2026年中考物理九年级第二轮专题复习--特殊方法测电阻（二）

2026年中考物理九年级第二轮专题复习 特殊方法测电阻（二） 1．小明用如图甲所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的正常发光时的电阻。 （1）请用笔画线代替导线将甲图的电路连接完整，使滑片向左移动时灯泡变亮______； （2）连接好电路，闭合开关，发现小灯泡没有发光，电流表有示数，但电压表无示数，则电路故障可能是______； （3）排除故障后，缓慢移动滑片P，使灯正常发光，此时电流表示数如图乙，灯泡正常发光时的电阻是______；（计算结果保留一位小数） （4）小明根据实验数据画出小灯泡关系图像如图丙中的实线所示。在某两次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了，小灯泡的阻值变化了，根据灯的电阻变化规律可知______（选填“＞”、“＜”或“＝”）； （5）为了测另一待测电阻的阻值，利用现有器材，增加一个单刀双掷开关，小明又设计了如图丁所示的电路图，实验步骤如下： ①如图丁应将接入虚线框______中，另一个虚线框接电线，将开关S接a后，闭合开关，调电阻箱为后，调节滑动变阻器滑片P使电流表示数为0.3A； ②将开关S接b，滑动变阻器的滑片P保持不动，调电阻箱阻值，使电流表示数为0.3A，读出示数为； ③则可计算______。 2．某小组同学用如图1所示的电路探究“电流与电阻的关系”，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，电源电压为7.5V保持不变； (1)小明首先用5Ω电阻实验，闭合开关后发现，无论怎么移动滑片，电流表指针无偏转，电压表指针迅速偏转到右侧没有刻度的地方，则电路中的故障可能是 ___________； (2)排除故障后，同组甲、乙两位同学进行了实验，并作出I-R图像如图2所示，其中___________同学实验操作是符合要求的； (3)为完成四次实验探究，该小组选择的滑动变阻器电阻的最大阻值应不小于 ___________Ω； (4)R0阻值和滑动变阻器规格已知，电源电压恒定，小明的同学们设计的以下电路图能测出阻值的是( ) A．B．C．D． (5)小张同学学习完电学知识并在复习过程中利用“2.5V   0.3A”的灯泡收集多组实验数据绘制了灯泡两端电压U与通过灯泡的电流I关系如图所示。由图像可得灯丝电阻的结论是___________。 3．如图-1，是小明测量小灯泡电阻的电路，电源电压为6V，小灯泡L额定电压为2.5V。 （1）请用笔画线代替导线，将图-1的电路补充完整，要求导线不交叉；( ) （2）实验数据如下表所示，小明完成第5组数据测量后，要测量小灯泡正常发光时的电阻，手移动滑动变阻器滑片的同时，眼睛应该注视着___________（填“电流表”或“电压表”）。 序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.5 0.9 1.3 1.7 2.1 2.5 电流I/A 0.16 0.19 0.21 0.24 0.26 （3）在测量第6组数据时，发现电流表损坏，小明利用图-2电路测量出了小灯泡正常发光时的电阻，已知定值电阻R0阻值为5Ω。实验步骤如下： ①闭合开关S0，单刀双掷开关S接1，移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数U1=_________V； ②保持滑片P的位置不变，将单刀双掷开关S接2，电压表示数如图-3所示，则小灯泡L正常发光时电阻RL=_____Ω（结果保留一位小数）； （4）通过对实验数据的分析，发现灯泡的电阻并不是恒定不变的，经分析是因为灯丝的电阻受________的影响。 4．小张想用“伏安法”测小灯泡的电阻。 (1)连接电路时开关要___________。 (2)测量过程中，调节滑片时发现灯的亮度不变，且一直很暗，原因是_______。纠正错误后，继续实验，当灯丝突然烧断，则电压表的示数_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。换相同规格的灯泡，重测的数据如下表所示，并绘出I-U图像如图丙中的A所示。 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.10 0.16 0.20 0.23 0.25 电阻 R/Ω 5.0 6.3 7.5 8.7 10.0 平均电阻R平：Ω 7.5 (3)依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，这种做法正确吗?_______，理由_________； (4)第二组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I-U图像如图丙的B所示，原因是电压表并联在了____________两端； (5)第三组同学测量某定值电阻Rx的阻值，某同学采用了如图丁所示的电路图，其中 阻值已知，先闭合S1、S2，读出此时电压表的读数为U1；再闭合 S1，断开 S2，读出此时电压表读数为U2，则被测电阻Rx的电阻值表达式为 Rx=________（用 R1、U1 、U2表示）。 5．如图甲所示是某同学测量待测电阻Rx阻值时连接的实物电路，电源电压调节为3V保持不变，滑动变阻器最大阻值10Ω。 【进行实验】 (1)请用笔画线代替导线，在图甲中将实验电路连接完整；要求：滑片向右移动时，电流表示数变大； (2)连接好电路后闭合开关，电流表有示数，电压表没有示数，调节滑动变阻器后电流表示数发生变化，但是电压表仍没有示数，若故障只有一个，则故障可能是_______。 (3)故障排除后，正确操作实验器材，移动滑片，当电流表示数如图乙所示时，电压表示数为2.5V，则待测电阻为___________Ω； (4)接下来该同学计划分别测出两端电压分别为0.8V、1.2V、1.6V、2.0V时的电阻值，结果发现有一次实验无法完成，不可能完成实验的电压值是___________；实验中多次测量的目的是___________。 【实验拓展】 另一小组的小竹做实验时发现电压表已损坏，于是设计了如图丙的电路测量小灯泡正常发光时的电阻。查阅外包装，发现该小灯泡的额定电流为。定值电阻阻值为。小竹的实验步骤如下： ①断开，闭合，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为。 ②断开，闭合，保持滑动变阻器滑片位置，读出电流表示数为； ③将滑动变阻器滑片调至最左端，读出电流表示数； ④则小灯泡正常发光时的电阻___________（用题目所给符号表示）。 6．小明在爷爷坏了的收音机里找到一个电阻，于是用“伏安法测电阻”的原理测量出了这个电阻的阻值。选用的器材有：电源、电压表、电流表、定值电阻、滑动变阻器、开关和若干导线。 （1）在图甲中，以笔画线代替导线将滑动变阻器连入电路中______； （2）连接电路时，小明刚一“试触”就发现电流表指针偏转角度很小几乎没有，其原因可能是______； （3）进行实验：小明闭合开关S，发现电流表、电压表均有示数，移动滑动变阻器滑片，两表示数也不改变，则电路故障可能是______（故障只发生在滑动变阻器或定值电阻上）； （4）用滑动变阻器调节接入电路中的电阻，记录每次对应电流值和电压值，多次测量的目的是______（选填“①”或“②”）； ①寻找普遍规律 ②求平均值减小误差 （5）善于探究的你发现用图丙所示方法也能测出的阻值（滑动变阻器的最大阻值为），测量步骤如下： ①______； ②将滑动变阻器滑片P滑到B端，闭合开关S，读出电压表的示数； ③被测电阻______（用物理量符号表示）。 7．如图所示，小明用电流表、电压表测量小灯泡正常工作的电阻，所用小灯泡的额定电压为。 （1）如图甲所示，闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应置于________（选填“最左”或“最右”）端； （2）如图甲所示，闭合开关，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，当滑片P移到某处，电压表示数为，要使小灯泡正常发光，应向________（选填“左”或“右”）滑动变阻器滑片； （3）将所测数据绘制成如图乙所示的图像。由图可知：小灯泡正常工作时的电阻为________；小灯泡的电阻是________（选填“变化”或“不变”）的，主要原因是________________； （4）小明利用电源（电压未知但恒定不变）、阻值为的定值电阻、电流表、开关等器材，设计了如图丙所示的电路也能测出的阻值，请你完成下列实验步骤。 ①按电路图正确连接电路，闭合开关，断开开关，读出电流表示数； ②________________________，读出电流表示数； ③根据实验数据，计算出待测电阻________。（用、、表示） 8．如图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整。要求当滑动变阻器滑片左滑时电压表示数变大_________； （2）闭合开关后，电流表无示数，电压表示数为3V，故障原因可能是_________； （3）排除故障后，当电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，则电阻R的阻值为_________Ω，此时滑动变阻器接入电路的阻值为_________Ω； （4）继续调节滑动变阻器进行多次实验，这样做的目的是：_________； （5）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整： ①闭合S、断开S1，读出电压表示数为U1； ②_________，读出电压表示数为U2； ③请写出用测量值U1、U2及R来表示Rx的表达式：Rx＝_________。 9．“创新”学习小组在进行“测量小灯泡的电阻和功率”的实验。已知电源电压为，小灯泡的额定电压为，滑动变阻器标有“”字样，如图甲是他们连接的实物电路。 (1)请你用笔画线完成图甲中的实物电路连接，使滑动变阻器接入电路的阻值最大。 (2)正确连接电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片，发现电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是小灯泡_________； (3)排除故障后，继续实验，根据实验数据画出小灯泡的图像，如图乙所示．则小灯泡正常发光时的电流是_________A，电阻是_________，其额定功率是_________W．根据图乙的图像初步判断，小灯泡的电阻随电压的增大而_________。深入分析可知，这是因为小灯泡的电阻受_________的影响。 (4)小伟同学利用电压表和最大阻值为的滑动变阻器，设计了如图丙所示的电路图，测量一个未知电阻的阻值。他按照电路图连接电路，进行如下操作： ①把滑动变阻器的滑片移至最左端，闭合开关，读出电压表示数为； ②__________________，闭合开关，读出电压表示数为。 ③的表达式为_________（用、、）。若在①中，还差一点才将滑片移至最左端，则测量的结果与真实值相比_________（选填“偏大”、“偏小”、“相等”）。 10．如图甲为小新做“伏安法测电阻”的实验电路。 （1）在连接电路时，开关应__________，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P调至最__________端（选填“左”或“右”）； （2）在图甲所示的电路中，闭合开关后，电压表的指针__________（选填“偏转”或“不偏转”），如果只有一条导线连接错误，该导线是第__________条（从图中选填导线序号）； （3）某次测量中，电压表的示数为2V，电流表的示数如图乙所示，此次测得的电阻值为__________； （4）实验中多次测量的目的是__________； （5）小新做完以上实验后，又利用如图丙所示的电路，测量另一个未知电阻Rx的阻值（R0是阻值已知的定值电阻） ①只闭合开关S1，电流表的示数为I1； ②S1、S2都闭合后，电流表的示数为I2； ③请写出未知电阻Rx的阻值表达式Rx＝__________（用I1、I2和R0表示） 11．小明在做探究“电流与电阻的关系”实验时，准备了以下器材：三节新干电池，定值电阻四个（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω），电流表（）、电压表、滑动变阻器“20Ω 0.8A”和开关各一个、导线若干。 (1)图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”，并在图上改正____； (2)改正电路后，先将5Ω的定值电阻接入电路，调节滑片，使电流表的示数如图乙所示；将5Ω的电阻换成10Ω的，他应调节滑片，使电压表的示数保持____V不变，再读电流表的示数；把20Ω的电阻接入电路时，小明发现无论怎样调节滑动变阻器都不能完成实验，为使四个电阻单独接入电路都能完成实验，他应控制电压表的示数范围为____～____V； (3)利用如图丙所示电路，能测出Rx的阻值。其中R为定值电阻，为电阻箱。请在横线上填上合适内容。 ①闭合开关前，将滑动变阻器滑片滑到b端，电阻箱调为某一阻值R1； ②闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表和电流表示数为合适的值； ③断开开关，再将电压表与待测电阻C端间的导线改接到D端（图中虚线所示），闭合开关，反复调节____，使两表的示数与②中相同，记录此时电阻箱的阻值R2，断开开关； ④待测电阻的阻值Rx=____。 (4)若操作无误，反复调节始终无法实现两表的示数与步骤②中相同，原因可能有：____、____（写出两点可能的原因）。 12．小雯在“测量小灯泡电阻”的实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5V。 （1）实验中所用电压表未接入电路时，表盘上指针如图甲所示，则测量前应进行的操作是___________； （2）用笔画线代替导线，把图乙实验实物图连接完整；___________ （3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，则可能是___________的原因； （4）排除故障后，闭合开关，调节滑片P使电压表的示数为额定电压时，电流表示数如图丙所示，其值为___________A，则小灯泡的电阻为___________Ω，（保留一位小数）额定功率为___________W； （5）在实验时，电压表的接线柱损坏。爱动脑筋的小成为测量未知电阻Rx，选择了一个电源（电源电压未知）但两端电压不变、阻值已知的定值电阻R0、电流表、开关及导线若干。设计如图的电路来测。当开关S、S1闭合，开关S2断开时，电流表示数为I1；当开关S、S2闭合，开关S1断开时，电流表示数为I2.；请用I1、I2和R0表示Rx，则Rx=___________。 13．探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω  2A）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω）、开关一个、导线若干。 (1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整，要求：滑片P向右移动时电压表示数变大，导线不交叉。 (2)连接好电路，将电源电压调至4.5V，滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关S，移动滑片P，发现电流表无示数，电压表示数始终接近电源电压，导致这一现象的原因可能是______（填序号）。 A．滑动变阻器断路 B．定值电阻R断路 C．定值电阻R短路 (3)排除故障后利用前四个定值电阻进行实验，图乙是根据实验数据得到的图像： ①实验中定值电阻R两端电压控制为______V，将5Ω换为10Ω时，滑片应向______端移动。 ②由实验图像可得出结论：在导体两端电压一定时，______。 (4)实验时更换为50Ω的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，下列措施可行的是______（填序号）。 A．调高电源电压 B．将电压表改接到滑动变阻器两端 C．在电源和开关之间串联一个电阻 (5)实验结束后，该小组用电压表和一个已知最大阻值为的滑动变阻器，测量未知电阻的阻值。他们设计了如图丙所示电路图，实验操作如下： ①将滑动变阻器滑片P移到最右端，闭合开关S，此时电压表的示数为； ②将滑动变阻器滑片P移到最左端，此时电压表的示数为； ③则______（用、、表示）。 14．在物理社团活动中缺少一个的定值电阻，老师告诉同学们，在材料和粗细一定时，导体的电阻与其长度成正比，建议大家利用实验室一卷带绝缘漆的镍铬合金丝（横截面积，长度10 m）自制符合要求的定值电阻。 (1)大家讨论决定先测出这卷镍铬合金丝的总电阻： ①图甲是洛洛和同学设计的电路图，请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路按图甲的电路图连接完整（要求：滑片向左移动时电流表示数变大）___________。 ②闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，观察电流表示数时发现___________现象，然后他们认真检查电路，发现造成此现象的原因是镍铬合金丝两端的绝缘漆没有刮去，他们处理好后继续实验。 ③移动滑动变阻器的滑片，测得多组电压及电流的值，将数据填入表格中。表格设计的不足之处是___________。 次数 电压 电流 电阻 平均值 1 2.1 2 2.5 0.26 9.6 3 3.0 0.30 10.0 ④第一次实验时，电流表的示数如图丙，则测得的电流为___________A，此次的电阻值为___________。由实验可得，这根10 m长镍铬合金丝的电阻为___________（结果保留整数）。 (2)由此她们认为，制作的定值电阻应截取长度约为___________m的镍铬合金丝。 (3)洛洛发现滑动变阻器上标有“”字样，想到利用如图所示的电路图也能测出镍铬合金丝的阻值。若滑动变阻器的最大阻值用表示，请将实验步骤补充完整： ①闭合S，把滑动变阻器的滑片移至端，读出电压表的示数为； ②___________，读出电压表的示数为； ④镍铬合金丝的电阻___________。（用表示） 15．几位同学用几种方法测未知电阻Rx。    (1)甲图是测定值电阻Rx阻值的电路，电源电压恒为3V。滑动变阻器最大阻值恒为； ①闭合开关后，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，计算______； ②现有以下四组实验数据，不可能通过以上实验获得的数据有______（选填序号）； 序号 电压U/A 电流I/A 1 0.8 0.2 2 1.6 0.4 3 2.4 0.6 4 3.2 0.8 (2)思思同学设计了丙图电路，测量未知电阻，已知滑动变阻器最大阻值为，电源电压不变。闭合开关，将滑动变阻器滑片移到最左端，记录电压表示数；接下来将滑片移到最右端，记录电压表示数。则未知电阻______（用、、表示） (3)小明同学利用定值电阻（已知阻值为），电阻箱R和恒压电源，去测未知电阻，改变、R、三者在电路中的位置，设计了如下三种不同方案： 方案1：如图（a）所示，闭合，将接a，记录此时电流表示数，然后将接b，调节电阻箱，使电流表示数仍为。记录此时电阻箱阻值为，则______； 方案2：如图（b）所示，闭合，将接a，记录此时电流表示数，然后将接b，调节电阻箱，使电流表示数为，记录此时电阻箱阻值为，则______。 方案3：如图（c）所示，闭合，将接b，记录此时电流表示数，和电阻箱阻值为。然后将接a，调节电阻箱，使电流表示数仍为，记录此时电阻箱阻值为，则______。 (4)思考：如果在方案3中，先接a，后接b，前后仍通过调节电阻箱，控制电流表示数相同，______（选填“能”或“不能”）测出。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考物理九年级第二轮专题复习--特殊方法测电阻（二）》参考答案 1． 小灯泡短路 8.3 ＞ 2 10 2．(1)电阻R开路 （或与电压表并联的部分开路） (2)乙 (3)30 (4)ABC (5)同一小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大 3． 电压表 2.5 8.3 温度 4．(1)断开 (2) 滑动变阻器接成了下面两个接线柱 变大 (3) 不正确 灯丝电阻随温度升高而增大，求平均值无意义 (4)滑动变阻器 (5) 5．(1) (2)Rx短路（或电压表断路） (3)5 (4) 0.8V 取平均值减小误差 6． 电流表量程太大或滑动变阻器最大阻值太大 滑动变阻器短路 ② 将滑动变阻器滑片P滑到A端，闭合开关S，读出电压表的示数 7． 最右 左 12.5 变化 小灯泡的电阻随温度的升高而增大 闭合开关S和 8． 电阻R断路 8 2 求平均值，减小误差 闭合S、S1 9．(1) (2)断路 (3) 0.25A 10Ω 0.625W 增大 温度 (4) 把滑动变阻器的滑片移至最右端 偏大 10． 断开 左 不偏转 2 10Ω 求平均值，减小误差 11．(1) (2) 2 2.5 3 (3) 变阻箱和滑动变阻器 (4) 滑动变阻器的阻值太小 12． 电压表要调零 小灯泡断路 0.26 9.6 0.65 13．(1) (2)B (3) 3V 左 通过导体的电流与导体的电阻成反比 (4)C (5) 14．(1) 电流表指针没有偏转 电压、电流、电阻没有单位 0.2 10.5 10 (2)8 (3) 把滑动变阻器滑片移至端 15．(1) 4 1、4 (2) (3) R1 (4)能 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $