人。 【解析】 【详解】设问要求对新闻进行点评，需要从材料中提炼关键词，并结合教材“自信”的知识作答。 张雪从业二十年，工作时间是常人一倍，又专业又努力，可知是自信品质的表现； 痴迷钻研，严苛打磨，坚定信念，可知做自信的中国人的要求； 包揽双回合冠军，打破欧美日品牌数十年垄断，可知自信的作用。 27. 人贵自尊 同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈地探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ 【自我觉察】 示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我热爱运动，身体很健康。 我________________________________。 我________________________________。 （1）参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。 【榜样评选】 “以人为镜，可以明得失”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。 （2）假如你是评委，你会制定怎样的评选标准? 【情景思考】 学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦： 情景一 “同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。 情景二 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 （3）结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊的人? 【答案】（1）我喜欢画画，寥寥几笔就能勾勒出人物神态；我计划性很强，能够合理安排好自己的学习生活；等等。 （2）自尊的人能认可自己，正视自身的优缺点且积极地表现自己，肯定自身的价值；自尊的人知廉耻、明是非。能做到行己有耻，自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行；自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，可以正确认识自己且客观分析他人的评价。 （3）学会维护自己的人格尊严。当自己的个人信息被人恶意编造并对自身生活造成困扰，我们可以予以回击，必要时运用法律武器保护自己；学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人才可能赢得他人的尊重。取绰号的实质是取笑他人，是不尊重他人人格的行为，我们不应当去做。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的表现、做自尊的人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查仿写句子表达对自己的肯定和喜爱，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自尊的表现的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班级决定评选“自尊”之星→可链接能认可自己，正视自身的优缺点且积极地表现自己；能做到行己有耻，自觉约束自己的行为；不爱慕虚荣，不为名利所惑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自尊的人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学把的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰→可链接学会维护自己的人格尊严。当自己的个人信息被人恶意编造并对自身生活造成困扰，我们可以予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 关键词②：小林看到小章，喊了一句：‘你也来了啊，肥仔！’小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句”。→可链接学会尊重他人，取绰号的实质是取笑他人，是不尊重他人人格的行为，我们不应当去做。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 2024年是探月工程立项二十周年。 【科技之光】 探月工程是一个重大科技工程，挑战多、难度大、风险高。经过几代航天人不懈努力，从设计到生产、从研制到试验、从发射实施到飞行控制，不断突破关键技术，攻坚克难，顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，探月工程六战六捷，让中国人的探月梦走向更深更远，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。 （1）结合“焕发青春活力”相关知识回答，为探月工程努力的航天人身上具备了哪种品质？培养这种品质对青少年有何意义？ 【青春接续】 2030年前，我国计划实现载人登月。在2040年前，我国将建成一个完善型的国际月球科研站，开展日地月空间环境探测及科学试验；再之后，将建设“应用型月球科研站”，形成一个多功能月球基地。 （2）探月工程需要一代又一代的航天青年接续奋斗。请你谈谈怎样做自强不息的中国人。 【答案】（1）品质：自强。 意义：①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 ②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 （2）①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：对自强的认识、做自强不息的中国人。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用对自强的认识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：几代航天人不懈努力，让中国人的探月梦走向更深更远→可链接自强。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查自强的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查怎样做自强不息的中国人，可结合教材知识作答。 29. 阅读材料，回答问题。 情境一 小漳和小平是同桌，这次英语测试，学习成绩一向中等的小漳比成绩一向优秀的小平考得还好，同学们纷纷议论，怀疑小漳作弊。面对同学们的怀疑和责问，小漳非常气愤，就在课堂上和大家争吵起来，大发雷霆，摔文具盒、拍桌子，以发泄自己的不满。 情境二 这一事件之后，小漳心里一直对同学们充满怨恨, 他开始封闭自己，郁郁寡欢。 （1）情境一中小漳宣泄情绪的方式合理吗? 结合所学知识，谈谈你的理由。 （2）面对情境二中小漳的情绪状态，你想对他说什么？ （3）请你帮小漳选择一些合理、有效的调节情绪的方法。 【答案】（1）不合理。①人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。②只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。 （2）①消极情绪通常给人带来不良体验，危害自身的身心健康。 ②应该调节情绪，做自己情绪的主人，保持积极的心态，让青春的生活更加美好。 （3）①写日记，自我开导，自我安慰; ②找他人倾诉，寻求他人的慰藉; ③到没人的地方痛哭一场、放声高唱；④跑步、打球;等等。 【解析】 【分析】考点考查：情绪管理的重要性、消极情绪的影响、调节情绪的方法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情绪管理的重要性的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对同学们的怀疑和责问，小漳非常气愤，就在课堂上和大家争吵起来，大发雷霆，摔文具盒、拍桌子，以发泄自己的不满。→可链接不合理+情绪管理的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用消极情绪的影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小漳心里一直对同学们充满怨恨, 他开始封闭自己，郁郁寡欢。→可链接消极情绪的危害、应该调节情绪，做自己情绪的主人，保持积极的心态，让青春的生活更加美好。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。 30. 阅读材料，回答问题。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级(3)班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 （1）上述诗句共同体现了哪一种品格？说说青少年为什么需要具备这样的品格。 【铸就青春品质】 在电影《哪吒2之魔童闹海》里，尽管哪吒依旧被一些人视为不祥的魔童，可他不再因此而自怨自艾。他在修炼的过程中，不断挑战高难度的法术技巧，从不言弃，凭借顽强的毅力，奋发进取的精神掌握了强大的本领。 （2）运用所学，分析“哪吒凭借顽强的毅力，奋发进取的精神掌握了强大的本领。”给你带来了怎样的力量。 【开展青春行动】 活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 （3）请你帮助小秦将下列倡议书的内容补充完整。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到：① 学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 青春自信，要做到：②________。 青春自强，要做到：③______________。 倡议人：七年级(3)班 日期：2025年3月16日 【答案】（1）自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战；自信的青春有力量；自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。 （2）自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上。 （3） ①. 青春自信，要做到：②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 ②. 青春自强，要做到：③树立远大理想；求得真学问，练就真本领;在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：自信的作用、自强的作用、做自信的人要求、做自强的人的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天生我材必有用，千金散尽还复来；竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平；海到无边天作岸，山登绝顶我为峰→可联系自信作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查自信的作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自强的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：哪吒凭借顽强的毅力，奋发进取的精神掌握了强大的本领→可联系自强的作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 本题考查做自信的人要求，可结合教材知识作答。 小问2： 本题考查做自强的人的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建政和县第一中学等校2025-2026学年第二学期七年级 道德与法治阶段学情自测 一、选择题（共15小题，每小题只有一个最符合题意的选项） 1. 漫画《猴子捞月新编》启示我们，在经济社会发展过程中要坚持（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 2. 下列对青春时光中的“微行为”点评正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小晓认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ② 小丽周末坚持为行动不便的邻居送早餐 从点滴小事做起，积善成德 ③ 小兵看到自己长胡子、长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ④ 小军不人云亦云，有自己独到的见解 有批判性思维的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 为了营造良好班风，七年级（3）班的同学坚持每天撰写班级日志。针对以下日志内容，下列“改善建议”最合理的是（ ） 日期：2025年2月20日 晨会上，其他班级同学在台上演讲时，班内几名同学在队伍内说笑；课间，两位同学聊天玩闹用语不文明；今天，有其他老师来校参观，班内部分同学没有主动问好。 改善建议：______________________________________。 A. 学会尊重他人 B. 正确处理冲突 C. 发掘生命力量 D. 全面认识自我 4. 从下图漫画《男女生的交往》中可以得出的结论是（ ） A. 可能会萌发对异性的好感，要坚决反对 B. 男女生对异性的欣赏就是真正的爱情 C. 男女生要学习对方优点，消除差异 D. 男女生之间要互相学习，共同进步 5. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 青春的探索意味着可以随心所欲、肆意妄为 B. 只要遭遇挫折，就一定能助推事业走向成功 C. 做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 D. 自信能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 6. “你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（ ） A. 要积极主动展现自我 B. 有目标方能获得肯定 C. 要认可自身存在价值 D. 求完美才获良好评价 7. 对下列“微观点”的点评，正确的有（ ） 序号 微观点 微点评 ① 小宇说：“我想挑战一下数学竞赛，我能行。” 是自信的表现 ② 小仲说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。” 具有“行己有耻”的品格 ③ 小婷说：“我觉得我干什么都不行。” 能够面对真实的自己 ④ 小明说：“我永远第一，别人干什么都不如我。” 具有自强的品质 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 8. 学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下名句可以入选该栏目的是（ ） A. B. C. D. 9. 电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（ ） ①勇于挑战，不屈不挠 ②接纳自己，接受他人评价 ③激发潜能，学会自强 ④孝敬父母，听从一切安排 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 10. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 青春有格 D. 独立思考 11. 对如图漫画认识正确的是（ ） A. 我们的情感是比情绪更不稳定的内心体验 B. 我们要用自己的行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好 C. 我国应采取措施关爱行乞的残疾老人 D. 要善于转化消极情感 12. 下列诗句（古语）体现的优秀心理品质是（ ） 诗句（古语） 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 ① 天行健，君子以自强不息 自强 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ② 自能成羽翼，何必仰云梯 自立 A. 自信 自强 B. 自尊 自强 C. 自尊 自信 D. 自强 自信 13. 中国航天员大队的门楣上，写着“国家利益高于一切”八个大字，这八个字始终给予他们力量，“无论我们飞多高，飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾。”下列诗句表达的情感与上面句子相同的是（ ） ①寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ③赤子怀中家国印，危难方知后盾奇 ④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列概念关系表示正确的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 从“天问”一号开启火星探测之旅，到“奋斗者”号完成万米海试；从北斗卫星全球组网，到C919大飞机翻翔蓝天……这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（ ） A. 自强能让我们战胜一切困难 B. 自强的人都能够成为科学家 C. 自强关系着民族命运和国家未来 D. 只有科技工作者才需要自强不息 16. 七年级（1）班计划组织植物园春游活动，下表是本次活动的分工安排。你认为这样的安排（　　） 组别 组员 责任板块 女生组 小岩 组织报名 小君 中途清点人数 男生组小 小解 物资搬运 小军 拍照，写文案 A. 不合理，男生女生的性别角色不应该有差异 B. 不合理，因为男生粗心，不能胜任拍照和写文案工作 C. 合理，因为女生柔弱，不能从事体力劳动 D. 合理，考虑了男生女生不同的性别特点和个体优势 17. 七年级几位同学在谈论自己最近发生的变化，这些变化中属于青春期生理变化的有（ ） A. 小文说：“我和同学们相处时比较大胆，课上被提问时又比较怯懦。” B. 小明说：“最近，我开始对父母有抵触情绪，总觉得他们管的太多。” C. 小珠说：“我有心里话不愿意对别人讲，但又希望有人能够理解我。” D. 小海说：“我长高了，体重增加了，而且长出了胡须，我是男子汉。” 18. 下图漫画中小主人公的心态是（ ） A. 自信 B. 自卑 C. 自尊 D. 自负 19. “有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红！”这表明（ ） A. 自信的中国人有坚定的民族自信心 B. 中国梦是我们每一个中国人的梦 C. 自信的中国人为自己鼓劲 D. 做有梦想的少年要努力学习 20. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。中华民族自古就是礼仪之邦，在人们的社会生活中，重视尊重他人，以礼待人，诚实守信。下列名言警句与人们生活中的道德行为体现的道德理念对应一致的是（ ） 名言警句 道德理念 ①己所不欲勿施于人 学会换位思考，懂得尊重他人 ②人而无信不知其可 讲诚信是一个人安身立命之本 ③天行健，君子以自强不息 君子必须要自尊自信以礼待人 ④见贤思齐焉，见不贤时内自省也 向榜样学习是自我修养之根本 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 21. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 青春有格 D. 独立思考 22. “高原现象”是指学生的成绩在学习过程中出现暂时停顿或者下降的现象，但在突破“高原现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的有（ ） ①悦纳自己，追求完美②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，自尊自立④战胜自我，坚持不懈 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 2024年4月，“感动中国2023年度人物”评选结果揭晓，游泳运动员张雨霏当选。 颁奖辞 宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败里沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 赛场上的“劳模” 2023年是张雨霏收获和突破的一年。她参加了59项次的比赛，获得23枚金牌以及4枚银牌和2枚铜牌。“将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做”，她说。 张雨霏的事迹启示我们要（ ） ①直面挫折，自强不息，不断超越自我 ②克服惰性，抵制诱惑，追求自尊自信 ③热爱祖国，勇于拼搏，激荡青春活力 ④乐于实践，敢于尝试，善于自我反省 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 以下是两位同学关于未来的对话: 对上述两位同学的想法点评正确的有（ ） ①小明的想法是错误的，没有意识到靠自己努力拼搏的重要性 ②小明的想法是正确的，遵循父母的意见行事是孝顺的表现 ③小亮的想法是错误的，只要有梦想就一定会实现,不需要拼搏 ④小亮的想法是正确的，他能够挖掘自己的力量,勇敢面对未来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 25. 著名铁路工程师詹天佑说：“工程师既有利国之技能，应各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上。”这是他对筑路强国的深刻理解，也是那个时代所有中国人心底的呐喊。这启示我们（ ） ①自强关系民族的命运和国家的未来 ②保障个人利益是国家的主要责任 ③中华民族因中国人自强不息历经沧桑而不衰 ④维护国家利益一定要牺牲个人利益 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，50分） 26. 新闻点评题 2026年3月，张雪机车在世界超级摩托车锦标赛中量级组别包揽双回合冠军，打破欧美日品牌数十年垄断，让五星红旗首次在 WSBK 顶级赛场升起。从修车学徒到世界冠军品牌缔造者，张雪曾坦言：“我从业二十年，工作时间是常人的一倍，我又专业又努力，怎么能做不好？”这份自信，源于对发动机技术的痴迷钻研，源于对赛道性能的严苛打磨，更源于“做中国自己的高性能机车”的坚定信念。 结合材料，运用“自信”的相关知识，对上述新闻进行点评。 27. 人贵自尊 同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈地探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ 【自我觉察】 示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我热爱运动，身体很健康。 我________________________________。 我________________________________。 （1）参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。 【榜样评选】 “以人为镜，可以明得失”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。 （2）假如你是评委，你会制定怎样的评选标准? 【情景思考】 学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦： 情景一 “同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。 情景二 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 （3）结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊的人? 28. 2024年是探月工程立项二十周年。 【科技之光】 探月工程是一个重大科技工程，挑战多、难度大、风险高。经过几代航天人不懈努力，从设计到生产、从研制到试验、从发射实施到飞行控制，不断突破关键技术，攻坚克难，顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，探月工程六战六捷，让中国人的探月梦走向更深更远，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。 （1）结合“焕发青春活力”相关知识回答，为探月工程努力的航天人身上具备了哪种品质？培养这种品质对青少年有何意义？ 【青春接续】 2030年前，我国计划实现载人登月。在2040年前，我国将建成一个完善型的国际月球科研站，开展日地月空间环境探测及科学试验；再之后，将建设“应用型月球科研站”，形成一个多功能月球基地。 （2）探月工程需要一代又一代的航天青年接续奋斗。请你谈谈怎样做自强不息的中国人。 29. 阅读材料，回答问题。 情境一 小漳和小平是同桌，这次英语测试，学习成绩一向中等的小漳比成绩一向优秀的小平考得还好，同学们纷纷议论，怀疑小漳作弊。面对同学们的怀疑和责问，小漳非常气愤，就在课堂上和大家争吵起来，大发雷霆，摔文具盒、拍桌子，以发泄自己的不满。 情境二 这一事件之后，小漳心里一直对同学们充满怨恨, 他开始封闭自己，郁郁寡欢。 （1）情境一中小漳宣泄情绪的方式合理吗? 结合所学知识，谈谈你的理由。 （2）面对情境二中小漳的情绪状态，你想对他说什么？ （3）请你帮小漳选择一些合理、有效的调节情绪的方法。 30. 阅读材料，回答问题。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级(3)班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 （1）上述诗句共同体现了哪一种品格？说说青少年为什么需要具备这样的品格。 【铸就青春品质】 在电影《哪吒2之魔童闹海》里，尽管哪吒依旧被一些人视为不祥的魔童，可他不再因此而自怨自艾。他在修炼的过程中，不断挑战高难度的法术技巧，从不言弃，凭借顽强的毅力，奋发进取的精神掌握了强大的本领。 （2）运用所学，分析“哪吒凭借顽强的毅力，奋发进取的精神掌握了强大的本领。”给你带来了怎样的力量。 【开展青春行动】 活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 （3）请你帮助小秦将下列倡议书的内容补充完整。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到：① 学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 青春自信，要做到：②________。 青春自强，要做到：③______________。 倡议人：七年级(3)班 日期：2025年3月16日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $