北京市顺义牛栏山第一中学板桥学校2025-2026学年高一下学期期中语文试题

北京市顺义牛栏山第一中学板桥学校2025-2026学年 高一下学期期中语文试题 (时间：150分钟 满分：150分) 一、阅读下面材料，完成各题。(17分) 材料一 潇湘馆的典型植物是竹子。当大观园竣工验收，贾政等人游到潇湘馆时，“忽指头看见 前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映”。萧湘馆的竹子首先就让人联想到林黛 玉纤巧的身段和弱柳扶风的步态，湘妃竹上斑点的传说又与她“还泪”之说契合，娥皇女英 为丈夫泪尽而亡，绛珠仙草为报神瑛侍者灌溉之恩，也是“泪尽天折”。更重要的是，曹雪 芹借竹子塑造了林黛玉的性格。竹子亭亭玉立，刚劲有节，很多文人雅士借竹来表达自己高 尚的气节。黛玉也爱竹：“我心里想着潇湘馆好，爱那几竿竹子隐着一道曲栏，比别处更觉 幽静。”这种“幽静”其实未尝不可以理解为她的“造世独立”，希望在“风刀霜剑严相逼” 的环境中为自己寻得一块清净之地。在这个环境中，她可以安顿自己的灵魂，读自己喜欢读 的书，按照自己的意愿生活，不必曲意奉承，不必担心说错话做错事而“被人耻笑了他去”。 整个潇湘馆不像其他院落一样有各种色调的花草，这里后院种有梨树与芭蕉，前院似乎 只有竹子，形成一种非常纯粹的绿。这也象征着林黛玉的性格：纯粹，不容杂质，不肯“与 世推移”。她在贾府的处境其实和屈原“世人皆浊我独清”是类似的。贾府中上上下下，人 人都长着一双势利眼，她一个孤儿，在贾府本就是寄人篱下，按这些人的逻辑，她不是应该 似迎春般逆来顺受吗？可是林黛玉偏不，她就是要按着自己的意愿活。就像屈原掷地有声的 “安能以身之察察，受物之汶汶者乎”，林黛玉也在自己的诗中追问：“天尽头，何处有香 丘？”她想要一个干干净净的地方，那里没有虚伪，没有尔虞我诈，但显然贾府并不是这样 的存在。于是，就像屈原只能游走于江潭，林黛玉也成了贾府上下口中的那个尖酸刻薄难相 处的人。其实这两个人只要稍微妥协一下就好了，放弃一些自我，放弃“出淤泥而不染”的 追求，屈原不要老想着挽救楚国，林黛玉也不要老想着“质本洁来还洁去”，就成为众人想 要的乖巧样子，这样就好了。可是屈原不愿意，林黛玉也不愿意，这就没办法了，高洁的性 格注定会遭遇多舛的命运。 (取材于曾艳《房如其人一〈红楼梦〉居所与人物形象的关联》) 树抖二 潇湘馆这清幽的所在只配谁来住？“世外仙妹寂寞林”！高情雅致、多愁善感的林黛玉 住在这里，才算是物得其主，景得其友，主人与居所情调一政，筑围相投，人与景异形同灵， 可谓“亦景亦人”。 潇湘馆所涉及的植物在我国传统文化领城中都有特定的象征意义，有特定的感情色彩， 可以说这些植物都有特定的“文化性格”，它们有强烈的情绪暗示效果，让人马上联想到中 华古典文化中的相关意蕴，倍觉意味深厚，从而加大了文字的信息含量，使读者得到更为丰 富的审美享受。潇湘馆的景物描写宫有象征意义，其特定情绪色彩与林黛玉的性格和心境一 致，对读者理解林黛玉的形象具有导向和深化作用。这些景物描写外化了林黛玉的心理，作 者借景物这个“载体”成功地传达了林黛玉的精神世界。 潇湘馆后院里不种桃不种杏只种梨花，为的是突出梨花的“白”。“白”字可生发出多 种意蕴。一是“洁”。黛玉一生好洁，目无下尘，孤高自傲，不向污俗陈规低头，自己最终 也是“质本洁来还洁去”“一杯净土掩风流”，宁为玉碎，孤魂儿独自去寻“天际香丘”。 二是“冷”。黛玉是一个“冷”多于“热”的人。聪慈早熟使她过早清醒地看透了人生，她 对世事俗务表现得很冷淡。她不像凤姐那样热衷于搅势聚财，也不像宝钗那样送礼连人人看 不上的贾环也不漏地“会做人”，也不像探春那样为争正统主子的尊严而斥母训弟。黛玉除 了执着地追求宝玉的爱，别的一概不闻不问，是一个淡漠于世俗的“素心人”。 林黛玉性格里最大的特点是由于人生的痛苦、婚姻的无望而形成的“愁”，日常的主要 表现是爱流泪，潇湘馆后院栽植的阔叶芭蕉很好地渲染了这一点。蕉叶有“卷”与“展”的 不同形象，常被诗家借来抒情遣怀，古人写愁就有“芭蕉不展丁香结”之句。黛玉所处的时 代视少女怀春之情为大禁，而黛玉却刻骨铭心地感受到了爱的温馨与焦渴。这个多情的纯洁 少女深知自己的感情为世所难容，所以只好疑惧重重地偷埋心事。“芳心犹卷”，像“一绒 书札”，怕“被东风暗拆看”，正是林丫头满腹心事“卷也难、展也难，抑也难、抒也难” 的绝妙比喻。芭蕉的伤感意味还可以从“听雨”的角度来品味。“雨”是阴郁的，是伴愁的， 而芭蕉阔大的叶子正宜承雨。南唐后主李煜曾有描写芭蕉的名句：“秋风多，雨相和，帘外 芭蕉三两窠，夜长人奈何？”这夜听雨打芭蕉的情景包含着多么深厚的感伤意蕴！潇湘馆内， 雨滴蕉叶的不尽之声，躲也无处躲，不听也得听。雨滴引出泪滴，正像第四十五回所写：“又 听见窗外竹梢蕉叶之上，雨声淅沥，清寒透幕，不觉又滴下泪来。直到四更将阑，方渐渐的 睡了。”芭蕉听雨的意境渲染，进一步丰富了林黛玉的悲刷形象。 (取材于尹振华《人物性格的外化与延伸一略论〈红楼梦〉中潇湘馆的环境描写》) 1.根据两则材料，下列表述正确的一项是(3分) A.大观园竣工验收，贾政等人看到了潇湘馆中特意为林黛玉种下的满院翠竹。 B.林黛玉既不肯放弃自我，又无法像屈原一样游走于江潭，就注定会命运多舛。 C.潇湘馆前院种竹，后院种梨花和芭蕉，暗示了林黛玉性格中截然不同的两面。 D.竹子、梨花、芭蕉是潇湘馆中真实的自然景物，也是林黛玉精神世界的外化。 2.根据两则材料推断，下列最适合作潇湘馆楹联的一项是(3分) A.一畦春韭绿，十里稻花香 B.烟霞闲骨骼，泉石野生涯 C.宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉 D.吟成豆蔻诗犹艳，睡足茶蘼梦也香 3.结合两则材料，概括潇湘馆的植物与林黛玉有哪些契合之处。(4分) 4.除潇湘馆外，《红楼梦》中“主人与居所情调一致，氛围相投”的描写还有多处。阅读下 面两段蘅芜苑的描写，回答问题。 步入门时，忽迎面突出插天的大玲珑山石来，四面群绕各式石块，竞把里面所有房屋悉 皆遮住，而且一株花木皆无。只见许多异草：或有牵藤的，或有引蔓的，或垂山巅，或穿石 隙，甚至垂檐绕柱，萦砌盘阶，或如翠带飘鲰，或如金绳盘屈，或实若丹砂，或花如金桂， 味芬气馥，非花香之可比。 (《红楼梦》第十七回大观园试才题对额荣国府归省庆元宵) 贾母忙命拢岸，顺着云步石梯上去，一同进了薪芜苑，只觉异香扑鼻。那些奇草仙藤愈 冷愈苍翠，都结了实，似珊瑚豆子一般，累垂可爱。及进了房屋，雪洞一般，一色玩器全无， 案上只有一个土定瓶中供着数枝菊花，并两部书，茶奁茶杯而已。床上只吊着青纱帐慢，衾 褥也十分朴素。 (《红楼梦》第四十回史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令) (1)蘅芜苑是谁在大观园的居所？（1分) (2)蘅芜苑的描写，能看出其主人什么形象特点？结合原著中的某一情节简要分析。(6分) 二、阅读下面的文言文，完成下面小题。(17分). 贵廉 汉元帝时，贡禹上书言：“孝文皇帝时，贵廉洁，贱贪污，贾人、赘娇及吏坐赃者，皆 禁锢不得为吏。赏善罚恶，不阿亲戚，罪白者伏其诛，疑者以与民，无赎罪之法。故令行禁 止，海内大化，天下断狱仅四百，与刑措亡异。 “武帝始临天下，尊贤用士，辟地广境数千里。自见功大威行，遂从嗜欲。用度不足， 乃行一切之变，使犯法者赎罪，入谷者补吏。是以天下奢侈，官乱民贫，盗贼并起，亡命者 众。郡国恐其诛，则择便巧史书、习于计薄、能欺上府者，以为右职：奸究不胜，则取勇 猛能操切百姓者、以苛暴威服下者，使居大位。故亡义而有财者显于世，欺谩而善书者尊于 朝，悖逆而勇猛者贵于官。故俗皆曰：何以孝弟为？财多而光荣。何以礼义为？史书而仕宦。 何以谨慎为？勇猛而临官。’故黥劓而髡钳者，犹复攘臂为政于世，行虽犬彘，家富势足， 目指气使，是为贤耳。故谓居官而置富者为雄杰，处奸而得利者为壮士。兄劝其弟，父勉其 子，俗之败坏，乃至于是！察其所以然者，皆以犯法得赎罪，求士不得真贤，相守⑦崇财利 而诛不行之所致也。 “今欲兴至治，致太平，宜除赎罪之法。相守选举不以实及有赃者，辄行其诛，亡但免 官，则争尽力为善，贵孝弟，贱贾人，进真贤，举实廉，而天下治矣。” 鸣呼，今日之变，有甚于此！自神宗®以来，黩货之风日甚一日。国维不张，而人心大 坏，数十年于此矣。《书》曰：“不肩好货，敢恭生生，鞠人谋人之保居，叙钦。”⊙必如是而 后可以立太平之本。 贡禹又言：“欲令近臣自诸曹侍中以上，家亡得私贩卖，与民争利。犯者辄免官削爵， 不得仕宦。”此议今亦可行。自万历以后，天下水利碾硙，场渡市集，无不属之豪绅，相沿 以为常事矣。 (取材于顾炎武⑤《日知录》) 【注】①便巧史书：这里指善于舞文弄墨。②相守：诸侯国相、郡守。③神宗：明朝皇 帝，年号万历。④“不肩好货”句：大意是不任用贪财的人，而举用懂得养民、能改善百姓生 活的人。⑤顾炎武：明末清初思想家。 5.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是(3分) A,辟地广境数千里广：宽广 B.遂从嗜欲从：放纵 C.则取勇猛能操切百姓者操切：胁迫 D.黩货之风日甚一日黩：贪求 6.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分) A.无不属之豪绅行一切之变 B.是以天下奢侈相沿以为常事矣 C.则择便巧史书..者则争尽力为善 D.数十年于此矣今日之变，有甚于此 7,下列对文中语句的理解，不正确的一项是(3分) A.与刑措亡异 同把刑罚搁置起来差不多 B.悖逆而勇猛者贵于官 违反正道又凶猛的人比官员的地位还高 C.相守选举不以实及有赃者 相守中选拔推举官吏不按实情的以及收受贿赂的人 D.国维不张 国家纲纪制度形同虚设 8.根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是(3分) A,顾炎武引用贡禹的上书，旨在以史为鉴，说明廉之可贵。 B,汉孝文帝时，崇尚廉洁，官场清约，赏罚分明，风气纯正。 C.武帝后期，世风败坏到极点，父兄规劝子弟要洁身自好。 D.顾炎武认为，任用廉洁爱民的人为官是治理好国家的根本。 9.根据第二段内容，用自己的话分条概括“赎罪之法”滋生了哪几方面弊端。(5分) 三、本大题共4小题，共30分。 阅读下面诗歌，完成下面小题。 病柏 杜甫 有柏生崇冈，童童状车盖。 偃蹇龙虎姿，主当风云会。 神明依正直，故老多再拜。 岂知千年根，中路顺色坏2。 出非不得地3，蟠据亦高大。 岁寒忽无凭，日夜柯叶改。 丹凤颂九雏，哀鸣翔其外。 鸱鸦志意满4，养子穿穴内。 客从何乡来，伫立久吁怪。 静求元精理5，浩荡难倚赖。 注释：【1】此诗作于上元二年(761)秋，杜甫时居成都草堂。【2】中路：中途。【3】出： 生长。【4】鸱鹗：猫头鹰。【5】元精理：事物根本的道理。 10.下列对诗句的分析，不正确的一项是(3分) A.前六句写柏树枝繁叶茂、高大轩昂之态，表现出诗人的赞美之情。 B.“岂知”两句写柏的衰败，“岁寒”两句写调零，流露出惋惜之情。 C.“客从何乡来”两句，诗人由病柏而想到故乡，抒发了思乡之情。 D.这首诗在结尾两句抒发胸臆，表达了世事无常、难以意料的感慨。 1山.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是(3分) A.诗人善用比兴手法，此诗中的病柏与刘禹锡“病树前头万木春”有相同的寄托。 B.文似看山不喜平，此诗运用转笔形成了诗意的转折，其色调也从明朗转为黯谈。 C.杜甫借物抒怀，用柏树的“蟠据亦高大”之姿隐喻了当时藩镇的龙盘虎踞之势。 D.此诗情感复杂而深沉，既有对现实的不满，也有对未来的希望，可谓沉郁顿挫。 12.咏物诗往重通过意象表达主题，这首诗中的主要意象有哪些？分别说明这些意象有何意 蕴。(6分) 13.在横线处填写作品原句。(18分) (])《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘的春日出游场景是： ,咏而归。”(2分) (2)白居易在《琵琶行》中把处境悲凉的琵琶女，与仕途失意的文人相提而论，发出了千 古咏叹：“ 8 (3) 不为拒谏。至于怨诽之多， 。（王安石《答司 马谏议书》) (4) 申之以孝悌之义， (《孟子·齐桓晋文之事》) 古人云：“以地事秦， 。”(苏洵《六国论》) 古人创作时，常常借鉴前人妙语，写出自家新意。王安石在《桂枝香·金陵怀古》中化用谢 朓的“余霞散成绮，澄江静如练”，写出了“ ”,景象开阔高 远。曹操引用《诗经》中的“ ,悠悠我心”，表达对英才的渴慕。魏征借用《荀 子》中的“水则载舟，水则覆舟”，阐明了“载舟覆舟， ’的治国道理。韩愈 取意《论语》，在《师说》中用“三人行， ”来强调从师学道的普遍性。杜牧 《阿房宫赋》的起句“六王毕，四海一，一….， 阿房出”，仿效了陆参“干城绝， 长城列。秦民竭，秦君灭”的句法，短促有力。 四、本大题共4小题，共18分。 阅读下面作品，完成下面小题。 星空下 (写作的人会像警惕情敌一样提防星空之类被抒情化的名词。但在新礓的北礓，我既无法 抗拒星空的实体，也无法抗拒星空这个词。在被丘陵分割的南方，即便远离了城与村，也很 难置身于一大片完全不被灯光、烟雾和声音污染的星空下。 那么浩瀚，那么澄澈，那么寂静，对人的思想和体温都有着巨大的吸附力。这样的星空， 我拐出借宿的可可托海千部学院大门，不出五米就遇上了。路灯乏力的地方，星光马上接管。 离中秋还有四天，月亮还不是很圆，星空下的细节还很模糊。我往寂静深处走时，右边 不时浮出一两声羊叫，左边总能听见大型食草动物反刍时牙齿相互摩擦的动静。定晴细看， 羊圈里的羊，有的侧卧，有的站起来打量我，似乎在揣测等待它的是夜宵还是刀子。牛则镇 定得多，在泥墙边站着，要么像剪影一样浅睡，要么像钟表那样，把咀嚼的动作弄得均匀而 枯燥。牛粪、羊粪、马粪的气息暗自涌动，新鲜的和汲积了大半个月的混在一起。低空游走 的臭味分子浓密得像头顶的星群。这样的夜晚，最绅士的脚步声都可能让安睡的人心惊肉跳 吧。 去爬屏风状护卫着小镇的石头山，从远处看它像刀刃一样锋利地朝向夜空·森冷，弧绝。 爬上去发现并不陡峭，许多岩石还有浑圆的脊背，便于牲畜和人驻留。这里是阿尔泰山脉的 一部分，近年曾有饿极的熊、狼闯到羊圈捕食的传闻。我不敢深入太远，坐在最近的一个山 岭看可可托海镇，发现它其实就是电灯从黑暗里挖出的一把孤形镰刀。镰刀之外，是幽暗的 山岭和星空，锯齿形山峰重重叠登无尽头，如同沙盘地图里的景象。星空则无涯得溢出沙盘。 对面山脊上方的一些星星，低矮，晶亮，重量感很明显，像承受不住地心引力，滴水一样不 断向地面坠落光泽。 瞬间回到童年时观测星象的感受，神秘，忧虑，但是着迷，个体的渺小和宇宙的无限形 成的落差让人陷入醉酒般的晕眩感之中。像地球引力吸附星光一样，星空也吸附着人的思维 与情感。占满大脑的许多人与事，思与念，被悉数聚集，然后像铁屑遇上磁石一样朝着夜空 奔散而去。 第二天在额尔齐斯大峡谷，遇上叶片金黄与火红相间的白桦林、杨树、胡杨，还有从夏 牧场向冬牧场转场的丰析、千所、与叶。前者像蔓延的山火，与岩石的铅灰色、额尔齐斯河 的碧蓝色，构成色彩浓烈的油画。坐在车上，端相机的手朝窗外乱按快门都是好片子，取景 框都无须看。羊群声势浩大，唯我独尊，穿越公路时无视任何交通规则，再凶悍的货车司机 也要温顺地停下来行注目礼。所到之处烟尘滚滚，草木瑟瑟，让人想起古代的战争，以及某 种生活方式的背影。 如同昼与夜的温差，阳光下的颜尔齐斯大峡谷有多灿烂，星光下的颜尔齐斯大峡谷就有 多清冷，像是烧红的生铁浸过井水冷却下来的样子，搜刮吸收着周遭一切生命的热量。 第三夜，月亮圆了许多。月光和星光共同照耀着牛羊的居所和两条山路，左边的小路通 往远山的牧场，右边的大路连接的是牧民的公共墓地。我襄上旅行箱里全部长袖的上衣，却 没往后山走太远。更多的时间，我蹲在羊圈边闻着膻味，与对我不再感到警觉好奇的牲畜交 换心思。拖拉机的档风玻璃和红色外壳闪闪发亮，桦树栅栏和牛的身躯涂在地面的阴影清晰 可辨，黄牛、奶牛们巨大的瞳仁里也倒映着一些星星。山后，灰白色的土路浮在月色星光下， 让人既惧怕又向往，似乎持续地走下去，就会进入外星生命的显微镜下，或者不知不觉地闯 入另一个时空。 那三个夜晚我几乎走出了自己的身体和大脑，不仅遗忘了人群，也不想美学与情感，心 境与平日的差别比额尔齐斯河离赣江的空间距离还远。我在星空下也给江南的朋友打过电话， 反复唠叨的一个意思是：·我现在头顶的星空，是我见过的最干净、最寂静的，干净得可以望 见消失的童年，寂静得能听到血液冲刷血管壁的声响，连南方山野之夜最寻常的虫鸣声都被 刷除了。这就是可可托海人的日常。在这样的日常里，他们的内心会有什么不同呢？ 可可托海地下的矿种占全疆矿种的百分之六十七，白云母、铍储量居全国首位。城边上 就有个世界闻名的矿区，曾为国家作出巨大贡献。城区的宝石店比超市更多，各种宝石随手 摆放，多得像天上的星星。不过店老板大多是“不以物喜，不以己悲”的架势，一个表情可 以定格很久，对顾客并无太多勾引的激情。这是过于漫长的冬季给当地人性情的馈赠吗？ 从可可托海返回乌鲁木齐的飞机上，发现右脚右后跟千裂开了。可能这次在阿尔泰山区 行走得太久了，白天在山上攀爬远眺，晚上走在平地上仰望星空。 回到南昌一周，伤口缓慢地松软滋润起来。它最后的合拢，像星空在记忆里的渐次关闭， 包裹了许多语言无法描述的内容。 (取材于范晓波的同名散文) 14.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是(3分) A.路灯乏力的地方 乏力：难以照亮 B.朝着夜空奔散而去 奔散：飞速消散 C,烟尘滚滚，草木瑟瑟 瑟瑟：干枯、稀疏 D.对顾客并无太多勾引的激情 勾引：招引、招揽 13、下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（3分) A、第三段作者通过听觉、视觉、嗅觉描写牛羊马的状态，表现星空下的静谧。 B.第四段作者把可可托海镇比作“镰刀”，形象地写出星空下小镇的形状独特。 C、第六段用色彩浓烈的树林与声势浩大的羊群对比，突出羊群给作者的震撼。 D.结尾用“包裹”一词写出随着伤口愈合，星空下的过往沉淀进作者内心深处。 16.请结合文章内容，概述星空“巨大的吸附力”有哪些表现。(6分) 17.文章倒数第三段有何作用？请结合文章内容简要分析。(6分) 五、语言基础（共18分） 18.下列各组语句中，加点词的解释都相同的一组是(3分) A.族庖月更刀（庄子《庖丁解牛》）族秦者秦也，非天下也（杜牧《阿房宫赋》） B.戍卒叫，函谷举（杜牧《阿房宫赋》）杀人如不能举（司马迁《鸿门宴》） C.与赢而不助五国也（苏洵《六国论》）.失其所与，不知(《烛之武退秦师》) D.善刀而藏之(《庖丁解牛》)素善留侯张良（司马迁《鸿门宴》） 19.下列各句中，加点词的用法与例句相同的一项是(3分) 例句：若民，则无恒产，因无恒心（孟子《齐桓晋文之事》） A,加之以师旅，因之以饥馑(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) B.因人之力而敝之，不仁(《烛之武退秦师》) C.因其固然（庄子《庖丁解牛》） D.项王即日因留沛公与饮（司马迁《鸿门宴》） 20.下列各句中，加点词的活用不同于其他三项的是(3分) A.沛公旦日从百余骑来见项王（司马迁《鸿门宴》） B.且君尝为晋君赐矣(《烛之武退秦师》) C.李牧连却之（苏洵《六国论》） D.欲辟土地，朝秦楚（孟子《齐桓晋文之事》） 21.下列句式与其它句式不同的一项是（3分) A虽董之以严刑 B.人君当神器之重，居域中之大 C.议法度而修之于朝廷 D.异乎三子者之撰 22.语言基础运用 ①在2022年世界技能大赛中，中国选手马宏达获得抹灰和隔墙项目金牌，实现了中国 队在该项目上金牌“零”的突破。②再普通不过的“刮腻子”居然也能登上世界舞台，着实 让人意外。③说到职业教育，很多人都会觉得它“低人一等”，而“刮腻子刮成世界冠军” 对这种陈旧观念无疑是一种冲击。④实际上，术业有专攻，只要认真钻研，秉持工匠精神， 就会发现“三百六十行，行行出状元”并没有过时。⑤很多数据都表明，只要肯努力付出， 职校生也有春天。⑥我们要为技能大赛上的获奖者喝彩，更要把这种成绩转化为加快提升职 业教育整体办学质量的动力，去赢得社会对于职业教育更多的认可与尊重。 22.下列说法不正确的一项是(3分) A.②句中“居然”换为“竟然”，句意不变。 B.文中两个“只要”都不能改为“只有”。 C.④句引号中的谚语使用恰当。 D.⑥句三个画线的语言片段顺序有问题。 23不改变句意，请用“刮腻子刮成世界冠军”开头，将第③句被逗号隔开的三个语言片段 整合为一个，使表达简明。将改写后的答案写在答题卡上。(3分) 作文(50分) 24.在我们的生活中，经常会谈到“尊严”。大到国家、民族，小到家庭、个人，都需要“尊 严”。关于“尊严”，你有哪些思考和认识？ 请以“浅谈尊严”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰，不少于700字。