2026年河北省邯郸市馆陶县中考模拟预测语文试题

准考证号 语文试卷 注意事项:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。 2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 姓 名 3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前, 请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。 4.答题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 装 5.考试结束时,请将本试卷和答题卡一并交回。 考场号 第一部分 (1~2题14分) 1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共8分) 考 点 [甲]这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细,它 却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天s g立,不折不挠,对抗着西北风。这就是白杨 树, 西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! [乙]阜平有一棵枣树王,南宋时期栽植,由三枝酸枣树 接而成,树高近10米,树冠阔 县(市) 大,生长旺盛,颇为神奇,成为研究阜平大枣的活化石。过去,老百姓管枣树叫“救命树”, 每逢荒年,大枣却往往丰收,人们靠其果腹。 (1)根据文段中拼音,在田字格中工整地写出相应的汉字。(2分)》 ①s ng ②ji (2)给文段中加着重号的词语注音。(2分》 ①倔强 ②树冠 (3)文段中的“腹”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索,应先查 部,再查画。(2分) (4)《河北县名考源》记载,阜平“以境内多山,治所平坦,故名”,又说县名寓“兴盛平安” 之意。据此推测:“阜”字的意思是 或 -。(2分) 2.阅读下面文字,回答后面的问题。(共6分) 万里长城在河北留下惊鸿独秀,运河汤汤在河北传唱语文试卷 1.(1)①耸 ②嫁(2分) (2)①jue jicàng ②shùguan(2分) (3)月九(9)(2分) (4)土山(1分，答“山”也可) (物资)多(1分，答“兴盛”也可) 2.(1)岳阳楼记示例：把“既然”改为“如果” (2分) (2)镌刻 融合(2分) (3)示例：长城雄壮行万里 运河柔美润两岸 (2分) 3.①野芳发而幽香②北风卷地白草折③百草 丰茂④援疑质理⑤濯清涟而不妖⑥化作春 泥更护花（每空1分，该空有错不给分，共6分） 4.(1)甲句表达了夫妻之间的思念之情，乙句 侧重旅人的思乡之情。（每点1分，意思对即可， 共2分。若有其他理解，合理也可) (2)倾诉离别，表达悲伤。（意思对即可，2分） (3)示例：冰雪消融，胡地又回到了牧马的时节 了。傍晚时分，战士们赶着马群回来，明月洒下 一片清辉。在如此苍茫而又澄明的夜色中，从戍 楼中传来熟悉的羌笛曲调。（意思对即可，2分 若有其他理解，合理也可) 5.B(3分)【解析】B项中“穷”的意思分别是： 止，息/贫困。A项中“夹”的意思都是处于某物 的两旁。C项中“许”的意思都是表示约数。D项 中“步”的意思都是走路，特指慢走。 6.潭三面皆石崖其净如拭，纤尘不住。（每处1 分，共2分) 7.(1)蝉长久不断地叫着，猿持续地啼叫着。 (2分，意思对即可) (2)高大的松树、奇异的石头，距离村落不少于 一二十里。(2分，意思对即可) 8.视觉：高山、树木；听觉：鸟、蝉。（每个方面 1分，共2分。从“动和静”两个方面举例也可) 9.流露了作者对高山流水美景的喜爱、赞美以及 沉醉其中的愉悦之情。(2分，意思对即可) 【参考译文】[乙]溪流的水源出自山下的石 间，泉水从石缝间涌出后，积聚成一个水潭，水 深约一丈，潭水清澈，像针一样细小的东西也不 能隐藏。潭底推积着很多小石，小石的形状有的 像卵，有的像珠，有的边缘是青色，有的黑白相 间，比宝玉还要美丽。刚刚有一片落叶落到潭面 语文试卷参考 参考答案 上，就会有鸟儿随即衔走。潭的三面都是山崖， 崖的表面干净得像擦拭过一样，细小的尘土也不 沾染。 [丙]高大的松树、奇异的石头，距离村落不 少于一二十里。狭窄的小径沿着山崖，涉过溪流 在草莽之间蜿蜒前行。拄着拐杖、穿着木屐，往 来于深谷大川之中，倾听流水，观览激流，在澄 澈的清潭前照镜子，从高耸的桥上走过，坐在繁 茂的树下，探访幽静的山壑，攀登高峰，不也很 快乐吗？ 10.选文第①②段揭晓了“小熊高压锅”的身份： 满城汉墓出土的熊足铜鼎；接下来，第③④⑤段 介绍了熊足铜鼎的形态、鼎盖的闭锁设计及作 用、熊足铜鼎的用途；第⑥⑦⑧段分析古人制造 “高压锅”的原因：第⑨段分析“高压锅”为什 么是小熊造型。故划分合理。（每点1分，共4 分，意思对即可) 11.熊足铜鼎能够“走红”，必然触到了人们的 “兴趣点”，一是它的造型中的三只小熊娇憨可 爱，惹人喜欢，二是鼎盖能够旋转闭锁，与现代 高压锅的原理类似，引发人们的兴趣。(2分，意 思对即可，若有其他答案合理也可) 12.汉代人对食物要求非常高；汉代人对烹饪要 求甚严；汉代非常崇拜熊。（每点1分，共3分， 意思对即可)【解析】本题要求回答“汉代人为 什么制造熊足铜鼎”，要综合“古人为何制造 ‘高压锅””“‘高压锅”为什么是小熊造型”两 个方面来回答。“古人为何制造‘高压锅’”是 针对熊足铜鼎的原理设计原因，“‘高压锅’为 什么是小熊造型”是针对熊足铜鼎的造型设计原 因。而第10题中的层次划分将第⑥⑦⑧段与第⑨ 段分开，只是一种划分思路，与本题并不冲突。 13.①被父母遗弃在苯日神山②随拉姆白宗去成都 检查③在拉姆白宗的照顾下病养好了，又回特校 (每点1分，能概括出相关情节即可，共3分) 14.(1)“一泓”是指一片、一道，本是修饰水， 这里用来修饰眼泪，生动传神，形象地写出了拉 姆白宗满眼含泪的样子，体现了拉姆白宗想到米 玛身世、经历后的心疼与怜惜，表现了她的博爱 与善良。（意思对即可，3分） (2)“惊恐万状”运用了神态描写（肖像描写）， 这个表情细节反映了拉姆白宗听到医生说到米玛 的疾病情况后的惊讶、恐惧的心理，表现了她对 答案第1页共2页 米玛的心疼与担忧。（答出描写方法1分，答出|合摘录和实际生活，言之成理即可，4分） “惊讶、恐惧”之意1分，答出“心疼、担忧”之 18.示例：我认为如来的话只是托词，并不是因 意1分，共3分) 为猪八戒肚子大，吃得多，所以才封净坛使者 15.①赞美了悉心照顾米玛的拉姆白宗；②赞美 真实原因是，在取经路上，唐僧无论遇到什么困 了林芝儿童福利院中所有像拉姆白宗一样照顾儿 难，都矢志不渝，一心向西：孙悟空斩妖除魔， 童的工作人员：③赞美了社会上所有致力于关照 功劳最大。而猪八戒在取经路上三心二意，遇到 孤儿、弃婴等社会弱势儿童的爱心人士。（每点1 困难就想散伙，碰到诱惑就露出原形，贪吃贪 分，答出三点、意思对即可，共3分) 睡、好色。如来认为他还需要修行，还不满足成 16.C(3分)【解析】拉姆白宗是选文的主要人 佛的条件。（结合名著内容，言之成理即可，3 物，选文通过拉姆白宗表现了我国社会对孤儿的 分) 关爱和照顾。相对而言，米玛这一人物略显次 19.(50分)【写作指导】这是话题作文，围绕 要，选文写米玛这一人物形象也并非为了“反映 “前路”选材写作。首先理解“前路”可指面前 孤儿在社会中的生存状况”，而是为了展现他一 的路，即真实的道路，也可指未来之路，即个人 直被照顾、被关爱，从而歌颂了以拉姆白宗为代 前途。我们眼前也许面临困境，经历坎坷，但向 表的爱心妈妈们的付出。 前走，走过去，未来美好而光明。写作时可以生 17.示例：成长中难免会受到伤害，我们既要学会 活经历为素材，写自己走过泥泞、向前路跋涉的 反抗，也要学会原谅。里德太太曾经给简·爱带来 许多伤害，但简·爱懂得宽恕。人生太过短暂，不 故事；也可写自己向着前路目标行进、克服困境 要让自己的内心充满憎恨。我们要像简·爱一样学 的经历；还可写成议论文，围绕心怀美好、勇往 会原谅，让自己的人生走向更广阔的天地。（能结 直前等角度立意论述。 作文评分标准 分 等 数 次 一类 二类 三类 四类 项目 25-22分 21一18分 17-14分 13-0分 内容 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 (25分) 中心突出 中心明确 中心较明确 中心不明确 内容充实 内容具体 内容较具体 内容不具体 感情真挚 感情真实 感情较真实 感情不真实 20-18分 17-14分 13-10分 9-0分 表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构不完整 (20分) 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 用词生动 用词准确 用词基本准确 用词不准确 表达方式运用好 表达方式运用较好 表达方式运用一般 表达方式运用差 书写 5分 4分 3—2分 1一0分 (5分) 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 说明：①不同的项目在不同的等次里给分：40分以上的作文应占一定比例：非常优秀的作文可以 给满分。 ②内容新颖、有真情实感或能够恰当运用写作方法的加1一5分，加到满分为止。 ③没有题目或题目不当的减3分；不足字数的，每少50个字减1分：错别字3个减1分 (重复的不计)；标点有三处以上错误的酌情减1一3分。 ④套写、抄袭的在第四类之内给分。 ⑤文体不明确的酌情减分。 语文试卷参考答案第2页共2页