名师划重点 第三单元 传承中华优秀传统文化（word教师用书）-【芸熙百分】2025-2026学年七年级道德与法治下册期末必刷卷过教材（统编版·新教材 河南专版）

第三单元　传承中华优秀传统文化 第六课　传承核心思想理念 要点1　历久弥新的思想理念 1.中华优秀传统文化的特点、地位和作用是什么？ （1）特点：深邃博大、历久弥新。 （2）地位：是解读中华民族历史发展的重要密码。 （3）作用：①有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。②潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。 2.中华优秀传统文化的思想理念有哪些？ （1）道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 （2）脚踏实地、实事求是的思想。中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。 （3）革故鼎新、与时俱进的思想。中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 （4）惠民利民、安民富民的思想。中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 要点2　做核心思想理念的传承者 1.中华优秀传统文化的思想理念和核心思想理念有什么关系？ 　　中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 2.如何传承核心思想理念？（做核心思想理念的传承者的要求及做法。） #核心思想理念 #要求 #做法 讲仁爱 “亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物 关爱亲人，友善待人，爱惜万物，将仁爱之心融入生活实践中 重民本 遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民 站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领 #核心思想理念 #要求 #做法 守诚信 真实无欺、言行一致 树立诚信意识，做诚实守信的人 崇正义 坚持做正确的事，做符合道义的事 在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义 尚和合 追求和谐，强调多样性统一 正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建人与人、人与社会、人与自然之间的和谐关系 求大同 胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求美好的理想社会 热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献 第七课　弘扬中华人文精神 要点1　影响深远的人文精神 1.中华人文精神主要体现在哪些方面？ 　　处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。 2.中华人文精神有哪些丰富内涵？ 求同存异、和而不同的处世方法 ①求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容；②有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示 文以载道、以文化人的教化思想 对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义 形神兼备、情景交融的美学追求 塑造了中华民族独特的审美气质 俭约自守、中和泰和的生活理念 有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值 要点2　做中华人文精神的弘扬者 弘扬中华人文精神的具体内容和要求有哪些？（我们应该如何做中华人文精神的弘扬者？） （1）弘扬促进社会和谐的思想文化。①中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。②我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 （2）弘扬向上向善的思想文化。①立己达人，兼善天下。②我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 第八课　践行中华传统美德 要点1　薪火相传的传统美德 1.中华传统美德具有什么重要价值？（中华传统美德的重要性和作用。） （1）重要性：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 （2）作用：①中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 2.中华传统美德有哪些？ #内容 #体现 #作用 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。“由义为荣，背义为辱。”中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。 这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 “德者，本也。”“君子莫大乎与人为善。”中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 “位卑未敢忘忧国。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。 这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 要点2　做中华传统美德的践行者 怎样做中华传统美德的践行者？（做中华传统美德的践行者有哪些具体要求？） 　　中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 做自强不息的人 ①自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。②面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 做敬业乐群的人 ①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。②只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 做扶危济困的人 ①当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。②正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 做见义勇为的人 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 做孝老爱亲的人 ①百善孝为先。②我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 1.习近平总书记为什么强调“要弘扬好中华民族传统美德”？ ①党和国家高度重视中华优秀传统文化的传承与发展。②国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。④中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 2.怎样让中华传统美德在人们的心中生根发芽？ ①通过学校教育、家庭教育、社会教育等途径，引导广大群众特别是青少年深入学习中华优秀传统文化，深刻理解中华传统美德的丰富内涵和时代价值，增强文化自信和道德认同。②大力宣传弘扬中华传统美德的先进典型，让模范人物的事迹感染人、激励人，引导广大群众特别是青少年学习榜样、争做榜样，在日常生活中践行中华传统美德。③营造尊师重教、爱国敬业、诚信友善、邻里和睦的社会风尚，让中华传统美德在社会生活中蔚然成风。④健全制度机制，完善相关法律法规，加强监管，依法惩治违背中华传统美德的行为。⑤运用互联网、新媒体等手段，开展形式多样的中华传统美德宣传教育活动，让中华传统美德更加深入人心。 3.请举一例蕴含着中华人文精神的文艺作品。 　　《兰亭集序》，东晋书法家王羲之的代表作之一。《兰亭集序》不仅是对自然美景的描绘，更是自然与人文精神的融合。文中王羲之描绘了兰亭修禊的场景，展现出文人雅士在自然美景中的审美意趣与精神自由，既表达了对自然的敬畏与热爱，更彰显了人与自然和谐共生的思想理念。 4.我们应如何促进社会和谐？ ①家庭成员之间相互关爱、彼此尊重，对父母长辈要孝顺敬重，对兄弟姐妹要相携相助，学会换位思考，主动化解家庭成员之间的矛盾；②尊重、包容、关爱、善待他人，有效沟通，信守承诺，构建和谐的人际关系；③坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，积极承担社会责任；等等。 5.你还知道哪些中华传统美德故事？ 张良 拜师 张良在成为刘邦军师以前，有一天在桥上散步，碰到一个老人故意把鞋子掉到桥下，让张良把鞋捡上来给他穿上。张良虽奇怪老人的举动，但出于尊敬老人，还是照做了。老人高兴地称他孺子可教，并给他一本书，正是军事典籍《太公兵法》。这个故事后来成为尊老敬老的典故。 立木 为信 战国时期，商鞅为了变法顺利，想提前树立威信，于是派人在城南门外立了一根木头，并发布告示称，谁将木头扛起搬到北门就可得到赏金。起初，没有人来尝试。但“重赏之下必有勇夫”，商鞅将赏金提高后，终于有人照做了，而商鞅也如约打赏，兑现承诺。 苏武 牧羊 西汉时期，苏武奉命出使匈奴，却被扣留。匈奴贵族想招降苏武，多次威胁利诱，还将他流放至遥远偏僻的北海牧羊。苏武拄着代表汉朝的符节，一刻不离身，岁月流逝，节竿上缀的三层牦牛尾都落尽了。虽然历尽艰辛，他也始终不肯背叛自己的国家。 6.请向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。 　　《弟子规》。推荐理由：《弟子规》是李毓秀先生依据孔子的教诲编写的生活规范，为后世之人订立了孝顺父母、友爱兄弟姐妹、讲信用、泛爱人、言谨慎、勤修学、断劣习等教理。它更是一本教导中小学生怎样待人接物的书籍，对当代中小学生的道德观、人生观、价值观的形成有重要意义。浅显易懂的文字里蕴含着许多做人的道理，不仅能够教育少年儿童，对成年人的工作和生活也有指导意义。 学科网（北京）股份有限公司 $