精品解析：内蒙古包头市第九中学外国语学校2024-2025学年高一上学期11月期中考试物理试题

包九中外国语学校高一年级物理学科 本试卷满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、条形码填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8-10题有多项符合题目要求，每小题6分，全都选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 在物理学的发展过程中，科学家们创造出了许多物理学研究方法，下列关于物理学研究方法的叙述不正确的是（　　） A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法 B. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”时用到了等效替代的思想 C. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想化模型法。 D. 速度和加速度都是采取比值法定义的物理量 【答案】C 【解析】 【详解】A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，故A正确，不符合题意； B．合力和分力是等效关系，在“探究两个互成角度的力的合成规律”时用到了等效替代的思想，故B正确，不符合题意； C．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故C错误，符合题意； D．根据速度和加速度的定义可知，速度和加速度都是采取比值法定义的物理量，故D正确，不符合题意。 故选C。 2. 梦天实验舱中宇航员用毛巾加工成球拍，可将水做成的“乒乓球”弹开，当水球以速率飞来时，航天员若将其以的速率反向击回，在水球与球拍作用的时间内，下列说法正确的是（　　） A. 水球的速度变化量为 B. 水球的加速度为 C. 水球加速度方向与速度变化量方向相反 D. 水球加速度方向与初速度方向相反 【答案】D 【解析】 【详解】A．设飞来的速度方向为正方向，则水球的速度变化量为 A错误； BCD．水球的加速度为 方向与速度变化量方向相同，与初速度方向相反，BC错误，D正确。 故选D。 3. 矫正牙齿时，可用牵引线对牙施加力的作用。若某颗牙齿受到牵引线的两个作用力大小均为F，夹角为α（如图），则该牙所受两牵引力的合力大小为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据平行四边形定则可知，该牙所受两牵引力的合力大小为 故选B。 4. 图中各物体均处于静止状态，图中画出了小球A所受弹力的情况，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．图中A球只受重力和杆的弹力且处于静止状态，由二力平衡可得小球受到的弹力应竖直向上，故A错误； B．图中因为右边绳竖直向上，如果左边的绳有拉力的话，则有水平向左的分力，水平方向不可能受力平衡，所以左边的绳没有拉力，故B错误； C．根据受力平衡可知图中A球受到竖直墙面水平向左的弹力和下方小球垂直于过接触点的公切面（即在两球心的连线上）的弹力，故C正确； D．对于球与面接触的弹力方向，过接触点垂直于接触面（即在接触点与球心的连线上），即图中大半圆对小球的支持力应指向大半圆的圆心，故D错误。 故选C。 5. 一辆汽车从车站开出，做匀加速直线运动，它开出一段时间后，司机突然发现有一乘客未上车，急忙制动，车又作匀减速直线运动，结果汽车从开始起动到停止共用t＝10s，前进了x＝15m，则此过程中汽车达到的最大速度vm是（　　） A. 5m/s B. 3m/s C. 4m/s D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】做出汽车10s内的速度时间图像如图，根据速度时间图线与时间轴围成的面积等于位移有 则 故选B。 6. 如图所示，矩形物块A和楔形物块B、C叠放在水平地面上，B物块上表面水平。水平向左的力F作用在B物块上，整个系统处于静止状态，则B受到的力的个数是（　　） A. 4个 B. 5个 C. 6个 D. 7个 【答案】B 【解析】 【详解】对A受力分析，根据平衡条件知A只受重力和B给A的支持力2个力的作用，A和B之间没有摩擦力；对B受力分析，B受到重力、A对B的压力、斜面施加的支持力和摩擦力、拉力F，共5个力的作用。 故选B。 7. A、B两物体沿同一直线同向运动，0时刻开始计时，A、B两物体的 图像如图所示，已知在t = 10 s时A、B在同一位置，根据图像信息，下列说法中正确的是（　　） A. B做匀加速直线运动，加速度大小为1 m/s2 B. A、B在0时刻相距10 m C. t = 2s时，A、B在同一位置 D. 在0~10 s内A、B之间的最大距离为49 m 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据 可得 结合图像可得 解得 由相似三角形可知，图线B与纵轴的交点坐标为4m/s，即初速度。 故A错误； B．对比A物体的图线可知，A物体做匀速直线运动，速度为10m/s，在t = 10 s时时A、B的位移分别为 ， 此时到达同一位置，故在0时刻， 即A在B前40m处。故B错误； C．t = 2s时，有 ， 可得 即A、B不在同一位置。故C错误； D．当A、B速度相等时，相距最远 解得 可得 故D正确。 故选D。 8. 关于重力、弹力和摩擦力，下列说法正确的是（　　） A. 木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的 B. 两物体间有摩擦力时，必有弹力；而两物体间有弹力时，不一定有摩擦力 C. 静止的物体所受的摩擦力一定是静摩擦力 D. 挂在电线下面的电灯受到的重力的方向与其做自由落体运动的方向相同 【答案】BD 【解析】 【详解】A．弹力是由施力物体的形变产生的，所以木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，故A错误； B．弹力的产生条件是相互接触且产生弹性形变，而摩擦力的产生条件是相互接触、产生弹性形变、接触面粗糙以及有相对运动或相对运动趋势，所以两物体间若有摩擦力，则一定有弹力，而有弹力不一定有摩擦力，故B正确； C．静止的物体可能受到静摩擦力的作用，也可能受到滑动摩擦力的作用，比如地面受到滑动摩擦力时，而地面是静止的，故C错误； D．重力的方向总是竖直向下，而自由落体运动的方向也是竖直向下，所以挂在电线下面的电灯受到的重力的方向与其做自由落体运动的方向相同，故D正确。 故选BD。 9. 原地纵跳摸高是竖直的弹跳，先蹲下预备动作纵向向上加速，离地后身体形状近似不变，直至触碰摸高杆。图甲展示的即为离地后到触碰摸高杆的过程。图乙为包九外2024年秋季运动会中高一年级某同学进行原地纵跳摸高比赛的照片，该次手指摸到的最大高度为。已知该同学刚离地时其指尖距地面的高度为。重力加速度取。据此估算（　　） A. 该同学离地时的速度大小最接近 B. 该同学离地时的速度大小最接近 C. 该同学原地纵跳开始到落地的时间是 D. 该同学原地纵跳开始到落地的时间是 【答案】BD 【解析】 【详解】设该同学离地时的速度大小为，上升高度 将上升过程看成反向的自由落体运动，则有 代入数据可得 该同学原地纵跳开始到落地的时间为上升时间的2倍，由 解得 故该同学原地纵跳开始到落地的时间是 故选BD。 10. 某同学利用如图甲所示的装置做实验，探究弹簧弹力与形变量的关系。实验得到如图乙所示的弹力F与弹簧长度l关系图线（不计弹簧重力），则该弹簧的（ ） A. 原长为2cm B. 原长为4cm C. 劲度系数为50N/m D. 劲度系数为0.5N/m 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．由图乙可知，弹簧原长为4cm，故A错误，B正确； CD．由 可得 故C正确，D错误。 故选BC。 二、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某实验小组探究“两个互成角度的力的合成规律”，操作如下： （1）首先进行如下操作： ①如图甲，两细绳套系在橡皮条的一端，另一端固定在水平木板，橡皮条的原长为； ②如图乙，用手通过两个弹簧测力计拉橡皮条。橡皮条和细绳套的连接点在拉力的共同作用下，位于点，橡皮条伸长； ③撤去，改用一个力单独拉住其中一根细绳套，仍使其位于点，如图丙。 同学们发现，力单独作用与共同作用的效果是一样的，所以等于的合力。本实验采用的科学方法是___________。 A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （2）然后实验小组探究了合力与分力的关系 ④由纸上点出发，用力的图示法画出拉力和（三个力的方向沿各自细绳的方向，三个力大小由弹簧测力计读出）； 步骤④中，某个弹簧测力计指针位置如图戊所示，其读数为___________N，另一实验小组所用弹簧测力计在某次实验中读数为； ⑤用虚线将拉力的箭头端分别与的箭头端连接，如图丁，此图形应该是___________； ⑥多次改变拉力的大小和方向，重做上述实验，通过画各力的图示，进一步检验所围成的图形。 （3）若是以为邻边构成的平行四边形的对角线，一定沿方向的是___________（填“”或者“”）。 （4）以下说法正确的是（　　） A. 两根细绳必须等长 B. 橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C. 用两个弹簧秤同时拉细绳时，两个弹簧秤的读数要相等 D. 使用弹簧秤时，弹簧秤要与木板平面平行 【答案】（1）B （2） ①. 3.70 ②. 平行四边形 （3）F （4）D 【解析】 【小问1详解】 本实验采用的科学方法是等效替代法，因为力F单独作用与F1、F2共同作用的效果是一样的，所以用F替代F1、F2； 【小问2详解】 [1]步骤④中，某个弹簧测力计指针位置如图戊所示，其读数为3.70N； [2]用虚线将拉力F的箭头端分别与F1、F2的箭头端连接，如图丁，此图形应该是平行四边形； 【小问3详解】 当是一个力作用时，O结点受F及GO拉力的作用，二力平衡，F与GO的拉力等大反向，故F一定沿GO的方向； 【小问4详解】 A．两根细绳没有必要等长，故A错误； B．没有必要橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上，故B错误； C．用两个弹簧秤同时拉细绳时，两个弹簧秤的读数没有必要相等，故C错误； D．使用弹簧秤时，弹簧秤要与木板平面平行，减小读数误差，故D正确。 故选D。 12. 某研究小组用如图甲所示的实验装置测自由落体的加速度。重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带通过打点计时器，打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可求出自由落体加速度。（已知重力加速度为g） （1）下面列举了该实验的几个操作步骤，其中操作不当的步骤是______。 A. 按照图甲安装好实验器材并连接好电源 B. 先打开夹子释放纸带，再接通电源开关 C. 选择质量大、体积小的重锤 D. 测量纸带上各点到释放点间的距离，用公式，求出各点的速度 （2）小林同学选取一条符合要求的纸带从中截取一段，如图乙所示，、A、、、是五个计数点，从开始每隔一个点选一个计数点，用毫米刻度尺测得，，，，根据以上数据可知，当打点计时器打下点时，重物下落的速度大小是______，重物下落的加速度是______。（结果均保留3位有效数字） （3）小学同学选择用光电门测量自由落体加速度，装置如图丙所示，直径为的小球从释放器静止下落，由光电计时器读出小球通过光电门、所用的时间分别为、，用刻度尺得两光电门中心之间得距离为，小球的加速度表达式______（以上表达式均用题目提供的已知字母表示）。 【答案】（1）BD （2） ①. 2.23 ②. 9.59 （3） 【解析】 【小问1详解】 A．为了完成实验，按照图甲安装好实验器材并连接好电源，故A正确，不符合题意； B．为了避免纸带上出现大量的空白段落，实验中应先接通电源开关，再打开夹子释放纸带，故B错误，符合题意； C．为了减小空气阻力的影响，实验中应选择质量大、体积小的重锤，故C正确，不符合题意； D．测量纸带上各点到释放点间的距离，加速度根据纸带上的数据，利用逐差法求解，速度利用纸带上的数据，根据全程平均速度等于中间时刻的瞬时速度求解，不能够用公式求出各点的速度，故D错误，符合题意。 故选BD。 【小问2详解】 [1]从开始每隔一个点选一个计数点，则相邻计数点之间的时间间隔为 打点计时器打下点时，重物下落的速度大小 [2]根据逐差法，重物下落的加速度 【小问3详解】 小球通过光电门、的速度 ， 则有 解得 13. 小明利用木块做了几个跟摩擦力相关的实验，木块的质量为0.5kg，取。 （1）如图所示，小明同学用垂直于墙的力F将木块压在竖直墙上，墙和木块之间的动摩擦因数为，已知力F=15N，求： ①若木块下滑，木块受到的墙面的摩擦力的大小． ②若将压木块的力增大到2F，木块静止，求木块受到的摩擦力的大小． （2）如图所示，小明同学将木块夹在两长木板之间，左右两边对木板的水平压力大小相等，木块可在两长之间以的速度竖直向下匀速下滑．如果保持两水平压力的大小方向不变，要使木块以的速度匀速向上滑动，那么对木块竖直向上的推力应多大？ 【答案】（1）3N；5N（2）10N 【解析】 【分析】 【详解】（1）①木块一侧受到的摩擦力 ②静止受力平衡，竖直方向 （2）匀速滑动受力平衡，下滑时 则上滑时 14. 某同学将一橡皮球从离地高为H处由静止释放，落地后橡皮球第一次反弹高度为h=0.80m，已知橡皮球与地面第一次碰撞时间为t0=0.2s，碰撞前后速度大小之比为，小球运动过程中所受空气阻力可忽略不计（重力加速度g取），试求： （1）橡皮球与地面第一次碰撞前的速度及释放时离地的高度H； （2）橡皮球从释放至第一次反弹最高处所用时间。 【答案】（1）6m/s，1.80m；（2）1.2s 【解析】 【详解】（1）设橡皮球与地面碰撞前、后的速度大小分别为，；橡皮球自由下落过程，有 橡皮球上升过程，有 橡皮球碰撞前后 联立解得 ， （2）橡皮球下落过程有 橡皮球反弹过程有 橡皮球从释放至反弹最高处所用时间为 联立解得 15. 一辆值勤的警车停在公路边，当交警发现从他旁边以v1=36km/h的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定立即前去追赶，经过t0=5.5s后警车发动起来，并以a=2.5m/s2的加速度做匀加速运动，但警车的行驶速度不能超过vm=90km/h。问： （1）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少? （2）警车发动后最快要多长时间才能追上货车? 【答案】(1)；(2) 【解析】 【详解】(1)货车的速度为 警车所不能超过的速度为 警车在追赶货车的过程中，当两车速度相等时，它们间的距离最大，设警车发动后经过t1时间两车的速度相等。则 所以两车间的最大距离 (2)当警车刚达到最大速度时，运动时间 因为 故此时警车尚未赶上货车，且此时两车距离 警车达到最大速度后做匀速运动，设再经过时间追赶上货车，则 所以警车发动后追上货车的时间为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 包九中外国语学校高一年级物理学科 本试卷满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、条形码填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8-10题有多项符合题目要求，每小题6分，全都选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 在物理学的发展过程中，科学家们创造出了许多物理学研究方法，下列关于物理学研究方法的叙述不正确的是（　　） A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法 B. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”时用到了等效替代的思想 C. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想化模型法。 D. 速度和加速度都是采取比值法定义的物理量 2. 梦天实验舱中宇航员用毛巾加工成球拍，可将水做成的“乒乓球”弹开，当水球以速率飞来时，航天员若将其以的速率反向击回，在水球与球拍作用的时间内，下列说法正确的是（　　） A. 水球的速度变化量为 B. 水球的加速度为 C. 水球加速度方向与速度变化量方向相反 D. 水球加速度方向与初速度方向相反 3. 矫正牙齿时，可用牵引线对牙施加力的作用。若某颗牙齿受到牵引线的两个作用力大小均为F，夹角为α（如图），则该牙所受两牵引力的合力大小为（　　） A. B. C. D. 4. 图中各物体均处于静止状态，图中画出了小球A所受弹力的情况，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 5. 一辆汽车从车站开出，做匀加速直线运动，它开出一段时间后，司机突然发现有一乘客未上车，急忙制动，车又作匀减速直线运动，结果汽车从开始起动到停止共用t＝10s，前进了x＝15m，则此过程中汽车达到的最大速度vm是（　　） A. 5m/s B. 3m/s C. 4m/s D. 无法确定 6. 如图所示，矩形物块A和楔形物块B、C叠放在水平地面上，B物块上表面水平。水平向左的力F作用在B物块上，整个系统处于静止状态，则B受到的力的个数是（　　） A. 4个 B. 5个 C. 6个 D. 7个 7. A、B两物体沿同一直线同向运动，0时刻开始计时，A、B两物体的 图像如图所示，已知在t = 10 s时A、B在同一位置，根据图像信息，下列说法中正确的是（　　） A. B做匀加速直线运动，加速度大小为1 m/s2 B. A、B在0时刻相距10 m C. t = 2s时，A、B在同一位置 D. 在0~10 s内A、B之间的最大距离为49 m 8. 关于重力、弹力和摩擦力，下列说法正确的是（　　） A. 木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的 B. 两物体间有摩擦力时，必有弹力；而两物体间有弹力时，不一定有摩擦力 C. 静止的物体所受的摩擦力一定是静摩擦力 D. 挂在电线下面的电灯受到的重力的方向与其做自由落体运动的方向相同 9. 原地纵跳摸高是竖直的弹跳，先蹲下预备动作纵向向上加速，离地后身体形状近似不变，直至触碰摸高杆。图甲展示的即为离地后到触碰摸高杆的过程。图乙为包九外2024年秋季运动会中高一年级某同学进行原地纵跳摸高比赛的照片，该次手指摸到的最大高度为。已知该同学刚离地时其指尖距地面的高度为。重力加速度取。据此估算（　　） A. 该同学离地时的速度大小最接近 B. 该同学离地时的速度大小最接近 C. 该同学原地纵跳开始到落地的时间是 D. 该同学原地纵跳开始到落地的时间是 10. 某同学利用如图甲所示的装置做实验，探究弹簧弹力与形变量的关系。实验得到如图乙所示的弹力F与弹簧长度l关系图线（不计弹簧重力），则该弹簧的（ ） A. 原长为2cm B. 原长为4cm C. 劲度系数为50N/m D. 劲度系数为0.5N/m 二、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某实验小组探究“两个互成角度的力的合成规律”，操作如下： （1）首先进行如下操作： ①如图甲，两细绳套系在橡皮条的一端，另一端固定在水平木板，橡皮条的原长为； ②如图乙，用手通过两个弹簧测力计拉橡皮条。橡皮条和细绳套的连接点在拉力的共同作用下，位于点，橡皮条伸长； ③撤去，改用一个力单独拉住其中一根细绳套，仍使其位于点，如图丙。 同学们发现，力单独作用与共同作用的效果是一样的，所以等于的合力。本实验采用的科学方法是___________。 A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （2）然后实验小组探究了合力与分力的关系 ④由纸上点出发，用力的图示法画出拉力和（三个力的方向沿各自细绳的方向，三个力大小由弹簧测力计读出）； 步骤④中，某个弹簧测力计指针位置如图戊所示，其读数为___________N，另一实验小组所用弹簧测力计在某次实验中读数为； ⑤用虚线将拉力的箭头端分别与的箭头端连接，如图丁，此图形应该是___________； ⑥多次改变拉力的大小和方向，重做上述实验，通过画各力的图示，进一步检验所围成的图形。 （3）若是以为邻边构成的平行四边形的对角线，一定沿方向的是___________（填“”或者“”）。 （4）以下说法正确的是（　　） A. 两根细绳必须等长 B. 橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C. 用两个弹簧秤同时拉细绳时，两个弹簧秤的读数要相等 D. 使用弹簧秤时，弹簧秤要与木板平面平行 12. 某研究小组用如图甲所示的实验装置测自由落体的加速度。重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带通过打点计时器，打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可求出自由落体加速度。（已知重力加速度为g） （1）下面列举了该实验的几个操作步骤，其中操作不当的步骤是______。 A. 按照图甲安装好实验器材并连接好电源 B. 先打开夹子释放纸带，再接通电源开关 C. 选择质量大、体积小的重锤 D. 测量纸带上各点到释放点间的距离，用公式，求出各点的速度 （2）小林同学选取一条符合要求的纸带从中截取一段，如图乙所示，、A、、、是五个计数点，从开始每隔一个点选一个计数点，用毫米刻度尺测得，，，，根据以上数据可知，当打点计时器打下点时，重物下落的速度大小是______，重物下落的加速度是______。（结果均保留3位有效数字） （3）小学同学选择用光电门测量自由落体加速度，装置如图丙所示，直径为的小球从释放器静止下落，由光电计时器读出小球通过光电门、所用的时间分别为、，用刻度尺得两光电门中心之间得距离为，小球的加速度表达式______（以上表达式均用题目提供的已知字母表示）。 13. 小明利用木块做了几个跟摩擦力相关的实验，木块的质量为0.5kg，取。 （1）如图所示，小明同学用垂直于墙的力F将木块压在竖直墙上，墙和木块之间的动摩擦因数为，已知力F=15N，求： ①若木块下滑，木块受到的墙面的摩擦力的大小． ②若将压木块的力增大到2F，木块静止，求木块受到的摩擦力的大小． （2）如图所示，小明同学将木块夹在两长木板之间，左右两边对木板的水平压力大小相等，木块可在两长之间以的速度竖直向下匀速下滑．如果保持两水平压力的大小方向不变，要使木块以的速度匀速向上滑动，那么对木块竖直向上的推力应多大？ 14. 某同学将一橡皮球从离地高为H处由静止释放，落地后橡皮球第一次反弹高度为h=0.80m，已知橡皮球与地面第一次碰撞时间为t0=0.2s，碰撞前后速度大小之比为，小球运动过程中所受空气阻力可忽略不计（重力加速度g取），试求： （1）橡皮球与地面第一次碰撞前的速度及释放时离地的高度H； （2）橡皮球从释放至第一次反弹最高处所用时间。 15. 一辆值勤的警车停在公路边，当交警发现从他旁边以v1=36km/h的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定立即前去追赶，经过t0=5.5s后警车发动起来，并以a=2.5m/s2的加速度做匀加速运动，但警车的行驶速度不能超过vm=90km/h。问： （1）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少? （2）警车发动后最快要多长时间才能追上货车? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $