8.1 薪火相传的传统美德 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

视频里有哪些打动你的地方？ 第八课 践行中华传统美德 2 核心素养目标 政治认同：增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。 道德修养：培养学生的道德品质，使其具备明是非、辨善恶、知荣辱的能力。 法治观念：通过传统美德的熏陶，引导学生树立遵守道德规范、维护社会秩序的法治观念。 健全人格：促进学生形成积极向上、健康向上的人格特质。 责任意识：培养学生的责任感和担当意识，为家庭、社会和国家做出贡献。 自主学习： 1.中华传统美德的作用？ 2.中华传统美德的内涵？ 浏览课本P65-68页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。 视频赏析 文明礼仪、薪火相传 思考：1、观看视频，请你谈谈你对“礼”的认识，生活中有 哪些行为体 现了“礼”？ 2、“礼”属于中华文化的那一个层面呢？ 传统美德 战国时期，大将廉颇认为蔺相如功劳不如自己，官位却在自己之上，非常不满。蔺相如为了国家利益处处退让，表示将相不和就会削弱国家的力量。廉颇听闻后，脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家请罪。从此以后，他们成了好朋友，齐心协力保卫赵国。 负荆请罪 西晋末期，祖逖每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，希望报效国家。有一天，他们在半夜听到鸡鸣，心情振奋，于是披衣起床，拔剑练武。 闻鸡起舞 北宋时期杨时与游酢去老师程颐家请教问题，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深，但杨时和游酢依然恭敬侍立。 程门立雪 中华优秀传统文化中有很多脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。 小故事 传统美德 负荆请罪 闻鸡起舞 程门立雪 知错能改；宽宏大量 勤奋刻苦；坚持不懈 尊师重道；虔诚求学 思考：你还知道哪些中华传统美德故事?这些故事蕴含着什么传统美德? 生活观察 1.为什么要弘扬中华传统美德?P66+65蓝字 ①国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 ②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 ③中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。运用好这些宝贵道德资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 笔记区 思考：从“华南F3”硬核祭祖的行为中，体现了中华传统美德中的哪些理念？ 清明节前后，在网络上，“华南F3”硬核祭祖的话题热度很高。有广西网友上传了拜山祭祖视频，有人上山下水无所不能；有人一路披荆斩棘，没路也要砍出一条路；还有人为了让不砍错草、走错路，使用无人机定位祖宗的风水宝地。 “华南F3”指的是广东、广西、海南，每到祭祖时节，他们都会“拖家带口”，以极为隆重的方式缅怀先人。从精心准备祭品，到严格遵循传统举行仪式，每一个环节都饱含着对先人的敬重与思念 。 “华南F3”翻山越岭硬核祭祖 【观看视频】：《古代“八德”》，思考：视频给我们什么启示？ 探究：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的要求和价值？ 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。 （1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 意义：①荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不绝的道德标准。 ② 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。（P67相关链接） 2.中华传统美德的内涵？ 视频中墨子和弟子为什么哭？ 阅读感悟 《千字文》（节选） 墨子有一次路过染坊，看到雪白的生丝在各色染缸里被染了颜色。任凭你怎样努力，也恢复不了生丝的原色了。墨子悲泣地说:“染于苍则苍，染于黄则黄，不可不慎也”。这个故事暗喻了人的本性像生丝一样洁白，一旦受到污染被染了色，再想恢复本性的质朴纯洁，已经不可能了。 （2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 （2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 意义：不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 2.中华传统美德的内涵？ 1.请说出以上图片主人公有何共同之处？ 2.你最想对他们说什么？ 林 则 徐 虎 门 销 烟 岳 飞 精 忠 报 国 抗 倭 英 雄 戚 继 光 故 事 链 接2 3.说到爱国，请你分享你知道的名言警句或榜样人物。 知识拓展 爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 当代精忠报国榜样 （3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 意义：爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 2.中华传统美德的内涵？ 聆听脊梁答复，感悟美德内涵 钱七虎子 “幸福从来不会从天而降，是一代代人的接续向前，是一代代人挺起的脊梁” 年轻的朋友们，希望你们在我们的奋斗之上，去探索前人没有探过的路；去实现我们还没有实现的梦想；去书写新的令人骄傲的中国故事；去挺起新时代民族精神的脊梁。 钱七虎的话语，还启迪我们青少年应拥有怎样的意识？ 天下兴亡、匹夫有责的担当意识。P68 每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。 （4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 意义：这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 2.中华传统美德的内涵？ 2.中华传统美德的内涵（体现）？P66-68 笔记区 （1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。P66 （2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。P67 （3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。P67 （4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。P68 课堂小结 薪火相传的传统美德 弘扬中华传统美德的原因 中华传统美德的内容 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富 课堂训练 1.北宋时期，范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀著称于世。这启发我们要具有( ) A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.天下兴亡、匹夫有责的担当意识 D 每个人要肩负起对家庭、社会、国家的责任，兼济天下，为天下人谋幸福 课堂训练 2.中华民族自古以来就有“孝悌忠信”的荣辱观念。今天恋孝悌忠信”，解说正确的是( ) ①孝:对父母要恭敬扶助，绝对顺从 ②悌:对兄长要尊敬爱戴，平等礼让 ③忠:对朋友要忠诚友善，言听计从 ④信:对事情要守诺负责，诚实不欺 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ B 孝敬老人，爱护亲人，听取理性建议，拒绝绝对顺从 理性面对他人意见，冷静思考，拒绝盲从 课堂训练 3.习近平总书记善于用“中国风格”的表达方式，引经据典、融情于理。以下用典与其蕴含的思想对应正确的是( ) ①积土而为山，积水而为海--追求和谐美好 ②一花独放不是春，百花齐放春满园--要爱天地万物 ③政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心--坚持以人民为中心 ④言必信、行必果--做到真实无欺、言行一致 A.①② B. ②④ C.③④ D.②③ 强调从一点一滴做起：积累 强调尊重事物的多样性 谢谢大家 版权声明：300套精品模板商业授权，请联系【熊猫设计】:https://9ppt.tukuppt.com，专业PPT老师为你解决所有PPT问题！ 24 EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf58.20.100 EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $