22 火烧云 课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版

人文主题：奇妙的世界 阅读写景的文章，了解所描写景物的特点。 初步学习整合信息，介绍一种事物。 晚饭过后，火烧云上来了，多美的火烧云啊！今天，就让我们一起跟随现代女作家萧红到天空中遨游，领略大自然的壮美，感受夕阳西下时火烧云的瑰丽吧！ 萧红，现代小说家，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》等。《呼兰河传》以童年生活的回忆为线索，描绘了一幅20世纪20年代呼兰小城的风俗画。 1、自读课文，读准字音，读通句子。 2、标出自然段。 3、思考：作者是按怎样的顺序来写火烧云的？ 1 2 3 4 5 6 7 喂猪 zhū 笑盈盈 yíng 红彤彤 tóng 寺庙 跪着 guì miào 揉眼睛 róu 镇静 zhèn 紫檀色 tán 偏偏 piān 猪 檀 跪 盈 彤 镇 庙 揉 偏 结构：左右结构 shāo 组词：烧水 发烧 造句：明明发烧了，很不舒服。 音序：S 部首：火 结构：上下结构 组词：轻盈 盈利 造句: 自从技术革新以后，爸爸的工 厂每年都盈利。 音序：Y 部首：皿 yíng 组词：乘客 乘车 造句: 公交车到站了，乘客们陆续 下车。 音序：C 部首：禾 chéng 结构：独体字 结构：半包围结构 组词：长寿 寿命 造句: 树木的寿命可以长达数百年。 音序：S 部首：寸 shòu 结构：半包围结构 wǔ 组词：武力 武术 造句: 小明非常喜欢练武术。 音序：W 部首：止 结构：左右结构 组词：偏心 偏见 造句: 同学之间应该排除一切偏见。 音序：P 部首：亻 piān 默读课文，思考：作者是按怎样的顺序来写火烧云的？ 火烧云上来了 时间顺序 火烧云的变化 火烧云下去了 晚饭过后，火烧云上来了。 开门见山，既点明了文题，又交代了火烧云上来的时间。“火烧云上来了。”表现了人们看到火烧云开心的心情。 火烧云上来后，霞光照到了地上的哪些事物？这些事物发生了什么变化？找一找，画一画。 霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的 老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成 小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“你老人家必要高寿，您老是金胡子了。” 作者不是直接写火烧云，而是写了霞光，你觉得这样写有什么好处？ 这样写不仅准确细致地描绘了霞光的颜色，而且描写了霞光映照在地面上的生动景象，具有渲染烘托的作用以及先声夺人的效果。 看着这样的火烧云，人们的心情是怎么样的呢？ 霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的 老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成 小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“你老人家必要高寿，您老是金胡子了。” ABB词 笑眯眯 笑哈哈 笑嘻嘻 惊讶 喜悦 颜色变化 形状变化 课文从哪几方面来写火烧云？ 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这一句写出了火烧云的什么特点？ 范围广 颜色亮 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 比喻 写出了火烧云鲜艳无比、光亮耀眼的特点。 1、默读课文第三自然段， 想想火烧云的颜色有什么特点？ 2、画出描写火烧云颜色的词语，试着分类，想想每一类在表达上有什么效果？ 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。 火烧云颜色多、颜色美，种类丰富 用排比的句式写出了火烧云颜色多，变化快。 这些颜色词语，让你感受到了什么？ 葡萄灰 梨黄 茄子紫 “葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”形象地写出了火烧云的颜色像某些实物的颜色一样，表现了火烧云色彩绚丽、多的特点。 葡萄灰、梨黄和茄子紫，这些颜色天空都有。 葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。 顿号比“和”的停顿时间短些，读起来语速更快，更好地表现火烧云颜色变化快。 比一比：你更喜欢哪一句？ 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合 葡萄灰 茄子紫 梨黄 你能用四字词语来概括出火烧云颜色变化多的特点吗？ 五颜六色 五光十色 绚丽多彩 色彩斑斓 你能给这些表示颜色的词语分类吗？ 类别 颜色 叠词（ABB式） 红彤彤、金灿灿 不同色糅合 半紫半黄、半灰半百合色 常见事物比拟 葡萄紫、梨黄、茄子紫 读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。 蓝晶晶 白花花 绿油油 石榴红 象牙白 柠檬黄 半红半黄 半紫半红 半灰半白 朗读课文第4~6自然段，思考: 1. 课文描写了火烧云的哪些形状变化？火烧云的形状具有什么特点？ 2. 找一找文中表现火烧云变化快的词语。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 一匹“马”的变化 时间短 火烧云变化很快 作者把看到的和想到的融合在一起写，使文章生动具体，突出了火烧云的万千姿态。 忽然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，在向前跑，后面似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知道哪里去了，大狗也不见了。 一条“大狗”的变化 “忽然”一词承上启下，突出了火烧云的瞬息万变。丰富的想象，逼真的描述，让我们仿佛身临其境，心情愉悦。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着，可是，一转眼就变了，再也找不着了。 一头“狮子”的变化 时间短 火烧云变化极快 请你用一个词语概括火烧云的形状: 变化多端 形态各异 千姿百态 这三个自然段都是按照什么顺序写的？ 出现 变化 消失 想象火烧云的形状变化，仿照课文，按照它的“出现—样子—变化—消失”这一顺序来说一说。 就在这时，天空中又来了一个小人偶．它长着金黄色的长头发，扎着长长的小辫子，穿着红红的短裙子。她手拿着一朵小花在天空中跑来跑去，过了两三秒钟，小人偶的裙子变黄了，长头发变黄了，长头发变短了，手里拿着的小花也不见了。观看的人们正在寻找小人偶的小花，小人偶又不见了。 出现 变化 消失 出现一匹马 忽然又来了一条大狗 接着又来了一头大狮子 一会儿 跪着 过了两三秒钟 变模糊了 凶猛 不见了 一转眼 再也找不着了 几条小狗 跑着跑着 不知哪里去了 根据表格背诵4—6自然段。 朗读第7自然段，找出作者看火烧云的感受，说说你是怎样理解这种感受的。 一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。 模糊，看不真切。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ 拟人，写出了火烧云似乎在故意逗弄孩子们。 一会儿工夫，火烧云下去了。 表示时间极短，再次点明了火烧云变化极快。 孩子们低头揉眼睛，抬头再看的时候，火烧云却下去了，这时他们的心情怎样？ 一会儿工夫，火烧云下去了。 留恋 不舍 本文以时间推移为线索，描写了傍晚时分，火烧云从上来到下去的变化过程，重点写火烧云颜色和形状的变化极多、极快，表现了火烧云这一自然景象的奇特、美丽，表达了作者热爱大自然的思想感情。 总述 自然奇观 霞光——映红万物 天空——像着了火 颜色——丰富多彩 分述 形状——变化万千 整体渲染 具体描写 火烧云 $