专题4 活动与探究（PPT课件）-【芸熙百分】2025-2026学年七年级道德与法治下册期末必刷卷（统编版·新教材 河南专版）

这是一份初中道德与法治的期末教学资料，包含各地市期末真题、预测卷、单元巩固练及专题训练，以活动与探究为核心，设计“河南文化之旅”研学、“寻找青春力量”主题活动、“法不可违”案例分析等学习支架，助力七年级期末复习。 资料特色突出，融合核心素养，如研学活动通过河南博物院等路线设计强化政治认同与文化自信，青春主题活动结合诗词培养健全人格，法治案例分析提升法治观念，跨学科设计增强实践能力，为教师提供丰富资源，帮助学生巩固知识并提升综合素养。七年级学生处于初中适应期，需强化知识巩固与素养提升，资料通过多样活动与案例，助力学生适应学习节奏，培养自主与实践能力。

试卷3　安阳市 七年级第二学期期末学业质量监测试题 试卷4　新乡市 七年级下学期期末学业水平质量检测 试卷5　南阳市 七年级春期期末质量检测试题卷 试卷6　鹤壁市 七年级下期（期末）教学质量调研测试 试卷7　许昌市 七年级第二学期期末教学质量检测 试卷8　平顶山市 七年级下学期期末试题卷 做预测 期末快递•名师研创预测卷（一） 期末快递•名师研创预测卷（二） 过教材 单元巩固练1　珍惜青春时光 单元巩固练2　焕发青春活力 单元巩固练3　传承中华优秀传统文化 单元巩固练4　生活在法治社会 攻专题 专题1　易错选择题 专题2　辨析题 专题3　观察与思考 专题4　活动与探究 刷真题 试卷1　郑州市 七年级下学期学情调研试题卷 试卷2　洛阳市 七年级第二学期期末考试试卷 《期末考试》人教7道下 1 专题4　活动与探究 《期末考试》人教7道下 2 编者按：聚焦期末高频及重难考点，专题训练，提升能力！ 1. 新素材　中华优秀传统文化 为了帮助学生深入了解中华优秀传统文化，学校决定组织一次“河南文化之旅”研学活动，向全校学生征集活动方案。请你积极参与其中，完成研学活动方案。 “赓续文化血脉，谱写青春华章”研学方案 活动 目的  　　 　　. 活动 路线 路线： 　　　　 要求：①研学路线设计要合理，一天内完成；②路线中至少要有两个地点；③设计理由要结合本学科所学。理由： 　　 活动 内容 ①实地参观具有深厚历史文化底蕴的地点，感受中华优秀传统文化的魅力；②通过组织讲座、互动体验等形式参与活动；③参观非物质文化遗产展览，领略传统技艺的精湛魅力；④参与传统技艺的制作过程，如剪纸、书法、国画等，亲身体验中华优秀传统文化的独特魅力。 活动 要求 ① 　　 　. ② 　　 　. （1）请你阐述参与本次研学的目的，动员同学们积极参加本次研学活动。 （1）①让同学们深入了解中华优秀传统文化，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。②感受河南文化的独特魅力，激发同学们对中华优秀传统文化的热爱和传承意识。③培养同学们的实践能力和创新精神，在研学活动中提升综合素质。④促进同学们的交流与合作，增强团队凝聚力。引导同学们树立文化自信，自觉担当起传承和弘扬中华优秀传统文化的责任。 （2）请设计一条能够感受和学习中华优秀传统文化的研学路线，并说明理由。 （2）路线：河南博物院——开封清明上河园。 理由：①河南博物院馆藏丰富，有大量的历史文物，能让同学们直观感受中华优秀传统文化的博大精深；②开封清明上河园以宋代市井文化为背景，通过实景演出等形式，让同学们体验中华优秀传统文化的魅力，感受中华文化的源远流长。 （3）为确保活动顺利完成且达到研学目的，请你制定至少两项活动要求。 （3）①遵守活动纪律，听从老师安排，不擅自离队。②爱护文物和公共设施，文明参观，不大声喧哗。 2. ［无锡市］青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【凝练青春智慧】 　　古典诗词积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首 （其四）》 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）跨学科　语文 上述诗句共同体现了哪一品格？请与同学们分享收获它的好方法。 （1）自信。①学会用积极的语言与自己对话，替代消极的自我批评；②通过学习新知识与技能，提升自己的能力和自信心；③通过运动来增强体质和自信心；等等。 【铸就青春品质】 　　奋斗有担当，人生贵自强。 （2）历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你列举一例，并说说自强给你带来了怎样的力量。 （2）［示例］屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；等等。自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上。 【开展青春行动】 　　活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 　　青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊＋自信＋自强”是我们的青春公式，我倡议： 　　·青春自尊，要做到： 　　 　　. 　　·青春自信，要做到： 　　 　　. 　　·青春自强，要做到： 　　 　　. 　　七年级（1）班 ××年××月××日 （3）请你帮助小秦将上述倡议书补充完整。 　　·青春自尊，要做到： 　学会维护自己的人格尊严，不断提升自己，尊重他人；　 　　·青春自信，要做到： 　找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴奋斗；　 学会维护自己的人格尊严，不断提升自 己，尊重他人； 找准定位，扬长避短；专注当下，积极行 动；勇于探索，增强底气；为民族振兴奋斗； 　　·青春自强，要做到： 　树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。　 　　七年级（1）班 ××年××月××日 树立远大理想；求得真学问，练就真本 领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 3.真实情境 某校七年级（2）班时政小组开展了一次以“法不可违，争做守法公民”为主题的学习探究活动。请你参与其中，完成下列相关任务。 【漫画解读】 （1）根据违反法律的类别，填写下列横线上的内容。（填序号） A. 行政违法行为： 　②　。B. 民事违法行为： 　①③　。 ② ①③ 【模拟法庭】大学生陈某迷上了电竞游戏。随着消费不断增加，他开始捉襟见肘。后来，他在游戏厅结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获。 （2）上述案件应该在下列所示法庭中的哪一个审理？请说明理由。 （2）②。理由：陈某拦路抢劫的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于刑事违法行为；图②所示为刑事法庭，因此，陈某的案件应在该法庭审理。 ①　　　 　 ② 　　在有关陈某的判决书中，有一位同学这样写道： 　　经本庭合议，依据《中华人民共和国刑法》，判决如下：判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉…… （3）这个判决书中对于陈某的处罚是否合理？请说明理由。 （3）不合理。理由：因为判决书中的“行政拘留”属于行政处罚；“赔礼道歉”属于民事责任的承担方式。而陈某实施的是刑事违法行为（犯罪行为），应受到有期徒刑、罚金等刑罚处罚。 【案例分析】马某曾是一名品学兼优的学生，后来经常旷课、夜不归宿；曾多次强行向低年级同学索要财物；刚过完16周岁生日的他又伙同他人持刀抢劫，致人重伤。当地人民法院没有公开审理此案，而是对马某予以相应处罚。 （4）马某从“品学兼优”发展到“持刀抢劫”，这给予我们哪些警示？ （4）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②杜绝不良行为；③增强法治观念，依法自律；④从小事做起，防患于未然。 $