单元巩固练4 生活在法治社会（PPT课件）-【芸熙百分】2025-2026学年七年级道德与法治下册期末必刷卷过教材（统编版·新教材 河南专版）

这是一份初中道德与法治期末复习资料，聚焦“生活在法治社会”单元，包含8道选择题和3道非选择题，融合多地期末真题、预测卷及专题训练，通过AI立法案例、法律与生活素材、漫画解读、模拟法庭等多样化学习支架，助力学生巩固法治知识。 资料特色突出，紧扣新课标法治观念核心素养，创新采用“案例+情境”模式，如通过宠物犬伤人、“屏摄”侵权等生活案例分析违法行为类型及后果，结合模拟法庭活动增强实践体验，培养学生尊法学法守法用法意识。能帮助学生提升法治素养和解决实际问题能力，为教师提供丰富教学资源和互动式复习方案。

试卷3　安阳市 七年级第二学期期末学业质量监测试题 试卷4　新乡市 七年级下学期期末学业水平质量检测 试卷5　南阳市 七年级春期期末质量检测试题卷 试卷6　鹤壁市 七年级下期（期末）教学质量调研测试 试卷7　许昌市 七年级第二学期期末教学质量检测 试卷8　平顶山市 七年级下学期期末试题卷 做预测 期末快递•名师研创预测卷（一） 期末快递•名师研创预测卷（二） 过教材 单元巩固练1　珍惜青春时光 单元巩固练2　焕发青春活力 单元巩固练3　传承中华优秀传统文化 单元巩固练4　生活在法治社会 攻专题 专题1　易错选择题 专题2　辨析题 专题3　观察与思考 专题4　活动与探究 刷真题 试卷1　郑州市 七年级下学期学情调研试题卷 试卷2　洛阳市 七年级第二学期期末考试试卷 《期末考试》人教7道下 1 单元巩固练4　生活在法治社会 《期末考试》人教7道下 2 编者按：紧抓期末高频考点，配合“名师划重点”使用，稳固根基！ 一、选择题（8小题，每小题2分，共16分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. ［西安市］“AI＋”成为热门词汇，从“AI＋医疗”到“AI＋教育”，再到“AI＋交通”，AI在给我们带来便利的同时，也出现了一些问题。全国人大常委会工作报告显示，2025年，围绕人工智能、数字经济、大数据等新兴领域将加强立法研究。这样做旨在（　C　） ①健全国家治理急需的法律制度 ②解决AI发展中的所有问题，确保AI完全可控 ③为AI发展提供法治保障，实现高质量发展与高水平安全的良性互动 ④引导AI技术发展，使其符合人类社会发展的客观规律和公共利益 C A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 解析：本题考查法律体系完善的意义。加强新兴领域立法研究是为了填补法律空白，完善国家治理体系，①符合题意；“解决所有问题”“完全可控”的表述过于绝对，立法无法彻底消除所有问题，②错误；通过法治手段规范AI发展，能为其发展提供法治保障，实现高质量发展与高水平安全的良性互动，③符合题意；立法能够引导技术发展方向，引导其发展符合社会发展的客观规律和公共利益，④符合题意。故选C。 2. 以下是小宁为“法律与生活”手抄报搜集的新闻素材： 素材一　交警对过往机动车驾驶员进行酒精检测，查处酒驾、醉驾等交通违法行为，确保道路交通安全。 素材二　实施严格的环境保护法规，守护绿水青山，促进可持续发展。 从这些素材中可见法律（　C　） ①能够杜绝违法犯罪，保障人民安居乐业 ②规范社会成员的行为，实现社会有序运行 ③对生活各方面都有保障，主要保护个人利益 ④建立和实行各种社会制度，维护社会文明和谐 C A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 3. 新素材　漫画 读漫画《找答案》，下列观点与漫画寓意符合的有（　A　） ①民法典涉及经济社会生活各方面 ②民法典是“社会生活的百科全书” ③民法典与未成年人生活关系不大 ④民法典体现法治与德治完美结合 A A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 以下是小丽对生活中出现的几个事件作出的判断，其中正确的是（　C　） 选项 事件 判断 A 某电视台在新闻报道中依规使用某劳动模范的照片 该劳动模范的肖像权受到侵犯 B 李某误将一笔资金转入了王某的银行账户 王某侵犯了李某的财产权 C 小强放学后，在校外遭到几名社会青年的勒索和殴打 小强的生命权、健康权受到了侵犯 D 妈妈偷看女儿写的日记 妈妈履行监护职责，不涉及隐私权的侵犯 C 5. 张某新买了一辆货车，将其租给邻居肖某拉货，每年收取租金5 000元，不料肖某私自将车卖掉，还谎称车被偷走，二人为此争吵不休。下面对此事评价错误的是（　C　） ①张某新买了一辆货车，拥有对货车的使用权 ②张某将车租给他人使用，收取租金，是行使了对货车的收益权 ③肖某用这辆货车拉货，行使了对货车的占有权 ④肖某将货车卖掉，行使了对货车的处分权 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ C 6. 新考法　传导路径 下列对生活场景中违法行为的类型及法律后果推导正确的是（　A　） 场景①：张某饲养的宠物犬未拴绳，咬伤邻居→民事违法→赔偿医疗费 场景②：李某因拨打110报假警被公安机关拘留5日→行政违法→行政处罚 场景③：王某持刀抢劫路人财物→刑事违法→有期徒刑 场景④：赵某拒绝履行合同约定，拖欠货款→行政违法→罚金 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 解析：本题考查违法行为的分类。张某饲养的宠物犬未拴绳，咬伤邻居，属于民事侵权行为，需承担民事责任（如赔偿医疗费），①正确；李某报假警违反治安管理处罚法，属于行政违法，被拘留属于行政处罚，②正确；王某持刀抢劫构成刑事犯罪（抢劫罪），应受刑罚（如有期徒刑）处罚，③正确；赵某拒绝履行合同约定，拖欠贷款的行为属于民事违法行为，应承担民事责任（如赔偿），罚金属于刑罚附加刑，不适用于民事违法行为，④错误。故选A。 7. 对下面判决结果认识正确的是（　B　） 判决书（摘选） 　　被告人陆某犯诈骗罪，判处有期徒刑八个月，并处罚金人民币五千元；犯盗窃罪，判处有期徒刑七个月，并处罚金人民币二千元；决定执行有期徒刑一年二个月，并处罚金人民币七千元。 ①刑罚是最严厉的强制性法律制裁 ②刑事违法性是犯罪的最本质特征 ③刑法是判断是非曲直的标尺 ④有期徒刑是主刑，罚金是附加刑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 8. ［成都市］下表是“未成年人不良行为与犯罪的关系”的抽样调查结果。该结果警示我们要（　B　） 不良行为数量 1种 2种 3种 4种 占犯罪未成年人比例 20％ 26％ 45％ 90％ ①明辨是非善恶，杜绝不良行为 ②增强自控能力，严守行为底线 ③培养美好情感，避免消极情绪 ④重视点滴错误，防范隐患萌芽 B A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（3小题，共24分） 9. （6分）在道德与法治课堂讨论中，围绕我国的社会主义法律体系，有同学发表了以下看法：我国的法律体系很完善，以后修修补补就可以了。只要有了完善的法律体系，我国全面依法治国的目标就能实现。 　　请运用所学知识，对上述观点进行辨别与分析。 该同学的观点是错误的。①新中国成立以来特别是改革开放以来，我国立足国情和实际，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。（2分）②社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。进入新时代以来，新事物、新业态不断涌现，国家积极推进比如人工智能、大数据等领域的立法步伐，努力健全国家治理急需满足人民日益增长的美好生活需要的法律制度。（2分）③法律的生命力在于实施，如果有了法律而不实施或实施不力，那制定再多法律也无济于事。我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，更要做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法律成为社会共识和基本准则。（2分） 10. ［郑州市］（8分）小法和小德在电影院观看《哪吒2》时发现有一名观众时不时地调亮手机对着屏幕拍摄，还将拍摄的照片和短视频发布到社交平台。小法好心提醒该观众，却遭到对方谩骂。小德认为“屏摄”很正常，自己花钱买电影票就有权拍摄、发朋友圈，又不是商用，没什么不妥，况且拍摄的时候也没有影院工作人员制止，他觉得小法多管闲事。 　　回到学校，小法查阅了相关法律条款，发现《中华人民共和国电影产业促进法》明确规定，未经权利人许可，任何人不得对正在放映的电影进行录音录像，发现进行录音录像的，电影院工作人员有权予以制止，并要求其删除；对拒不听从的，有权要求其离场。同时，影片著作权及其相关的权利，还受到《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国刑法》等法律的保护。 　　请结合材料，运用所学知识回答下列问题。 （1）你如何看待小法的行为？（4分） （1）①小法提醒观众不要“屏摄”，是具有法律意识和社会责任感的表现。②小法能主动维护电影版权和影院秩序，懂得依法行事。③面对观众的辱骂，小法仍坚持正确做法，体现了坚守原则的品质。（两方面即可，4分） （2）如果你是小法，你会对小德说些什么？（4分） （2）①虽然花钱买了电影票，但权利的行使是有边界的，不能侵犯他人的知识产权。②《中华人民共和国电影产业促进法》等法律明确规定未经许可不得“屏摄”，这是法律的要求，必须遵守。③“屏摄”行为不仅侵犯版权，还会影响其他观众的观影体验，不能以“非商用”为借口违法。④我们应增强法律意识，自觉遵守法律规定，维护良好的观影秩序。（两方面即可，4分） 11. （10分）某校七年级（1）班在学习“生活在法治社会”这一单元时，组织了一场别开生面的模拟法庭活动。 材料一 案例1　赵某在小区内与邻居因停车位发生争执，一气之下将邻居的自行车砸坏。 案例2　中学生王某用弹弓毁坏路灯，给来往车辆和行人带来不便，给公共财产造成损害。 案例3　中学生钱某因向同学杨某索要钱财不成，对杨某进行殴打、侮辱，并限制其人身自由，致杨某重伤。 （1）本次模拟的是刑事法庭，请你从上述三则案例中选出适合的案件，并说明理由。（2分） （1）选择案例3。理由：案例3中钱某对杨某进行殴打、侮辱并限制其人身自由，致杨某重伤，其行为具有严重社会危害性、具有刑事违法性，应受刑罚处罚，属于刑事违法行为，适合刑事法庭模拟；案例1属于民事违法行为，案例2属于行政违法行为。（2分） （2）同学们还原了案例3 的情景，当你看到同学被索要钱财时，你会怎样做？（2分） （2）①保持冷静，不与施暴者直接冲突，避免自身受到伤害；②及时向附近的老师、保安或其他成年人求助，或直接拨打110报警电话，寻求警方帮助；等等。（两点即可，2分） 材料二　模拟法庭活动结束之后，老师给同学们布置了作业——在日记本上写下自己参加这次活动的感受。小丽写道：任何违法犯罪行为，都可能造成严重的后果。为了避免类似的事件再次发生，我将…… （3）①增强法治观念，认真学习法律知识，明确什么可以做、什么不可以做，树立法律意识；②严格遵守法律法规和学校规章制度，不做违法违纪的事情，从身边小事规范自己的行为；③提高自我保护意识和辨别是非的能力，远离不良诱惑，避免因冲动或无知走上违法犯罪道路；④当自身合法权益受到侵害时，学会运用法律武器维护自己的权益，同时也不侵犯他人的合法权益；⑤积极向身边的同学宣传法律知识，带动大家一起尊法学法守法用法，共同营造法治校园环境。（三点即可，6分） （3）新考法　续写日记 请你结合所学知识续写小丽的日记。（6分） $