精品解析：黑龙江绥化市望奎县第四中学等校2025-2026学年第二学期期中考试初一生物试题

2025至2026学年度第二学期学期四中联盟体期中考试 初一年级生物试题 一、选一选。（请将答案选出后填写到答题卡上）（每小题2分，共60分） 1. 播种大多在春季进行，这是因为种子的萌发需要（ ） A. 充足的空气 B. 一定的水分 C. 适宜的温度 D. 适宜的光照 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件。外界条件为一定的水分，适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。 【详解】种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。播种大多在春季进行，这是因为种子的萌发需要适宜的温度，而秋季气温虽然适宜，但生长发育期正至寒冬，不利于其发育，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2. 胎儿与母体进行物质交换的场所是（ ） A. 羊水 B. 子宫内膜 C. 胎盘 D. 输卵管 【答案】C 【解析】 【详解】A．羊水为胎儿的生存提供了稳定的环境，不承担物质交换的功能，A错误。 B．子宫内膜是胚泡植入的部位，并非胎儿与母体进行物质交换的场所，B错误。 C．胎盘是胎儿与母体进行物质交换的主要场所，胎儿可通过胎盘从母体获取营养物质和氧气，同时将自身代谢废物排至母体，由母体排出体外，C正确。 D．输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所，与胎儿和母体的物质交换无关，D错误。 3. “绿水青山就是金山银山”从生态价值角度来分析，下列关于森林的描述不正确的是（ ） A. 防风固沙，保持水土 B. 维持大气碳氧平衡 C. 砍伐树木，卖钱增加收入 D. 调节气候促进水循环 【答案】C 【解析】 【分析】我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性，这是因为生物圈为生物提供了维持生命所需的空气、阳光、水等条件，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园。 【详解】A．森林能够防风固沙，保持水土，净化空气，A正确。 B．绿色植物能够通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中的碳氧平衡，B正确。 C．森林的生态价值远远大于它的经济效益，因此不能通过砍伐森林来赚钱，这样将本末倒置，C错误。 D．森林能够涵养水源，绿色植物通过蒸腾作用能够调节气候促进水循环，D正确。 故选C。 4. 为了缓解土地资源紧张、提高反季节果蔬生产和观赏性植物的种植水平，现代农业、园林经常会用到无土栽培技术。无土栽培使用的营养液中植物所需最多的三种无机盐是（　　） A. 含钙、磷、钾无机盐 B. 含氮、磷、钾无机盐 C. 含铁、钙、钾无机盐 D. 含铁、钾、磷无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生长发育需要量较多的无机盐是氮、磷、钾。无土栽培指是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，所以在无土栽培的植物中需要培养液含量最多的无机盐是氮、磷、钾的无机盐，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5. 利用大棚种植果蔬是一种新型农业生产技术，下列哪项措施不利于大棚作物的增产（ ） A. 夜晚适当提高棚内温度 B. 适当延长光照时间 C. 白天光照充足时适当通风 D. 合理密植 【答案】A 【解析】 【分析】 (1)植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。 (2)呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。 (3)要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。 【详解】A．夜间尽量提高棚内温度，呼吸作用增强，消耗的有机物增多，不利于提高产量，A符合题意。 B．植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，适当延长光照时间，B不符合题意。 C．二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以白天光照充足时适当通风，可以增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，C不符合题意。 D．种植过稀，会因作物没有充分利用单位面积上的光照而造成浪费，如果种植过密，植株叶片互相遮挡会影响植物的光合作用，这两种情况都会影响产量，因此种植农作物时既不能过稀也不能过密，应该合理密植，这样可以让农作物的叶片充分地接受光照。植物的光合作用制造的有机物就越多，能增产，D不符合题意。 故选A。 6. 在“观察茎对水和无机盐的运输”实验中（如图），使用带叶枝条，并将其避于温暖的地方，这样做的主要目的是为了增强叶片的（ ） A. 蒸腾作用 B. 吸收作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用 【答案】A 【解析】 【分析】（1）植物体内的水分以水蒸气的形式主要通过叶片表皮上的气孔散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。 （2）吸收作用主要是指植物的根从土壤（或其他介质）中吸收水分和无机盐等物质 （3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 （4）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。在“观察茎对水和无机盐的运输”实验中，使用带叶枝条并置于温暖地方，温暖环境可加快水分蒸发，叶片多则蒸腾作用面积大。蒸腾作用产生的蒸腾拉力是植物体内水分和无机盐向上运输的主要动力，能促使茎更快地运输水和无机盐，便于观察实验现象，A符合题意。 B．吸收作用主要是指植物的根从土壤（或其他介质）中吸收水分和无机盐等物质，本实验重点不是研究根的吸收作用，而且茎对水和无机盐的运输主要动力来自蒸腾作用，并非吸收作用，B不符合题意。 C．光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用主要与制造有机物和释放氧气有关，和茎对水和无机盐的运输没有直接关联，C不符合题意。 D．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用主要为植物的生命活动提供能量，与茎对水和无机盐的运输关系不大，D不符合题意。 故选A。 7. 人类精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是（ ） A. 阴道 B. 子宫 C. 胎盘 D. 输卵管 【答案】D 【解析】 【分析】受精的过程是精子和卵细胞结合的过程。 【详解】成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。所以精子与卵细胞相遇受精场所是在输卵管，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 带土移栽是对植物根的一种保护，但保护对象不包括（ ） A. 根毛 B. 根的主干部分 C. 幼根 D. 根尖 【答案】B 【解析】 【详解】A．根毛是成熟区吸收水分和无机盐的关键结构，带土移栽可避免其受损，A不符合题意。 B．根的主干部分木质化程度高，结构坚固，移栽时不易受损，不属于带土移栽的保护对象，B符合题意。 C．幼根生长活跃、较为脆弱，带土移栽能对其起到保护作用，C不符合题意。 D．根尖是根生长和吸收水分、无机盐的重要部位，包含根毛所在的成熟区，带土移栽可保护根尖，D不符合题意。 9. 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是 A. 开花和传粉 B. 开花和受精 C. 传粉和受精 D. 自花传粉和异花传粉 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳． 考点：传粉和受精 10. 下列关于青春期的做法中不可取的是（ ） A. 集中精力，努力学习 B. 积极参加各种文体活动 C. 同学之间相互帮助 D. 沉迷游戏，不与他人交流 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期。 【详解】A．青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期，因此，应当集中精力，努力学习，A正确。 B．青春期是人生的黄金期，除了集中精力，努力学习外，还要积极参加有益的文体活动和社会活动，B正确。 C．青春期同学之间相互帮助，共同进步，建立真诚的同学友谊，要主动与老师和家长交流，求得指导和帮助，C正确。 D．不论同性还是异性之间，都应互相尊重，协作互助，共同进步，不能沉迷游戏，不与他人交流，D错误。 故选D。 11. 植物体进行呼吸作用的时间是（　　） A. 在白天和黑夜 B. 只在白天 C. 只在晚上 D. 只在有光时 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所为线粒体。 【详解】呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；呼吸作用不需要光，不管白天和黑夜都能进行，因此BCD错误，A正确。 故选A。 12. 下列能进行光合作用的细胞是（ ） A. 保卫细胞 B. 表皮细胞 C. 人体口腔上皮细胞 D. 洋葱的根尖细胞 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 【详解】A．保卫细胞中有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，A正确。 BD．叶表皮细胞和洋葱的根尖细胞内没有叶绿体，都不能进行光合作用制造有机物，BD错误。 C．人体口腔上皮细胞属于动物细胞，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，C错误。 故选A。 13. “山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这句谚语形象地说明了森林可以：（ ） A. 降低噪音、调节气候 B. 保持水土、涵养水源 C. 制造氧气、净化空气 D. 过滤尘土、净化空气 【答案】B 【解析】 【分析】森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙。 【详解】“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，体现了森林对环境的影响。森林是大自然的保护神。它的一个重要功能是涵养水源、保持水土。在下雨时节，森林可以通过林冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴，减轻雨滴对地面的冲击，增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力，减小降雨形成的地表径流；林木盘根错节的根系又能保护土壤，减少雨水对土壤的冲刷。如果土壤没有了森林的保护，便失去了涵养水分的能力，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，被雨水冲刷殆尽。这些泥沙流入江河，进而淤塞水库，使其失去蓄水能力。森林涵养水源，降雨量的70%要渗流到地下，由于森林蒸腾作用巨大，散失的水分特多，森林地区空气湿度大，降水多，体现了无雨它能“吐“，因此ACD错误，B正确。 故选B。 14. 下图为光照充足条件下，某植物叶片进行光合作用示意图，①—④代表有关的物质，其中能代表有机物的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】图中表示的物质有：①二氧化碳、②氧气、③水、④有机物。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 【详解】此图为光合作用示意图，根据箭头方向可知：①表示进去的气体是二氧化碳，②表示出来的气体是氧气，③表示运输到叶片的水分，④表示光合作用制造的有机物的向下运输。因此，其中能代表有机物的是④，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 15. 栽培菠菜等植物（可食用部分主要是叶），施肥时应多施（　　） A. 含锌的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含氮的无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。 植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】A．虽然锌也是植物必需的微量元素之一，但其对植物生长的影响并不如氮、磷、钾那样显著，A不符合题意。 B．磷能促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子的成熟提早。然而，对于以叶为主要食用部分的植物来说，磷的需求并不是首要的，B不符合题意。 C．钾能使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。虽然钾对植物的整体生长有益，但对于以叶为主要食用部分的植物来说，钾的需求也不是首要的，C不符合题意。 D．氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。含氮的无机盐能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。这对于以叶为主要食用部分的植物，如菠菜，尤为重要，D符合题意。 故选D。 16. 绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是（ ） A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发过程中，首先是胚根突破种皮发育成根，然后是胚轴伸长发育成根和茎的连结部分，最后是胚芽发育成茎和叶。 【详解】绿豆种子由种皮和胚两部分组成，胚是种子的主要结构，是新植物的幼体。胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成；绿豆是双子叶植物，绿豆种子的营养物质贮存在子叶内。绿豆种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶为种子的萌发提供营养物质。由此可见，绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是胚根，A正确，BCD错误。 故选A。 17. 俗话说“母子连心”，胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ） A. 输卵管 B. 卵巢 C. 胎盘 D. 子宫 【答案】C 【解析】 【分析】胎儿在母体子宫内发育时，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，获取氧气和营养物质，同时排出二氧化碳等废物。 【详解】A.输卵管是受精的场所，输送卵细胞，与物质交换无关，故A不符合题意。 B.卵巢是产生卵细胞和分泌雌性激素的器官，不参与物质交换，故B不符合题意。 C.胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构，通过胎盘实现氧气、营养及废物的传递，故C符合题意。 D.子宫是胎儿发育的场所，但物质交换通过胎盘完成，故D不符合题意。 故选C。 18. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，春天是花的世界、花的海洋。在花的结构中与果实的形成有关的主要是（ ） A. 花粉和柱头 B. 柱头和子房 C. 花冠和花粉 D. 雄蕊和雌蕊 【答案】D 【解析】 【分析】一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊有花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分。 【详解】植物要想结出果实与种子必须经过传粉与受精。受精后子房的发育，如下： 所以一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，因为其与果实和种子的形成有直接关系，故ABC错误，D正确。 故选D。 19. 俗话说“水往低处流”，但在植物体内却可以“水往高处流”，其动力主要来源于（ ） A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用 【答案】A 【解析】 【分析】植物通过根吸收水分，水分沿导管从下往上运输，水分运输的动力是蒸腾作用。 【详解】Ａ．水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中，这样会形成很大的拉力，拉动水分向上运输，Ａ正确。 Ｂ．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程是光合作用，与水的运输无关，Ｂ错误。 Ｃ．细胞利用氧，将有机物分解为二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，这个过程叫做呼吸作用，与水的运输无关，Ｃ错误。 Ｄ．分解作用指微生物分解有机物的过程，与水的运输无关，Ｄ错误。 故选Ａ。 20. 在城市绿化中，移栽的树苗常常被剪去大量的枝叶或选择傍晚移栽，这样能提高成活率的原因是（　　） A. 降低叶的光合作用 B. 降低叶的蒸腾作用 C. 降低植物的呼吸作用 D. 减少水和无机盐的吸收 【答案】B 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．虽然剪去枝叶会减少光合作用的面积，但移栽树苗的主要目的是提高成活率，而不是为了降低光合作用。此外，光合作用对移栽后的树苗恢复和生长是有益的，A不符合题意。 B．蒸腾作用是植物体内水分以水蒸气形式散失到体外的过程。移栽的树苗，其根系在移栽过程中会受到一定程度的损伤，导致吸水能力下降。如果此时叶片的蒸腾作用过强，会加速植物体内水分的散失，使植物因缺水而死亡。因此，剪去大量的枝叶或选择傍晚移栽，都可以有效降低叶的蒸腾作用，减少水分的散失，从而提高移栽的成活率，B符合题意。 C．呼吸作用是植物细胞分解有机物、释放能量的过程。虽然降低呼吸作用可以减少有机物的消耗，但移栽树苗的主要问题是水分散失和根系吸水能力不足，而不是有机物的消耗。此外，过度降低呼吸作用也会影响植物的正常生长和恢复，C不符合题意。 D．移栽树苗时，我们实际上希望它能尽快恢复吸水能力，而不是减少水和无机盐的吸收。剪去枝叶和选择傍晚移栽都是为了减少水分的散失，而不是减少吸收，D不符合题意。 故选B。 21. 联合国将每年的6月5日定为“世界环境日”，旨在倡导保护地球生态环境。下列做法与环保理念不相符的是（ ） A. 各种垃圾分类处理 B. 直接排放生活污水 C. 生活中注意节水节电 D. 使用环保型洗衣粉 【答案】B 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响分为两大方面，合理的活动有利于改善生态环境，不合理的活动会破坏生态环境，环保理念倡导减少污染、节约资源、保护生态环境的行为。 【详解】A．各种垃圾分类处理，可减少环境污染，提高资源利用率，符合环保理念，A不符合题意。 B．直接排放生活污水，会污染水体，破坏水生生态环境，与环保理念不相符，B符合题意。 C．生活中注意节水节电，能够节约资源，减少能源消耗和环境污染，符合环保理念，C不符合题意。 D．使用环保型洗衣粉，可减少水体富营养化等污染，符合环保理念，D不符合题意。 22. 女性生殖器官中，具有分泌雌激素、产生卵细胞的是（　　） A. 卵巢 B. 阴道 C. 子宫 D. 输卵管 【答案】A 【解析】 【分析】女性生殖系统中，卵巢负责生殖细胞的生成和激素的分泌。 【详解】A．卵巢能够产生卵细胞并分泌雌激素，故A符合题意。 B．阴道是胎儿娩出的通道，不参与卵细胞生成或激素分泌，故B不符合题意。 C．子宫是胚胎发育的场所，与卵细胞和激素无关，故C不符合题意。 D．输卵管用于输送卵细胞和受精，不分泌激素，故D不符合题意。 故选A。 23. 梭梭生长于沙丘，主根可以深入地下10米，梭梭的根能不断生长主要依赖的结构是（ ） A. 成熟区和伸长区 B. 成熟区和分生区 C. 伸长区和分生区 D. 分生区和根冠 【答案】C 【解析】 【详解】A．成熟区的主要功能是吸收水分和无机盐，细胞已停止生长；伸长区细胞能伸长使根变长，但缺少分生区的细胞分裂补充细胞数量，根无法持续生长，故A不符合题意。 B．成熟区细胞已成熟，不再生长；分生区能分裂产生新细胞，但仅靠分生区无法让根明显伸长，故B不符合题意。 C．分生区属于分生组织，细胞不断分裂增加细胞数目；伸长区细胞快速伸长，使根的长度显著增加，二者共同作用使根不断生长，故C符合题意。 D．分生区能分裂产生新细胞，但根冠主要起保护作用，细胞不参与根的生长，故D不符合题意。 24. 当我们看到“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”的美景时，从植物学知识可知，能发育出诗中烂漫花朵和万枝结构的是（ ） A. 根 B. 茎 C. 芽 D. 叶 【答案】C 【解析】 【分析】植物的芽按发育结果可分为叶芽、花芽和混合芽；叶芽发育为茎和叶（枝条），花芽发育为花，混合芽可同时发育出茎、叶和花；诗中“万枝”指枝条，“烂漫花朵”指花。 【详解】A．根负责吸收水和无机盐，无法发育成枝条或花，A不符合题意。 B．茎是已形成的结构，主要起支持和运输作用，不会发育成新的枝条或花，B不符合题意。 C．叶芽和花芽的分生组织可分化形成枝条和花，混合芽能同时发育出花和枝条，C符合题意。 D．叶是光合作用器官，无法发育成茎或花，D不符合题意。 故选C。 25. 世界上最粗的树是百骑大栗树，其树干直径达17.5米。该树的茎能不断加粗，主要是因为茎内有（　　） A. 保护组织 B. 分生组织 C. 机械组织 D. 输导组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有分生组织、薄壁组织、保护组织、输导组织等，各具有不同的生理功能 【详解】A．保护组织：主要功能是保护植物体内部柔嫩部分，防止外界环境对植物体的损伤，A错误。 B．分生组织：这是一类具有分裂能力的细胞群，它们能够不断分裂产生新细胞，从而使植物体不断生长。在茎的加粗过程中，分生组织起着至关重要的作用。百骑大栗树的茎能不断加粗，主要是因为茎内有分生组织，B正确。 C．机械组织：主要功能是支撑和保护植物体，使植物体具有一定的形态和硬度，C错误。 D．输导组织：负责在植物体内运输水分、无机盐和有机物等，D错误。 故选B。 26. 生物学兴趣小组开展黄花菜幼苗水培实验，选取四株相同的黄花菜幼苗，分别放入四种等量溶液中培养，长势最好的幼苗最可能来自（　　） A. 蒸馏水 B. 浓盐水 C. 土壤浸出液 D. 缺氮营养液 【答案】C 【解析】 【分析】植物生长需要水和多种无机盐。水培时，溶液需提供适宜浓度的必需营养元素。 【详解】A．蒸馏水不含无机盐，长期使用会导致植物缺乏营养，生长不良，故A不符合题意。 B．浓盐水浓度过高，导致细胞失水，抑制生长，甚至死亡，故B不符合题意。 C．土壤浸出液含植物所需多种无机盐，可满足正常生长需求，因此长势最好的幼苗最可能来自土壤浸出液，故C符合题意。 D．含氮的无机盐能够促进细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂。缺氮营养液缺少氮元素，导致生长受阻，甚至会出现一些症状，故D不符合题意。 故选C。 27. 如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是 A. ①----精子 B. ②----卵巢 C. ③----婴儿 D. ④----受精作用 【答案】C 【解析】 【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，子宫是胚胎、胎儿发育的场所，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。精子和卵细胞相结合的过程叫做受精，图中①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精。 【详解】男性睾丸产生的①精子进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与②卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成③受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。胎儿发育成熟从母体分娩出。 所以①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精。故C不正确。 故选C. 28. 关于实验“绿叶在光下制造有机物”的四个步骤：①放置黑暗处一昼夜：②叶片部分遮光处理；③叶片放在酒精中水浴加热：④滴加碘液后观察。下列叙述错误的是（　　） A. 步骤①使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉 B. 步骤②的目的是设置对照实验 C. 步骤③中酒精溶解叶绿素，叶片变成黄白色 D. 步骤④叶片遮光部分呈蓝色 【答案】D 【解析】 【分析】绿叶在光下制造淀粉的实验的实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉，关键是控制实验变量、设置对照实验。 【详解】A．①暗处理的目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的，A正确。 B．步骤②遮光的目的是设置对照实验，变量是光，B正确。 C． 步骤③的目的是用酒精溶解叶绿素，叶片变成黄白色，C正确。 D． 步骤④染色后可观察到叶片遮光部分因为没有进行光合作用无法制造有机物而不变蓝，D错误。 故选D。 29. 关于绿色植物参与生物圈的水循环。下列叙述不合理的是（ ） A. 通过根吸收水分 B. 通过气孔散失水分 C. 通过筛管运输水分 D. 蒸腾作用提高大气湿度 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物参与生物圈的水循环：绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得遇水更多地渗入地下，补充地下水。 【详解】A．植物主要通过根这个器官来吸收土壤中的水分，A不符合题意。 B．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。植物通过气孔散失水分，B不符合题意。 C．筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。植物通过导管运输水分，C符合题意。 D．蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供了大量的水蒸气，增加空气湿度，促进降雨量增多，D不符合题意。 故选C。 30. 我国努力争取2060年前实现碳中和，下列做法与实现这一目标相违背的是 （ ） A. 减少空调的使用 B. 回收利用废旧家电 C. 经常使用一次性餐具 D. 骑自行车或步行上下学 【答案】C 【解析】 【详解】A．减少空调的使用，可降低电能消耗，减少因发电而燃烧化石燃料产生的二氧化碳排放，有助于实现碳中和，A不符合题意。 B．回收利用废旧家电，能减少新家电生产时的资源消耗和二氧化碳排放，利于达成碳中和目标，B不符合题意。 C．经常使用一次性餐具，会消耗大量木材、塑料等资源，其生产和处理过程会增加二氧化碳排放，还造成资源浪费，与碳中和目标相悖，C符合题意。 D．骑自行车或步行上下学，减少了机动车的使用，降低了因燃烧化石燃料产生的二氧化碳排放，有利于实现碳中和，D不符合题意。 二、明辨是非。（共5分）（对的划“√”，错的划“╳” ） 31. 种子萌发需要充足的阳光，因此播种时要把种子暴露在阳光下。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】种子萌发的环境条件包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气，充足的阳光不是种子萌发的必要条件，种子的萌发一般不需要充足的阳光，因此播种时并非要把种子暴露在阳光下，故题干说法错误。 32. 植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。 （ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。 33. 绿色植物白天进行光合作用；晚上进行呼吸作用。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行；所以，白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用；而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用，故题干说法错误。 34. 胎儿通过胎盘和脐带从母体血液中获得氧气和营养物质。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过脐带和胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气。胎盘是胎儿与母体之间物质交换的重要器官，脐带连接胎儿与胎盘 。母体血液中的营养物质和氧气透过胎盘和脐带内的血管进入胎儿体内，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过脐带和胎盘排到母体血液里，再由母体排出体外。故题干说法正确。 35. 青春期男孩和女孩的第二性征差异主要与性激素有关。 （ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素。性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异。如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等；女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。所以，青春期男孩和女孩的第二性征差异主要与性激素有关，该说法正确。 三、填空题。（每空1分，共13 分 ） 36. 种子萌发时，胚根发育成______，胚芽发育成___________。 【答案】 ①. 根 ②. 茎和叶 【解析】 【详解】种子萌发时首先吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根最先突出种皮，发育成根，此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。因此种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。 37. 被子植物传粉后，花粉管中的精子与胚珠里的卵细胞结合形成______，这个过程叫做______。 【答案】 ①. 受精卵 ②. 受精 【解析】 【详解】在被子植物的有性生殖过程中，传粉完成后，花粉管中的精子会进入胚珠，与胚珠里的卵细胞结合。精子与卵细胞结合形成的结构是受精卵，受精卵是新植物体发育的起点。而精子与卵细胞相互融合形成受精卵的这个过程就叫做受精，受精是被子植物有性生殖的关键环节。 38. 植物细胞光合作用的场所是________，呼吸作用的主要场所是___________。 【答案】 ①. 叶绿体 ②. 线粒体 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），使光能转变成化学能，并且是放出氧气的过程叫。 （5）呼吸作用是生物体内的线粒体把有机物当做燃料与氧结合，转化成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】光合作用的反应是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用的反应式是：有机物+氧气二氧化碳+水+能量。由此可知叶绿体是光合作用的场所，利用无机物合成有机物。线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，分解有机物释放能量。 【点睛】关键是掌握光合作用和呼吸作用的概念。 39. 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做______，其主要器官是______。 【答案】 ①. 蒸腾作用 ②. 叶 【解析】 【详解】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过叶片进行的，叶片上有许多气孔，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，所以叶是蒸腾作用的主要器官 。 40. 人的生命开始于一个被称为______的细胞，它是在______内形成的。 【答案】 ①. 受精卵 ②. 输卵管 【解析】 【详解】人的生命起始于受精卵，它是新生命的开端，由精子与卵细胞结合形成；受精卵是在输卵管内形成的，精子和卵细胞在此完成受精过程。 41. 青春期是一生中______发育和______发展的黄金时期。 【答案】 ①. 身体 ②. 智力 【解析】 【分析】青春期在人体形态、生理上都发生的很大变化，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加。 【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。 【点睛】解答此题的关键就是理解青春期的发育特征。 四、识图分析题。（每空1分，共10分） 42. 如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：（[ ]内填写序号，横线填写文字） （1）图中，②____和花丝组成了____，柱头、花柱和⑦____组成了____。 （2）能产生花粉的是花药，花药上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做____。 （3）传粉成功后，花粉会在柱头黏液的刺激下生出花粉管，释放出精子，沿着花粉管来到子房，与其中的[____]里面的卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫做____。在这个过程之后，子房将来发育成____，它内部的胚珠将发育成____。 【答案】（1） ①. 花药 ②. 雄蕊 ③. 子房 ④. 雌蕊 （2）传粉 （3） ①. ⑥ ②. 受精 ③. 果实 ④. 种子 【解析】 【分析】图甲：①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠、⑦子房；图乙：⑧种子、⑨果皮、⑩果实。 【小问1详解】 ②花药和③花丝组成了雄蕊；①柱头、④花柱和⑦子房组成了雌蕊。 【小问2详解】 在雄蕊的花药里含有许多花粉，在花成熟时，这些花粉会从花药里散落出来，花粉从花药散落出来后，落到此蕊柱头上的过程叫做传粉。 【小问3详解】 植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，花粉落到柱头上后，长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管内有精子，⑥胚珠内具有卵细胞，精子与卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精；当受精完成后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱都完成历史使命，因而纷纷凋落，留下子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠发育成种子。 五、实验探究题。（每空1分12分） 43. 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了如图所示的实验装置。（提示：氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）完成如下操作步骤： （1）步骤一：实验前先将两盆长势相似的植物放在黑暗环境中一昼夜，目的是通过_____作用，消耗掉叶片中的淀粉等有机物。 （2）步骤二：设置装置一、装置二的目的是形成________。 （3）步骤三：用酒精脱色后，叶片变成_____色。 （4）步骤四：滴加碘液后，叶片A变蓝，叶片B_____。可见，植物进行光合作用必需的原料是_____。 【答案】（1）呼吸 （2）对照实验 （3）黄白 （4） ①. 不变蓝 ②. 二氧化碳##CO2 【解析】 【分析】（1）细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 （2）观察实验装置可知，该生物兴趣小组是想以二氧化碳为变量设置一组对照实验来验证光合作用的原料是二氧化碳。 【小问1详解】 先将两盆长势相似的桑树苗放在黑暗环境中一昼夜，目的是通过呼吸作用，消耗掉叶片中的淀粉等有机物，以免对实验的干扰。 【小问2详解】 两套装置中分别放入等量的清水和氢氧化钠溶液，形成了以二氧化碳为变量的对照实验；所以设置装置一、装置二的目的是形成对照实验。 【小问3详解】 脱色时，把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。 【小问4详解】 滴加碘液后，A叶片能进行光合作用制造淀粉，所以滴加碘液后变蓝，B内二氧化碳被氢氧化钠吸收，不能进行光合作用，产生不了淀粉，因此滴加碘液后不变蓝。可见，植物进行光合作用必需的原料是二氧化碳。 44. 早产儿通常难以靠自身维持生存和生长发育的需要。科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统，为早产儿的生长发育提供帮助。 （1）新生命的起点是______。 （2）图1是女性生殖系统模式图，其中[①]______产生的卵细胞和精子在______（填序号）处受精，一段时间后发育成胎儿。 （3）体外生理支持系统（图3）中，胎羊生活的仪器 A 相当于图2中胎儿发育的场所[④]______。仪器 C 相当于[⑤]______，与母体进行物质交换。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 卵巢 ②. ② （3） ①. 子宫 ②. 胎盘 【解析】 【分析】图1中：①是卵巢、②是输卵管、③是子宫。图2中：④是子宫，⑤是胎盘，⑥是脐带。 【小问1详解】 新生命的起点是受精卵。受精卵是由男性的精子和女性的卵细胞结合后形成的，它包含了来自父母双方的遗传物质，是新个体发育的起点。 【小问2详解】 图1中①是卵巢，它是女性的主要生殖器官，功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。卵巢产生的卵细胞与睾丸产生的精子在②输卵管内相遇并完成受精过程，形成受精卵。受精卵在输卵管内继续发育，一段时间后进入子宫，并附着在子宫内膜上，进一步发育成胎儿。 【小问3详解】 体外生理支持系统（图3）是为了模拟子宫环境，为早产儿的生长发育提供帮助。在这个系统中，胎羊生活的仪器A相当于图2中胎儿发育的场所④子宫。子宫是胚胎和胎儿发育的主要场所，提供了必要的营养和生长环境。 仪器C在图3的体外生理支持系统中，起到了与母体进行物质交换的作用。它相当于图2中的⑤胎盘。胎盘是胎儿与母体之间物质交换的重要器官，通过胎盘，胎儿可以获得来自母体的氧气、营养物质等，并将代谢废物通过胎盘经母体排出体外。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025至2026学年度第二学期学期四中联盟体期中考试 初一年级生物试题 一、选一选。（请将答案选出后填写到答题卡上）（每小题2分，共60分） 1. 播种大多在春季进行，这是因为种子的萌发需要（ ） A. 充足的空气 B. 一定的水分 C. 适宜的温度 D. 适宜的光照 2. 胎儿与母体进行物质交换的场所是（ ） A. 羊水 B. 子宫内膜 C. 胎盘 D. 输卵管 3. “绿水青山就是金山银山”从生态价值角度来分析，下列关于森林的描述不正确的是（ ） A. 防风固沙，保持水土 B. 维持大气碳氧平衡 C. 砍伐树木，卖钱增加收入 D. 调节气候促进水循环 4. 为了缓解土地资源紧张、提高反季节果蔬生产和观赏性植物的种植水平，现代农业、园林经常会用到无土栽培技术。无土栽培使用的营养液中植物所需最多的三种无机盐是（　　） A. 含钙、磷、钾无机盐 B. 含氮、磷、钾无机盐 C. 含铁、钙、钾无机盐 D. 含铁、钾、磷无机盐 5. 利用大棚种植果蔬是一种新型农业生产技术，下列哪项措施不利于大棚作物的增产（ ） A. 夜晚适当提高棚内温度 B. 适当延长光照时间 C. 白天光照充足时适当通风 D. 合理密植 6. 在“观察茎对水和无机盐的运输”实验中（如图），使用带叶枝条，并将其避于温暖的地方，这样做的主要目的是为了增强叶片的（ ） A. 蒸腾作用 B. 吸收作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用 7. 人类精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是（ ） A. 阴道 B. 子宫 C. 胎盘 D. 输卵管 8. 带土移栽是对植物根的一种保护，但保护对象不包括（ ） A. 根毛 B. 根的主干部分 C. 幼根 D. 根尖 9. 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是 A. 开花和传粉 B. 开花和受精 C. 传粉和受精 D. 自花传粉和异花传粉 10. 下列关于青春期的做法中不可取的是（ ） A. 集中精力，努力学习 B. 积极参加各种文体活动 C. 同学之间相互帮助 D. 沉迷游戏，不与他人交流 11. 植物体进行呼吸作用的时间是（　　） A. 在白天和黑夜 B. 只在白天 C. 只在晚上 D. 只在有光时 12. 下列能进行光合作用的细胞是（ ） A. 保卫细胞 B. 表皮细胞 C. 人体口腔上皮细胞 D. 洋葱的根尖细胞 13. “山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这句谚语形象地说明了森林可以：（ ） A. 降低噪音、调节气候 B. 保持水土、涵养水源 C. 制造氧气、净化空气 D. 过滤尘土、净化空气 14. 下图为光照充足条件下，某植物叶片进行光合作用示意图，①—④代表有关的物质，其中能代表有机物的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 15. 栽培菠菜等植物（可食用部分主要是叶），施肥时应多施（　　） A. 含锌的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含氮的无机盐 16. 绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是（ ） A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶 17. 俗话说“母子连心”，胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ） A. 输卵管 B. 卵巢 C. 胎盘 D. 子宫 18. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，春天是花的世界、花的海洋。在花的结构中与果实的形成有关的主要是（ ） A. 花粉和柱头 B. 柱头和子房 C. 花冠和花粉 D. 雄蕊和雌蕊 19. 俗话说“水往低处流”，但在植物体内却可以“水往高处流”，其动力主要来源于（ ） A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用 20. 在城市绿化中，移栽的树苗常常被剪去大量的枝叶或选择傍晚移栽，这样能提高成活率的原因是（　　） A. 降低叶的光合作用 B. 降低叶的蒸腾作用 C. 降低植物的呼吸作用 D. 减少水和无机盐的吸收 21. 联合国将每年的6月5日定为“世界环境日”，旨在倡导保护地球生态环境。下列做法与环保理念不相符的是（ ） A. 各种垃圾分类处理 B. 直接排放生活污水 C. 生活中注意节水节电 D. 使用环保型洗衣粉 22. 女性生殖器官中，具有分泌雌激素、产生卵细胞的是（　　） A. 卵巢 B. 阴道 C. 子宫 D. 输卵管 23. 梭梭生长于沙丘，主根可以深入地下10米，梭梭的根能不断生长主要依赖的结构是（ ） A. 成熟区和伸长区 B. 成熟区和分生区 C. 伸长区和分生区 D. 分生区和根冠 24. 当我们看到“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”的美景时，从植物学知识可知，能发育出诗中烂漫花朵和万枝结构的是（ ） A. 根 B. 茎 C. 芽 D. 叶 25. 世界上最粗的树是百骑大栗树，其树干直径达17.5米。该树的茎能不断加粗，主要是因为茎内有（　　） A. 保护组织 B. 分生组织 C. 机械组织 D. 输导组织 26. 生物学兴趣小组开展黄花菜幼苗水培实验，选取四株相同的黄花菜幼苗，分别放入四种等量溶液中培养，长势最好的幼苗最可能来自（　　） A. 蒸馏水 B. 浓盐水 C. 土壤浸出液 D. 缺氮营养液 27. 如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是 A. ①----精子 B. ②----卵巢 C. ③----婴儿 D. ④----受精作用 28. 关于实验“绿叶在光下制造有机物”的四个步骤：①放置黑暗处一昼夜：②叶片部分遮光处理；③叶片放在酒精中水浴加热：④滴加碘液后观察。下列叙述错误的是（　　） A. 步骤①使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉 B. 步骤②的目的是设置对照实验 C. 步骤③中酒精溶解叶绿素，叶片变成黄白色 D. 步骤④叶片遮光部分呈蓝色 29. 关于绿色植物参与生物圈的水循环。下列叙述不合理的是（ ） A. 通过根吸收水分 B. 通过气孔散失水分 C. 通过筛管运输水分 D. 蒸腾作用提高大气湿度 30. 我国努力争取2060年前实现碳中和，下列做法与实现这一目标相违背的是 （ ） A. 减少空调的使用 B. 回收利用废旧家电 C. 经常使用一次性餐具 D. 骑自行车或步行上下学 二、明辨是非。（共5分）（对的划“√”，错的划“╳” ） 31. 种子萌发需要充足的阳光，因此播种时要把种子暴露在阳光下。（ ） 32. 植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。 （ ） 33. 绿色植物白天进行光合作用；晚上进行呼吸作用。（ ） 34. 胎儿通过胎盘和脐带从母体血液中获得氧气和营养物质。（ ） 35. 青春期男孩和女孩的第二性征差异主要与性激素有关。 （ ） 三、填空题。（每空1分，共13 分 ） 36. 种子萌发时，胚根发育成______，胚芽发育成___________。 37. 被子植物传粉后，花粉管中的精子与胚珠里的卵细胞结合形成______，这个过程叫做______。 38. 植物细胞光合作用的场所是________，呼吸作用的主要场所是___________。 39. 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做______，其主要器官是______。 40. 人的生命开始于一个被称为______的细胞，它是在______内形成的。 41. 青春期是一生中______发育和______发展的黄金时期。 四、识图分析题。（每空1分，共10分） 42. 如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：（[ ]内填写序号，横线填写文字） （1）图中，②____和花丝组成了____，柱头、花柱和⑦____组成了____。 （2）能产生花粉的是花药，花药上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做____。 （3）传粉成功后，花粉会在柱头黏液的刺激下生出花粉管，释放出精子，沿着花粉管来到子房，与其中的[____]里面的卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫做____。在这个过程之后，子房将来发育成____，它内部的胚珠将发育成____。 五、实验探究题。（每空1分12分） 43. 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了如图所示的实验装置。（提示：氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）完成如下操作步骤： （1）步骤一：实验前先将两盆长势相似的植物放在黑暗环境中一昼夜，目的是通过_____作用，消耗掉叶片中的淀粉等有机物。 （2）步骤二：设置装置一、装置二的目的是形成________。 （3）步骤三：用酒精脱色后，叶片变成_____色。 （4）步骤四：滴加碘液后，叶片A变蓝，叶片B_____。可见，植物进行光合作用必需的原料是_____。 44. 早产儿通常难以靠自身维持生存和生长发育的需要。科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统，为早产儿的生长发育提供帮助。 （1）新生命的起点是______。 （2）图1是女性生殖系统模式图，其中[①]______产生的卵细胞和精子在______（填序号）处受精，一段时间后发育成胎儿。 （3）体外生理支持系统（图3）中，胎羊生活的仪器 A 相当于图2中胎儿发育的场所[④]______。仪器 C 相当于[⑤]______，与母体进行物质交换。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $